ADOLESCENTE

La adolescencia es la etapa que representa la transicin entre la infancia y la edad

adulta. Este periodo de la vida se identifica con los cambios dramticos en el cuerpo y
la psicologa de los jvenes.
La forma de pensar de los adolescentes experimenta una revolucin que se inicia,
aproximadamente, a los once aos. Los nios ms jvenes pueden captar puntos de
vista ajenos siempre y cuando sean conocidos y verificables. Los adolescentes pueden
tomar en consideracin diversas perspectivas acerca de casos hipotticos y ajenos a su
experiencia.
No todos los jovencitos de quince aos piensan como los adultos, y no todos los adultos
alcanzan la etapa de las operaciones formales. Sin embargo, en la adolescencia el
razonamiento deja de centrarse en lo obvio y adquiere consciencia los aspectos ms
complejos. Esta manera ms profunda de ver la vida tiene una relacin importante con
la manera en que los adolescentes entienden los mensajes de los medios de
comunicacin.
La televisin no es el medio adecuado para fomentar el desarrollo intelectual que
produce adulto reflexivo. Unas de las tareas de la adolescencia es desarrollar el sentido
de la continuidad y el contexto histrico.
Los adolescentes necesitan saber que forma parte del continuo proceso humano. El
aislamiento de la adolescencia se reduce cuando los adolescentes se vislumbran en el
trabajo, con una familia o como parte de una comunidad. Esta es la razn por la cual a
los adolescentes les interesan tanto las pelculas y programas de televisin que se
refieren a las carreras profesionales, las relaciones y los problemas sociales.
En realidad, los medios de comunicacin y en particular la televisin, no les
proporcionan a los adolescentes las experiencias que les podran ayudar a desarrollar
sus procesos de pensamiento y a sentir que estn en un mundo racional. Los padres
que alimentan a sus hijos adolescentes a que piensen detenidamente modelndoles la
reflexin y esperando que acten de la misma manera, favorecen el desarrollo
intelectual.
Identificacin del adolescente con los programas televisivos:
Se muestra que debido a que la adolescencia es una etapa de crisis y cambio, el
adolescente se ve sujeto a madurar tanto sus ideas como actos. Es por eso que trata
de absorber toda la informacin que se le presenta, para que con ella pueda formar su
postura con respecto a los factores importantes de nuestra sociedad, intenta formar su
personalidad con formas adoptadas por las series que ve, para ser aceptado por los
dems o por su entorno.
"La televisin es una de las fuentes de informacin ms divulgadas, es por esto que
tiene gran influencia en los adolescentes".
Porque la televisin busca constantemente temas de la actualidad relacionados con
la juventud, tratando de imponer la moda al tipo de pblico al que se dirigen.
Esto hace que el adolescente se identifique con lo que transmiten por la televisin y
sienta la necesidad de imitar esa moda.
Conductas adquiridas por medio de la televisin:
Las conductas adquiridas por los jvenes estn directamente influenciadas por los
medios de comunicacin masiva, de los cuales el ms importante es la televisin. La
tele visin busca marcar tendencias en la gente para as poder vender productos y
programas. Estas tendencias van desde forma de vestir y hablar hasta la manera de
actuar en ciertas situaciones.
"Las conductas son actitudes que el adolescente toma respecto a algo, una postura. La
televisin fomenta una conducta que lleva al adolescente a la globalizacin que estamos
viviendo hoy en da".
Los Adolescentes y el Sexo en los medios de comunicacin
Los medios de comunicacin han dejado de mostrar que la sexualidad procede de la
intimidad emocional y no simplemente de la intimidad sexual, en general, los medios
muestran el sexo como algo glamoroso, instintivo y lo que es ms peligroso libre
de riesgos.
Los adolescentes aprenden del sexo de una manera diferente de otros tipos de
aprendizajes sociales, porque la informacin no procede de la participacin y la
observacin sino de otras personas y gran parte de esa informacin termina siendo
falsa. En cuanto a la difusin de informacin sexual, los padres, las escuelas y
las instituciones religiosas difieren en cuanto a su disposicin y grado de tranquilidad.
La negacin de los padres contribuye en gran medida a limitar el acceso de sus hijos a
la informacin sexual, al mismo tiempo que los adolescentes tienen relaciones
sexuales a una edad cada vez ms temprana. Esta tendencia tiene implicaciones
potencialmente devastadoras para nuestra sociedad, porque ya es un hecho bien
documentado que los adolescentes ms jvenes estn menos informados acerca del
control de natalidad y la prevencin de enfermedades de transmisin sexual, y adems,
tienen ms probabilidades que los adolescentes mayores se involucren en relaciones
sexuales sin proteccin.
Como en la adolescencia los padres controlan menos a sus hijos y stos tienen ms
acceso a los medios de comunicacin y pocas fuentes alternativas de informacin
sexual, no debe sorprendernos la importancia que tienen los medios en la socializacin
sexual de los adolescentes. Infortunadamente muy poco de lo que los adolescentes ven
acerca del sexo en los medios de comunicacin es respetuoso o sensato. En cambio
los adolescentes estn expuesto a un mundo sexual donde abunda la violencia y
donde el amor y el compromiso suelen brillar por su ausencia.
Los medios de comunicacin han sido excesivamente indiferente en cuanto a
la imagen que transmiten del sexo y sus consecuencias. Aproximadamente el 85% de
todas las relaciones sexuales que muestra la televisin son entre parejas que no estn
casadas o que no tienen ningn compromiso.
Adolescentes violentos
Estas conductas no deseables tienen varios orgenes o causas: entre ellas, la violencia
orgenes o causas: entre ellas, la violencia del medio (bario, comunidad), en que bien y
se desarrollan cuando nios, la violencia domstica familiar (psicolgica, fsica, sexual
o por negligencia) que sufren desde edades muy tempranas y la exposicin a los medios
de comunicacin masiva y sobre todo la televisin que les ofrece como producto de
consumo diario, las ms variadas formas de violencia psicolgica, fsica, sexual, auto
infligida o contra terceros y sus propiedades.