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LaSEPincentiva ladenuncia delbullying

Escuelas libres de violencia


Ante el problema que perciben las autoridades en los planteles educativos, elaboraron dos
guas con alternativas para familiares
CIUDAD DE MXICO (14/MAR/2011).- La gua Para educar y proteger, es uno de las dos
herramientas que la Secretara de Educacin Pblica (SEP) recomend a maestros y
directores de escuelas primarias y secundarias pblicas que los nios y jvenes que son
blanco del acoso o agresiones, mejor conocido como bullying, sean tratados como testigos
protegidos, para incentivar la denuncia de sus victimarios.
Dentro de las acciones del programa Escuela Segura, la SEP elabor un par de guas en
las que plantea alternativas para que paps y maestros enfrenten o eviten problemas como:
violencia familiar, bullying, embarazos en adolescentes, abuso sexual, trastornos
alimenticios, consumo de drogas o que los menores se involucren en el crimen.
Con las guas Para Educar y Proteger y Cmo construir ambientes protectores?, la
dependencia presenta una serie de acciones para enfrentar situaciones que define como
crticas y de riesgo entre ms de 24 millones de nios de primaria y secundaria.
La SEP insta a los padres de familia a evitar que los nios vean en su casa un elevado
consumo de alcohol en fiestas familiares; que se haga apologa de la cultura del narcotrfico
en la vida cotidiana a travs de la msica; el fcil acceso a las drogas o la idea de que
existen drogas blandas, como la mariguana; as como la presencia sutil de insultos y
burlas, la baja autoestima, ansiedad y disminucin del rendimiento escolar.
A estos factores los define como de riesgo para que los nios se involucren en la violencia
o la delincuencia.
En la gua para docentes Educar y Proteger. El trabajo docente en una Escuela
Segura, asegura que los maestros son un importante agente protector contra el consumo
de drogas, los trastornos alimenticios, los embarazos no deseados, la violencia, el maltrato
y los actos delictivos.
Mientras que en Cmo construir ambientes protectores? Gua para las Familias, explica
que generar ambientes de bienestar a los nios es responsabilidad no slo de los padres,
sino tambin de abuelos, tos, hermanos mayores, pero de igual manera de actores
presentes en espacios pblicos como parques, centros comerciales o las iglesias.
A lo largo de tres bloques, el primer documento de 84 cuartillas propicia que los profesores
realicen un diagnstico de la situacin que enfrentan en sus salones de clase con la idea
de identificar los factores de riesgo en la familia.
Tambin sugiere acciones para prevencin, sobre cmo resolver y orientar a quienes
enfrentan problemas de adicciones, a los nios y adolescentes que se han involucrado en
el crimen, sufrieron abuso sexual, bullying escolar o tienen un embarazo no deseado, entre
otros.
Frente a conductas de estudiantes o amigos que rechazan estudiar o trabajar, que se han
involucrado en actos delictivos y presenten una conducta antisocial, la gua propone que
los menores se resistan a la presin negativa, los invita a confrontar a quienes lo agreden
y denunciar abusos.
En el bloque Mejor prevenir que lamentar, advierte que el consumo y trfico de sustancias
adictivas es uno de los grandes riesgos que enfrentamos en Mxico. Aunque los
adolescentes son un grupo especialmente vulnerable que no se circunscribe al espacio
escolar.
En el apartado relativo al consumo y trfico de drogas, explica que ste es un problema
de salud pblica que se vincula con problemas como la violencia, corrupcin y la economa
del crimen, por lo que recomienda que se tenga informacin preventiva, asesora jurdica,
sicolgica y de rehabilitacin para enfrentar esta situacin.
Casos crticos
Establece algunas medidas a seguir en casos crticos, cuando se detecta a nios o
adolescentes que consumen alcohol, drogas o fuman, participan en actos delictivos, sufren
violencia o su situacin emocional los pone en riesgo.
Para cuando se detecta a consumidores de drogas o a quienes se han involucrado con el
crimen, ambas guas proporcionan a maestros y padres de familia un listado de instituciones
y telfonos para saber a dnde canalizar a los estudiantes.
La orientacin para las familias que se enfrentan ante embarazos no deseados, el
documento sugiere que no se les corra de la casa ni los obliguen a casarse. Ambas
alternativas slo agravan el problema y los coloca en un mayor riesgo; les pide no
recriminarlos; mientras que a los profesores les dice que deben evitar la expulsin, el
sealamiento y cualquier otra forma de exclusin.
Propone que se brinde apoyo a los adolescentes para que no pierdan clases, ni baje su
rendimiento escolar.
Para tratar a quienes contrajeron VIH-sida o enfermedades de transmisin sexual
recomienda abordar el asunto con delicadeza y confidencialidad, e invitar a las familias a
no avergonzar a sus hijos.
Frente a casos de VIH-sida se deber informar las medidas que se tomarn para garantizar
la seguridad de todos. Se establecer un compromiso de proteccin para evitar conductas
que pongan en riesgo a la comunidad escolar; y se aplicarn programas de atencin a
alumnos seropositivos.
Dentro de esos casos crticos ubica a quienes hostigan, intimidan, discriminan a sus
compaeros, se burlan y les ponen apodos, golpean, esconden mochilas u obligan a otros
a hacer cosas que no quieren, que han sido consideradas como causas de bullying.
Ante esas situaciones el documento tambin recomienda que se trate a las vctimas como
testigos protegidos, para que no tengan miedo de denunciar; se sugiere ubicar buzones
de denuncia escolar y no minimizar el tema a que los nios son crueles.
Adems se propone identificar las razones por las que los agresores molestan a sus
compaeros y generar en el plantel un ambiente de denuncia sobre la violencia, porque de
lo contrario se convierten en cmplices.

Educacin Jalisco
Crean 100 plazas psicopedaggicas
La Secretara de Educacin Jalisco cre 100 nuevas plazas para aumentar el nmero de
gabinetes psicopedaggicos o equipos profesionales, que entre otras cosas, son los
encargados de brindar atencin a los escolares que han sido vctimas de bullying o acoso
de parte de sus compaeros de escuela, inform Jos Guadalupe Madera Godoy,
secretario general de la Seccin 47 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin
(SNTE).
Estos nuevos especialistas que se vendrn a sumar a los 230 que actualmente laboran en
la Direccin de Psicopedagoga de la SEJ, representan una cantidad irrisoria
considerando que, segn lo estipulado en la iniciativa para ampliar el nmero de gabinetes
que fue aprobada en 2002, la meta es contar con un equipo de al menos cinco profesionales
en cada una de las cerca de 800 zonas escolares de educacin bsica que existen en
Jalisco, considerando los subsistemas estatal y federal.
Por su parte, el Ayuntamiento de Zapopan inici un programa piloto en el mes de diciembre
pasado para combatir la violencia al interior de los planteles educativos, conocido como
bullying, as lo inform el director de Desarrollo Social y Humano del municipio, Hctor
Robles Peiro, donde se tienen detectadas al menos 20 escuelas en primaria y secundaria.
En enero inici la segunda fase, y en este mes se darn a conocer los primeros resultados.
PARA SABER
En Jalisco, para quienes deseen recibir atencin y asesora, pueden solicitarla al Servicio
de Intervencin en Crisis del Instituto Jalisciense de Salud Mental. Telfonos 075 y 01-800-
224-47 47 para el interior del Estado.
El Congreso estatal discuti el 18 de enero pasado una iniciativa de ley propuesta por el
PRI, que contempla cinco medidas disciplinarias para erradicar el abuso entre pares en las
escuelas.
http://guiaescolar.com.mx/?p=399

CIUDAD DE MXICO (CNNMxico) El bullying es un problema que se extiende en


Mxico, donde el nmero de casos aument en 10% durante los ltimos dos aos, segn
cifras de la Comisin Nacional de los Derechos Humanos (CNDH).
En 2011, la CNDH organismo autnomo del gobierno report que el 30% de los
estudiantes de primaria declaraba sufrir algn tipo debullying. Para 2013, el porcentaje
subi al 40%.
Con esta cifra, segn la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmicos
(OCDE), Mxico lleg al primer lugar internacional en este problema, pues 18 millones
781,875 alumnos de primaria y secundaria, tanto en escuelas pblicas como privadas,
sufren acoso escolar.

Algunos casos conocidos durante este ao llegaron a los medios por videos grabados por
los mismos estudiantes y subidos a redes sociales como YouTube.

Uno de ellos es el de un nio de Hermosillo, Sonora, que aprieta el cuello de una de sus
compaeras hasta dejarla inmvil. Ese fue el desenlace de una pelea que haba comenzado
minutos antes y en la que no intervino ninguna autoridad escolar.
"T eres hombre, Shana", dice un compaero al menor que protagoniz el incidente.
"Regrsate y ponle un cachetadn (a la nia)", seala otro menor a Shana, el presunto
agresor.

El hecho, investigado por las autoridades locales, fue grabado con un celular por otro de
los estudiantes y publicado en YouTube.

La agresin contra una nia de origen mixteco en una secundaria del Distrito Federal
tambin fue grabada y subida a la misma red social. La madre de la menor denunci la
agresin, que dej con rasguos en la cara y golpes a su hija, y la procuradura de justicia
capitalina cit a los familiares de las presuntas agresoras para deslindar responsabilidades
e investigar los hechos.

El estudio El bullying o acoso escolar, realizado en agosto de 2011 por la Comisin


Econmica para Amrica Latina y el Caribe (Cepal), revel que el 25.3% de los alumnos de
educacin bsica ha sido insultado o amenazado por sus compaeros, mientras el 16.7%
ha sido golpeado y el 44.7% ha vivido algn episodio de violencia.
Segn la Cepal, entre los siete y los 14 aos se presentan las actitudes ms violentas en
nios.

En Mxico, el 11% de los estudiantes mexicanos de primaria ha robado o amenazado a


algn compaero, y en la secundaria el 7% lo ha hecho, indica el estudio.

Ms all de los rasguos


El bullying no se ha quedado solamente en golpes y lesiones. En algunos casos ha llegado
hasta la muerte de menores.
Luis Antonio Guerra y Andrs Barba Olivas, ambos de 15 aos, fueron secuestrados y
asesinados porque "maltrataron y se burlaron" del hijo de un presunto narcotrficante en
Jalisco, segn las propias autoridades del estado del occidente mexicano.
Los jvenes y el hijo de Jos ngel Carrasco Coronel, El Changel, eran compaeros de
escuela. Luis y Andrs fueron llevados con engaos a una plaza comercial y de ah fueron
trasladados a una finca donde fueron asesinados, indic entonces la fiscala estatal.
En otro caso en Jalisco, un estudiante de primaria que sufra acoso de sus compaeros
muri das despus de una agresin, aunque las autoridades concluyeron que no fue sta
la causa de su muerte.

Su padre, Efran Ortiz, dijo que antes de caer gravemente enfermo, el menor narr que un
nio de la escuela le haba metido la cabeza a un retrete, por lo que los padres interpusieron
una denuncia ante el Ministerio Pblico. Tras 20 das hospitalizado, las autoridades
determinaron que el menor muri por encefalitis viral y no a consecuencia de agresiones
sufridas en la escuela, como denunci la familia.
Los padres no quedaron conformes con las investigaciones, pues stas no pudieron aclarar
cmo fue que el menor se contagi del virus.

Segn el Observatorio Ciudadano de la Justicia, otra forma de acoso es el "el cobro de piso"
o "cobro de cuotas" en primarias y secundarias, prcticas que los menores imitan de la
delincuencia organizada.
Algunos menores cobran a sus compaeros desde 50 centavos hasta cinco pesos por
permitirles el paso a los sanitarios o para no intimidarlos en los periodos de recreo
quitndoles su desayuno, segn expertos de la organizacin.

Estas conductas han sido detectadas principalmente en escuelas de estados del norte del
pas, como Nuevo Len, Baja California y Coahuila, y recientemente en Jalisco,
donde grupos criminales cobran cuotas a empresarios y comerciantes para no atacar sus
negocios, de acuerdo con las autoridades mexicanas.

http://mexico.cnn.com/nacional/2013/12/23/los-casos-de-bullying-en-mexico-aumentan-
10-en-dos-anos

(CNNMxico) Combatir el bullying en las escuelas de Mxico ya no slo ser obligacin


de cada escuela, sino que el gobierno estar obligado a crear polticas para prevenirlo y
combatirlo.
Cambios a la Ley General de Educacin, aprobados por los diputados, establece que las
autoridades del nivel federal, estatal y municipal debern instrumentar polticas para
diagnosticar, prevenir, controlar y erradicar este problema.
El acoso escolar o bullying es un problema que ha ido empeorando en el pas. Tan slo en
el Distrito Federal, las ltimas cifras oficiales disponibles (de 2009) apuntan que se
reportaron 148 casos de suicidio vinculados a la violencia en las escuelas.
Es un fenmeno que no se atendi a tiempo y se convirti en un problema de salud, de
seguridad y de educacin, sea por daos psicolgicos, gastos que produce en la atencin
de las vctimas, baja calidad educativa, la descomposicin social y, sobre todo, lo ms
lamentable, que nuestras nias, nios y jvenes se estn involucrando en algunos casos
en actividades delictivas, expuso el diputado independiente Jaime Arturo Vzquez Aguilar.
Los legisladores apuntaron que, de acuerdo con la Encuesta sobre las Condiciones de
Trabajo de los Profesores y el Ambiente Educativo de las Escuelas 2007, de la Organizacin
para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE), Mxico es uno de los pases con
mayor acoso y violencia en las escuelas.
Dicha encuesta arroj que en Mxico existe un ambiente escolar de violencia, con factores
como la intimidacin verbal o abuso entre estudiantes en un 61.2%, agresin fsica en un
57.1%, robo en un 56%, e intimidacin verbal o abuso a los maestros y al personal en un
47.2%, explica el texto del dictamen.
Adems, el Instituto Nacional de Evaluacin indica que uno de cada 10 alumnos de
educacin bsica, alrededor de 2.5 millones de menores, son o han sido vctimas de
violencia en los centros escolares.
Sin embargo, debido a que en la violencia escolar estn involucrados el agresor, la vctima
y un sin nmero de observadores, las estadsticas pueden ser peores; y si la aritmtica no
falla, al tener por lo menos 3 o 4 alumnos involucrados en este problema, la cifra puede
llegar hasta 10 millones de alumnos involucrados en el tema de la violencia escolar, explic
Vzquez Aguilar.
Los cambios legales establecen que se debe orientar la educacin hacia criterios que eviten
la discriminacin, fomenten la cultura de la paz y la ausencia de maltrato fsico, verbal o
psicolgico.
Establece adems que cuando una institucin tenga conocimiento de algn caso de
violencia, de abuso en cualquiera de sus manifestaciones o la comisin del algn delito
grave de los estudiantes, deber notificarlo de inmediato a la autoridad competente.
El proceso educativo se basar en los principios de libertad y responsabilidad que
aseguren relaciones armnicas, de respeto e igualdad entre educandos y educadores, y
promover el trabajo en grupo para asegurar la comunicacin y el dilogo entre educandos,
educadores, padres de familia e instituciones pblicas y privadas. De igual manera, se
fomentar el uso de todos los recursos tecnolgicos y didcticos disponibles, seala el
artculo 49 de la ley.
En la discusin, los legisladores apuntaron que es fundamental trabajar tambin en la
educacin de los padres para que aprendan a detectar cuando un menor es vctima de
bullying y aseguraron que buscarn etiquetar recursos el prximo ao para fomenta
programas que terminen con el problema, que es semilla de otros mayores.
El combate a la violencia en este pas no puede ser exclusivamente por la va policial, no
puede ser exclusivamente por la va represiva, tiene tambin que combatirse por la va
educativa, dijo el diputado del Partido Accin Nacional, Manuel Clouthier.

El dictamen fue aprobado por unanimidad con 383 votos y fue enviado al Senado de la
Repblica para su estudio y eventual aprobacin.

http://mexico.cnn.com/nacional/2011/04/27/diputados-aprueban-reforma-a-la-ley-de-
educacion-para-evitar-acoso-escolar