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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela: ECACEN Programa: ADMINISTRACION DE EMPRESAS


Curso: Tcnicas de Investigacin Cdigo: 100104A_363

Conocimientos previos del proceso de investigacin

TECNICAS DE INVESTIGACION

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

Presentado por Libni Perdomo Molano

Cdigo: 1.082.215.157

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Econmicas y de Negocios ECACEN

Yaguar 28 de agosto de 2017

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Escuela: ECACEN Programa: ADMINISTRACION DE EMPRESAS
Curso: Tcnicas de Investigacin Cdigo: 100104A_363

TABLA DE CONTENIDO

Desarrollo de las Preguntas .............................................................................................................. 3

Qu es una base de datos? .......................................................................................................... 3

Por qu son importantes en una investigacin? .......................................................................... 3

Qu es la informacin secundaria? ............................................................................................. 3

Qu es la investigacin cualitativa y la cuantitativa? ................................................................. 4

Ejemplos ....................................................................................................................................... 4

Mapa conceptual El proceso de investigacin: construyendo el proyecto. .................................. 5

BIBLIOGRAFIA .......................................................................................................................... 6

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Desarrollo de las Preguntas

Qu es una base de datos?

Es un sistema formado a partir de muchas experiencias, las cuales se van guardando

organizadamente para tenerlas a disposicin en cualquier momento, su fin primordial es

consultar, recuperar y localizar informacin de una manera ms rpida y eficaz, as mismo

utilizando un lenguaje estndar, el cual es compatible con la mayora de lenguajes de

programacin actuales. Su formato estructural radica en tablas, las cuales dentro de s, se dividen

en registros y campos para tener un acceso ms organizado y fcil.

Por qu son importantes en una investigacin?

Es muy til porque apoya a la formacin acadmica y la investigacin con una gran variedad de

recursos formativos, encontrndose en diferente formas como lo son artculos, revistas, libros,

estudios etc.

Qu es la informacin secundaria?

Es aquella informacin realizada por un investigador en un momento determinado y que no existe

hasta el da en el que el investigador la necesita, este tipo de informacin puede desarrollarse a

partir de estudio de grado, tesis, proyecto, informe y dems, y que puede servir para estudios de

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otros investigadores que requieren documentos, para realizar determinado proyectos

investigativos.

Qu es la investigacin cualitativa y la cuantitativa?

Investigacin Cualitativa Investigacin Cuantitativa


emplea mtodos no contables de Tiene como objeto estudiar los hechos

recoleccin de datos para describir la cuantitativos y sus relaciones para formular

realidad del encuestado la teora existente


Est basada en la probabilstica en los Est centrada en la fenomenologa y la

mtodos que aplican la lgica comprensin de los hechos


Se generaliza No se generaliza
Se orienta a los resultados Orientada a los procesos
Se deduce ms all de los datos Deduce de los datos
Tiene que ver con cantidades generales sin Tiene que ver con caractersticas o

importar semejantes cualidades en comn


Investiga el porqu y el cmo de un Investiga el cul dnde y el cundo

comportamiento

Ejemplos

Investigacin cualitativa

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4ff9-ba03-8023db9a2172%40sessionmgr120

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Investigacin cuantitativa

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2125/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=2&sid=b000042a-

6728-4c46-b0b7-98e45b43c8e0%40sessionmgr103

Mapa conceptual El proceso de investigacin: construyendo el proyecto.

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BIBLIOGRAFIA

Ortega Barba, C. F. (2016). El proceso de investigacin: construyendo el proyecto. (Spanish).

Revista Panamericana De Pedagoga: Saberes Y Quehaceres Del Pedagogo, (23), 117-129.

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de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?di

rect=true&db=zbh&AN=119187388&lang=es&site=ehost-live

Bautista, C. N. P. (2011). Proceso de la investigacin cualitativa: epistemologa, metodologa y

aplicaciones. Bogot, CO: Editorial. Pag. 15 - 25. Recuperado

de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10957673&p00=cual

itativ

Ferreyro, A., & Longhi, A. D. (2014). Metodologia de la investigacion. Cordoba, Argentina:

Encuentro Grupo Editor. Pg. 35 a 44.

Recuperadode: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=

847674&lang=es&site=eds-live

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Robayo, D. (2016). Aspectos generales de la investigacin. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/9085

Robayo, D. (2016). La matriz de Vester. Recuperado

dehttp://repository.unad.edu.co/handle/10596/10046