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DISCIPLINA: Odontologia Preventiva e Social

DATA: 30/08/17
AULA: 04 AVALIAO: AP1
ASSUNTO: Educao em sade: Ciclos vitais

EDUCAO EM SADE BUCAL: CICLOS VITAIS

DIFERENAS ENTRE CICLO VITAL E CICLO FAMILIAR.

O ciclo vital, so etapas de desenvolvimento humano (beb, criana, adolescente, adulto e


idoso). O ciclo de vida familiar so essas mesmas etapas, mais temos que considerar o
ambiente familiar em que essa pessoa est inserida, como que a sua rotina, e como isso
contribui para o seu desenvolvimento. Porque o ambiente familiar o primeiro contato que
temos de como cuidar, ou quais cuidados devemos ter com a nossa sade.

Isso vai determinar as respostas: afetivas, cognitivas e comportamentais. Tudo isso


importante, pois, conhecer a famlia e manter contato com essa famlia de suma importncia
quando trabalhos com educao e sade, pois, querendo ou no a famlia sempre exerce
algum tipo de influncia no indivduo, e isso est diretamente ligado com as respostas que
desejamos obter.

Afetivas: que significa o que importante para a pessoa


Cognitivas: as ideias que essa pessoa tem sobre os conceitos de sade.
Comportamentais: de seus meios, frente as ideias de promoo de sade

Por exemplo, uma criana em idade pr-escolar extremamente influenciada pelos


pais, diante disso, como eu vou fazer para obter uma resposta positiva quando trabalhamos
com educao e preveno? importante sempre conversar com os pais, para entender
como a rotina dessa criana, quais so seus hbitos, para que possamos inserir nossos
mtodos de promoo e preveno em sade.

CICLOS

GESTANTES

um perodo extremamente peculiar da vida da mulher, passando por alteraes fisiologias,


emocionais, hormonais etc. Muitas vezes a mulher faz o acompanhamento mdico, que o
pr-natal, mais ela no sabe quo importante tambm fazer o acompanhamento
odontolgico.

Em relao a sade bucal, a gestante pode ter:

Enjoos: que contribuem para uma maior secreo das glndulas salivares;
Maior vascularizao do periodonto: a gestante tem mais suscetibilidade em
desenvolver a doena periodontal, mas uma mulher que j tinha essa doena, tem o
risco maior de a mesma se agravar, por conta desse aumento da vascularizao.
Ento nesse acompanhamento que podemos fazer em relao a sade bucal da gestante,
devemos:

Orientar em relao aos hbitos de sade bucal


Monitoramento da sade bucal
Avaliao peridica, podendo fazer aplicao tpica de flor, se houver necessidade.
Orientar em relao a dieta
E no ltimo trimestre, devemos trabalhar tambm com relao aos cuidados com a
sade bucal do beb.
Orientar em relao aos riscos com a doena periodontal na gestao.

BEBS

Os bebes dependem diretamente dos cuidados dos pais. A rotina em que esses pais esto
inseridos, o estresse cotidiano, pode gerar impactos na sade do beb. Ento, os pais devem ser
encorajados a obter hbitos saudveis de sade bucal, para que as crianas cresam com esse
exemplo na famlia.

Orientaes bsicas, quando se tem bebs na famlia:

Orientar sobre alimentao natural e artificial;


Amamentao que importante no somente como um fator nutricional, mas, tambm para
desenvolvimento facial.
Trabalhar alguns conceitos de sade com os pais, porque, os hbitos das crianas so
influenciados pelos pais.
Orientar os pais quanto a cronologia de erupo dos dentes;
Conscientizar que a criana no tem autonomia prpria, ela precisa de um certo
acompanhamento, at uma certa idade.
O profissional deve conhecer a realidade da sade da famlia.

CRIANAS

Os estgios de desenvolvimento da criana, aquisio de habilidades psicomotoras, aquisio


e armazenamento de conhecimento, diferenas no desenvolvimento psicossocial, e o
desenvolvimento de relacionamento. Entretanto, conforme a criana vai crescendo, esses
estgios tendem a se desenvolver tambm.

Crianas com 5 a 6 anos, ainda sofrem uma influncia muito forte dos pais, elas ainda
dependem da orientao dos pais sobre de que maneira seja melhor de higienizar a cavidade
oral. Nessa etapa, melhor de incorporar hbitos saudveis na vida dessa criana, uma
fase da educao em sade que se utiliza msicas, teatro de fantoches, joguinhos, contao
de historiais, pois, uma fase em que a criana est muito aberta, para receber algo que o
profissional est orientando.

Ento, devemos orientar as crianas quanto a importncia de:

Trabalhar com a dieta inteligente: em que tudo que est relacionado ao acar deve
ser evitado;
Estimular hbitos de higiene pessoal e de uma boa dieta.
A escovao deve ser feita com movimentos circulares (tcnica de fones), pois a
criana ainda no tem uma boa coordenao motora;

Crianas entre 7 e 8 anos, nessa fase a criana aprende mais rpido, ela adquire
conhecimento de maneira rpida, ento nessa fase mais fcil de trabalhar educao em
sade, a criana participa mais, uma fase de argumentao. Trabalha-se em atividades em
grupo, atividades em roda, jogo de tabuleiros. Trabalha orientao de uma forma direta;
valorizar mais a criana. Alm, nessa fase que comea a inserir o conhecimento, explicar o
porqu das coisas, como acontece.

Crianas entre 9 a 10 anos, nessa etapa j pr-adolescncia, aqui uma idade


excelente de se trabalhar em educao em sade, pois a criana demostra bastante interesse,
tem uma alta capacidade de reter informaes. Nessa fase importante trabalhar:

Comportamentos com relao a sade bucal;


Tcnicas com modificao;
Tcnicas de educao em grupo;
Nessa fase podemos transmitir o conhecimento de maneira mais cientifica;

Nas crianas nos observamos os seguintes problemas:

Crie dentria (mais evidente);


Gengivite;
Oclusopatias;
Traumatismo (mais evidente).

ADOLESCENTES

a fase mais complicada de se trabalhar, uma fase de muitas mudanas biopsicossociais.

Para entendermos melhor, importante saber diferenciar adolescncia de puberdade. A


adolescncia o perodo entre a infncia e a vida adulta. Puberdade so as mudanas fsicas
e biolgicas que ocorrem, devido as mudanas hormonais que acontecem em cada individuo.

A adolescncia um perodo em que os hbitos incorporados nessa etapa, as pessoas


tendem a levar para a vida toda. E fase em que as pessoas comeam:

A fumar, todos os tipos de cigarros;


Aumenta a consistncia de bebidas alcolicas;
Hbitos de alimentao inadequada;

O trabalho no consultrio tem que ser a partir de questes que despertam o interesse do
adolescente,

Na adolescncia observamos os seguintes problemas:

Crie dentria;
Doena periodontal;
Oclusopatias;
Traumas;
DTM;
Bulimia;
Anorexia nervosa;
Leses bucais de doenas sexualmente transmissveis.

Sempre devemos trabalhar a partir dos interesses e desejos do adolescente. Estimular o


adolescente a falar, se expressar, trabalhar a autonomia, alertar sobre o uso de drogas.

ADULTOS

A vida adulta, por volta dos 20 a 59 anos, os comportamentos dos adultos, os hbitos de vida
so influenciados to fortemente pelas questes socioeconmicas, hbitos comportamentais,
culturais e religiosos. Tambm devemos observar o papel que o adulto exerce no ambiente
familiar:

Adultos cansados, e sem filhos


Adultos solteiros
Adultos casados e que tem filhos, a prioridade est sempre voltada para o filho, e a
sade do adulto vai se deteriorando.
Adulto que trabalha o dia inteiro
Adulto que trabalha e estuda
A me que trabalha e passa o dia fora de casa
Questionamento: Que horas que essas pessoas vo ao dentista?

Enfim, so observados diversos perfis de adultos, e isso influencia na sade bucal dessa
pessoa, no seu autocuidado. Temos que entender o papel dele na famlia, na sociedade,
temos que tentar adequar as nossas orientaes com base no cotidiano desse paciente, na
sua rotina.

Para pensarmos em como trabalhar com educao em sade para os adultos temos que
considerar:

Contexto familiar em qual o mesmo est inserido;


Papel do adulto e sua dinmica de vida
Acesso ao servio e ao modelo de ateno que oferecido ao paciente, ser que
estamos trabalhando a preveno e promoo de sade com esses adultos?

Se pensarmos em forma geral, temos que considerar os problemas crnicos que aparecem
nessa poca de vida, problemas cardiovasculares, diabetes, hipertenso, so doenas que
afetam diretamente na sade bucal desse paciente. Temos que verificar esses fatores e
adequar nosso tratamento para esses pacientes que apresentam tais problemas.

Temos que trabalhar com adultos de uma forma geral, dando suporte para comportamentos
preventivos, comportamentos positivos para sua sade;

Trabalhar sobre os fatores de riscos para a sade desse paciente.


Tabela sobre fatores de risco e as doenas que podem estar relacionadas
Fatores de risco Doenas
Dieta Obesidade, doena cardaca, cncer, crie
Estresse Doena cardaca, doena periodontal.
Higiene Doena periodontal, doena respiratria
Tabagismo Doena periodontal, cncer, doena respiratria
lcool Doena cardaca, doena periodontal, cncer
Exerccio Obesidade, doena cardaca
Violncia Trauma

IDOSOS

No brasil so considerados idosos os indivduos acima dos 60 de idade. Os profissionais de


sade devem estar atentos s mudanas ocasionadas por esta fase, e adequar seu modo de
trabalho ao paciente, respeitando suas limitaes e dificuldades.

Os problemas mais apresentados pelos idosos so:

Perda total ou parcial da dentio


Doena periodontal (periodontite leve ou moderada)
Risco de cncer bucal

Para o acolhimento do paciente idoso, de suma importncia estabelecer uma relao de


confiana:

Chamar sempre o paciente pelo nome, evitando expresses do tipo titio e vov.
Dirigir-se ao idoso primeiramente e no ao acompanhante.
Explicar detalhadamente as etapas do procedimento.
Conversar com o paciente face a face.
Exprimir-se devagar, com voz normal, evitar falar alto.