ANTECEDENTES HISTORICOS DEL FUTBOL

La historia moderna del deporte ms popular del planeta abarca ms de 100 aos de
existencia. Comenz en el 1863, cuando en Inglaterra se separaron los caminos del "rugby-
football" (rugby) y del "association football" (ftbol), fundndose la asociacin ms antigua del
mundo: la "Football Association" (Asociacin de Ftbol de Inglaterra), el primer rgano
gubernativo del deporte.

Ambos tipos de juego tiene la misma raz y un rbol genealgico de muy vasta ramificacin.
Una profunda y minuciosa investigacin ha dado con una media docena de diferentes juegos
en los cuales hay aspectos que remiten el origen y desarrollo histrico del ftbol.
Evidentemente, a pesar de las deducciones que se hagan, dos cosas son claras: primero, que
el baln se jugaba con el pie desde haca miles de aos y, segundo, que no existe ningn
motivo para considerar el juego con el pie como una forma secundaria degenerada del juego
"natural" con la mano.

Todo lo contrario: aparte de la necesidad de tener que luchar con todo el cuerpo por el baln en
un gran tumulto (empleando tambin las piernas y los pies), generalmente sin reglas, parece
que, desde sus comienzos, se consideraba esta actividad como extremamente difcil y, por lo
tanto, dominar el baln con el pie generaba admiracin. La forma ms antigua del juego, de la
que se tenga ciencia cierta, es un manual de ejercicios militares que remonta a la China de la
dinasta de Han, en los siglos II y III AC.

Se lo conoca como "Ts'uh Kh", y consista en una bola de cuero rellena con plumas y pelos,
que tena que ser lanzada con el pie a una pequea red. sta estaba colocada entre largas
varas de bamb, separadas por una apertura de 30 a 40 centmetros. Otra modalidad, descrita
en el mismo manual, consista en que los jugadores, en su camino a la meta, deban sortear los
ataques de un rival, pudiendo jugar la bola con pies, pecho, espalda y hombros, pero no con la
mano.

Del Lejano Oriente proviene, mientras tanto, una forma diferente: el Kemari japons, que se
menciona por primera vez unos 500 a 600 anos ms tarde, y que se juega todava hoy en da.
Es un ejercicio ceremonial, que si bien exige cierta habilidad, no tiene ningn carcter
competitivo como el juego chino, puesto que no hay lucha alguna por el baln. En una
superficie relativamente pequea, los actores deben pasrselo sin dejarlo caer al suelo.

Mucho ms animados eran el "Epislcyros" griego, del cual se sabe relativamente poco, y el
"Harpastum" romano. Los romanos tenan un baln ms chico y dos equipos jugaban en un
terreno rectangular, limitado con lneas de marcacin y dividido con una lnea media. El objetivo
era enviar el baln al campo del oponente, para lo cual se lo pasaban entre ellos, apelando a la
astucia para lograrlo. Este deporte fue muy popular entre los aos 700 y 800, y si bien los
romanos lo introdujeron en Gran Bretaa, el uso del pie era tan infrecuente que su ascendencia
en el ftbol es relativa.
FUNDAMENTOS BASICOS DEL FUTBOL

Conduccin

Es llevarte el balon con el pie, conducirlo. Una buena conduccion se refiere a

que no pierdas el balon osea que no se te adelante o que no se te quede entre
los pies trabandote. cuando corres tienes que tener el balon contigo.

EL PASE

Es el fundamento tcnico bsico del juego de conjunto, es un acuerdo tcito

entre dos jugadores que llegan a ser dos puntos de unin del baln.
El pase se realiza con cualquier parte del cuerpo que no penalice el reglamento
de ftbol.

EL DRIBLIN

Fundamento tcnico individual que busca a travs de la habilidad en el dominio

del baln en carrera; sortear, eludir o evitar al adversario con el fin de llegar al
arco rival o en algunos casos con el objetivo de no perder la posesin del
baln.
Su elemento ms importante es la finta.
LA FINTA.- Son los movimientos de engao y ademanes que realiza el jugador
con el cuerpo para desorientar al adversario y as poder superarlo.

TIRO

Los tiros libres son directos e indirectos. Tanto para los tiros libres directos
como los indirectos, el baln deber estar inmvil cuando se lanza el tiro y el
ejecutor no podr volver a jugar el baln antes de que ste haya tocado a otro
jugador.

Recepcin de pecho

El pecho proporciona el rea ms grande para controlar o recibir un baln.

Cuando lo use para manejo, estire sus manos y flexione sus msculos. Para
amortiguar el baln necesitar arquear su espalda un poco. Tambin puede
que necesite doblar sus rodillas o saltar con el fin de alinear su pecho con la
altura del baln.

Recepcin de Muslo

El muslo es especialmente til en el ftbol cuando uno est

controlando el baln. Redirigir el baln a otro lado o para uno
mismo es algo difcil cuando se usa el muslo. Amortiguar el baln
con el muslo puede hacerse tanto para balones en asenso como en cada. La
parte difcil es acomodarse antes de controlar el baln. Cuando se ha alineado
de tal forma que el baln est a su alcance, coloque su muslo en la trayectoria
del baln y retroceda cuando este llegue. Si no retrocede, el baln simplemente
rebotar en usted. La superficie de contacto que debera usar es el rea sobre
la rodilla, a la mitad de su muslo. La parte interna de su muslo es buena para
detener balones que vuelan hacia usted.

RECEPCION PIE

La recepcin son probablemente las habilidades ms

vitales que un jugador puede tener. Estas habilidades
ayudan a conectar a un equipo juntas y a formar la esencia
del trabajo en equipo. Los pobres que pasan y que reciben
habilidades conducirn eventual a la prdida de posesin y
de basuras que anotan oportunidades.

CABEZEO

Para cabecear el baln con una buena cantidad de

potencia necesitar arquearse hacia atrs y enviar su
cabeza hacia adelante luego. Cuando se cabecea de
esta forma, debe mantener sus hombros nivelados y
perpendiculares a su objetivo. El contacto debe
hacerse con el centro de la frente.

ENTRADA BARRIDO

Barrida se refiere a la destreza de usar sus

pies para quitar la pelota a un oponente.
Un equipo verdaderamente exitoso debe
basarse en habilidades defensivas fuertes.
Como tal, la habilidad de seguir, cerrar y
barrers a un oponente es una clave para el
xito de cualquier equipo.
BIBLIOGRAFA

http://rbetancurtsalazar88.wordpress.com/2011/04/09/fundamentos-tecnicos-del-futbol/
CLASES DE TIRO Y SUS REGLAS BASICAS

Tipos de tiros en ftbol

A la hora de hablar de tipos de tiros en ftbol nos encontramos tanto con tiros con el pie como
tiros con la cabeza

CON EL PIE

Volea: muy importante tener en cuenta la cada y el punto de contacto de la pelota, que el
cuerpo este ligeramente girado,los dedos del pie apretados,la respiracin anaerbica para
generar mas potencia,brazo estirados hacia atrs en el mismo lado del que se va a golpear el
otro por delante de la cadera,golpeo con un recorrido paralelo al suelo.

Saque de esquina: se lleva a cabo cuando el baln sale por la linea de fondo tras tocar en algn
jugador del equipo defensor.
Normalmente o se saca en corto para realizar jugada o se centra al rea para que algn
compaero pueda rematar.
No todo el mundo sabe que se puede marcar gol directamente desde el saque de esquina, a
esta forma de marcar un gol se le llama gol olmpico.

Chilena: consiste en golpear el baln por alto con el pie dando la espalda a la portera y
estando suspendido verticalmente en el aire, como podis imaginar es muy complicada de
realizar,es muy importante que al realizarla caigamos con las 2 manos al terreno de juego para
no lesionarnos.
Entre sus modalidades esta la tijera, en este caso el jugador esta paralelo al terreno de juego.
Lo explico abajo.
Tijera:la diferencia con la chilena es que el jugador golpea de manera lateral a la portera no de
espalda uno de los pies esta en el suelo como pivote se eleva la otra pierna y golpea el baln la
pierna que estaba fija en el suelo. Tanto la chilena como la tijera son golpeos de la pelota en el
aire.

Vaselina:sombrero,cuchara etc . Son muchos los nombre que se le dan a este tipo de accin. es
uno de los tiros ms espectaculares y bonitos que hay dentro del mundo de ftbol. Consiste en
elevar la pelota por encima de un o varios contrarios. Como estamos hablando de tiro nos
referimos ms concretamente a esa situacin en la que un jugador eleva la pelota por encima
del portero para marcar gol. Lo ms curioso de este tiro es que se hace de manera suave, pero
la altura de la pelota es tal que a pesar de lo lenta que va se hace inalcanzable para el portero.
Lgicamente es necesario que este ltimo este un poco adelantado para que el resultado de la
misma llegue a buen fin.

Uno de los mejores jugadores que he visto yo realizando esta jugada fue Ral, considerado
como uno de los mejores jugadores espaoles de la historia.

Tiro a bote pronto: es el tiro que se hace cuando se golpea al baln en el momento en el que
este tiende a subir despus de botar.
AGRICULTURA CONTEMPORANEA

La ideologa del liberalismo econmico propugn la liberacin del mercado de

tierras y la imposicin de la propiedad privada sobre ellas, con distintas
manifestaciones segn los pases (enclosures en Inglaterra desde el siglo
XVIII; en Espaa supresin de mayorazgos y seoros desde las Cortes de
Cdiz, desamortizacin de Mendizbalen 1836). La formacin de mercados
nacionales unificados implicaba la unificacin de los pesos y medidas, y la
liberalizacin de los precios frente al anterior proteccionismo mercantilista,
tarea que el despotismo ilustrado haba iniciado desde supuestos fisicratas a
mediados del siglo XVIII. La supresin de la tasa del trigo en Espaa en 1765
estuvo entre las causas del motn de Esquilache, a partir de lo cual la lenta
tramitacin de una Ley Agraria no lleg a resultados efectivos
(Informe deJovellanos, 1795). En el Imperio austraco se produjo la abolicin de
la servidumbre (Jos II, 1785), que en el Imperio ruso no lleg hasta 1861
(reforma de Alejandro II). En Francia, la Revolucin de 1789 suprimi los
derechos feudales, proporcionando una base de pequeos propietarios pero
con suficiente capacidad de capitalizacin, muy implicados con su tierra, que
caracteriz desde entonces la vitalidad y especial fuerza social y poltica del
campo francs. En Inglaterra, el predominio de los terratenientes y la gentry en
el Parlamento logr mantener hasta bien entrado el siglo XIX el proteccionismo
de las corn laws para evitar un descenso en el precio del trigo, en perjuicio de
los industriales que patrocinaron la Escuela de Mnchester. Lo que s se haba
producido es la drstica reduccin de la poblacin activa agraria ante cada vez
mayor productividad del trabajo. La falta de expectativas de trabajo en el
campo para una poblacin creciente (explosin demogrfica), y la ruptura de
las redes de solidaridad tradicionales en las parroquias rurales (poor laws,
desaparicin de los comunales -en Espaa con la desamortizacin de Madoz,
1855-) condujo a un imparable xodo ruralque aliment los suburbios de las
ciudades industriales.
 AGRICULTURA CONTEMPORANEA DE HERRAMIENTAS

es la labor ms importante de los agricultores para poder obtener cosechas

rentables. Se trata de adecuar el suelo para que las plantas crezcan y se
desarrollen en ptimas condiciones hasta su recoleccin.

Desde que el hombre opto por afincarse en un lugar y dejar la caza de lado
para dejar de ser nmadas detrs de sus piezas de caza, este tipo de hombre
sedentario se especializo en sacarle ms rendimiento a los frutos de la propia
tierra.

Paso a recolectar y domesticar plantas y animales que utilizaban para sus

trabajos y alimentacin.

Son conocimientos que se han ido transmitiendo a travs de las generaciones

de padres a hijos hasta nuestros das. Algunos de ellos tienen varios milenios
de antigedad, otros sin embargo son ms recientes a nuestros das.

El propsito de la labranza es preparar el suelo para el cultivo. Tradicionalmente esta

preparacin se realiza empleando un arado, que penetra en el suelo y voltea la tierra,
arrancando o eliminando las malas hierbas que crecen en el terreno, removiendo y
aflojando las capas superficiales del suelo y dejando un lecho con la humedad
suficiente para que germinen las semillas sembradas. La labranza tradicional puede
perjudicar al suelo si se practica continuamente durante muchos aos, sobre todo si la
capa frtil de la superficie es delgada. Hoy, muchos agricultores siguen un programa
de labranza mnima o reducida para conservar el suelo. En este tipo de labranza la
materia vegetal muerta que queda en el suelo tras la cosecha se deja encima, o bien
bajo tierra, a poca profundidad, en vez de ser introducida profundamente con el arado,
como ocurre en la labranza tradicional; ello contribuye a mantener la humedad en el
interior y a proteger el suelo de la erosin.
AGRICULTURA CONTEMPORANEA DE PREPRACION DEL SUELO

La preparacin del suelo es la labor ms importante de los agricultores para

poder obtener cosechas rentables. Se trata de adecuar el suelo para que las
plantas crezcan y se desarrollen en ptimas condiciones hasta su recoleccin.

Desde que el hombre opto por afincarse en un lugar y dejar la caza de lado
para dejar de ser nmadas detrs de sus piezas de caza, este tipo de hombre
sedentario se especializo en sacarle ms rendimiento a los frutos de la propia
tierra.

Paso a recolectar y domesticar plantas y animales que utilizaban para sus

trabajos y alimentacin.

Son conocimientos que se han ido transmitiendo a travs de las generaciones

de padres a hijos hasta nuestros das. Algunos de ellos tienen varios milenios
de antigedad, otros sin embargo son ms recientes a nuestros das.

A veces por algunos desconocimientos se toman decisiones poco acertadas a

la hora de labrar la tierra, este articulo est basado en informacin recopilada
para un mayor conocimiento de los agricultores.

El objetivo es poner un poco ms de informacin para vuestras decisiones y

que consigis una mayor eficiencia reduciendo costes en combustibles,
reparaciones, neumticos, desgaste prematuro del implemento..

Estos factores son:

1. Estructura del suelo

2. Aireacin del suelo
3. Compactacin
4. Humedad
5. Materia orgnica
PROCESO PARA UNA HUERTA ORGANICA

1. Encuentra el lugar donde va a estar la huerta. Una vez localizado, limpialo de hierbas,
piedras, palos y todo tipo de objetos extraos que no nos vayan a ayudar mucho en el cultivo.
Intenta no pisar la tierra donde se va a cultivar, los organismos que viven en el suelo y las
races de las plantas son la mano de obra que utilizaremos para conseguir una buena
estructura. Ellas sern las encargadas de remover el suelo y construir galeras para que el aire y
el agua circulen correctamente.

2. Si las hierbas son bajas, puedes pasar un motocultordirectamente en el terreno, pero si son
altas debers cortarlas con una desbrozadora mecnica con disco. Los restos que caigan
recgelos para posteriormente realizar compost con ellos.

3. Riega el da anterior a labrar para que la tierra est ligeramente hmeda.

4. Labra con el motocultor o motoazada. En el caso de que sean zonas pequeas, puedes
hacerlo con una simple azada. Es recomendable hacerlo 2 o 3 meses antes de sembrar para
que la tierra se airee bien.

5. Retira todas las races, estolones y bulbillos de las hierbas perennes que vayan saliendo al
remover la tierra. Haz estas tareas por la maana temprano o por la tarde. Si no ests
acostumbrado a hacer ejercicios fuertes, tmatelo con calma.

6. Una vez que la tierra est labrada y limpia, extiende una capa de 5 a 8 cm de abono
orgnico uniformemente por la superficie y entierralo luego con el motocultor. Aadiendo
abono cada ao se mantendr la estructura grumosa y el suelo frtil y aireado.

Podemos realizar nosotros mismo compost casero, a continuacin te explicamos cmo

hacerlo. Compost casero

7. Si la tierra fuera muy arcillosa es bueno aadir arena de ro,adems de la materia orgnica.
8. Haz surcos en el terreno. Para ello puedes utilizar el mtodo que t quieras.

9. Tira la lnea de goteo para riego. Mucho mejor si es automtico con programador de riego,
esto te evitar tener que estar tan pendiente a la hora de regar y en qu cantidades hacerlo.

10. Siembra las semillas o planta las plntulas producidas en semilleros.

DANZAS QUE SE REALIZAN EN LA COMUNIAD SEGN SU CONTEXTO.

Baile de los Micos
Es una danza, exclusivamente dedicada al patrono San Antonio del
municipio de Senah Alta Verapaz. Es acompaada de la hermosa
meloda de la marimba.

Baile Rabinal Achi

Es una danza bastante llamativa, puesto que presenta la historia de
las luchas que se dieron entre las dos tribus antiguas: la de Quich y
la de Rabinal. Tambin se celebra en los pueblos de las Verapaces y
en el Festival Folklrico Nacional.
Danza de los Diablos
No se conoce su origen. Sin embargo, actualmente la danza es
dedicada al Santo de Critiandad, principalmente en los municipios de
San Pedro Carch, Lanqun, San Cristbal Verapaz y en todos los
departamentos de Alta Verapaz. En la antigedad, se haca para
venerar a los dioses: de la lluvia, del viento, de los cerros y del rayo.
Ms informacion de esta danza en este link.

Danza del Torito

Esta danza es tradicional, originaria de la conquista de Guatemala.
Representa a un terrateniente, una mujer llamada Catarina y un
esclavo indgena vestido de negro, acompaado de un perro. Es muy
frecuente en el departamento de Alta Verapaz.

Danza de los Moros

Es de origen postcortesiano. Varias regiones del pas lo denominan
Moros y Cristianos o Moros, Su nombre indica hechos que
ocurrieron durante la larga lucha contra los espaoles, para sacudirse
del yugo Mahometano. El moro michoacano sentimentalmente
religioso, baila con devota uncin y con entusiasmo religioso en el
atrio del templo.
Hasta que Santiago (el jefe), sienta satisfecho el fervor de la cuadrilla.
Luego pueden atender al llamado de quienes quieren tener la danza
en su casa.

Danza de la Conquista
Los orgenes del baile toman su estructura directamente desde el baile
de los moros. Esta danza representa la invasin liderada por Don
Pedro de Alvarado y Contreras, espaol conquistador; y su
confrontacin con Tecn Umn, gobernante Maya Kiche.

ELEMENTOS PRINCIPALES DE COREOGRAFA

Coreografa es el arte de crear estructuras en las que suceden movimientos; el trmino

composicin tambin puede referirse a la navegacin o conexin de estas estructuras de
movimientos. La estructura de movimientos resultante tambin puede ser considerada como
la coreografa. Las personas que crean la coreografa son llamados coregrafos.
Los elementos (movimientos) y caractersticas especficas de una danza, se utilizan para
elaborar una coreografa, y a partir de ellos pueden inventarse nuevos movimientos para crear
nuevas coreografas. La coreografa tambin es utilizada situaciones especiales, como en la
cinematografa, el teatro, musicales, conciertos, eventos y presentaciones artsticas.
La danza popular se compone de elementos bsicos que se interrelacionan, logrando
transmitir emociones al pblico y para el mismo bailarn.

Movimiento.
El movimiento en la danza es bsicamente todo, es la forma en la que express tus
sentimientos por medio de tu cuerpo, tu rostro, etc.

Ritmo.
En las artes escnicas el ritmo es la cronologa de los acontecimientos a escala humana, de los
sonidos musicales y los silencios, de los pasos de una danza o la mtrica del lenguaje hablado y
la poesa. El ritmo tambin puede referirse a la presentacin visual, como el movimiento
programado a travs del espacio

Expresin corporal.
La Expresin Corporal es una disciplina que trabaja con el lenguaje del cuerpo, que es el
movimiento. La Expresin Corporal revaloriza el cuerpo que somos, permitiendo que se haga
presente, se exprese y se comunique.

Espacio.
Es el lugar donde se realiza la representacin artstica (Danza) es el espacio para que los
bailarines trabajen y creen la ambientacin.
PRONOMBRES EN KICHE
Pronombres Independientes o Personales
Tienen la funcin de determinar las distintas personas gramaticales (yo, t, l/ella, etc.) e indicar un
sustantivo no mencionado en la oracin. Los pronombres independientes pueden sustituir a
cualquier sustantivo dentro de una oracin. Su uso puede ser enftico. Estos son:

Ejemplos:

Con pronombre en funcin sustitutiva:

CLASES DE SUSTANTIVOS EN KICHE
Indica posesin y beneficio, es decir, a quin pertenece el sustantivo de quien se est
hablando, quin es la persona que se beneficia con la accin que se realiza o para qu
servir la realizacin de la misma. Las formas que se encuentran son:

Ejemplos:

Otra funcin de este sustantivo relacional es indicar el paciente, o sea el que sufre la
accin.
Ejemplos:
Posesivo + umal
La funcin de este sustantivo relacional es indicar la persona que hace o causa la accin.
Las formas que se encuentran son las siguientes:

Ejemplos:
Abaj: piedra
Ac: tortuga
Achikaj: soar
Alic: decir
Amima: corazn
An: araa
Aq: cerdo
Auat: gritar
Baq: agua
Baal: animal
Bak: carne
Balm: jaguar
Balch: animal
Be: camino
Bin: ir
Bolon: nueve
Box: negro
Buul: frijol
Ca: dos
Caan: cielo
Cab: tierra
Cah: pueblo
Chabal: voz
Chat: cama
Chawibal: idioma
Chaj: ceniza
Chanim: pronto
Che: rbol
Chichu: seora
Elaqom: ladrn
Eyebal: esperanza
Ichik: sueo

LOS PRINCIPIO DE LA CONTABILIDAD

Los principios de contabilidad generalmente aceptados o normas de informacin

financiera (NIF) son un conjunto de reglas generales que sirven de gua contable para
formular criterios referidos a la medicin del patrimonio y a la informacin de los elementos
patrimoniales y econmicos de un ente. Los PCGA constituyen parmetros para que la
confeccin de los estados financieros sea sobre la base de mtodos uniformes de tcnica
contable.
Se aprobaron durante la 7. Conferencia Interamericana de Contabilidad y la 7. Asamblea
Nacional de Graduados en Ciencias Econmicas, que se celebraron en la ciudad de Mar
del Plata (Argentina) en 1965.
Los principios contables de la partida doble fueron establecidos en 1494 por fray Luca
Pacioli (1445-1510).
Su enunciado bsico dice:

1. A una o ms cuentas deudoras corresponden siempre una o ms cuentas

acreedoras por el mismo importe.
2. En todo momento las sumas del debe deben ser igual a las del haber.
3. Las prdidas se debitan y las ganancias se acreditan.
4. El patrimonio del ente es distinto al de sus propietarios.
5. El principio de los recursos de un ente es igual al valor de las participaciones que
recaen sobre l.
6. Los componentes patrimoniales y las causas de sus resultados se representan por
medio de cuentas en las que se registran notas o asientan las variaciones al
concepto que representan.
7. El saldo de una cuenta es el valor monetario de la misma en un momento dado.
Este saldo se modifica cada vez que una operacin tiene efecto sobre los
componentes que ella representa.
8. Las cuentas de activo y gasto son deudoras, y las de pasivo, ganancia y patrimonio
neto son acreedoras.
9. En toda anotacin (asiento), cualquiera sea el nmero de dbitos y crditos, la
suma de los saldos debe ser igual.
Juntos Conforman los PCGA, principios de contabilidad generalmente aceptados.
La informacin financiera se registra y se informa separadamente de la informacin
personal del dueo del negocio. Una persona puede tener un negocio y tambin una casa
y un automvil. Sin embargo, los registros financieros del negocio no deben contener
informacin acerca de las propiedades que tiene el dueo. Los registros financieros de un
negocio y aquellos personales no deben mezclarse. Se usa una cuenta bancaria para el
uso del dueo y otra para el negocio. Un negocio existe separadamente de su
dueo. Los propietarios son acreedores de las empresas que han formado y aunque
tengan varias empresas, cada una se trata como una entidad separada, por lo que el
propietario es un acreedor ms de la entidad, al que contablemente se le representa con la
cuenta Capital.

Capital positivo

El capital positivo en la contabilidad representa una ganancia diferencia del negativo que
representa una perdida.

El Capital contable es positivo cuando el valor del Activo es mayor que el monto del
Pasivo.
Capital negativo

El capital negativo es igual para accionistas que para propietarios de viviendas. El capital
negativo consiste en que la cantidad que se debe es mayor que el valor del activo que se
posee.

Si usted debe 300,000 por una vivienda que ahora est valorada en 290,000 , el capital
negativo ser de 10,000 . Como propietario de la vivienda, usted est 10,000 hasta el
cuello.

Las empresas pueden verse en la misma situacin, deber ms del valor de sus activos. En
un mundo sin crdito, se llama quiebra, pero en el mundo de los bonos corporativos y de
los crditos, se conoce como elevado ndice de endeudamiento.

Las empresas siguen esta senda porque nuestro amigo Capital privado compra
empresas con activos, desmantela estos activos y se paga con ellos a ellos mismos. La
empresa entonces debe montones de dinero y los del capital privado revenden la empresa
a los mercados (normalmente a nuestros fondos de pensiones). Estas instituciones no son
tan avispadas como para darse cuenta de que estn volviendo a comprar un negocio que
acaban de vender a quienes se lo vendieron un par de aos antes. La diferencia es que
ahora la empresa haba sido saqueada de sus activos y se encuentra en un mundo de
deuda aunque por alguna razn vale mucho ms. Este es uno de los delitos legales ms
obvios en la City: uno no puede ocultarlo.

La razn por la que es imposible que las empresas existan en este estado es porque
hacen el dinero justo para pagar los prstamos a partir de ganancias que registran, y as
pueden conseguir que los bancos los dejen tranquilos. Si las cosas se ponen complicadas,
regresan a sus nuevos dueos y les piden ms capital por va legal para reponer el dinero
recientemente eliminado. Tendra gracia que la pensin de usted no pagara sus facturas.
capital neutro

Esta nueva categora de capital tiene valor de manera especial para la calificacin de la
empresa como nacional o extranjera. Por ejemplo, en el caso de que los aportes tanto
nacionales como extranjeros en determinada empresa, sean del orden del 30% cada uno y la
participacin del capital neutro sea del 40%, para calificar a la empresa, quedar fuera de la
base del clculo el indicado 40% y slo se tomar en cuenta el 60% restante de propiedad de
nacionales y extranjeros, como si esta cantidad representara el 100% del capital de la
empresa.

Ahora bien, como no se ha establecido un lmite mximo para la participacin del capital
neutro, en la prctica y en relacin con el capital total de la empresa podra resultar mayoritario;
por lo tanto, es de esperar que la aplicacin de esta nueva modalidad, no lleve a una
interpretacin o a una participacin descontrolada del capital neutro creado por las Decisiones
reformatorias del la Decisin 24. En todo caso, sera conveniente establecer de antemano el
lmite mximo de participacin del capital neutro, as como existe un tope para el capital
nacional y extranjero, en las empresas previstas por la Decisin 24 y en la empresa
multinacional andina regulada por la Decisin 46 de la Comisin del Acuerdo.

CUENTAS CONTABLES

TIPOS DE CUENTAS
Generalmente, las cuentas contables se dividen en 4: Activo, Pasivo, Prdida y
Ganancia. Las dos primeras corresponden a la parte llamada Inventario del
Balance General Tributario de 8 columnas. Las restantes son del
sector Resultado del mismo Estado de Resultados.
A. ACTIVO
Estas cuentas representan las posesiones o derechos que posee la empresa.
Aumentan cuando se cargan o debitan y disminuyen con los abonos o crditos.
Siempre tienen saldo deudor o estn saldadas, es decir, su dbito (suma de
anotaciones del DEBE de la cuenta) y su crdito (suma de anotaciones del
HABER de la cuenta) son iguales.
* Principales ejemplos de cuentas de activo:
Activo Circulante: Caja
Banco
Clientes
Deudores
Cuentas por cobrar (Letras, pagars, impuestos, etc.)
Mercaderas
Muebles y tiles
Egresos pagados por anticipado (Arriendo, hipoteca, seguros, etc.)
Anticipo de proveedores
Productos en proceso
Productos terminados
Acciones
Bonos
Materia Prima
Insumos
Debentures
IVA C.F. (Crdito Fiscal: 18% de impuesto por compras)
Letras en cobranza bancaria
Activo Fijo: Maquinarias
Instalaciones
Vehculos
Terrenos
Equipos
Bienes Races (Casas, departamentos, etc.)
Otros activos: Gastos de organizacin
Derecho de llave
Gastos de puesta en marcha
Patente
Marca de fabricacin
B. PASIVO
Estas cuentas representan las deudas y obligaciones que tiene la empresa con
los dueos de sta y con terceros. Son las que, finalmente, financian el activo.
Aumentan cuando son abonadas y disminuyen cuando son cargadas o
debitadas. Al igual que las anteriores, siempre tienen Saldo Acreedor o estn
saldadas.
* Principales cuentas de pasivo:
Pasivo Circulante: Proveedores
Acreedores
Anticipo de clientes
Prstamos (Bancarios, hipotecarios, etc.)
Cuentas por pagar (Letras, pagars, impuestos, AFP, Isapre)
Impuesto nico a los Trabajadores
Ingresos percibidos por anticipado (Arriendos, intereses, etc.)
Provisiones (Impuesto Renta, IVA, deudores, etc.)
IVA D.F. (Dbito Fiscal: 18% de impuesto por ventas)
Pasivo Largo Plazo: Prstamos bancarios ms de un ao
Hipotecas
Patrimonio: Capital (Nunca vara, por el principio de Invariabilidad)
Revalorizacin del Capital Propio
Reservas o utilidades retenidas
Utilidad o prdida del ejercicio
C. PRDIDA
Son aquellas que representan la disminucin del capital, pero que no lo varan.
stos, generalmente, no se recuperan. La semejanza con las cuentas de
activo son que tienen el mismo tratamiento de cuentas, es decir, aumentan con
los cargos o dbitos y disminuyen con los abonos o crditos.
* Principales cuentas de prdida:
Gastos generales
Costo de ventas
Arriendos pagados
Remuneraciones (Sueldos, comisiones, gratificaciones, etc.)
Castigos bodega
Mermas de stock
D. GANANCIA
Son aquellas cuentas que representan el incremento de los bienes de la
empresa. Disminuyen con los cargos y aumentan por los abonos, al igual que
el tratamiento utilizado en las cuentas de pasivo.
* Principales cuentas de ganancia:
Ventas
Intereses ganados
Descuentos obtenidos
Recuperacin de gastos
Sin embargo, existen tambin otro tipo de cuenta ms: Cuenta mixta. La
particularidad del tratamiento de sta es que puede tener tanto saldo deudor
como acreedor.
* Principales ejemplos de cuentas mixtas:
Cuenta particular o personal (Aportes o retiros del dueo o socio)
Intereses y descuentos (Pagados o percibidos)
Comisiones (Pagadas y percibidas)
LIBROS DE CONTABILIDAD
Segn el artculo 25 del Cdigo de Comercio, son considerados 3 libros de
contabilidad: Libro Diario, Libro Mayor y Libro de Inventarios.
LIBRO DIARIO
En este libro deben anotarse diariamente todas las operaciones efectuadas por
la empresa. stas reciben el nombre de Asientos Contables.
Los asientos se dividen en 2 clases: Simples y compuestos.

CUENTAS DE PRDIDAS Y GANANCIAS

Cuentas perdidas

1. Gastos generales: Comprenden los gastos de menor cuanta y que no ameritan abrir una
cuenta aparte. Entre estos se encuentran los recios de agua, telfono y otros.
2. Gastos diversos: Comprende los gastos ocasionados por la administracin de la empresa,
tales como: viticos, honorarios y otros.
3. Gastos diversos ventas: Comprende los gastos ocasionados por el departamento de ventas,
tales como: fletes viticos y otros.
4. Compras: Registra el valor de las mercaderas adquiridas a precio de contado o crdito.
5. Gastos sobre compras: Son los gastos ocasionados por la compra de mercaderas, tales
como: acarreos (seguros y otros).
6. Devolucin y rebaja sobre ventas: Registra las devoluciones o rebajas que se hacen a las
mercaderas vendidas al contado a crdito.
7. Publicidad pagada: Son los desembolsos efectuados a empresas que presentan el servicio
de publicidad, canales de televisin, radios y otros.
8. Propaganda pagada: Son los desembolsos efectuados para anunciar al negocio por medio
de volantes (afiches y otros).
9. Sueldos pagados: Son los desembolsos por pagos de sueldos al personal que labora en la
empresa.
10. Alquileres pagados: Son los pagos que se efectan por arrendamiento del inmueble que
ocupa el negocio.
11. Comisiones pagadas: Son los desembolsos efectuados por algn motivo, Por ejemplo: por
la venta de mercaderas.
12. Intereses pagados: Desembolsos efectuados por algn motivo. Por ejemplo: inters sobre
un prstamo bancario.
13. Amortizaciones: Porcentaje que se amortiza en los activos diferidos.
14. Depreciaciones: Desgaste fsico que sufren los activos fijos por el uso de los mismos. Para
depreciar esos activos existen varios mtodos.
15. Descuentos concedidos: Como su nombre lo indica, son los descuentos que se hacen en la
venta de mercaderas, los motivos pueden ser diversos.
16. Cuentas incobrables: Se basa en un 3% que establece la ley de I.S.R. para las personas que
le deben al comerciante por mercaderas, y que se consideran incobrable.
17. Impuestos y contribuciones: Son las cargas impositivas que paga el comerciante al estado
18. Cuota patronal: Es el 12.67% que el patrono debe pagar al servicio social sobre de los
sueldos que paga mensualmente a sus trabajadores.

19 SUELDOS PAGADOS: Representa el pago realizado a los empleados de la Empresa por el

servicio que prestan, este pago puede ser quincenal o mensual, dividido en Sueldos de Ventas
y Sueldos Administrativos.
20 ALQUILERES PAGADOS: Pago realizado por el servicio de arrendamiento del local que
utiliza la Empresapara la administracin y venta de sus productos.

21 GASTOS DE ADMINISTRACIN: Cualquier gasto que se realice por la administracin del

negocio.
22 DIVIDENDOS PAGADOS: Representa los pagos que se hacen en la Empresa por la
distribucin de las utilidades al final del perodo contable.

23 GASTOS FINANCIEROS: Representa el porcentaje de inters que se aplica a los prstamos

obtenidos, tambin se les conoce como intereses pagados o comisiones bancarias.

24 PROPAGANDA PUBLICIDAD: Representa los gastos efectuados por la publicidad del

negocio.

25 Sueldo y Salario: Es toda retribucin que percibe el hombre a cambio de un servicio que ha
prestado con su trabajo. "La remuneracin sea cual fuere su denominacin o mtodo de
clculo que pueda evaluarse en efectivo, debida por un empleador a un trabajador en virtud
de los servicios u obras que este haya efectuado o debe efectuar. Definicin de salario
CUENTAS GANANCIA

1. Devolucin y rebaja sobre compras: Comprende las devoluciones o rebajas por compras de
mercaderas. La devolucin puede ser por deterioro o el mal estado de las mercaderas y la
rebaja puede ser por cualquier motivo

2. Premios de lotera: Representa el dinero ganado por participar en ellas.

3. Ventas: Registra el valor de las mercaderas vendidas en el periodo.

4. Descuentos recibidos: Representa la rebaja que nos hacen al nominal de un documento o al

monto de una deuda por pagares antes de su vencimiento.

5. Comisiones, alquileres, intereses cobrados: Comprende los ingresos por los motivos
mencionados.

6. Dividendos percibidos: Utilidades que se reciben por la participacin en una sociedad

annima al poseer acciones o por alguna transaccin mercantil realizada con otras personas.

7. Donaciones recibidas: Representa una donacin o regalo que recibe. Este puede ser en
efectivo o en bienes.

8. Ganancias varias: Son todos los ingresos, en calidad de utilidad , y no es necesito abrir una
cuenta especifica

9 INTERESES PRODUCTO: Representa los ingresos obtenidos por intereses de prstamos

concedidos a terceras personas.

10 PRODUCTOS FINANCIEROS: Representa los ingresos obtenidos por el financiamiento de

una deuda.

11 ALQUILERES COBRADOS: Representa los ingresos que se obtienen del arrendamiento de

nuestros inmuebles.

12 SUPERVIT: Esta cuenta representa las ganancias acumuladas de varios

ejercicios contables.

13 Ingreso por Servicios: Los originados por la prestacin eventual de ciertos servicios a otras
empresas o particulares. Se citan, a modo de ejemplo, los de transporte, reparaciones,
asesoras, informes, etc.

14 Intereses cobrados o Ingreso por intereses: Son los ingresos que obtuvo la unidad
econmica por el cobro de los servicios financieros, como: inversiones en valores, operaciones
en margen, crditos, prstamos, descuentos, etctera; ya sea a personas fsicas, morales, al
gobierno, u otras instituciones, sean stas nacionales o extranjeras. Incluye: los intereses
cobrados por prstamos otorgados al personal ocupado.

15 Sobrante de caja: Es cuando el arqueo arroja un saldo superior a los registros contables.

16 Servicios

Un servicio es un conjunto de actividades que buscan responder a las necesidades de

un cliente. Los servicios incluyen una diversidad de actividades desempeadas por un crecido
nmero de funcionarios que trabajan para el estado (servicios pblicos) o para empresas
particulares (servicios privados); entre estos pueden sealarse los servicios
de: electricidad, agua potable,
aseo, telfono, telgrafo, correo transporte, educacin, cibercafs, sanidad y asistencia social.
Se define un marco en donde las actividades se desarrollarn con la idea de fijar una
expectativa en el resultado de stas.

17 Impuestos: Un impuesto es un tributo que se paga a las Administraciones Pblicas y al

Estado para soportar los gastos pblicos. Estos pagos obligatorios son exigidos tantos a
personas fsicas, como a personas jurdicas.

18 gastos grales: En un negocio o proyecto de cualquier tipo se denominan gastos o costes

generales, en ingls overhead (abreviado de overhead cost o overhead expense), al gasto por
el mero hecho de tener una actividad en funcionamiento. Ejemplos de ello son los costes de
gas, electricidad, limpieza, alquiler o el sueldo de los trabajadores. El trmino se suele utilizar
para englobar los gastos necesarios para no cesar la actividad, pero que no estn directamente
relacionados con los productos o servicios que se ofrecen.

19 Costo de ventas: El costo de venta es el costo en que se incurre para comercializar un bien,
o para prestar un servicio. Es el valor en que se ha incurrido para producir o comprar un bien
que se vende.

20 intereses Ganados: Representa el importe que ganamos por un prstamo de dinero a

nuestros clientes.

21 Alquileres perdidos: Representa el importe que ganamos por el uso de nuestra

propiedades

22 Comisiones cedidas. Es una cuenta que siempre se debita y su saldo deudor, indica el
monto total que el comerciante ha pagado o reconocido por ese concepto.

Ejemplo. Pago en efectivo a mi corredor A. Gimnez el importe de su comisin,

correspondiente al 3 % de las ventas efectuadas por el mismo durante el mes, que ascienden a
1.530 pesos.

23 FLETES Y ACARREOS: Representa el importe que abonamos por el transporte (fletes), carga
y descarga (acarreos) de mercaderas o bienes a una empresa de transporte.
24 Ingresos financieros: Los ingresos financieros se originan por inversiones en acciones,
ttulos de renta fija, prstamos concedidos por la compaa, etc.

25 Ingresos de crditos: (intereses de prstamos concedidos por la compaa

LENGUAJE NO VERBAL
SIGNOS

SIMBOLOS
INDICIOS

CODIGO
DIALOGO

El dilogo es una forma de comunicacin verbal o escrita en la que se comunican dos o

ms personas en un intercambio de informacin, alternndose el papel
de emisor y receptor. Siguiendo esta definicin, en un dilogo hay que tener en cuenta lo
siguiente:

Para que se produzca el dilogo, es necesario un intercambio de papeles entre los

denominados interlocutores. Este cambio de papeles entre emisor y receptor se
denomina turnos de palabra o intervenciones.

Estrictamente el dilogo es oral, pero tambin puede encontrarse escrito, como ocurre
en las novelas. Al mismo tiempo se utiliza signos no verbales, como son los signos
paralingsticos y los signos cinsicos. Entre los signos paralingsticos destaca la
intensidad de la voz, y entre los signos cinsicos destacan los gestos y las posturas.
Tambin se usa como la tipologa textual en la lingstica y en la literatura cuando
aparecen dos o ms personajes al usar el discurso diegtico, llamados interlocutores.
Razn por la cual constituye la forma literaria propia del mismo gnero (dramtico), as
mismo, se divide en parlamentos (retrica) u oraciones entre personajes que se dirigen
mutuamente la palabra.
Un dilogo puede consistir desde una amable conversacin hasta una acalorada discusin
sostenida entre los interlocutores; empleado en gneros literarios como la novela,
el cuento, la fbula, el teatro o la poesa. En una obra literaria, un buen dilogo permite
definir el carcter de los personajes: la palabra revela intenciones y estados de nimo, en
definitiva, lo que no se puede ver, por consiguiente en ello radica su importancia. Esta
modalidad exige un gran esfuerzo de creacin, ya que obliga a penetrar en el pensamiento
del personaje, como en el caso de Edipo rey de Sfocles.
Tambin se considera un gnero literario propio, surgido en Grecia con
los Dilogos de Platn, continuado por los romanos (Cicern, por ejemplo) y revitalizado
en el Renacimiento en latn (Erasmo de Rotterdam, Jos Luis Vives, etc.) y en lenguas
vulgares (Juan de Valds, Pablo Meja, etc.), Como tal posee tres tipos diferenciados:
el dilogo platnico, el dilogo ciceroniano y el dilogo lucianesco. El platnico tiene como
objetivo hallar la verdad, con miras a un tema primordialmente filosfico. El ciceroniano
posee un marco paisajstico bien constituido, es de tema primordialmente poltico, judicial y
retrico con el fin de que en l tienen cabida largas exposiciones. En el lucianesco, as
llamado por su creador, Luciano de Samosata, predomina la intencin satrica y el humor
por eso el tema puede ser muy variado, incluso fantstico.
Existen diferentes clases de dilogos: los dilogos espontneos y los dilogos
organizados. Los dilogos espontneos son aquellos que no estn pactados previamente,
y los dilogos organizados son que aquellos que s estn pactados previamente.

Un dilogo espontneo es un dilogo improvisado, libre y amistoso. El dilogo es la

forma de comunicacin ms frecuente. Un ejemplo de dilogo espontneo sera
la conversacin.

Los dilogos organizados, como ya se ha definido, s tienen pactos previos, como por
ejemplo el debate, la mesa redonda, la tertulia y la entrevista.
En un debate un grupo de personas discuten un tema pactado cuya finalidad es
firmar una decisin mayoritaria. Est presidido por un moderador, cuya finalidad es
respetar el orden del turno de palabra y su duracin. En el caso de los grupos
formados por numerosas personas, el portavoz es el encargado de exponer las
ideas del grupo. Esto ocurre en el Parlamento y en el Congreso de los Diputados.
En una mesa redonda el grupo de personas es siempre reducido, y tambin ponen
en comn sus opiniones sobre un tema. A la vez que el debate, est dirigido por
un moderador, que es quien propone los temas y cede la palabra a los
participantes.
Una tertulia es una charla ms espontnea y con temas menos planificados. Los
turnos de palabra son menos estrictos y los participantes disponen de libertad para
intervenir sobre los temas a tratar.
Una entrevista es un dilogo formal, cuya finalidad es conseguir informacin de
inters sobre la persona entrevistada. Se hace el uso de preguntas y respuestas,
donde un entrevistador pregunta al entrevistado. Entre las entrevistas destacan
las entrevistas de trabajo, las entrevistas periodsticas, etc.

ENTREVISTA

Una entrevista es un dilogo entablado entre dos o ms personas: el entrevistador

interroga y el entrevistado que contesta. La palabra entrevista deriva del latny significa
"Los que van entre s". Se trata de una tcnica empleada para diversos
motivos, investigacin, medicina y seleccin de personal. Una entrevista no es casual sino
es un dilogo interesado con un acuerdo previo e intereses y expectativas por ambas
partes.
La entrevista tambin puede significar mucho para otras personas, ya que les pueden
servir para conocer a figuras de cierta relevancia o prestigio social. El Diccionario de la
lengua espaola define la palabra entrevistar como: la conversacin que tiene como
finalidad la obtencin de informacin.
 El entrevistador debe tener disposicin y/o paciencia para as llevar a cabo con xito
una entrevista.Debe tener seguridad al momento de empezar a emplear las preguntas.
Debe hablar de manera clara, precisa y en voz entendible.
Es conveniente que el entrevistador hable en voz regulable ya que puede ayudar a
mejorar de alguna u otra manera el resultado de la entrevista.
Debe tener buena y clara letra para que sean entendibles las respuestas del
entrevistado.
Las preguntas debe hacerlas de manera natural para que el entrevistado responda con
sinceridad y se sienta a gusto entrevistndose.
Las preguntas deben ser precisas y deben ser sencillas (cortas), deben ser exactas a
lo que se quiere preguntar, y adecuadas al nivel educativo del entrevistado, y la
entrevista debe ser en el menor tiempo posible, o depende de la disponibilidad de
tiempo de ambas partes.
El entrevistador debe estar seguro de lo que desea preguntar, si es necesario anotar
las preguntas antes de comenzar la entrevista.
El entrevistador debe estar preparado para realizar preguntas improvisadas a partir de
las respuestas debe de procurarse que las preguntas sean de acuerdo al tema.
 GEOMETRIA

ngulo
Un ngulo es la "abertura" entre dos lneas que se cruzan en un punto. Esta nocin de
ngulo es muy familiar para nosotros, pues durante nuestra vida hemos observado y
descrito los ngulos de todos los objetos que vemos.En geometra se estudian con todo
detenimiento y precisin estos ngulos. Es en esta rama de las matemticas en donde
miden y clasifican estos ngulos, se estudian sus propiedades y sus relaciones con otros
ngulos.Los ngulos se miden principalmente en grados sexagesimales, aunque existen
otros tipos de unidades para medirlos. Por ejemplo, las revoluciones, que son vueltas
enteras; los gradianes o grados centesimales, que dividen la vuelta entera en 400 partes
iguales en lugar de 360, como los grados sexagesimales.

FIGURAS PLANAS

En este documento conocers como se calcula un rea y permetro es muy fcil de hacerlo, el rea es
un clculo importante para obtener resultados de casos importantes no solo el rea y permetro sirven
para eso sino que tambin el rea y permetro se puede usar para resolver combinaciones de nmeros
y operaciones as como fracciones divisiones, etc.
El rea es un clculo que se va necesitar para siempre el permetro igual es decir que el rea y permetro
se van a necesitar para resolver casos es lo ms sencillo de matemticas.
Qu es el permetro
El permetro es la suma de todos los lados de una figura es decir cada lado de una figura tiene un nmero
y ese nmero representa cuanto mide el lado ejemplo tenemos un cuadrado su base es la lnea de abajo
y mide 4 cm eso quiere decir que si su base mide 4 cm los dems lados van a medir lo mismo porque
como sus lados del cuadrado son iguales por eso todos los lados miden 4 cm, el permetro en realidad es
un contorno de una figura llamado lnea que cada figura est formado por lneas y una lnea tiene un
nmero y si sumamos todas las lneas nos dar un resultado y obtenemos el permetro de una figura,
todos los lados de una figura van a medir lo mismo si tiene la figura sus lados iguales.
Ejemplo:

Cuadrado que tiene lados iguales y todos sus lados miden 4 cm si los sumamos todos obtendremos el
permetro de 16 cm as se calcula el permetro.
No solo se puede calcular el permetro del cuadrado tambin se puede calcular de otras figuras como
1 triangulo
2 circulo
3 trapecios
4 rombos
5 Romboide
6 polgonos
7 rectngulos

Triangulo: En el tringulo tambin se puede calcular el permetro se usa la misma frmula es decir que
tambin se suman todos sus lados, en todas las figuras se suman sus lados para obtener el permetro.

Circulo: el circulo es una figura muy difcil de calcular, esta figura es especial porque tiene una formula
especial para calcular el permetro es pi por radio al cuadrado.
Polgonos: los polgonos tambin se le pueden calcular el permetro se calcula igual como el cuadrado y
triangulo, es decir tambin se suman sus lados para obtener el permetro, existen polgonos que se
pueden calcular el permetro son:
1 pentgono
2 hexgonos
3 heptgonos
4 octgono
5 dodecgonos
6 decgonos
Etc.
Estos polgonos son los que se pueden calcular el permetro se calcula igual que el tringulo como es se
suman sus lados y obtenemos un resultado y ese resultado es el permetro.

Lista de figuras que se le pueden sacar el permetro

Qu es el rea
El rea es un mtodo para calcular las figuras, es un concepto mtrico que permite asignar una medida a
la extensin de una superficie, expresada en matemticas unidades de medida denominadas unidades de
superficie. El rea es un concepto mtrico que requiere que el espacio donde se define o especifique una
medida. Para superficies planas, el concepto es ms intuitivo. Cualquier superficie plana de lados rectos,
por ejemplo un polgono, puede triangularse y se puede calcular su rea como suma de las reas de
dichos tringulos. Ocasionalmente se usa el trmino "rea" como sinnimo de superficie, cuando no existe
confusin entre el concepto geomtrico en s mismo (superficie) y la magnitud mtrica asociada al
concepto geomtrico (rea).
Se calcula usando frmulas de cada figura ejemplo el rea del tringulo es box entre 2 recuerda la lnea
de abajo es la base y la lnea de la derecha es la altura las 2 son medidas diferentes aqu no se usan
todos sus lados solo se usan de acuerdo a la formula, las figuras anteriores que se mencionaron en el
permetro tambin se pueden calcular el rea a continuacin estn abajo las frmulas para calcular el
rea son:
1 cuadrado lado x lado
2 triangulo bxh entre 2
3 rectngulo bxh
4 rombo Diagonal mayor por diagonal menor entre 2
5 romboide bxh
6 polgonos pxa entre 2
A continuacin te mostraremos ahora imgenes de cada uno para que sepas como se calcula el rea.

Rectngulo de cmo se calcula

Cmo se calcula el rea

El rea se calcula con la ayuda de las formulas es decir se calcula utilizando las formulas ejemplo:
Este cuadrado mide 3 cm cada lado y su formula es ladoxlado, se multiplica 3 x 3 y el resultado es igual a
9cm
Otro ejemplo:

Este es un tringulo supongamos que su base mide 7cm y su altura 5cm, su formula es bxh entre 2 en
este caso seria 7 x 5 entre 2 se resuelve asi 7x5 es igual a 35 ahora ese 35 se divide entre 2 se hace asi
2 entre 35 es igual a 12 por lo tanto

RECURSOS NATURALES DE CENTRO AMERICA

Qu son los recursos naturales?

Aquellos bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin
alteracin por parte del ser humano y que son valiosos para las sociedades
humanas por contribuir a su bienestar y desarrollo.

Recursos naturales de los pases centroamericanos:

Costa Rica:

Repblica de Costa Rica, es un pas de Centroamrica. Su territorio, con un rea total de

51 100 km, limita con Nicaragua al norte, el mar Caribe al este, Panam al sureste y
el ocano Pacfico al oeste. En cuanto a los lmites martimos, colinda con Panam,
Nicaragua,Colombia y Ecuador (a travs de la Isla del Coco).7 8 Cuenta con 4 937 755
habitantes segn el ltimo censo de poblacin.1 Su capital, centro poltico y econmico
es San Jos, y su idioma oficial es el espaol.9

Es una de las democracias ms consolidadas del mundo.10 11 12 Gan reconocimiento

mundial por abolir el ejrcito el 1 de diciembre de 1948, abolicin que fue perpetuada en
la Constitucin Poltica de 1949.13 Sundice de desarrollo humano de 2015 es el sexto
mejor de Latinoamrica,6 14 adems, en la clasificacin delndice de Competitividad
Global de 2016 se ubic en el lugar 54 a nivel mundial y tercero a nivel latinoamericano.
Costa Rica se perfila como uno de los pases ms prsperos,15 desarrollados y estables
de Amrica, destacndose en los ndices ambientales,16 de libertad de
prensa,17 seguridad,18 19 igualdad,20democracia,21 salud y educacin.
Recursos naturales

Potencial para producir energa hidroelctrica. Caf y cacao

El Salvador:

El Salvador, oficialmente Repblica de El Salvador, es un pas soberano de Amrica

Central ubicado en el litoral del ocano Pacfico con una extensin territorial de
21 041 km.1 En el ao 2015 contaba con una poblacin estimada en
6 521 0006 habitantes, siendo el pas ms densamente poblado delcontinente americano.
Su clima es clido tropical. El Salvador limita con Guatemala al oeste y conHonduras al
norte y al este, al sureste el golfo de Fonseca lo separa de Nicaragua, y flanqueado al sur
por el ocano Pacfico. Su territorio est organizado en 14 departamentos, 39 distritos
y 262 municipios.7La ciudad de San Salvador es la capital del pas; su rea
metropolitana incluye 14 municipalidades cercanas, y concentra la
actividad poltica y econmica de la repblica. Las ciudades de Santa Ana y San
Miguel son otros centros importantes del pas.

Recursos naturales

Potencial para producir energa hidroelctrica y geotrmica, petrleo. Caf.

Guatemala:

Se les llama recursos naturales a todos aquellos elementos que la

naturaleza misma produce, mediante procesos fsicos (como
los minerales), qumicos (como los hidrocarburos) o biolgicos (como
los rboles), sin la intervencin del ser humano, pero que s puede
ayudar en esos procesos por ejemplo, puede cultivar rboles. Dichos
recursos naturales no tienen la cualidad intrnsica de ser recursos,
sino que adquieren esa cualidad, porque potencial o actualmente son
medios que pueden ser aprovechados por el hombre para satisfacer
sus necesidades, y respecto a esas finalidades los mismos son
escasos y poseen por consiguiente, un valor econmico.

Aparte de los recursos naturales, se encuentran los recursos

humanos, los culturales, las maquinarias, los bienes inmuebles, etc.,
en donde claramente se puede ver que no son provistos por la
naturaleza sin intervencin humana, sino que son creados por el
hombre.

Minerales,de los cuales existen por lo menos dieciseis clases de

minerales metlicos, como el uranio en la franja volcnica; tungsteno
en Huehuetenango, y titanio en San Marcos, Huehuetenango, El
Progreso, Zacapa, Escuintla, Suchitepquez y Santa Rosa. Tambin
existen ms o menos 27 clases de minerales no metlicos, tan
diversos como barita en Huehuetenango, Baja Verapaz y Quich; o
bentonita en Chiquimula.

Agua,existiendo tres vertientes: la del Pacfico, la del Caribe y la del

Golfo de Mxico, contando con 38 cuencas hdricas, siete lagos, 365
lagunas, 779 lagunetas, y por lo menos 317 ros, de los cuales los ms
caudalosos son Usumacinta, Motagua, Sarstn, Ixcn, Polochic y
Suchiate. En el subsuelo hay 34 millones de metros cbicos de agua,
y los caudales hdricos cuentan cpm energa para generar 4,500
megavatios de electricidad.

Hidrocarburos,de los cuales existen tres cuencas: la de Petn, la de

Amatique y la del Pacfico. Actualmente se extrae petrleo slo de la
cuenca de Petn.

Flora y fauna.Hay por lo menos 7,700 especies vegetales, y por lo

menos 1,760 especies animales. En conexin con la flora y la fauna,
hay seis regiones climticas, siete zonas de vida definidas en funcin
de temperatura, lluvia y humedad; y 66 tipos de ecosistemas
vegetales.
Petrleo, nquel, maderas raras, pesca. Caf.

Honduras:

Honduras es un pas de Amrica, ubicado en el centro-norte de Amrica Central. Su

nombre oficial esRepblica de Honduras y su capital es el Distrito Central, formado por
las ciudades de Tegucigalpa yComayagela.7 8

Honduras es un estado unitario y se autodefine como libre, soberano e independiente,

unitario e indivisible, y parte integrante de la gran nacin centroamericana. Est limitada al
norte y al este por el mar Caribe, limita al sureste con Nicaragua, al sur con el golfo de
Fonseca y El Salvador, y al oeste con Guatemala.9 La extensin territorial de Honduras,
comprendiendo todas sus islas, es de 112 090 km.2

La organizacin territorial de Honduras se divide el pas, poltica y administrativamente, en

18 departamentos, y stos en 298 municipios. La forma de gobierno es republicana,
democrtica y representativa. Se ejerce por tres poderes: Legislativo, Ejecutivo y Judicial,
complementarios e independientes y sin relaciones de subordinacin.

Recursos naturales

Madera, oro, plata, cobre, plomo, zinc, mineral de hierro, antimonio, carbn,
pesca. Caf.

Nicaragua:

Nicaragua, oficialmente Repblica de Nicaragua, es un pas de Amrica ubicado en

el istmocentroamericano. Su capital es Managua, polticamente es
una Repblica presidencialista y unitaria compuesta por 15 departamentos y 2 regiones
autnomas. Son rganos de Gobierno el Poder Legislativo, el Poder Ejecutivo, el Poder
Judicial y el Poder Electoral, existe autonoma en cada uno de estos.
La Repblica de Nicaragua est ubicada en el hemisferio norte, entre la lnea ecuatorial y
el trpico de Cncer aproximadamente entre los 11 y los 15 de latitud Norte y respecto al
meridiano de Greenwich, entre los 83 y los 88 de longitud Oeste.

El Territorio de Nicaragua tiene una superficie de 130 370 km,2 limita al norte
con Honduras, al sur conCosta Rica, al oeste con el ocano Pacfico y al este con el mar
Caribe. En cuanto a lmites martimos, en el ocano Pacfico colinda con El Salvador,
Honduras y Costa Rica; mientras que en el mar Caribe colinda con Honduras, Colombia y
Costa Rica.

Recursos naturales

Oro, plata, cobre, tungsteno, plomo, zinc, madera, pesca. Caf.

Panam:

Panam10 11 es un pas ubicado en el sureste de Amrica Central. Su nombre oficial

es Repblica de Panam y su capital es la ciudad de Panam.12 Limita al Norte con
el mar Caribe, al Sur con el ocano Pacfico, al Este con Colombia y al Oeste con Costa
Rica. Tiene una extensin de 75 420 km.1 Localizado en el istmo de Panam istmo que
une a Amrica del Sur con Amrica Central, su territorio montaososolamente es
interrumpido por el canal de Panam. Su poblacin es de 4 002 360.2 El 1 de
enero de 2014se crea la provincia de Panam Oeste, as estando constituida por 10
provincias y por cinco comarcas indgenas. Antes del 31 de diciembre de 2013 estaba
constituida por nueve provincias

Recursos naturales

Cobre, carbn, maderas, mariscos, oro, manganeso. Pltanos.

DEMOGRAFIA DE CENTRO AMERICA

LOS PROYECTOS COOPEARTIVO Y PLAN DE INVESTIGACION

Hemos decidido que nuestro trabajo est centrado en los proyectos cooperativos
porque era el asunto que nos preocupaba a todos porque todos y todas estamos
comprometidos en nuestras prcticas con esa forma de entender la enseanza y el
aprendizaje. Lo que no significa que esa sea nuestra nica preocupacin, ni que
siempre vaya a ser as. Nuestro compromiso es con la comprensin y mejora de la
prctica educativa en general, no slo con los proyectos cooperativos.
Lo que ocurre es que desde nuestro punto de vista, los proyectos cooperativos son
la situacin didctica por excelencia para ensear y aprender. Son la forma ms
coherente de crear las condiciones de aprendizaje (la enseanza) para lograr que
nuestros alumnos y alumnas aprendan mejor. Somos conscientes de que en torno
a los proyectos hay que crear otras condiciones complementarias para atender a
procesos de aprendizaje especficos (por ejemplo, el significado de los nmeros;
algunas rutinas relacionadas con el aprendizaje de la lectura, la escritura y las
matemticas; y, en fin, algunos aprendizajes que no sabemos an como encajarlos
adecuadamente en los proyectos), pero estamos convencidos que lo que debe de
caracterizar nuestra prctica (la organizacin caracterstica del currculum, las
estrategias de enseanza, el agrupamiento del alumnado, la organizacin del
tiempo y del espacio, la relacin educativa, la seleccin y utilizacin de los medios
y recursos didcticos, la relacin con las familias y con el entorno, y, en otro orden
de cosas, la atencin a la diversidad del alumnado) es el aprendizaje cooperativo
basado en proyectos o, como nos gusta denominarlo a nosotros, los proyectos
cooperativos.

Centra el currculum en la propia vida, y no en el dominio de una informacin

fragmentada encerrada entre los lmites divisorios de las reas disciplinares.
Parte de la idea del aprendizaje como integracin continua de conocimientos y de
experiencias nuevas, para profundizar y ampliar el conocimiento que tenemos del
mundo y de nosotros mismos.
Se centra en la vida tal y como se vive hoy, y no en la preparacin para una vida o un
nivel educativo posteriores.
Atiende a los jvenes a quienes va dirigido el currculum y no a los intereses
especializados de los adultos.
Se ocupa del anlisis activo y de la construccin de significados, y no simplemente
de dar validez a los significados de otros.
Alumbra la idea de democracia porque se centra en los problemas, utiliza los
conocimientos y funciona en un marco de participacin.

HISTORIA DE LA ASTRONOMIA

La historia de la astronoma es el relato de

las observaciones, descubrimientos y conocimientos adquiridos a lo largo de
la historia en materia astronmica. La astronoma surge desde que la
humanidad dej de ser nmada y se empez a convertir en sedentaria; luego
de formar civilizaciones o comunidades empez su inters por los astros.
Desde tiempos inmemorables se ha vistos interesado en los mismos, estos han
enseado ciclos constantes e inmutabilidad durante el corto periodo de la vida
del ser humano lo que fue una herramienta til para determinar los periodos de
abundancia para la caza y la recoleccin o de aquellos como el invierno en que
se requera de una preparacin para sobrevivir a los cambios climticos
adversos.
La prctica de estas observaciones es tan cierta y universal que se han
encontrado a lo largo y ancho del planeta en todas aquellas partes en donde ha
habitado el hombre. Se deduce entonces que la astronoma es probablemente
uno de los oficios ms antiguos, manifestndose en todas las culturas
humanas.
La inmutabilidad del cielo, est alterada por cambios reales que el hombre en
sus observaciones y conocimiento primitivo no poda explicar, de all naci la
idea de que en el firmamento habitaban poderosos seres que influan en los
destinos de las comunidades y que posean comportamientos humanos y por
tanto requeran de adoracin para recibir sus favores o al menos evitar o
mitigar sus castigos. Este componente religioso estuvo estrechamente
relacionado al estudio de los astros durante siglos hasta cuando los avances
cientficos y tecnolgicos fueron aclarando mucho de los fenmenos que en un
principio no eran comprendidos. Esta separacin no ocurri pacficamente y
muchos de los antiguos astrnomos fueron perseguidos y juzgados al proponer
una nueva organizacin del universo. Actualmente estos factores religiosos
superviven en la vida moderna como supersticiones.
Uno de los primeros en realizar un trabajo astronmico-cientfico fue Aristarco
de Samos (310-230 a. C.) quien calcul las distancias que separan a la Tierra
de la Luna y del Sol, y adems propuso un modelo heliocntrico del sistema
solar en el que, como su nombre lo indica, el Sol es el centro del universo, y
alrededor del cual giran todos los otros astros, incluyendo la Tierra. Este
modelo, imperfecto en su momento, pero que hoy sabemos se acerca mucho a
lo que hoy consideramos como correcto, no fue acogido debido a que chocaba
con las observaciones cotidianas y la percepcin de la Tierra como centro de la
creacin. Este modelo heliocntrico est descripto en la
obra El arenario de Arqumedes (287-212 a. C.).
El modelo geocntrico fue una idea original de Eudoxo de Cnido (390-
337 a. C.) y aos despus recibi el apoyo decidido de Aristteles y su escuela.
Este modelo, sin embargo, no explicaba algunos fenmenos observados, el
ms importante de ellos era el comportamiento diferente del movimiento de
algunos astros cuando se comparaba este con el observado para la mayora de
las estrellas. Estas parecen siempre moverse todas en conjunto, con la misma
rapidez angular, lo que hace que, al moverse, mantengan fijas sus
posiciones unas respecto de las otras. Por esta razn se les conoci siempre
como estrellas fijas. Sin embargo, ciertos astros visibles en el firmamento
nocturno, si bien se movan en conjunto con las estrellas, parecan hacerlo con
menor velocidad (movimiento directo). De hecho, se observa cierto retraso
diario respecto de ellas; pero, adems, y solo en ciertas ocasiones, parecen
detener el retraso e invertir su movimiento respecto de las estrellas fijas
(movimiento retrgrado), para luego detenerse nuevamente, y volver a retomar
el sentido del movimiento de ellas, pero siempre con un pequeo retraso diario
(movimiento directo). Debido a estos cambios aparentemente irregulares en su
movimiento a travs de las estrellas fijas, a estos astros se les denomin
estrellas planetas (estrellas errantes) para diferenciarlas de las otras.

Sistema ptolemaico.
Fue Ptolomeo quien se dio a la tarea de buscar una solucin para que el
sistema geocntrico pudiera ser compatible con todas estas observaciones.