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Facultad
Facultad de Medicina
1. MATERIA: FARMACOLOGIA - Cursado Obligatorio Departamento: Ciencias Preclnicas
Carga Horaria: Semanal 8 hs Total: 120 hs.
5. COMPETENCIAS GENERALES
1. Interpreta el concepto de frmaco como sustancia extraa al organismo que interacciona con los proce-
sos fisiolgicos de una manera especfica, y por consiguiente, integra los conceptos y contenidos farmaco-
lgicos con los de otras disciplinas bsicas tales como fisiologa, bioqumica, parasitologa y microbiologa.
2. Conoce el mecanismo de accin de los frmacos prototpicos de los principales grupos farmacolgicos y
deduce de ellos sus efectos, as como su utilizacin teraputica.
3. Valora la importancia que el estudio y el conocimiento de los diferentes tipos y subtipos de receptores
tiene para la seleccin de frmacos.
4. Conoce los procesos que determinan el acceso de los frmacos al sitio de accin, as como la influencia
en stos de factores dependientes del frmaco y del organismo.
5. Identifica a los frmacos como sustancias extraas al organismo y que su administracin puede desenca-
denar problemas de toxicidad
6. Conoce y entiende la existencia de reacciones adversas predecibles y no predecibles.
ASIGNATURA FARMACOLOGIA Res. N 1399/09 - CD
1
Universidad Nacional del Nordeste
Facultad
Facultad de Medicina
7. Valora la relacin existente entre la dosis de un frmaco y la intensidad de un efecto determinado.
8. Analiza el papel en la teraputica de algunos agentes farmacolgicos, teniendo en cuenta su eficacia y
toxicidad.
10. Describe las principales manifestaciones de toxicidad de algunos frmacos importantes en clnica
11. Inicia el aprendizaje de obtencin y anlisis de fuentes de informacin validadas e independientes en
farmacologa.
12. Inicia el anlisis crtico de la literatura farmacolgica y los conflictos de inters de los autores, que servi-
rn como actitudes ticas para la formacin del educando.
13. Desarrolla habilidades de comunicacin para realizar instrucciones y seguimiento de tratamientos.
14. Desarrolla actitud crtica para la seleccin de un tratamiento razonado
15. Conoce los componentes legales de una receta mdica
16. Desarrolla habilidades para una prescripcin razonada
6. CONTENIDOS
-Objetivos Generales:
Los alumnos de Farmacologa de la Carrera de Medicina, al finalizar el curso regular, deben ser capaces de:
1. Reconocer la importancia de la Farmacologa para el ejercicio de la medicina general
2. Adquirir conceptos generales del Uso Racional de Medicamentos
-Objetivos Particulares:
1-Adquirir conocimientos bsicos de Farmacologa General, del Dolor, fiebre e Inflamacin, y las nociones
fundamentales de Farmacologa Cardiovascular, de las Infecciones y Endocrina.
2- Interpretar los conocimientos para una utilizacin racional de los frmacos.
3- Capacitar a los cursantes en la bsqueda, el reconocimiento y evaluacin de reacciones adversas a los
medicamentos, errores de medicacin e interacciones farmacolgicas.
4- Conocer los factores que pueden modificar la accin de los frmacos y hacer peligrosa su administracin.
5- Adquirir habilidades para una correcta seleccin de la Informacin Farmacolgica validada e independien-
te
Contenidos Mdulo 1
Introduccin a la Farmacologa: Principios Generales. Teraputica Farmacolgica Racional. Rol de la Far-
macologa en Medicina. Farmacocintica. Parmetros farmacocinticas. Factores que modifican la accin
de los frmacos. Interacciones farmacolgicas. Farmacologa Peditrica y Geritrica. Farmacometra. Varia-
cin individual y biolgica. Barreras naturales. Pasaje de los frmacos a la leche materna. Farmacodinamia:
mecanismos de accin farmacolgica. Farmacologa molecular. El receptor farmacolgico. Mecanismos de
accin de frmacos no mediados por receptor. Farmacogentica. Frmacos recombinantes.
Toxicidad de los frmacos: Mecanismos de toxicidad de los frmacos. Concepto de riesgo teraputico. Efec-
tos teratognicos de los frmacos.
Contenidos Mdulo 2
Desarrollo de nuevos frmacos. Estudios bsicos y preclnicos. Farmacologa Clnica: Fases de los estu-
dios farmacolgicos Clnicos. El ensayo Clnico controlado randomizado. Bases del metaanlisis. Fases de
la Farmacologa Clnica.Conceptos de Farmacoepidemiologa
Medicamentos Genricos, Nombre Genrico o Denominacin Comn Internacional, Bioequivalencia, Inter-
cambiabilidad.
Uso Racional de Medicamentos. Marco conceptual. Farmacologa Basada en Evidencias. Valor Terapu-
tico Intrnseco Potencial de medicamentos utilizados frecuentemente en Atencin Primaria de la Salud.
Farmacovigilancia. Conceptos fundamentales. Reaccin Adversa a los Medicamentos (RAM). Diferencia
entre evento adverso y efecto adverso. Mtodos empleados en Farmacovigilancia. Diferentes clasificaciones
de RAM. Factores de riesgo. Notificaciones voluntarias.
Errores en la medicacin. Etapas del proceso de prescripcin, dispensacin y administracin de medica-
mentos. Clasificacin segn la etapa del proceso, el tipo y la categora del error. Responsabilidad moral y
legal ante un error en la medicacin. Legislacin vigente de prescripcin de medicamentos.
Seleccin de informacin. Fuentes bibliogrficas en Farmacologa. Anlisis critico de la informacin. La
informacin cientfica en el contexto actual. Nuevas Tecnologas de informacin. Calidad de la evidencia.
Habilidades de bsqueda. Anlisis crtico
Contenidos mdulo 3
Agentes Analgsicos, Antipirticos y Antiinflamatorios no esteroides (AINE). Mecanismos de accin y
acciones farmacolgicas. Clasificacin. Efectos adversos. Usos teraputicos.
Frmacos analgsicos opioides o hipnoanalgsicos. Naturales, semisintticos y sintticos. Mecanismos
de accin y acciones farmacolgicas. Usos teraputicos. Otros frmacos utilizados en el tratamiento del
dolor. Lectura, anlisis y seleccin de estrategias teraputicas farmacolgicas y no farmacolgicas Aplica-
cin de criterios de seleccin de medicamentos para el tratamiento de las situaciones de salud planteadas.
10. EVALUACION.
Se evaluar la actividad terica y prctica en forma longitudinal a lo largo del ciclo, explorando conocimien-
tos, habilidades, actitudes y destrezas. Para evaluar el proceso de enseanza-aprendizaje, en su aspecto
cognitivo, se programarn 2 (dos) Evaluaciones Parciales durante el periodo, cubriendo cada examen, un
75 % de las actividades de enseanza programadas, con 1 evaluacin recuperatoria para cada evaluacin
parcial. Se realizan por el sistema de respuestas mltiples.
Al final del perodo, se programa un examen final, que se desarrolla en forma escrita con el sistema de elec-
cin mltiple y una vez aprobado el mismo, acceden a una entrevista estructurada, donde se evala la ca-
pacidad de relacionar e integrar los conocimientos, habilidades y destrezas alcanzados durante el desarrollo
del ciclo lectivo como evaluacin sumativa.
Los porcentajes pueden ser extrapolados a la escala de conversin de notas del 1 al 10 vigente en la Facultad de Medi-
cina de la UNNE, aunque solo servirn de gua para realizar una evaluacin global con la nota obtenida en la evaluacin
escrita
14. BIBLIOGRAFIA
1. Lorenzo P, et al. Velsquez: Farmacologa Bsica y Clnica. Ed. Mdica Panamericana. 17 edicin.
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