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CAPITULO UNO
1. CONCEPTOS BSICOS
1.2 BIODIVERSIDAD
1.3 ECOSISTEMAS
Esta dimensin ambiental fue incorporada por las Naciones Unidas en la Cumbre
de la Tierra de 1992 realizada en Ro de Janeiro, donde se adopt el concepto de
Desarrollo Sostenible. Como definicin, tuvo su origen en la Comisin Brundtland,
que entre 1984 y 1987 realiz un informe acerca de los efectos del desarrollo
sobre el medio ambiente. Esta preocupacin tiene como fundamento la evidencia
de los lmites de la capacidad regenerativa de los ecosistemas naturales frente a
las actividades humanas, lo cual implica una visin tica del desarrollo.
Este enfoque trata la naturaleza como una oferta infinita de recursos (materias
primas, energticos, agua, suelo y aire). El progreso es sinnimo de crecimiento y
prosperidad econmica infinita. Hay acceso abierto a los recursos naturales y se
conciben los bienes gratuitos. Las tecnologas utilizadas en los procesos
productivos se caracterizan por un elevado uso de energticos, pesticidas,
nutrientes y agua. La eliminacin de desperdicios no est regulada. Los factores
biofsicos no son considerados ms que como insumos y hay un desconocimiento
pblico y privado del equilibrio ecolgico. La naturaleza existe para beneficio
instrumental de la humanidad, para ser explorada, manipulada, explotada y
modificada para mejorar la calidad material de la vida humana. La mayora de los
pases en desarrollo han seguido estos conceptos, que se justifican como un "mal
menor durante las primeras etapas del desarrollo industrial. La falla fundamental
de esta visin es la falta de conciencia entre la dependencia bsica de la economa
y un vasto conjunto de recursos fsicos y biolgicos.
Proteccin Ambiental
Esta actitud se centra en la reparacin de los daos, sin fijarse en la prevencin.
Desde la perspectiva econmica, la ecologa es una externalidad, y los niveles
ptimos de contaminacin se definen por su aceptacin econmica de corto plazo
(y en consecuencia por consideraciones polticas) y no por los requisitos
necesarios para mantener la resistencia del ecosistema. Los enfoques reguladores
de comando y control tratan de alcanzar estos niveles. Las evaluaciones de
impacto ambiental se hacen despus del diseo del proyecto. Los organismos
gubernamentales no son responsables de la planeacin de actividades no
contaminantes. Los gobernantes consideran que las preocupaciones ambientales
son elitistas y corresponden a pases desarrollados.
Ecodesarrollo
R = f (F ,C)
Siendo: R = riesgo
F = frecuencia de ocurrencia
C = consecuencias (prdidas y/ o daos)
Los esfuerzos por percibir y entender los problemas ambientales hicieron que el
Hombre tambin entendiese cul es el tipo de relacin entre l y la naturaleza, la
cual determinar los problemas ambientales, su intensidad y calidad. Al admitirse
que toda actividad humana, econmica y sociocultural tiene lugar en un contexto
biofsico y que interfiere en l, hace necesario transformar la calidad e intensidad
de esas relaciones.
COLBY (1990) identific cinco elementos que se destacan y los asoci a cinco
paradigmas, cada uno de ellos con interrogantes y exigencias diferentes,
percibiendo diferentes amenazas y riesgos que se presentan como problemas para
el desarrollo y a la vez propone diversas soluciones y estrategias de gestin.
Fue el paradigma dominante en los pases industriales hasta los aos sesenta, en
el cual la naturaleza existe como un instrumento para beneficiar al Hombre, siendo
explorada, manipulada y modificada por l, sin importar la manera, siempre para
mejorar la calidad material de su vida.
Ese enfoque origin una forma de gestin, de la relacin entre la actividad humana
y la naturaleza, de orientacin unilateral, sin duda antropocntrica, donde el dao,
cuando era notado, poda ser fcilmente reparado, gracias al desarrollo
tecnolgico que, as como el progreso y el crecimiento econmico, tambin era
infinito.
2.1.5 Ecodesarrollo
A pesar de esto, persisten los casos en los que la relacin entre empresa y medio
ambiente todava es un asunto ignorado, o no es bienvenido pues la proteccin
ambiental todava es entendida solamente como costos adicionales que perjudican
la competitividad y el crecimiento de la empresa. Estos todava coexisten y, en
algunos casos compiten con empresas que consiguen incluir el medio ambiente y
su proteccin, con reduccin de costos presentes y prevencin con relacin a
importantes gastos en el futuro, relativos a la mitigacin o correccin de daos
acumulados.
Los dos principales motivos que condicionan los cambios de actitudes de esas
empresas con relacin al medio ambiente fueron: la legislacin y la mejora
tecnolgica. Estos fueron seguidos por las presiones de las organizaciones no
gubernamentales, de clientes y empleados, nuevos negocios, sistema de control
de calidad, orientacin de la matriz y accidentes.
A pesar del papel desempeado por todos los factores que en las investigaciones
se tornan explcitos, el comportamiento ambientalmente sano de las empresas
todava no es una regla seguida por todos, an cuando se trata de empresas que
actan en los pases desarrollados. Empresas de la Comunidad Europea asumen
que la responsabilidad ambiental solamente formar parte de sus estrategias
gerenciales si fuera comprobada su viabilidad tcnico-econmica y de
mercadotecnia (MAIMOM, 1992).
Eso no significa que sea suficiente para la obtencin de los mejores resultados en
el mbito de calidad ambiental, que slo ser alcanzada con la utilizacin de varios
de esos instrumentos.
4. CONTAMINACIN
Tambin existen otros tipos de contaminantes que nos afectan directamente como
seres humanos, ellos son el ruido y la contaminacin visual, stos existen sobre
todo en las grandes ciudades y no los percibimos porque siempre han estado ah y
han aumentado de manera gradual y nos hemos ido acostumbrando.
Entre las principales causas de la contaminacin del suelo estn los depsitos de
desechos peligrosos directamente en l, siendo los principales contaminantes los
hidrocarburos y sus derivados. Por qu son peligrosos? Porque una parte de
nuestros suelos son de origen volcnico y la otra son de origen calcreo y ambos
tipos son muy porosos, llegando estos productos a los mantos acuferos por el
efecto de la lluvia.
Otra causa de contaminacin del suelo es el uso y abuso de los agroqumicos,
entre los que pueden citarse fertilizantes, insecticidas, herbicidas, fungicidas y
nematicidas ya que la mayora de ellos tienen un promedio de vida residual de 30
aos. Esto quiere decir que las plantas slo aprovechan un poco, lo que queda en
el suelo comienza a filtrarse por efecto de la lluvia hasta que llegan a los mantos
acuferos donde comienza a acumularse y a formar parte del ciclo de agua.
Si consideramos que otras actividades se hacen a nivel mundial, que las aguas del
planeta se mezclan en algn momento del ciclo, que estos productos tienen muy
larga vida, que hay algunos productos que no slo se filtran, sino una parte de
ellos tambin se evapora y contamina al mismo tiempo el aire, comprenderemos
un poco ms la magnitud del problema.
Uno de los contaminantes que afecta tanto al suelo como al aire es el nitrgeno,
esto procede de los fertilizantes qumicos y orgnicos, una parte de l se queda en
el suelo, ah se va transformando a compuestos ntricos, slo una pequea porcin
es asimilada por la planta, pero no pueden ser retenidos en el suelo porque la
lluvia los va lavando y filtrando hasta incorporarse como contaminantes a las
corrientes subterrneas o a los mantos acuferos.
Otra parte del nitrgeno que proviene de los fertilizantes, se volatiliza hacia la
atmsfera y se descompone en xidos nitrosos y xidos ntricos, stos contribuyen
a la formacin de ozono en la troposfera, y cuando se mezclan con el agua que
constituyen las nubes, forman lo que conoce como lluvia cida que al caer, afecta
a los vegetales porque los va quemando y los va debilitando, hacindolos
susceptibles a que contraigan enfermedades o a ser atacados por algunos
insectos plaga, de manera que se ponen en riesgo nuestras fuentes de oxgeno.
Otra accin de la lluvia cida es corroer las estructuras metlicas.
Como sealamos al principio, aunque el agua estuviera pura, al ponerse en
contacto con el suelo y el aire contaminado terminara por contaminarse. Si a esto
le aunamos. Que las industrias vierten directamente a los cuerpos de agua, sus
aguas de desecho sin ningn tratamiento previo, que muchos drenajes estn
conectados directamente a lagos, ros y arroyos y que con esa agua son regados
muchos cultivos, y como si fuera poco muchas personas arrojan basura en los ros
y arroyos y an en las playas imagnense el futuro de nuestro planeta.
5. DESARROLLO SUSTENTABLE
El proceso de transformacin exigir que los hombres tengan una plena conciencia
sustentable. Otro aspecto importante es la relacin directa que tiene la industria
como actividad esencial de sustentabilidad social, por cuanto ella es proveedora de
insumos indispensables para la reduccin de la pobreza y, consecuentemente,
para la mejora de la calidad social. Es bastante claro ese vinculo entre la industria
y la sustentabilidad social, donde la primera se destaca como un elemento
necesario para la segunda, sin embargo, no suficiente, principalmente en los casos
de pases donde los problemas de desigualdad social son mayores; sin una accin
dirigida de los gobiernos y otras demandas de la poblacin que estn ms
organizadas y conscientes de las situaciones, difcilmente la sustentabilidad social
ser viable.
Fue durante el perodo comprendido por los cuatro siglos pasados que se
fortalecieron las races y al mismo tiempo se delineaban las principales
caractersticas sobre las cuales se consolidara el modelo de desarrollo occidental.
Tales caractersticas, al mismo tiempo que permitan el crecimiento del progreso
econmico observados durante ese periodo, fueron importantes factores
motivadores de la crisis de ese modelo.
a) colonialismo y explotacin
b) explotacin de recursos no renovables
c) modificacin de los ecosistemas.
Estos, cada vez ms, respondan a las imposiciones del aparato productivo. De
esta forma antes de ste evento, era posible mantener al planeta en equilibrio,
pues el ritmo de las actividades humanas se adaptaba a las exigencias de
regeneracin del ecosistema natural, las fuerzas de produccin no amenazaban la
existencia de los recursos esencialmente renovables, de la misma forma en que
los desechos de las producciones y de la vida participan de los ciclos de vida.
Adems del ritmo, el desequilibrio y la ruptura se acentan por el uso creciente de
materias inanimadas que suplantan las formas de vida; de energa fsil y
fisicoqumicas que no se reconstituyen en el curso de los ciclos anuales y que
pasan a substituir, sucesivamente todas las energas naturales. Adems, el
espacio geogrfico tambin se rompe pues la industrializacin impulsa el
fenmeno urbano, donde una gran cantidad de personas producen grandes
cantidades de residuos en un espacio reducido, donde la concentracin supera la
capacidad de regeneracin.
5.2 LIMITES DEL MODELO OCCIDENTAL
Hay fuertes razones para que las preocupaciones de pensadores acerca de los
lmites de aquel modelo que se delineaba, comenzaran a ser explicadas
formalmente a partir de la Revolucin Industrial. Cada uno de esos pensadores,
grupos de trabajos, conferencias internacionales, reflexionaron en su tiempo,
siendo un estadio en la percepcin de los lmites. Algunos de los trabajos ms
importantes sern brevemente comentados.
El Club de Roma, bajo el patrocinio de Urelio Peccei, industrial italiano, uno de los
ms altos funcionarios de la Fiat y de la Olivetti, en abril de 1968, reuni un grupo
de 30 personas, entre economistas, cientficos naturalistas, matemticos,
educadores, industriales y polticos. Su objetivo era discutir y analizar problemas
presentes y futuros de la humanidad y los lmites del crecimiento econmico frente
al uso creciente de los recursos naturales. En el inicio de la dcada del setenta el
grupo ya estaba con setenta miembros y en el final de la dcada, llegaba a cien
personas.
Fue propuesto por primera vez por el canadiense Maurice Strong en 1973, siendo
una concepcin de desarrollo que negaba su implicacin con la degradacin de los
recursos naturales. Inicialmente se refera a las regiones rurales de Africa, Asia y
Amrica del Sur, tornndose un elemento muy importante en las discusiones que
llevaron a la definicin del desarrollo sustentable.
Ignacy Sachs (SACHS, 1986) formul los principios bsicos orientadores de esta
nueva tica de desarrollo:
Ms que pensar los lmites del crecimiento ilimitado, algunos de los trabajos
desarrollados evalan todo el proceso histrico que consolid un modelo que
apenas se delineaba a partir de la Revolucin Industrial. O sea, una modalidad de
desarrollo imperfecta generaba la economa de opulencia y de desperdicio en el
Norte y la economa de la pobreza, de la desigualdad y de las necesidades
apremiantes de la supervivencia a corto plazo en el Sur (COMISION
DESARROLLO Y MEDIO AMBIENTE PARA AMERICA DEL SUR Y EL CARIBE,
1990).
De esta forma, antes de definir a una sociedad que sera el fruto del proceso de un
desarrollo ratificado como sustentable, son necesarios algunos comentarios acerca
del propio desarrollo. Una sociedad sustentable es aquella que vive dentro de sus
lmites ambientales de perpetuacin. No es una sociedad que no crece, sino una
sociedad que reconoce los lmites del crecimiento y busca formas alternativas de
crecimiento (COOMER, 1979 citado por PEARCE, 1989, p.176). El autor reconoce
la necesidad de crecimiento al mismo tiempo que introduce otras nociones
relevantes: hay diferentes formas de crecimiento.
Cuando definimos los objetivos del desarrollo econmico y social, es preciso tener
en cuenta su sustentabilidad en todos los pases desarrollados o en desarrollo, con
economas de mercado y planificacin central. Habr muchas interpretaciones,
pero todas ellas tendrn las mismas caractersticas comunes y deben derivar de
un consenso en cuanto al concepto bsico de desarrollo sustentable a una serie de
estrategias necesarias para su continuacin.
A esta lista de pre-requisitos RATTER (1992) aadi otros dos: educacin bsica
para todos, con erradicacin del analfabetismo y estructuracin del poder poltico,
que promueva opciones en trminos de distribucin de riqueza y de acceso a ellas.
Es coherente y parece ser la nica alternativa, lo que propone esta concepcin
pues, estando garantizados los elementos antes mencionados, gran parte del
progreso en direccin a la solucin de problemas locales, nacionales y globales,
depender y podr contar con acciones colectivas, con la identificacin y
participacin de grupos de personas suficientemente bien organizadas, educadas y
motivadas, ya que estas personas estarn bien alimentadas y saludables. La
importancia fundamental del proceso educacional es debido a su funcin como
principal responsable por la transmisin constante del conjunto de normas, reglas y
valores, definiendo actitudes, creencias y el comportamiento de la sociedad.
En resumen, es una cultura que se viene formando hace siglos, que todava
orienta el actual modo de vida, el modo de produccin, los patrones de consumo
en casi todo el mundo, que precisa ser transformada. Por estas caractersticas,
ningn concepto en s mismo, aunque tratado en muchas pginas de un estudio y
elaborado por muchos especialistas, podr ser suficientemente satisfactorio y
consistente para definir su significado, adems de indicar instrumentos y polticas
que llevaran a los pases y consecuentemente a todo el Planeta, a vivir de forma
coherente con el desarrollo sustentable.
De acuerdo con la evaluacin de DIEGUES (1992), la deficiencia no es del
concepto, sino del instrumental de la economa, que intenta resolver los problemas
del desarrollo sustentable de manera aislada. Si ella no ha demostrado ser capaz
de resolver las contradicciones entre crecimiento econmico, distribucin de renta
y conservacin de recursos naturales para las generaciones actuales, ciertamente
las dificultades relacionadas con las generaciones futuras se amplan
razonablemente.
La insuficiencia es debida principalmente al hecho de que las propuestas tericas
actuales de esta ciencia, utilizan un instrumental y horizontes de reflexin para la
toma de decisiones en cuanto a las inversiones, de forma inmediata considerando
apenas el corto plazo. No se considera todava, que una nica ciencia no sera
capaz de solucionar los problemas actuales, pues se reconoce su
complementariedad, a pesar de la valorizacin de algunas ciencias en relacin a
otras, como de hecho ocurre, como una de las caractersticas del modelo que est
siendo cuestionado.
SACHS (1993) enfatiza la necesidad del largo plazo al afirmar que tericamente, la
transicin slo podra ser efectiva a corto plazo, por la distribucin inmediata de los
activos y de las rentas. Sin embargo, el autor reconoce, a travs de las evidencias
histricas la complejidad de soluciones de esa naturaleza, ya que la transicin
solamente ser posible a lo largo de varias dcadas.
5.5 SUSTENTABILIDAD
Solo as se establecer una tica ambiental, una tica que busca la integracin de
las esferas social, econmica y ecolgica, en otras palabras, una nueva tica en
busca de sustentabilidad.
Para eso PROOPS (1997) hace algunas recomendaciones: tener clara visin del
estado del mundo en direccin a la cual se quiere avanzar; las polticas creativas
deben ser de largo plazo (ms de un siglo) y formuladas con participacin social,
pues el consenso es fundamental; el consenso debe ser obtenido de forma
evolutiva, mediado por la educacin y la persuasin, y no por la coercin; para eso
es esencial el ejercicio del liderazgo del poder poltico y de la administracin civil;
metas y polticas a ser establecidas, deben admitir que la reestructuracin
econmica es ciertamente, un camino a ser seguido, dado el estado actual del
mundo, pasando inclusive por la reestructura de los patones de consumo; esto es,
segn una cuestin de fe en el buen sentido de la humanidad y en la efectividad
de la educacin.