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Desarrollo: El internet provee servicios que facilitan la cooperacin local y distribuida. Es posible realizar
proyectos que utilicen internet para cooperar entre grupos o en un mismo equipo de trabajo, por
ejemplo: foros, blogger y grupos de chat.
Gran parte de las actividades que comienzan a disearse con el apoyo de internet implican i reactividad
es decir, el alumno y el profesor tienen el control sobre la accin y existe una accin- reaccin o dialogo
con el internet.
El apoyo de internet crea un clima de trabajo en el aula especialmente colaborativo e interactivo, el cual
les permite darse cuenta que no estn solos, que sus inquietudes y dificultades son comunes a sus pares
y que pueden contar con otros que estn abiertos al dialogo.
Recurso metodolgico.
Medio de difusin.
Herramientas pedaggicas.
Medio de construccin.
Es importante sealar que para planificar actividades con el uso de internet y al disear proyectos de
aula con internet debe especificarse cual o cuales usos de internet se emplearan. Ello permitir un
diseos claro y una mejor implementacin y evaluacin de actividades de aprendizaje con el apoyo de
internet.
Las pginas web representan metafricamente una biblioteca o un conjunto de bibliotecas a travs de
las cuales podemos acceder interactivamente a informacin y personas. En lugar que la informacin este
en los estantes, en web la informacin est en los computadores en diversos lugares del planeta que
estn unidos a travs de una serie de lneas telefnicas, cables y satlites.
Con una interfaz fcil de usar, el web permite a los profesores y alumnos encontrar una gran cantidad de
informacin, permitindoles navegar a travs del conocimiento.
Es de vital importancia que previo a usar el internet desarrolle y adquieran valores y destrezas que les
permitan discriminar la calidad, utilidad y veracidad de ella es labor de facilitador orientar a los
aprendices en su relacin con la informacin y mediar su uso, construccin, sntesis, anlisis, evaluacin
y construccin.
-Se vern incrementadas en la medida que el profesor planifique estrategias de accin pertinentes a su
grupo de aprendices, los resultados depender del trabajo pedaggico que se realice utilizando internet.
Entre las principales ventajas podemos mencionar:
Conclusin:
Finalmente, internet puede ser una herramienta pedaggica poderosa que si podemos usarla con una
metodologa apropiada, con objetivos y metas claras y realistas, y potenciando su valor agregado en el
aprender, en relacin con otras tecnologas puede ayudar a que la calidad y diversidad de experiencias
de aprendizaje en el aula sean ms pertinentes, significativas, entretenidas, activas, constructivas y
contextualizadas.