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NBR 10520 - Citações Bibliotecária Elena L. Palloni Gonçalves Serviço de Biblioteca-EESC-USP
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NBR 10520 - Citações

Bibliotecária Elena L. Palloni Gonçalves Serviço de Biblioteca-EESC-USP

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Tipos

Citação direta transcrição de parte da obra do autor consultado

Citação indireta síntese pessoal baseada na obra consultada.

Citação de citação citação direta ou indireta de um texto ao qual não se teve acesso ao original.

Sistemas de chamada  Numérico  Autor-data O sistema adotado deve ser seguido em todo
Sistemas de chamada  Numérico  Autor-data O sistema adotado deve ser seguido em todo
Sistemas de chamada  Numérico  Autor-data O sistema adotado deve ser seguido em todo
Sistemas de chamada  Numérico  Autor-data O sistema adotado deve ser seguido em todo
Sistemas de chamada  Numérico  Autor-data O sistema adotado deve ser seguido em todo
Sistemas de chamada  Numérico  Autor-data O sistema adotado deve ser seguido em todo
Sistemas de chamada  Numérico  Autor-data O sistema adotado deve ser seguido em todo
Sistemas de chamada  Numérico  Autor-data O sistema adotado deve ser seguido em todo
Sistemas de chamada  Numérico  Autor-data O sistema adotado deve ser seguido em todo
Sistemas de chamada  Numérico  Autor-data O sistema adotado deve ser seguido em todo
Sistemas de chamada  Numérico  Autor-data O sistema adotado deve ser seguido em todo
Sistemas de chamada  Numérico  Autor-data O sistema adotado deve ser seguido em todo
Sistemas de chamada  Numérico  Autor-data O sistema adotado deve ser seguido em todo
Sistemas de chamada  Numérico  Autor-data O sistema adotado deve ser seguido em todo
Sistemas de chamada  Numérico  Autor-data O sistema adotado deve ser seguido em todo
Sistemas de chamada  Numérico  Autor-data O sistema adotado deve ser seguido em todo

Sistemas de chamada

Numérico Autor-data

O sistema adotado deve ser seguido em todo o texto, permitindo sua relação com a
O sistema adotado deve ser seguido
em todo o texto, permitindo sua
relação com a lista de referências.
Na EESC/USP recomenda-se o sistema
autor-data
Sistema numérico  Numeração única e consecutiva  Algarismos arábicos, remetendo à lista de referências
Sistema numérico  Numeração única e consecutiva  Algarismos arábicos, remetendo à lista de referências
Sistema numérico  Numeração única e consecutiva  Algarismos arábicos, remetendo à lista de referências
Sistema numérico  Numeração única e consecutiva  Algarismos arábicos, remetendo à lista de referências
Sistema numérico  Numeração única e consecutiva  Algarismos arábicos, remetendo à lista de referências
Sistema numérico  Numeração única e consecutiva  Algarismos arábicos, remetendo à lista de referências
Sistema numérico  Numeração única e consecutiva  Algarismos arábicos, remetendo à lista de referências
Sistema numérico  Numeração única e consecutiva  Algarismos arábicos, remetendo à lista de referências
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Sistema numérico  Numeração única e consecutiva  Algarismos arábicos, remetendo à lista de referências

Sistema numérico

Numeração única e consecutiva

Algarismos arábicos, remetendo à lista de referências

Não deve ser utilizado quando há notas

de rodapé

Exemplos Diz Rui Barbosa, “tudo é viver, previvendo”(1). Diz Rui Barbosa, “tudo é viver, previvendo”
Exemplos
Diz Rui Barbosa, “tudo é viver, previvendo”(1).
Diz Rui Barbosa, “tudo é viver, previvendo” 1 .
Sistema autor-data  Sobrenome do autor(es) ou nome da entidade  Data de publicação 
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Sistema autor-data

Sistema autor-data  Sobrenome do autor(es) ou nome da entidade  Data de publicação  Página

Sobrenome do autor(es) ou nome da entidade

Data de publicação

Página da citação (citação direta)

Separados por vírgula.
Separados por
vírgula.
da citação (citação direta) Separados por vírgula.  Localização:  No final do texto, entre

Localização:

No final do texto, entre parênteses e com letras maiúsculas

Parte do texto, sem parênteses e em letras maiúsculas e minúscula

Um autor A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano
Um autor A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano
Um autor A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano
Um autor A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano
Um autor A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano
Um autor A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano
Um autor A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano
Um autor A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano
Um autor A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano
Um autor A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano
Um autor A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano
Um autor A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano
Um autor A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano
Um autor A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano
Um autor A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano
Um autor A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano

Um autor

Um autor A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano fora

A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito romano fora integrado no século XIX na Alemanha em particular”(LOPES, 2000, p.225).

ou

Segundo Lopes (2000, p.225), a chamada “pandectística havia sido a forma particular

pela qual o direito romano fora integrado

no século XIX na Alemanha em particular”.

Dois autores Merriam e Calfarella (1991) observam que localização de recursos tem um papel crucial
Dois autores Merriam e Calfarella (1991) observam que localização de recursos tem um papel crucial
Dois autores Merriam e Calfarella (1991) observam que localização de recursos tem um papel crucial
Dois autores Merriam e Calfarella (1991) observam que localização de recursos tem um papel crucial
Dois autores Merriam e Calfarella (1991) observam que localização de recursos tem um papel crucial
Dois autores Merriam e Calfarella (1991) observam que localização de recursos tem um papel crucial
Dois autores Merriam e Calfarella (1991) observam que localização de recursos tem um papel crucial
Dois autores Merriam e Calfarella (1991) observam que localização de recursos tem um papel crucial
Dois autores Merriam e Calfarella (1991) observam que localização de recursos tem um papel crucial
Dois autores Merriam e Calfarella (1991) observam que localização de recursos tem um papel crucial
Dois autores Merriam e Calfarella (1991) observam que localização de recursos tem um papel crucial
Dois autores Merriam e Calfarella (1991) observam que localização de recursos tem um papel crucial
Dois autores Merriam e Calfarella (1991) observam que localização de recursos tem um papel crucial
Dois autores Merriam e Calfarella (1991) observam que localização de recursos tem um papel crucial
Dois autores Merriam e Calfarella (1991) observam que localização de recursos tem um papel crucial
Dois autores Merriam e Calfarella (1991) observam que localização de recursos tem um papel crucial

Dois autores

Merriam e Calfarella (1991) observam que localização de recursos tem um papel crucial no processo
Merriam e Calfarella (1991) observam que
localização de recursos tem um papel crucial
no processo de aprendizagem.

ou

tem um papel crucial no processo de aprendizagem. ou De fato, “semelhante equacionamento do problema conteria

De fato, “semelhante equacionamento do problema conteria o risco de considerar a

literatura meramente como uma fonte a

mais de conteúdos [ 1976, p.3).

]”

(JOSSUA; METZ,

Até três autores Ribeiro, Carmo e Castelo Branco (2000), afirmam que nesse caso, a presença
Até três autores Ribeiro, Carmo e Castelo Branco (2000), afirmam que nesse caso, a presença
Até três autores Ribeiro, Carmo e Castelo Branco (2000), afirmam que nesse caso, a presença
Até três autores Ribeiro, Carmo e Castelo Branco (2000), afirmam que nesse caso, a presença
Até três autores Ribeiro, Carmo e Castelo Branco (2000), afirmam que nesse caso, a presença
Até três autores Ribeiro, Carmo e Castelo Branco (2000), afirmam que nesse caso, a presença
Até três autores Ribeiro, Carmo e Castelo Branco (2000), afirmam que nesse caso, a presença
Até três autores Ribeiro, Carmo e Castelo Branco (2000), afirmam que nesse caso, a presença
Até três autores Ribeiro, Carmo e Castelo Branco (2000), afirmam que nesse caso, a presença
Até três autores Ribeiro, Carmo e Castelo Branco (2000), afirmam que nesse caso, a presença
Até três autores Ribeiro, Carmo e Castelo Branco (2000), afirmam que nesse caso, a presença
Até três autores Ribeiro, Carmo e Castelo Branco (2000), afirmam que nesse caso, a presença
Até três autores Ribeiro, Carmo e Castelo Branco (2000), afirmam que nesse caso, a presença
Até três autores Ribeiro, Carmo e Castelo Branco (2000), afirmam que nesse caso, a presença
Até três autores Ribeiro, Carmo e Castelo Branco (2000), afirmam que nesse caso, a presença
Até três autores Ribeiro, Carmo e Castelo Branco (2000), afirmam que nesse caso, a presença

Até três autores

Ribeiro, Carmo e Castelo Branco (2000), afirmam que nesse caso, a presença de bactérias determina
Ribeiro, Carmo e Castelo Branco (2000),
afirmam que nesse caso, a presença de
bactérias determina a contaminação.

ou

a presença de bactérias determina a contaminação (RIBEIRO; CARMO; [ ] CASTELO BRANCO, 2000)
a presença de bactérias determina a
contaminação (RIBEIRO; CARMO;
[
]
CASTELO BRANCO, 2000)
Mais de três autores Delanay et al. (1985) afirmavam que compete ao Departamento propiciar acesso
Mais de três autores Delanay et al. (1985) afirmavam que compete ao Departamento propiciar acesso
Mais de três autores Delanay et al. (1985) afirmavam que compete ao Departamento propiciar acesso
Mais de três autores Delanay et al. (1985) afirmavam que compete ao Departamento propiciar acesso
Mais de três autores Delanay et al. (1985) afirmavam que compete ao Departamento propiciar acesso
Mais de três autores Delanay et al. (1985) afirmavam que compete ao Departamento propiciar acesso
Mais de três autores Delanay et al. (1985) afirmavam que compete ao Departamento propiciar acesso
Mais de três autores Delanay et al. (1985) afirmavam que compete ao Departamento propiciar acesso
Mais de três autores Delanay et al. (1985) afirmavam que compete ao Departamento propiciar acesso
Mais de três autores Delanay et al. (1985) afirmavam que compete ao Departamento propiciar acesso
Mais de três autores Delanay et al. (1985) afirmavam que compete ao Departamento propiciar acesso
Mais de três autores Delanay et al. (1985) afirmavam que compete ao Departamento propiciar acesso
Mais de três autores Delanay et al. (1985) afirmavam que compete ao Departamento propiciar acesso
Mais de três autores Delanay et al. (1985) afirmavam que compete ao Departamento propiciar acesso
Mais de três autores Delanay et al. (1985) afirmavam que compete ao Departamento propiciar acesso
Mais de três autores Delanay et al. (1985) afirmavam que compete ao Departamento propiciar acesso

Mais de três autores

Delanay et al. (1985) afirmavam que compete ao Departamento propiciar acesso à informação necessária ao
Delanay et al. (1985) afirmavam que compete
ao Departamento propiciar acesso à
informação necessária ao desenvolvimento do
ensino, pesquisa e extensão.

ou

[ ] afirmavam que compete ao Departamento propiciar acesso à informação necessária ao desenvolvimento do
[
]
afirmavam que compete ao Departamento
propiciar acesso à informação necessária ao
desenvolvimento do ensino, pesquisa e
extensão (DELANAY et al., 1985).
Sem autor Primeira palavra do título seguida de reticências De acordo com o antigo Controle
Sem autor Primeira palavra do título seguida de reticências De acordo com o antigo Controle
Sem autor Primeira palavra do título seguida de reticências De acordo com o antigo Controle
Sem autor Primeira palavra do título seguida de reticências De acordo com o antigo Controle
Sem autor Primeira palavra do título seguida de reticências De acordo com o antigo Controle
Sem autor Primeira palavra do título seguida de reticências De acordo com o antigo Controle
Sem autor Primeira palavra do título seguida de reticências De acordo com o antigo Controle
Sem autor Primeira palavra do título seguida de reticências De acordo com o antigo Controle
Sem autor Primeira palavra do título seguida de reticências De acordo com o antigo Controle
Sem autor Primeira palavra do título seguida de reticências De acordo com o antigo Controle
Sem autor Primeira palavra do título seguida de reticências De acordo com o antigo Controle
Sem autor Primeira palavra do título seguida de reticências De acordo com o antigo Controle
Sem autor Primeira palavra do título seguida de reticências De acordo com o antigo Controle
Sem autor Primeira palavra do título seguida de reticências De acordo com o antigo Controle
Sem autor Primeira palavra do título seguida de reticências De acordo com o antigo Controle
Sem autor Primeira palavra do título seguida de reticências De acordo com o antigo Controle

Sem autor

Primeira palavra do título seguida de reticências

De acordo com o antigo Controle (1982), estimam-se em centenas os riscos que acometem as
De acordo com o antigo Controle
(1982),
estimam-se em centenas os riscos que
acometem as estruturas [
].

ou

[ ] estimam-se em centenas os riscos que acometem as estruturas (CONTROLE , 1982).
[
]
estimam-se em centenas os riscos que
acometem as estruturas (CONTROLE
,
1982).
Mesmo autor e mesmo ano  diferenciados pelo acréscimo de letras minúsculas após o ano
Mesmo autor e mesmo ano  diferenciados pelo acréscimo de letras minúsculas após o ano
Mesmo autor e mesmo ano  diferenciados pelo acréscimo de letras minúsculas após o ano
Mesmo autor e mesmo ano  diferenciados pelo acréscimo de letras minúsculas após o ano
Mesmo autor e mesmo ano  diferenciados pelo acréscimo de letras minúsculas após o ano
Mesmo autor e mesmo ano  diferenciados pelo acréscimo de letras minúsculas após o ano
Mesmo autor e mesmo ano  diferenciados pelo acréscimo de letras minúsculas após o ano
Mesmo autor e mesmo ano  diferenciados pelo acréscimo de letras minúsculas após o ano
Mesmo autor e mesmo ano  diferenciados pelo acréscimo de letras minúsculas após o ano
Mesmo autor e mesmo ano  diferenciados pelo acréscimo de letras minúsculas após o ano
Mesmo autor e mesmo ano  diferenciados pelo acréscimo de letras minúsculas após o ano
Mesmo autor e mesmo ano  diferenciados pelo acréscimo de letras minúsculas após o ano
Mesmo autor e mesmo ano  diferenciados pelo acréscimo de letras minúsculas após o ano
Mesmo autor e mesmo ano  diferenciados pelo acréscimo de letras minúsculas após o ano
Mesmo autor e mesmo ano  diferenciados pelo acréscimo de letras minúsculas após o ano
Mesmo autor e mesmo ano  diferenciados pelo acréscimo de letras minúsculas após o ano

Mesmo autor e mesmo ano

diferenciados pelo acréscimo de letras minúsculas após o ano

Rezende (1999a) Rezende (1999b)
Rezende (1999a)
Rezende (1999b)
Mesmo sobrenome e ano  diferenciados pelo acréscimo dos prenomes ou nome completo, caso as
Mesmo sobrenome e ano  diferenciados pelo acréscimo dos prenomes ou nome completo, caso as
Mesmo sobrenome e ano  diferenciados pelo acréscimo dos prenomes ou nome completo, caso as
Mesmo sobrenome e ano  diferenciados pelo acréscimo dos prenomes ou nome completo, caso as
Mesmo sobrenome e ano  diferenciados pelo acréscimo dos prenomes ou nome completo, caso as
Mesmo sobrenome e ano  diferenciados pelo acréscimo dos prenomes ou nome completo, caso as
Mesmo sobrenome e ano  diferenciados pelo acréscimo dos prenomes ou nome completo, caso as
Mesmo sobrenome e ano  diferenciados pelo acréscimo dos prenomes ou nome completo, caso as
Mesmo sobrenome e ano  diferenciados pelo acréscimo dos prenomes ou nome completo, caso as
Mesmo sobrenome e ano  diferenciados pelo acréscimo dos prenomes ou nome completo, caso as
Mesmo sobrenome e ano  diferenciados pelo acréscimo dos prenomes ou nome completo, caso as
Mesmo sobrenome e ano  diferenciados pelo acréscimo dos prenomes ou nome completo, caso as
Mesmo sobrenome e ano  diferenciados pelo acréscimo dos prenomes ou nome completo, caso as
Mesmo sobrenome e ano  diferenciados pelo acréscimo dos prenomes ou nome completo, caso as
Mesmo sobrenome e ano  diferenciados pelo acréscimo dos prenomes ou nome completo, caso as
Mesmo sobrenome e ano  diferenciados pelo acréscimo dos prenomes ou nome completo, caso as

Mesmo sobrenome e ano

diferenciados pelo acréscimo dos prenomes ou nome completo, caso as iniciais coincidam

ALMEIDA, C. (2002) ALMEIDA, M. (2002)
ALMEIDA, C. (2002)
ALMEIDA, M. (2002)
CAMPOS, Aldo (2000) CAMPOS, Artur (2000)
CAMPOS, Aldo (2000)
CAMPOS, Artur (2000)
Instituições  Primeira vez que forem citadas, por extenso  a partir da segunda vez
Instituições  Primeira vez que forem citadas, por extenso  a partir da segunda vez
Instituições  Primeira vez que forem citadas, por extenso  a partir da segunda vez
Instituições  Primeira vez que forem citadas, por extenso  a partir da segunda vez
Instituições  Primeira vez que forem citadas, por extenso  a partir da segunda vez
Instituições  Primeira vez que forem citadas, por extenso  a partir da segunda vez
Instituições  Primeira vez que forem citadas, por extenso  a partir da segunda vez
Instituições  Primeira vez que forem citadas, por extenso  a partir da segunda vez
Instituições  Primeira vez que forem citadas, por extenso  a partir da segunda vez
Instituições  Primeira vez que forem citadas, por extenso  a partir da segunda vez
Instituições  Primeira vez que forem citadas, por extenso  a partir da segunda vez
Instituições  Primeira vez que forem citadas, por extenso  a partir da segunda vez
Instituições  Primeira vez que forem citadas, por extenso  a partir da segunda vez
Instituições  Primeira vez que forem citadas, por extenso  a partir da segunda vez
Instituições  Primeira vez que forem citadas, por extenso  a partir da segunda vez
Instituições  Primeira vez que forem citadas, por extenso  a partir da segunda vez

Instituições

Primeira vez que forem citadas, por extenso a partir da segunda vez usar siglas

1ª Vez (EMPRESA BRASILEIRA DE PESQUISA AGROPECUÁRIA – EMBRAPA, 2005) A partir da 2ª vez
1ª Vez
(EMPRESA BRASILEIRA DE PESQUISA
AGROPECUÁRIA – EMBRAPA, 2005)
A partir da 2ª vez
(EMBRAPA, 2005)
Mesmo autor e anos diferentes  Ordem cronológica crescente (GUIDON, 2004, 2005, 2006) Castelo (1999,
Mesmo autor e anos diferentes  Ordem cronológica crescente (GUIDON, 2004, 2005, 2006) Castelo (1999,
Mesmo autor e anos diferentes  Ordem cronológica crescente (GUIDON, 2004, 2005, 2006) Castelo (1999,
Mesmo autor e anos diferentes  Ordem cronológica crescente (GUIDON, 2004, 2005, 2006) Castelo (1999,
Mesmo autor e anos diferentes  Ordem cronológica crescente (GUIDON, 2004, 2005, 2006) Castelo (1999,
Mesmo autor e anos diferentes  Ordem cronológica crescente (GUIDON, 2004, 2005, 2006) Castelo (1999,
Mesmo autor e anos diferentes  Ordem cronológica crescente (GUIDON, 2004, 2005, 2006) Castelo (1999,
Mesmo autor e anos diferentes  Ordem cronológica crescente (GUIDON, 2004, 2005, 2006) Castelo (1999,
Mesmo autor e anos diferentes  Ordem cronológica crescente (GUIDON, 2004, 2005, 2006) Castelo (1999,
Mesmo autor e anos diferentes  Ordem cronológica crescente (GUIDON, 2004, 2005, 2006) Castelo (1999,
Mesmo autor e anos diferentes  Ordem cronológica crescente (GUIDON, 2004, 2005, 2006) Castelo (1999,
Mesmo autor e anos diferentes  Ordem cronológica crescente (GUIDON, 2004, 2005, 2006) Castelo (1999,
Mesmo autor e anos diferentes  Ordem cronológica crescente (GUIDON, 2004, 2005, 2006) Castelo (1999,
Mesmo autor e anos diferentes  Ordem cronológica crescente (GUIDON, 2004, 2005, 2006) Castelo (1999,
Mesmo autor e anos diferentes  Ordem cronológica crescente (GUIDON, 2004, 2005, 2006) Castelo (1999,
Mesmo autor e anos diferentes  Ordem cronológica crescente (GUIDON, 2004, 2005, 2006) Castelo (1999,

Mesmo autor e anos diferentes

Ordem cronológica crescente

(GUIDON, 2004, 2005, 2006) Castelo (1999, 2004, 2007)
(GUIDON, 2004, 2005, 2006)
Castelo (1999, 2004, 2007)
Vários trabalhos  Ordem alfabética (CROSS, 2000; KNOX, 1986; MEZIROW, 2001; RIBEIRO, 1989) [ ]
Vários trabalhos  Ordem alfabética (CROSS, 2000; KNOX, 1986; MEZIROW, 2001; RIBEIRO, 1989) [ ]
Vários trabalhos  Ordem alfabética (CROSS, 2000; KNOX, 1986; MEZIROW, 2001; RIBEIRO, 1989) [ ]
Vários trabalhos  Ordem alfabética (CROSS, 2000; KNOX, 1986; MEZIROW, 2001; RIBEIRO, 1989) [ ]
Vários trabalhos  Ordem alfabética (CROSS, 2000; KNOX, 1986; MEZIROW, 2001; RIBEIRO, 1989) [ ]
Vários trabalhos  Ordem alfabética (CROSS, 2000; KNOX, 1986; MEZIROW, 2001; RIBEIRO, 1989) [ ]
Vários trabalhos  Ordem alfabética (CROSS, 2000; KNOX, 1986; MEZIROW, 2001; RIBEIRO, 1989) [ ]
Vários trabalhos  Ordem alfabética (CROSS, 2000; KNOX, 1986; MEZIROW, 2001; RIBEIRO, 1989) [ ]
Vários trabalhos  Ordem alfabética (CROSS, 2000; KNOX, 1986; MEZIROW, 2001; RIBEIRO, 1989) [ ]
Vários trabalhos  Ordem alfabética (CROSS, 2000; KNOX, 1986; MEZIROW, 2001; RIBEIRO, 1989) [ ]
Vários trabalhos  Ordem alfabética (CROSS, 2000; KNOX, 1986; MEZIROW, 2001; RIBEIRO, 1989) [ ]
Vários trabalhos  Ordem alfabética (CROSS, 2000; KNOX, 1986; MEZIROW, 2001; RIBEIRO, 1989) [ ]
Vários trabalhos  Ordem alfabética (CROSS, 2000; KNOX, 1986; MEZIROW, 2001; RIBEIRO, 1989) [ ]
Vários trabalhos  Ordem alfabética (CROSS, 2000; KNOX, 1986; MEZIROW, 2001; RIBEIRO, 1989) [ ]
Vários trabalhos  Ordem alfabética (CROSS, 2000; KNOX, 1986; MEZIROW, 2001; RIBEIRO, 1989) [ ]
Vários trabalhos  Ordem alfabética (CROSS, 2000; KNOX, 1986; MEZIROW, 2001; RIBEIRO, 1989) [ ]

Vários trabalhos

Ordem alfabética

(CROSS, 2000; KNOX, 1986; MEZIROW, 2001; RIBEIRO, 1989)
(CROSS, 2000; KNOX, 1986; MEZIROW,
2001; RIBEIRO, 1989)
[ ] a observação foi feita por Cross (2000); Knox (1986); Mezirow (2001) e Ribeiro
[
]
a observação foi feita por Cross
(2000); Knox (1986); Mezirow (2001) e
Ribeiro (1989).
Citação direta curta  Até 3 linhas  Incorporada ao texto  Aspas Exemplo Segundo
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Citação direta curta  Até 3 linhas  Incorporada ao texto  Aspas Exemplo Segundo

Citação direta curta

Até 3 linhas Incorporada ao texto Aspas

Exemplo Segundo Sá (1995, p.27) “[ ] por meio da mesma arte de conversação que
Exemplo
Segundo Sá (1995, p.27) “[
]
por meio da mesma
arte de conversação que abrange tão extensa e
significativa parte da nossa cultura [
]”
Citação direta longa  Maior que 3 linhas  Abaixo do texto  Recuo de
Citação direta longa  Maior que 3 linhas  Abaixo do texto  Recuo de
Citação direta longa  Maior que 3 linhas  Abaixo do texto  Recuo de
Citação direta longa  Maior que 3 linhas  Abaixo do texto  Recuo de
Citação direta longa  Maior que 3 linhas  Abaixo do texto  Recuo de
Citação direta longa  Maior que 3 linhas  Abaixo do texto  Recuo de
Citação direta longa  Maior que 3 linhas  Abaixo do texto  Recuo de
Citação direta longa  Maior que 3 linhas  Abaixo do texto  Recuo de
Citação direta longa  Maior que 3 linhas  Abaixo do texto  Recuo de
Citação direta longa  Maior que 3 linhas  Abaixo do texto  Recuo de
Citação direta longa  Maior que 3 linhas  Abaixo do texto  Recuo de
Citação direta longa  Maior que 3 linhas  Abaixo do texto  Recuo de
Citação direta longa  Maior que 3 linhas  Abaixo do texto  Recuo de
Citação direta longa  Maior que 3 linhas  Abaixo do texto  Recuo de
Citação direta longa  Maior que 3 linhas  Abaixo do texto  Recuo de
Citação direta longa  Maior que 3 linhas  Abaixo do texto  Recuo de

Citação direta longa

Maior que 3 linhas

Abaixo do texto Recuo de 4 cm da margem esquerda

Letra menor que a do texto

Sem aspas

Citação direta longa  Exemplo Valendo-se de várias hipóteses, Sinhorini (1983, p.55) constata que [
Citação direta longa  Exemplo Valendo-se de várias hipóteses, Sinhorini (1983, p.55) constata que [
Citação direta longa  Exemplo Valendo-se de várias hipóteses, Sinhorini (1983, p.55) constata que [
Citação direta longa  Exemplo Valendo-se de várias hipóteses, Sinhorini (1983, p.55) constata que [
Citação direta longa  Exemplo Valendo-se de várias hipóteses, Sinhorini (1983, p.55) constata que [
Citação direta longa  Exemplo Valendo-se de várias hipóteses, Sinhorini (1983, p.55) constata que [
Citação direta longa  Exemplo Valendo-se de várias hipóteses, Sinhorini (1983, p.55) constata que [
Citação direta longa  Exemplo Valendo-se de várias hipóteses, Sinhorini (1983, p.55) constata que [
Citação direta longa  Exemplo Valendo-se de várias hipóteses, Sinhorini (1983, p.55) constata que [
Citação direta longa  Exemplo Valendo-se de várias hipóteses, Sinhorini (1983, p.55) constata que [
Citação direta longa  Exemplo Valendo-se de várias hipóteses, Sinhorini (1983, p.55) constata que [
Citação direta longa  Exemplo Valendo-se de várias hipóteses, Sinhorini (1983, p.55) constata que [
Citação direta longa  Exemplo Valendo-se de várias hipóteses, Sinhorini (1983, p.55) constata que [
Citação direta longa  Exemplo Valendo-se de várias hipóteses, Sinhorini (1983, p.55) constata que [
Citação direta longa  Exemplo Valendo-se de várias hipóteses, Sinhorini (1983, p.55) constata que [
Citação direta longa  Exemplo Valendo-se de várias hipóteses, Sinhorini (1983, p.55) constata que [

Citação direta longa

Exemplo

Valendo-se de várias hipóteses, Sinhorini (1983, p.55) constata que [ ] o granuloma tuberculoso é
Valendo-se de várias hipóteses, Sinhorini (1983,
p.55) constata que
[
]
o granuloma tuberculoso é constituído por dois
sistemas independentes: o macrógrafo que
4 cm
controlaria tanto o escape de antígeno da lesão,
quanto o crescimento bacteriano da mesma, e o
imunocompetente, representado[
].
Citação de citação  direta ou indireta  Impossibilidade de acesso ao documento original 
Citação de citação  direta ou indireta  Impossibilidade de acesso ao documento original 
Citação de citação  direta ou indireta  Impossibilidade de acesso ao documento original 
Citação de citação  direta ou indireta  Impossibilidade de acesso ao documento original 
Citação de citação  direta ou indireta  Impossibilidade de acesso ao documento original 
Citação de citação  direta ou indireta  Impossibilidade de acesso ao documento original 
Citação de citação  direta ou indireta  Impossibilidade de acesso ao documento original 
Citação de citação  direta ou indireta  Impossibilidade de acesso ao documento original 
Citação de citação  direta ou indireta  Impossibilidade de acesso ao documento original 
Citação de citação  direta ou indireta  Impossibilidade de acesso ao documento original 
Citação de citação  direta ou indireta  Impossibilidade de acesso ao documento original 
Citação de citação  direta ou indireta  Impossibilidade de acesso ao documento original 
Citação de citação  direta ou indireta  Impossibilidade de acesso ao documento original 
Citação de citação  direta ou indireta  Impossibilidade de acesso ao documento original 
Citação de citação  direta ou indireta  Impossibilidade de acesso ao documento original 
Citação de citação  direta ou indireta  Impossibilidade de acesso ao documento original 

Citação de citação

direta ou indireta

Impossibilidade de acesso ao documento original

Evitar esse tipo de citação Indicação:

sobrenome do autor e data da fonte Expressão latina apud Documento consultado e data

Citação de citação No texto (o autor não lido com indicação de nota de rodapé)
Citação de citação No texto (o autor não lido com indicação de nota de rodapé)
Citação de citação No texto (o autor não lido com indicação de nota de rodapé)
Citação de citação No texto (o autor não lido com indicação de nota de rodapé)
Citação de citação No texto (o autor não lido com indicação de nota de rodapé)
Citação de citação No texto (o autor não lido com indicação de nota de rodapé)
Citação de citação No texto (o autor não lido com indicação de nota de rodapé)
Citação de citação No texto (o autor não lido com indicação de nota de rodapé)
Citação de citação No texto (o autor não lido com indicação de nota de rodapé)
Citação de citação No texto (o autor não lido com indicação de nota de rodapé)
Citação de citação No texto (o autor não lido com indicação de nota de rodapé)
Citação de citação No texto (o autor não lido com indicação de nota de rodapé)
Citação de citação No texto (o autor não lido com indicação de nota de rodapé)
Citação de citação No texto (o autor não lido com indicação de nota de rodapé)
Citação de citação No texto (o autor não lido com indicação de nota de rodapé)
Citação de citação No texto (o autor não lido com indicação de nota de rodapé)

Citação de citação

No texto (o autor não lido com indicação de nota de rodapé) Atanasiu et al.*
No texto (o autor não lido com indicação de nota de
rodapé)
Atanasiu et al.* (1951 apud REIS; NÓBREGA, 1956,
p.55) chegaram as mesmas conclusões[
]
No rodapé (referência do autor não lido)
* ATANASIU P. et al. (1951). Actions dês pressions três élevées sur lê vírus
de Newcastle. Annales de LÏnstitute Pasteur, Paris, v.81, p.340.
Nas referências (referência do autor lido)
REIS, J.; NÓBREGA, P. Tratado das doenças das
aves. São Paulo: Melhoramentos, 1956.
Fontes informais  Informação verbal  Correspondência (E-mail ou postal)  Em fase de elaboração
Fontes informais  Informação verbal  Correspondência (E-mail ou postal)  Em fase de elaboração
Fontes informais  Informação verbal  Correspondência (E-mail ou postal)  Em fase de elaboração
Fontes informais  Informação verbal  Correspondência (E-mail ou postal)  Em fase de elaboração
Fontes informais  Informação verbal  Correspondência (E-mail ou postal)  Em fase de elaboração
Fontes informais  Informação verbal  Correspondência (E-mail ou postal)  Em fase de elaboração
Fontes informais  Informação verbal  Correspondência (E-mail ou postal)  Em fase de elaboração
Fontes informais  Informação verbal  Correspondência (E-mail ou postal)  Em fase de elaboração
Fontes informais  Informação verbal  Correspondência (E-mail ou postal)  Em fase de elaboração
Fontes informais  Informação verbal  Correspondência (E-mail ou postal)  Em fase de elaboração
Fontes informais  Informação verbal  Correspondência (E-mail ou postal)  Em fase de elaboração
Fontes informais  Informação verbal  Correspondência (E-mail ou postal)  Em fase de elaboração
Fontes informais  Informação verbal  Correspondência (E-mail ou postal)  Em fase de elaboração
Fontes informais  Informação verbal  Correspondência (E-mail ou postal)  Em fase de elaboração
Fontes informais  Informação verbal  Correspondência (E-mail ou postal)  Em fase de elaboração
Fontes informais  Informação verbal  Correspondência (E-mail ou postal)  Em fase de elaboração

Fontes informais

Informação verbal

Correspondência (E-mail ou postal)

Em fase de elaboração

Nota de

rodapé

Informação verbal  Palestras, seminários, etc.  Entre parênteses (informação verbal)  Demais
Informação verbal  Palestras, seminários, etc.  Entre parênteses (informação verbal)  Demais
Informação verbal  Palestras, seminários, etc.  Entre parênteses (informação verbal)  Demais
Informação verbal  Palestras, seminários, etc.  Entre parênteses (informação verbal)  Demais
Informação verbal  Palestras, seminários, etc.  Entre parênteses (informação verbal)  Demais
Informação verbal  Palestras, seminários, etc.  Entre parênteses (informação verbal)  Demais
Informação verbal  Palestras, seminários, etc.  Entre parênteses (informação verbal)  Demais
Informação verbal  Palestras, seminários, etc.  Entre parênteses (informação verbal)  Demais
Informação verbal  Palestras, seminários, etc.  Entre parênteses (informação verbal)  Demais
Informação verbal  Palestras, seminários, etc.  Entre parênteses (informação verbal)  Demais
Informação verbal  Palestras, seminários, etc.  Entre parênteses (informação verbal)  Demais
Informação verbal  Palestras, seminários, etc.  Entre parênteses (informação verbal)  Demais
Informação verbal  Palestras, seminários, etc.  Entre parênteses (informação verbal)  Demais
Informação verbal  Palestras, seminários, etc.  Entre parênteses (informação verbal)  Demais
Informação verbal  Palestras, seminários, etc.  Entre parênteses (informação verbal)  Demais
Informação verbal  Palestras, seminários, etc.  Entre parênteses (informação verbal)  Demais

Informação verbal

Palestras, seminários, etc.

Entre parênteses (informação verbal)

Demais informações em rodapé

No texto Silva (1983) afirma que o calor se constitui em fator de estresse[ ]
No texto
Silva (1983) afirma que o calor se constitui em fator de
estresse[
]
(informação verbal)*.
No rodapé * Informação fornecida por Carlos André Silva em Belo Horizonte, em 1983.
No rodapé
* Informação fornecida por Carlos André Silva em Belo Horizonte, em 1983.
Informação pessoal  Correspondência (e-mail ou postal)  Entre parênteses (informação pessoal)  Demais
Informação pessoal  Correspondência (e-mail ou postal)  Entre parênteses (informação pessoal)  Demais
Informação pessoal  Correspondência (e-mail ou postal)  Entre parênteses (informação pessoal)  Demais
Informação pessoal  Correspondência (e-mail ou postal)  Entre parênteses (informação pessoal)  Demais
Informação pessoal  Correspondência (e-mail ou postal)  Entre parênteses (informação pessoal)  Demais
Informação pessoal  Correspondência (e-mail ou postal)  Entre parênteses (informação pessoal)  Demais
Informação pessoal  Correspondência (e-mail ou postal)  Entre parênteses (informação pessoal)  Demais
Informação pessoal  Correspondência (e-mail ou postal)  Entre parênteses (informação pessoal)  Demais
Informação pessoal  Correspondência (e-mail ou postal)  Entre parênteses (informação pessoal)  Demais
Informação pessoal  Correspondência (e-mail ou postal)  Entre parênteses (informação pessoal)  Demais
Informação pessoal  Correspondência (e-mail ou postal)  Entre parênteses (informação pessoal)  Demais
Informação pessoal  Correspondência (e-mail ou postal)  Entre parênteses (informação pessoal)  Demais
Informação pessoal  Correspondência (e-mail ou postal)  Entre parênteses (informação pessoal)  Demais
Informação pessoal  Correspondência (e-mail ou postal)  Entre parênteses (informação pessoal)  Demais
Informação pessoal  Correspondência (e-mail ou postal)  Entre parênteses (informação pessoal)  Demais
Informação pessoal  Correspondência (e-mail ou postal)  Entre parênteses (informação pessoal)  Demais

Informação pessoal

Correspondência (e-mail ou postal)

Entre parênteses (informação pessoal) Demais informações em rodapé

No texto Bruckman (2002) citou a utilização de cobaias em experimentos semelhantes [ ] (informação
No texto
Bruckman (2002) citou a utilização de cobaias em
experimentos semelhantes [
]
(informação pessoal)*.
No rodapé * BRUCKMAN, A.S. Mouse crossing proposal. Mensagem recebida por mediamoo@media.mit.ed em 10 fev.
No rodapé
* BRUCKMAN, A.S. Mouse crossing proposal. Mensagem recebida por
mediamoo@media.mit.ed em 10 fev. 2002.
Em fase de elaboração  Entre parênteses (em fase de elaboração)  Mencionar em nota
Em fase de elaboração  Entre parênteses (em fase de elaboração)  Mencionar em nota
Em fase de elaboração  Entre parênteses (em fase de elaboração)  Mencionar em nota
Em fase de elaboração  Entre parênteses (em fase de elaboração)  Mencionar em nota
Em fase de elaboração  Entre parênteses (em fase de elaboração)  Mencionar em nota
Em fase de elaboração  Entre parênteses (em fase de elaboração)  Mencionar em nota
Em fase de elaboração  Entre parênteses (em fase de elaboração)  Mencionar em nota
Em fase de elaboração  Entre parênteses (em fase de elaboração)  Mencionar em nota
Em fase de elaboração  Entre parênteses (em fase de elaboração)  Mencionar em nota
Em fase de elaboração  Entre parênteses (em fase de elaboração)  Mencionar em nota
Em fase de elaboração  Entre parênteses (em fase de elaboração)  Mencionar em nota
Em fase de elaboração  Entre parênteses (em fase de elaboração)  Mencionar em nota
Em fase de elaboração  Entre parênteses (em fase de elaboração)  Mencionar em nota
Em fase de elaboração  Entre parênteses (em fase de elaboração)  Mencionar em nota
Em fase de elaboração  Entre parênteses (em fase de elaboração)  Mencionar em nota
Em fase de elaboração  Entre parênteses (em fase de elaboração)  Mencionar em nota

Em fase de elaboração

Entre parênteses (em fase de elaboração)

Mencionar em nota de rodapé

No texto Barbosa (2017) estudou a ação dos componentes eletrônicos em circuitos digitais [ ]
No texto
Barbosa (2017) estudou a ação dos componentes eletrônicos
em circuitos digitais [
]
(em fase de elaboração)*.
No rodapé * BARBOSA, M.L. População regional. A ser editado pela EDUSP, 2017.
No rodapé
* BARBOSA, M.L. População regional. A ser editado pela EDUSP, 2017.
Grifos  Ênfases ou destaques  Destaque tipográfico  grifo  negrito  itálico Optar
Grifos  Ênfases ou destaques  Destaque tipográfico  grifo  negrito  itálico Optar
Grifos  Ênfases ou destaques  Destaque tipográfico  grifo  negrito  itálico Optar
Grifos  Ênfases ou destaques  Destaque tipográfico  grifo  negrito  itálico Optar
Grifos  Ênfases ou destaques  Destaque tipográfico  grifo  negrito  itálico Optar
Grifos  Ênfases ou destaques  Destaque tipográfico  grifo  negrito  itálico Optar
Grifos  Ênfases ou destaques  Destaque tipográfico  grifo  negrito  itálico Optar
Grifos  Ênfases ou destaques  Destaque tipográfico  grifo  negrito  itálico Optar
Grifos  Ênfases ou destaques  Destaque tipográfico  grifo  negrito  itálico Optar
Grifos  Ênfases ou destaques  Destaque tipográfico  grifo  negrito  itálico Optar
Grifos  Ênfases ou destaques  Destaque tipográfico  grifo  negrito  itálico Optar
Grifos  Ênfases ou destaques  Destaque tipográfico  grifo  negrito  itálico Optar
Grifos  Ênfases ou destaques  Destaque tipográfico  grifo  negrito  itálico Optar
Grifos  Ênfases ou destaques  Destaque tipográfico  grifo  negrito  itálico Optar
Grifos  Ênfases ou destaques  Destaque tipográfico  grifo  negrito  itálico Optar
Grifos  Ênfases ou destaques  Destaque tipográfico  grifo  negrito  itálico Optar

Grifos

Ênfases ou destaques

Destaque tipográfico

grifo

negrito

itálico

Optar por um dos tipos
Optar por
um dos tipos

(grifo nosso) ou (grifo do autor) após data

Supressões e interpolações  Supressões ]  início, no meio ou fim do parágrafo 
Supressões e interpolações  Supressões ]  início, no meio ou fim do parágrafo 
Supressões e interpolações  Supressões ]  início, no meio ou fim do parágrafo 
Supressões e interpolações  Supressões ]  início, no meio ou fim do parágrafo 
Supressões e interpolações  Supressões ]  início, no meio ou fim do parágrafo 
Supressões e interpolações  Supressões ]  início, no meio ou fim do parágrafo 
Supressões e interpolações  Supressões ]  início, no meio ou fim do parágrafo 
Supressões e interpolações  Supressões ]  início, no meio ou fim do parágrafo 
Supressões e interpolações  Supressões ]  início, no meio ou fim do parágrafo 
Supressões e interpolações  Supressões ]  início, no meio ou fim do parágrafo 
Supressões e interpolações  Supressões ]  início, no meio ou fim do parágrafo 
Supressões e interpolações  Supressões ]  início, no meio ou fim do parágrafo 
Supressões e interpolações  Supressões ]  início, no meio ou fim do parágrafo 
Supressões e interpolações  Supressões ]  início, no meio ou fim do parágrafo 
Supressões e interpolações  Supressões ]  início, no meio ou fim do parágrafo 
Supressões e interpolações  Supressões ]  início, no meio ou fim do parágrafo 

Supressões e interpolações

Supressões

]

início, no meio ou fim do parágrafo

reticências dentro de colchetes [

Interpolações

comentários próprios, acréscimos e

explicações

colchetes [ ]

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