INFORME DEL TALLER N 2

SOBRE AUTOESTIMA

EVALUADORES : Grupo de
Proyeccin social de la Universidad Continental
GRUPO DE ATENCIN : Aldea El Rosario
FECHA : 17 de febrero del
2016
DURACIN : 2 horas
I: ASPECTOS GENERALES
a) Tipo de Sesin :
Taller Didctico
b) Contenidos Mnimos a desarrollar :
Qu es la autoestima?
Importancia de la autoestima
Autoestima bajo y alto
Dinmicas motivadoras
 c) Aprendizajes esperados : Utilizar los conceptos aprendidos en taller, para fomentar un buen desarrollo de
la autoestima en los nios de la aldea.

II. ASPECTOS A EVALUAR

MOTIVACIN EMOCIN CONDUCTA

Los alumnos no muestran inters Los varones se interesan ms en

por las cuestiones acadmicas jugar que en prestar atencin al taller
Los nios participaron en las
por lo tanto no estn motivados.
Estn motivados para llevar a CLERA dinmicas pero se mostraban
cabo otro tipo de tareas o Los nios pertenecientes al retadores y queran ordenarle a los
actividades que les resultan ms mdulo B se muestran enojados jvenes para que ya terminen el
gratificantes. frente a todo lo que se les pide taller
Desde la perspectiva de los que hagan durante el taller. Los nios del mdulo B son los que
nios, se consideran las Los dems nios se encuentran fomentaban ms desorden y se
motivaciones intrnsecas, fastidiados e incomodos ya que se comportaban malcredos
Diego del mdulo B era el que se portaba
inherentes a su personalidad, y les pide que nos escuchen.
ms retador, gritaba y se comportaba muy
las extrnsecas que aparecen a
ALEGRA soberbio frente a los jvenes
travs del proceso de enseanza
Brus del mdulo B no quera participar en
y aprendizaje suscitado por los Las nias del mdulo B disfrutan
el taller ya que manifiesta que los talleres
jvenes ponentes por medio de mucho ver el taller realizado
 las dinmicas y teatros. Los dems nios se contagian de son para los nios, pero posteriormente se
Los nios no estn motivados y
dicha alegra y se ven felices e incorpor al grupo y estuvo animado
por ende hay dificultades al interesados por ver el final del Antohony del mdulo B se comport muy
momento de asimilar la teatro. descorts con los jvenes, pona apodos a
informacin que les estamos todos los nios, en especial a Mara del
proporcionando. MIEDO mdulo A.
Los nios pertenecientes al Gran parte de los varones fomentaban el
Muchos nios se mostraban
mdulo B se muestran desorden y la malcriadez en el resto de los
ansiosos al momento de
demasiado desmotivados nios
presentarse frente a todos los Los nios ms pequeos de la aldea
durante el taller, lo cual fomenta
dems nios y a los jvenes que estaban jugando, estaban muy inquietos
que los dems nios se
dirigen el taller. pero se les entenda porque es propio de
desmotiven y se comporten
Estaban desconfiados y preferan su edad, los ms grandes hacan desorden
malcriados con sus mayores.
no hablar o se tapaban la boca. para que se termine ya el taller.
Muchos de los nios se mostraron
TRISTEZA interesados en el teatro que se realiz
Ninguno de los nios estuvo triste Las niitas atienden y respetan las normas
o afligido, solo un poco retadores que se puso para poder llevar a cabo el

y queran terminar el taller muy taller

rpido.