KISI-KISI PENULISAN SOAL

Nama Sekolah : SMK Farmasi Bhakti Sejahtera Jatinangor Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : PLK Jumlah Soal : 45 (PG dan Essay)
Kelas/ SMT : XAK/2 Penulis : Irma Rahmawati, S.Pd.
Kurikulum : KTSP

Bentuk No.
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal Materi Pokok
Instrumen Soal
Mengidentifikasi jenis
limbah Siswa dapat menjelaskan pengertian limbah B3 PG 1

PG 2
Siswa dapat menjelaskan sifat dan karakteristik
PG 3
limbah
PG 4
Menentukan metode PG 5
Melaksanakan pengolahan limbah PG 6
Siswa dapat menjelaskan metode pengolahan
pengolahan limbah Limbah B3 PG 7
padat non B-3
limbah dengan cara kimia dan fisika
PG 8
PG 9
Siswa dapat menjelaskan prosedur pengolahan
Essay 1
limbah laboratorium
Mengidentifikasi hasil PG 10
proses pengolahan Siswa dapat menentukan cara untuk
PG 11
meminimalisasi limbah B3
PG 12
Merawat peralatan Siswa dapat menjelaskan tugas dari laboran dan
Merawat peralatan PG 13
gelas, keramik dan koordinator laboratorium
Managemen Lab
alat penunjang kerja Menyimpan peralatan Siswa dapat menjelaskan proses inventarisasi
lainnya PG 14
laboratorium
Menjelaskan dasar-dasar Siswa dapat menentukan kelas bahan kimia yang
pembuatan larutan PG 15
Membuat larutan pereaksi dan larutan digunakan di laboratorium Larutan standar
standar dan pereaksi standar Siswa dapat menjelaskan cara pelabellan reagensia dan pereaksi
PG 16
yang dibuat di laboratorium
 Siswa dapat menjelaskan pengertian dari larutan
PG 28
pereaksi dan larutan standar
Mengidentifikasi ciri- Siswa dapat menentukkan massa kadaluarsa PG 17
ciri larutan yang masih reagensia di laboratorium PG 19
dapat digunakan
Siswa dapat menentukan ciri-ciri reagensia yang PG 18
telah melewati masa kadaluarsa PG 19
Menyiapkan larutan Siswa dapat menentukkan miniskus cekung dari
PG 21
pengukuran volume
Siswa dapat menentukan alat ukur yang tepat dalam
Kualitas reagensia PG 22
pembuatan larutan
Siswa dapat menjelaskan tujuan pemanasan
PG 30
aquades dalam pembuatan larutan standar
Siswa dapat menentukan konsentrasi larutan yang
Essay 2
di buat di laboratorium
Siswa dapat menjelaskan SOP dari penyimpanan
Essay 4
dan kontrol kualitas reagensia
Melakukan standarisasi Siswa dapat menentukan jenis uji yang dilakukan
larutan PG 20
untuk menentukan konsentrasi larutan
Siswa dapat menjelaskan kegunaan alat standarisasi
PG 25
larutan
Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah dalam
PG 23
melakukan standarisasi larutan
Siswa dapat menentukan konsentrasi hasil Standarisasi PG 24
standarisasi larutan baku sekunder larutan
Siswa dapat menentukan larutan baku primer dan
PG 26
larutan baku sekunder yang digunakan dalam
PG 27
penetapan kadar sampel
Siswa dapat menjelaskan syarat-syarat larutan baku
PG 29
primer
Siswa dapat menjelaskan tujuan dari standarisasi
Essay 3
larutan
 Melaksanakan verifikasi Siswa dapat menetukan nilai ketelitian dari neraca
alat ukur PG 31
mekanik dan neraca analitik
Siswa dapat menentukan jenis alat timbangan untuk PG 32
menimbang suatu zat PG 37
Siswa dapat menentukan tujuan dari penggunaan
PG 33
neraca
Siswa dapat menentukan massa zat dari hasil PG 34
penimbangan PG 40
Melakukan verifikasi
alat ukur Siswa dapat menjelaskan prinsip kerja dari neraca Neraca PG 35

Siswa dapat menjelaskan perbedaan dari prinsip

Essay 5
kerja neraca analitik dan mekanik
Siswa dapat menjelaskan cara validasi neraca yang
PG 36
baik dan benar
Siswa dapat menjelaskan faktor kesalahan yang
PG 38
sering dilakukan ketika penimbangan
Siswa dapat menjelaskan fungsi dari waterpass
PG 39
dalam penimbangan

Jatinangor, 12 Mei 2015

Guru Mata Pelajaran

Irma Rahmawati, S.Pd