Silabo Del Curso Electronica para La Computacion By: Ing Vilma

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
SILABO DE ELECTRONICA PARA COMPUTACION

I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: ELECTRONICA PARA COMPUTACION
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: INFORMATICA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2017-II
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 4
1.6. Cdigo de curso: 995
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 6
- Horas Teora: 2
- Horas Prctica: 4
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 102
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Tericas 32 10 12 10 ---
- Sesiones Prcticas 52 16 20 16 ---
- Sesiones de Evaluacin 18 4 4 4 6
Total Horas 102 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- FISICA II
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin Nombre Profesin Email
Coordinador General Dr. MENDEZ GIL, VILMA Licenciada en Fsica vilma_mg@hotmail.com
JULIA
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
La asignatura de Electrnica para Computacin corresponde al IV ciclo de estudios en la currcula de
estudio de la especialidad de Informtica. El curso est orientado para proporcionar al estudiante un
conocimiento introductorio sobre los fundamentos fsicos y tecnolgicos que gobiernan a los diferentes
dispositivos empleados en electrnica tales como diodos, transistores, fotodiodo, LED, amplificadores
operacionales y otros as como sus principales aplicaciones en circuitos sencillos tendientes a solucionar
problemas especficos, as tambin adquirir los conocimientos de las herramientas matemticas a fin de
realizar el anlisis de los circuitos y clculos tanto para corriente continua como para alterna.
La parte terica de la asignatura se realiza mediante exposiciones del profesor y alumnos, la parte
experimental se desarrollar en el Laboratorio utilizando para ello guas de prcticas diseadas para tal fin y
realizando trabajos aplicados que incluya los temas tratados.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al finalizar el desarrollo de la asignatura, el estudiante ser capaz de:
3.1. Analizar circuitos simples con corriente continua (C.C.) y alterna (C.A.).
3.2. Utilizar correctamente los instrumentos y/o equipos de medicin tales como: voltmetro,
ampermetro,ohmmetro, osciloscopio y otros.
3.3. Disear y construir amplificadores monoetapa basados en el transistor de unin (BJT) y transistor
efecto de campo (FET).
3.4. Utilizar adecuadamente los circuitos integrados (CI) digitales para efectuar la interconexin entre
familias lgicas.
3.5. Aplicar los amplificadores operacionales en la implementacin de operaciones matemticas bsicas.
3.6. Explicar el proceso de conversin de seales elctricas analgicas a digitales y viceversa.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: Teora bsica de circuitos elctricos
Pg. 1
4.1.2. Inicio: 2017-09-18 Termino: 2017-10-20 Nmero de Semanas/Das: 5

4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
Al trmino de esta unidad el estudiante estar capacitado para:
* Definir con precisin los conceptos de carga elctrica, diferencia de potencial, intensidad de
corriente, resistencia, energa y potencia.
* Aplicar las diversas leyes, teoremas y mtodos analticos en el anlisis de los circuitos elctricos
con corriente contnua.

* Identificar con claridad las caracteristicas de una seal elctrica alterna.
* Aplicar los leyes, teoremas y mtodos estudiados a circuitos con corriente alterna.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos
a
Semana/D Teora: Definiciones bsicas de c.c. Intensidad de corriente elctrica. Diferencia
a1 de potencial. Energa y Potencia elctrica. Ley de Joule. Ley de Ohm.
Inicio: Elementos de circuito pasivos: Resistencia electrica. condesador y inductancia
2017-09-18 (bobinas). Circuitos serie y paralelo. Leyes de Kirchhoff. Reduccin de redes.
Termino: Prctica: Solucin de ejercicios y problemas. Aplicaciones. Sobre los temas
2017-09-22 desarrollados en la teora.
Laboratorio: Explicacin de normas del uso de instrumentos y dispositivos en
el laboratorio durante las prcticas.
Semana/D Teora: Anlisis de circuitos de c.c.: Mtodo de corrientes circulantes. Mtodo
a2 de tensin en los nudos. Teorema de Thevenin. Teorema de Norton. Principio
Inicio: de superposicin.
2017-09-25 Prctica: Solucin de ejercicios y problemas, y Aplicaciones. Sobre los temas
Termino: desarrollados en la teora.
2017-09-29 Laboratorio: Mediciones en corriente contnua
Semana/D Teora: Anlisis de circuitos en Corriente Alterna(c.a.): Introduccin a
a3 funciones peridicas. Saales senoidales. Parmetros de c.a. monofsica. Valor
Inicio: pico. Valor medio. Valor eficaz. Fase. Frecuencia. Periodo. El mtodo fasorial
2017-10-02 de representacin en c.a.. Circuitos puros R, C y L. Circuito RLC.
Laboratorio: Teorema de Thevenin y Norton
Semana/D Teora: Circuitos RLC. Potencia elctrica en c.a. Factor de potencia. Aplicacin
a4 de teoremas y leyes estudiadas a la corriente alterna. Reduccin de redes.
Inicio: Transformadores. Relaciones de transformacin.
2017-10-09 Prctica: Solucin de ejercicios y problemas. Aplicaciones. Sobre los temas
2017-10-13 Laboratorio: Mediciones en corriente alterna: Osciloscopio
Semana/D Prctica: Desarrollo de aplicaciones en ejercicio y problemas que envuelven o
a5 participan en forma conjunta los temas de la unidad. (cuatro semanas
Inicio: anteriores)
2017-10-16 Teora: Primer Examen Parcial.(19/10/2017)
Termino: Laboratorio: Circuito RLC en corriente alterna
2017-10-20
4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Participacin en el desarrollo de problemas- presentacin de trabajos -
a1 Informes de prctica de laboratorio
Inicio:
2017-09-18
Termino:
2017-09-22
Inicio:
2017-09-25
Termino:
2017-09-29
Pg. 2

Inicio:
2017-10-02
Termino:
2017-10-06
Inicio:
2017-10-09
Termino:
2017-10-13
Semana/D Prueba escrita del examen parcial.
a5 Informe de prctica de laboratorio.
Inicio: Presentacin del proyecto para realizar el trabajo aplicado.
2017-10-16
Termino:
2017-10-20
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: Dispositivos discretos de semiconductores y circuitos
Al trmino de esta unidad el estudiante estar capacitado para:
* Describir el principio de funcionamiento de un diodo semiconductor.
* Explicar el funcionamiento del diodo Zener.
* Utilizar adecuadamente los dispositivos tales como: LED, fotorresistencia y fotodiodo en
circuitos simples.
* Describir el funcionamiento del transistor de unin bipolar (BJT), del transistor efecto de campo
(FET) en terminos de sus caractersticas y del rectificador controlado de silicio (SCR).

* Determinar los parametros de trabajo para c.c. mediante la polarizacin adecuada del transistor.
* Utilizar correctamente los dispositivos optoelectrnicos.
a
Semana/D Teora: Introduccin a los semiconductores. Diodo de unin pn. Caractersticas
a6 V-I de la unin pn. El diodo ideal. Resistencia esttica y dinmica del diodo.
Inicio: Circuito equivalente. Rectificacin con diodos. Filtros.
2017-10-27 Laboratorio: Fuentes de alimentacin no reguladas
Semana/D Teora: El diodo Zener. Regulacin por diodo Zener. Diodo emisor de luz
a7 (LED). Fotodiodo. Fotorresistencia (LDR). Rectificador controlado de silicio
Inicio: Prctica: Solucin de ejercicios y problemas. Aplicaciones. Sobre los temas
Termino: Laboratorio: Regulacin con Zener
2017-11-03
Semana/D Teora: El transistor bipolar de unin (BJT). Estructura Caractersticas.
a8 Circuitos de Polarizacin. Aplicaciones como interruptor y como amplificador.
Inicio: Prctica: Solucin de ejercicios y problemas. Aplicaciones. Sobre los temas
Termino: Laboratorio: El BJT: Polarizacin y aplicacines
2017-11-10
Semana/D Teora: El transistor de efecto de campo (FET): El FET de unin (JFET)
a9 estructura y caractersticas. Anlisis de polarizacin del FET empleando la
Inicio: curva de transconductancia. Amplificacin con FET. El transistor de efecto de
2017-11-13 campo de semiconductor sobre xido metlico (MOSFET).
Laboratorio: El FET: Polarizacin y aplicacin
Semana/D Teora: Fuentes de alimentacin. Reguladores de tensin con dispositivos
a 10 discretos y C.I. de tres terminales. Optoelectrnica: Visualizadores: display de
Pg. 3
Inicio: cristal lquido, display de 7 segmentos y Optoacopladores: fototransistor y

2017-11-20 LED.
Laboratorio: LEDs y el optoacoplador
a 11 participan en forma conjunta los temas de la unidad. (cinco semanas anteriores)
Inicio: Teora: Segundo Examen Parcial. (30/11/2017)
2017-11-27 Laboratorio : Tema seleccionado Especial.
Termino:
2017-12-01

a
Inicio:
2017-10-23
Termino:
2017-10-27
Inicio:
2017-10-30
Termino:
2017-11-03
Inicio:
2017-11-06
Termino:
2017-11-10
Inicio:
2017-11-13
Termino:
2017-11-17
a 10 Informes de prctica de laboratorio
Inicio: Segundo informe del trabajo aplicado
2017-11-20
Termino:
2017-11-24
a 11 Informe de prctica de laboratorio.
Inicio: Exposicin de desarrollo de trabajo aplicado.
2017-11-27
Termino:
2017-12-01
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: Circuitos digitales, analgicos y conversin de seales
* Explicar el comportamiento del amplificador operacional, como elemento de un circuito.
* Comparar las caractersticas de la familia TTL estndar y las diferentes series TTL.
* Aplicar la metodologa de anlisis adecuada en circuitos genricos con OPAM.
* Comprender la teora de funcionamiento y las limitaciones de los distintos tipos de
convertidores digital-analgicos (DACs) y analgicos-digitales (ADCs).
* Comparar las ventajas y desventajas entre los convertidores analgico-digital (ADC) de rampa
digital, de aproximaciones sucesivas y en paralelo.
Pg. 4

a
Semana/D Teora: El amplificador operacional (Opamp) : Caractersticas. Circuitos
a 12 bsicos con Opamp a retroalimentacin: Seguidor de tensin, Amplificador
Inicio: inversor, sumador, restador, diferenciador, integrador y logaritmo. Circuitos no
2017-12-04 lineales con Opamp. El amplificador de instrumentacin.
Laboratorio: El amplificador operacional: aplicaciones.
Semana/D Teora: Circuitos digitales: niveles lgicos. Tabla de verdad. Puertas lgicas
a 13 bsicas. Familias lgicas de circuitos integrados. Terminologa empleada en CI.
Inicio: Estudio de la familia lgica TTL : Caracteristicas de la serie estndar y otras
2017-12-11 series TTL, carga y factor de carga de salida. Puertas con salida de colector
Termino: abierto. Circuitos logicos MOS Caractersticas de la serie CMOS. Salida
2017-12-15 CMOS estndar y de dernador abierto. Interconexin de CI de diferentes
familias: Manejo de CMOS por TTL y TTL por CMOS Circuitos de tres
estados.
Prctica: Solucin de ejercicios y problemas. Aplicaciones. Sobre los temas
desarrollados en la teora.
Laboratorio: Compuertas lgicas
Semana/D Teora: Transductores sensores y actuadores. Clases. Convertidor Analgico a
a 14 Digital (ADC): Introduccin. Mtodos. Especificaciones del convertidor
Inicio: analgico a digital. Principio de funcionamiento del ADC.
2017-12-22 Laboratorio: El convertidor analgico a digital
Semana/D Teora: Convertidor Digital a Analgico (DAC): Introduccin. Mtodos.
a 15 Especificaciones del convertidor digital a analgico. Principio de funcionamiento de los DAC.
Inicio: Introduccin a las intrefaces electrnicas con
2017-12-25 microprocesadores.
Laboratorio: El convertidor digital a analgico
a 16 participan en forma conjunta los temas de la unidad. (cuatro semanas
Inicio: anteriores)
2018-01-01 Teora: Tercer Examen Parcial.(04/01/2018)
Termino: Laboratorio: Recuperacin de Laboratorio.
2018-01-05

a
Inicio:
2017-12-04
Termino:
2017-12-08
Inicio:
2017-12-11
Termino:
2017-12-15
Inicio: Tercer informe y sustentacin del trabajo aplicado
2017-12-18
Termino:
2017-12-22
Pg. 5

Inicio:
2017-12-25
Termino:
2017-12-29
a 16 Informe de prctica de laboratorio.
Inicio:
2018-01-01
Termino:
2018-01-05
4.4. APLAZADO
Semana/Da Tcnica/Instrumento
Semana/Da 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIN
5.1. Procedimiento de la Evaluacin.
La evaluacin del aprendizaje ser permanente y comprender los siguientes factores:
a) Calificativo de examen Parcial de la unidad acadmica(P)
b) Desarrollo y exposicin de trabajos aplicativos con relacin a los temas estudiados, para lo cual se
formarn grupos de trabajo (A).
c) Nota promedio de las prcticas de laboratorio correspondiente a cada unidad (L).
La nota de cada unidad se obtiene de la siguiente forma:
NU = ( 2*P+ A + L )/4
El nmero total de unidades es tres.

La nota promocional (NP) se obtiene del promedio simple de las notas de obtenidas en cada unidad.
Los calificativos de 11 a 20 son aprobatorios, y desaprobatorios los menores que 11.
Para los efectos de redondeo se aplicar lo estipulado en el Art. 18 del Reglamento de Normas Generales de
Evaluacin del Aprendizaje de los Estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo. (La fraccin igual o
mayor a 0.5 se aproximar al entero inmediato superior solo en el promedio de la nota promocional)
Los estudiantes que registren ms del 30% de inasistencias, sern considerados INHABILITADOS en la
asignatura situacin que se considera matrcula usada.
La inasistencia a una sesin de trabajo experimental dar origen a una nota de cero sin derecho a efectuar
informe del mencionado experimento.
5.2. Requisitos de aprobacin.
Los requisitos para la aprobacin de la asignatura son:
La asistencia a clases es obligatoria y no menor del 70% a las diferentes actividades programadas en la
asignatura.
Obtener nota promocional aprobatoria de acuerdo al Art. 18 del Reglamento de Normas Generales de
Evaluacin del aprendizaje de los estudiantes de la UNT.
El alumno que rezague una evaluacin podr acogerse a lo establecido en el Art. 22 del Reglamento
mencionado anteriormente.
El alumno que tenga una nota promocional desaprobatoria tendr derecho a un examen de aplazado siempre
que se ajuste a lo dispuesto en el Art. 25 del Reglamento de Normas Generales de Evaluacin del
aprendizaje.
El examen de aplazado comprende todos los objetivos y contenidos de todas las unidades que conforman la
asignatura ( tericos y experimentales).
La nota de aplazado ser el calificativo obtenido en dicho examen en concordancia con el Art. 26 del
Reglamento Normas Generales de Evaluacin del aprendizaje.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos:Ayudar a cumplir los objetivos del curso, consultas sobre temas especficos, resultados de las
evaluaciones y orientacin sobre los trabajos aplicados.
Da: Miercoles
Lugar: Oficina Docente (Lab. de Electrnica)
Horario:7:00 a 9:00 a.m.
VII. BIBLIOGRAFA
1. Cogdell, J.R.(2000). Fundamentos de electrnica, Primera edicin, Prentice Hall Hispanoamericana S.A.
Mxico.
2. Boylestad, R. Y Nashelsky. (1997). Electrnica: Teora de circuitos, Sexta Edicin, Editorial
Pg. 6
Prentice-Hall Hispanoamericana S.A., Mxico.

3. Hermosa, A. (1995). Electrnica Digital Fundamental, Curso profesional. Teora y prctica. Alfaomega
grupo editor, Mxico.
4. Tocci, R.J. (1996) Sistemas Digitales: Principios y Aplicaciones, Prentice Hall Hispanoamericana S.A.
Mxico.
5. Cirovic, M. (1979). Electrnica fundamental: Dispositivos, circuitos y sistemas. Editorial Revert,
Espaa.
6. Zoller, B. (2000). Circuitos electrnicos con la PC, Editorial Alfaomega Marcombo, Mxico.
7. Malvino, A.P. (1996). Principios de Electrnica, Tercera edicin, Editorial Mc-Graw-Hill, Mxico.
8. Hayt W, Kemmerly J.E, Durbin S.M. (2007). Anlisis de circuitos en ingeniera, 7ma edicin, Editorial
Mc-Graw-Hill, Mxico.
9. Albella, J.M. y Martinez-Duart, J.M. (1996). Fundamentos de electrnica fsica y microelectrnica,
Addison - Wesley Iberoamericana, S.A., USA.
10. Maloney, T.(1997). Electrnica Industrial Moderna, Tercera Edicin, PrenticeHall Hispanoamericana
S.A., Mxico.
11. Korenstein, M.N. (1997). Microelectrnica: circuitos y dispositivos, Segunda Edicin, Prentice Hall
Hispanoamericana S.A., Mxico.
12. Gmez, P., Nieto V., Alvarez, A. y Martnez, R. (2006) Fundamentos fsicos y tecnolgicos de la
informtica, Primera Edicin, Prentice Hall Hispanoamericana S.A., Espaa.
13. Millman, J. y Halkias, C.C.(1992). Dispositivos y circuitos electrnicos, Ediciones Anaya S.A.,
Salamanca.
14. Brophy, J.J. (1974). Electrnica fundamental para cientficos.Segunda edicin. Editorial Revert.
Barcelona.
15. Derenzo, S.(1992). Interfacing: A laboratory approach using the microcomputer for nstrumrntation, data
analysis, and control, prentice-hall International Editions, 2nd edition, USA.
16. Derenzo, S. (2003). Practical interfacing in the laboratory: Using a PC for instrumentation, data
Analysis and control, Cambridge University Press, USA.
El presente Silabo de la Experiencia Curricular "ELECTRONICA PARA COMPUTACION", ha sido

Visado por el Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INFORMATICA, quien da
conformidad al silabo registrado por el docente MENDEZ GIL, VILMA JULIA que fue designado por el jefe
del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE FISICA.
Pg. 7

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SILABO DE ELECTRONICA PARA COMPUTACION

4.1.2. Inicio: 2017-09-18 Termino: 2017-10-20 Nmero de Semanas/Das: 5

con corriente contnua.

4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Participacin en el desarrollo de problemas- presentacin de trabajos -

(FET) en terminos de sus caractersticas y del rectificador controlado de silicio (SCR).

Inicio: cristal lquido, display de 7 segmentos y Optoacopladores: fototransistor y

4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:

4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:

4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:

a 15 Informes de prctica de laboratorio

El nmero total de unidades es tres.

Prentice-Hall Hispanoamericana S.A., Mxico.

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