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Mdulo2
ConsignadeltrabajocolaborativoenunapresentacindeGoogledocs
Enlacarpetadelmdulo2sehabilituntutorialsobrecmotrabajarenlapresentacinde
Googledocs.
Objetivo:
Aplicar los conceptos del mdulo 2 trabajando conjuntamente en el Googledocs al que
accedenatravsdellinkquelesfueenviadoporcorreoyasuvezestincluidoenelforode
consultas sobre el trabajo. Cada grupo trabajar slo en el documento que lleve el N del
grupoalquepertenece.
Consigna:
Elaborar una presentacin (diapositivas) check list sobre las funciones y habilidades /
competenciasadesarrollarporuntutorvirtualeneldesarrollocotidianodesustareas.
Deben tener en cuenta los tres tipos de funciones, las necesidades de los estudiantes y la
relacinentrelosmiembrosdelgrupoentresyconelobjetodeconocimiento.
Cmorealizarestatarea:
Cuando ingresen al Googledocs vern que hay una diapositiva con el ttulo del
trabajo,estosehizoparaabrirlapresentacin.Ustedespuedencambiareldiseo,
loscolores,lafuente,etc.
Cada integrante tendr que armar una diapositiva con su aporte, cualquiera sea el
aspecto del trabajo que elija. Es importante que mantengan el mismo estilo a lo
largodetodoeltrabajo.Utilicenelbotncomentariosparadejarpropuestas,ideas,
o cualquier acotacin para sus compaeros de grupo, hagan el comentario e
incluyendosunombreyapellido)paraquepodamosdarporrealizadalaactividad.
Amedidaqueescribeneneldocumento,loscambiosseguardanautomticamente.
Todospuedeneditarloyaescritoporuncompaero.
Es importante que cuiden la redaccin y la ortografa, que todo el documento
mantengaelmismoestilo.
Mientras el documento est abierto pueden hacer todas las modificaciones que
deseen,solodespusdelaedicinypublicacin,esinamovibleelcontenido.
En elaula disponende unforo deconsultassobreel trabajoprctico, tambin tendrn
acceso directo al googledocs que le corresponde a cada grupo, vern este logo
yelnmerodegrupo.
Cierredeltrabajo:
Eldadecierredelaactividad,eltutorcerrarcadadocumentoylopublicarenelaulapara
que todos lo vean terminado y lo tengan a mano como un instrumento vlido a la hora de
desarrollarsustareas.
Criteriosdeevaluacin:
Dominiodeloscontenidosdelmdulo
Manejodevocabularioespecfico
Claridadycoherenciaenlaexpresin
xitos!,Equipodetutores