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MINISTERIO DE EDUCACIN

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SUPERIOR Y TCNICO-PROFESIONAL


DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO-PRODUCTIVA

EDUCACIN TCNICO- PRODUCTIVA


CICLO BASICO

OPCIN OCUPACIONAL:
OPERACIN DE COMPUTADORAS

MODULO:
ATENCIN DE CABINAS DE INTERNET Y LOCUTORIOS
2016
PROGRAMACIN CURRICULAR MODULAR CETPRO PARROQUIAL SAN LUIS GONZAGA

PROGRAMACIN CURRICULAR MODULAR

CETPROP : San Luis Gonzaga

LUGAR : Av. Pachacutec S/N. Zapallal - Puente Piedra

UGEL : N 04 COMAS

DRE : LIMA

FAMILIA PROFESIONAL : Computacin e Informtica

OPCIN OCUPACIONAL : Operacin de Computadoras

CICLO : Bsico

MODULO : Atencin de Cabinas de Internet y


Locutorios

DURACIN : 250 horas

DIRECTORA : Herlit VASQUEZ Tananta

DOCENTES : Lic. Miguel Angel Mrquez Horna


Lic. Enrique Rafael Palomino Horna

2016

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PROGRAMACIN CURRICULAR MODULAR CETPRO PARROQUIAL SAN LUIS GONZAGA

CONTEXTUALIZACIN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

CETPRO : PARROQUIAL SAN LUIS GONZAGA


DRE : LIMA UGEL: 04 Comas
PROFESOR (A): MIGUEL A. MRQUEZ HORNA
ENRIQUE R. PALOMINO HORNA
FECHA : Trmino 19-05-16 Trmino: 15-07-16

DURACIN
MODULO
UNIDAD DE COMPETENCIA F.E. F.G. P.P.P. TOTAL
OCUPACIONAL
60% 10% 30% 100%

Disea grficos y retoca imgenes


digitales en la elaboracin de ATENCIN DE
material publicitario, con CABINAS DE INTERNET 150 25 75 250
responsabilidad y detalle en un Y LOCUTORIOS
establecimiento

-2-
PROGRAMACIN CURRICULA R MODULAR CETPRO PARROQUIAL SAN LUIS GONZAGA

CONTEXTUALIZACIN DEL MDULO


ATENCIN DE CABINAS DE INTERNET Y LOCUTORIOS

CETPRO : PARROQUIAL SAN LUIS GONZAGA


DRE : LIMA UGEL: 04 Comas
PROFESOR (A): MIGUEL A. MRQUEZ HORNA - ENRIQUE R. PALOMINO HORNA.
FECHA : Inicio: 19-05-16 Trmino: 15-07-16

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIN HORAS


Identifica el ingreso y entorno del programa Adobe
U.D.1: SELECCIN Y PINTADO DE Photoshop utilizando el computador con seguridad e
higiene.
IMGENES
Utiliza con rapidez y eficiencia las herramientas de
Identifica la herramienta de retoque
seleccin con ayuda del computador. 42
fotogrfico y utiliza las herramientas de Identifica las herramientas de pintura, coloreo y texto
seleccin, para el pintado de figuras con ayuda del computador.
digitales Aplica las herramientas de pintura, coloreo y texto
sobre imgenes digitalizadas.
Ejecucin de tcnicas diversas para mejorar la calidad
de las imgenes digitales.
U.D.2: RETOQUE FOTOGRFICO Y Integracin de piezas grficas para crear imgenes
FOTOMONTAJE complejas
36
Realiza retoque fotogrfico y efecta Reconoce y aplica las herramientas de fotomontaje
fotomontaje de imgenes digitales con seguridad y rapidez.
Aplica efectos y filtros con seguridad y rapidez sobre
imgenes.
U.D.3: OPERACIONES BSICAS CON Identifica el ingreso y entorno del programa Corel
Draw utilizando el computador con seguridad e
HERRAMIENTAS DE COREL DRAW
higiene. 36
Identifica la herramienta de COREL
Utiliza con rapidez y eficiencia las herramientas de
DRAW y utiliza sus herramientas. dibujo con ayuda del computador.
Elabora diseos publicitarios con ayuda de la
U.D.4: DISEOS PUBLICITARIOS
herramienta Power Clip.
Elabora diseos publicitarios utilizando 36
Elabora diseos publicitarios con ayuda de las lneas
el programa Corel Draw. guas.
U.D.5: GESTION EMPRESARIAL Y Plantea una idea de negocio teniendo en cuenta un
EMPRENDIMIENTO estudio de mercado.
Determina costos y formula Elabora un Plan de Negocio en la prestacin de
servicios y/o produccin de un bien. 13
presupuestos teniendo en cuenta
necesidades de mercado en el marco de
un plan de negocio
U.D.6: FORMACIN Y ORIENTACIN Emplea comunicacin asertiva en la toma de
LABORAL decisiones.
Demuestra habilidades sociales con un Define el valor de la perseverancia como actitud
emprendedora.
enfoque de emprendimiento y 12
Elabora adecuadamente un currculum vitae para
determina acciones preventivas o de
postular a un puesto laboral.
proteccin de la salud y seguridad
personal en el centro de trabajo
PPP 75
-3-
PROGRAMACIN CURRICULA R MODULAR CETPRO PARROQUIAL SAN LUIS GONZAGA

TOTAL GENERAL 250

-4-
PROGRAMACIN CURRICULA R MODULAR CETPRO PARROQUIAL SAN LUIS GONZAGA

PROGRAMACIN CURRICULAR DEL MDULO

I. INFORMACIN GENERAL.

1. CETPRO : PARROQUIAL SAN LUIS GONZAGA UGEL: 04 Comas


2. DRE : LIMA
3. MDULO : ATENCIN DE CABINAS DE INTERNET Y LOCUTORIOS HORAS: 250
4. PROFESOR (A): MIGUEL A. MRQUEZ HORNA
ENRIQUE R. PALOMINO HORNA
5. FECHA : Inicio:19-05-16 Trmino: 15-07-16

II. UNIDAD DE COMPETENCIA


Disea grficos y retoca imgenes digitales en la elaboracin de material publicitario, con
responsabilidad y detalle en un establecimiento.

III. CAPACIDADES DEL MDULO


Identifica la herramienta de retoque fotogrfico y utiliza las herramientas de seleccin, para
el pintado de figuras digitales
Realiza retoque fotogrfico y efecta fotomontaje de imgenes digitales
Identifica la herramienta de COREL DRAW y utiliza sus herramientas.
Elabora diseos publicitarios utilizando el programa Corel Draw.
Determina costos y formula presupuestos teniendo en cuenta necesidades de mercado en
el marco de un plan de negocio
Demuestra habilidades sociales con un enfoque de emprendimiento y determina acciones
preventivas o de proteccin de la salud y seguridad personal en el centro de trabajo

IV. CONTENIDOS BSICOS


4.1. Especficos
UD. 1: SELECCIN Y PINTADO DE IMGENES

Conceptos bsicos de Adobe Photoshop.


Entorno del programa Adobe Photoshop.
Herramientas de seleccin del Abobe Photoshop.
Herramientas de pintura.
Rellenos, subexposicin y sobreexposicin de colores.
Ajustes de Imagen.
Ventana de trazados.
Herramienta de Texto.
Efecto de texto.
Rasterizacin del texto.
Opciones de fusin de texto.

UD. 2: RETOQUE FOTOGRFICO Y FOTOMONTAJE


Herramientas de correccin y distorsin: tampn de clonar, borrador, dedo
corrector, etc.
Licuado de imgenes.
Transformacin de lienzos e imgenes.
Capas: transformar, mascara, cortar, copiar, eliminar, recortes, etc.
-5-
PROGRAMACIN CURRICULA R MODULAR CETPRO PARROQUIAL SAN LUIS GONZAGA

Transformacin de lienzos e imgenes.


Formas y Texto.
UD.3: OPERACIONES BSICAS CON HERRAMIENTAS DE COREL DRAW
Introduccin al programa Corel Draw.
Entorno del programa de COREL DRAW.
Operaciones Bsicas: abrir, guardar dibujos.
Creacin y trabajo con objetos: herramienta rectngulo, elipse, polgono, espiral, etc.
Dibujos: Bzier, lnea, mano alzada, inteligente, medios artsticos, pincel, diseminador
y pluma caligrfica.
Rellenos: uniforme, degradado, patrn, textura e interactivo.
Bordes: grosor y color.
Dar forma a objetos: soldar, intersectar y recortar.
Transformar objetos: rotar, reflejar, posicin e inclinar.
Tablas: crear, modificar, rellenos, bordes, insertar imagen en celdas, crear textos en
tabla, unir y dividir celdas.
Aplicacin de Efectos: silueta, extrusin, perspectiva y sombras.
Textos: Artstico, prrafo, adaptar a trayecto y formatos.

UD.4: DISEOS PUBLICITARIOS


Imgenes: insertar con PowerClip, recortar imagen de mapa de bits, aplicar filtros a
imgenes d mapa de bits.
Capas: propiedades y lneas guas.
Impresin: propiedades, vista preliminar, impresin en varias pginas y viceversa

4.2. Complementarios:

UD5: GESTIN EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTO


Pensando y elaborando mi idea de negocio.
Preparando el estudio de mercado.
Estudiando el mercado.
El marketing y su importancia para mi negocio.
Las 4 p del marketing.
Calculando el presupuesto de m negocio.
Elaborando mi plan de negocio.
Las cuentas de mi negocio: libro caja.

UD6: FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL


Aprendo a conocerme.
Me comunico asertivamente.
Aprendiendo a tomar decisiones.
La perseverancia, actitud emprendedora.
Mi proyecto de vida.
Mi currculum vitae.
Preparndome para una entrevista.

-6-
PROGRAMACIN CURRICULA R MODULAR CETPRO PARROQUIAL SAN LUIS GONZAGA

V. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Pregona la fe cristiana ante sus semejantes en todo momento no solo con
FE
palabras, sino tambin con acciones.
Conoce y utiliza eficientemente los conocimientos tcnicos y cientficos,
TECNOLOGA que permiten disear y crear bienes y/o servicios que facilitan su trabajo
productivo.
Manifiesta automotivacin para seguir mejorando en el desarrollo de sus
SUPERACIN
actividades.

VI. EJES TRANSVERSALES


Ciudadana
Medio ambiente
Equidad
Interculturalidad

VII. ORGANIZACIN DE UNIDADES DIDCTICAS

UD1: SELECCIN Y PINTADO DE IMGENES ..... 42


UD2: RETOQUE FOTOGRFICO Y FOTOMONTAJE ... 36
UD3: OPERACIONES BSICAS CON HERRAMIENTAS DE COREL DRAW 36
UD4: DISEOS PUBLICITARIOS .. 36
UD5: GESTIN EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTO ... 13
UD6: FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL .. 12

VIII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS


Dialogo
Exposicin
Trabajo grupal/individual
Proyecto
Anlisis/sntesis
Observacin
Lluvia de ideas
Prcticas en el sitio
Demostracin
Entrenamiento guiado por computadora

IX. ORIENTACIN PARA LA EVALUACIN


La evaluacin es por capacidades, toma los criterios de evaluacin diseados en el mdulo y
organiza sus correspondientes indicadores en instrumentos que miden la eficacia de los
aprendizajes, lo que permite satisfacer los requerimientos de la Capacidad Termi nal y
consecuentemente la formacin adecuada de los estudiantes para su insercin en el mercado
laboral.

-7-
PROGRAMACIN CURRICULA R MODULAR CETPRO PARROQUIAL SAN LUIS GONZAGA

La evaluacin de competencias define el logro de competencias como

En inicio, En proceso y Logro.

La evaluacin en la Educacin tcnica productiva tiene las siguientes caractersticas:

Gua la toma de decisiones del proceso educativo.


Est asociada a las capacidades del mdulo.
Diferenciada en tres momentos: inicio, de proceso y terminal.
Refiere el nivel de las capacidades terminales alcanzado por el estudiante
La evaluacin es vigesimal.

El estudiante logra las capacidades terminales de mdulo, cuando en la evaluacin del mdulo
ocupacional el estudiante deber obtener la nota aprobatoria de 12.

X. MEDIOS Y MATERIALES
Medios Materiales
Pizarra Plumones
Computadora Personal CD ROM
Proyector multimedia Memoria USB

XI. BIBLIOGRAFA
Ley General de Educacin N 28044.
Decreto Supremo N 011-2012-ED 06 julio 2012 Reglamento de la Ley N 28044, Ley
General de Educacin.
Resolucin Directoral 0588-06-ED 03 agosto 2006. Diseo Curricular Bsico para la
Educacin Tcnico Productiva: Ciclo Bsico.
Gua de Orientacin para la Programacin Modular Ciclo Bsico - 2008.
Gua de Evaluacin para la Educacin Tcnico Productiva 2009.
Manual para la Formulacin de Proyectos Productivos 2009
Orientaciones Metodolgicas para la Prctica Pre-Profesional de la Educacin Tcnico
Productiva.

-8-
PROGRAMACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA DEL MDULO N 01: SELECCIN Y PINTADO DE IMGENES

CETPRO : PARROQUIAL SAN LUIS GONZAGA DRE/UGEL : LIMA


MDULO : ATENCIN DE CABINAS DE INTERNET Y LOCUTORIOS PROYECTO : . DURACIN: 42
HORAS : 250 ....
PRCTICAS PRE PROFESIONALES: En el CETPRO HORAS :
PROFESOR (A): . MIGUEL A. MRQUEZ HORNA - ENRIQUE R. PALOMINO HORNA FECHA :

CAPACIDADES CONTENIDOS CRITERIOS DE


APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
TERMINALES CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACIN
Conceptos bsicos de Adobe Expone definiciones del programa. Conociendo
Conoce conceptos Identifica el ingreso y entorno del conceptos bsicos
Photoshop. Describe el rea o entono de trabajo.
bsicos de Adobe programa Adobe Photoshop 7
Herramienta de navegacin del Abre y manipula diferentes formatos del programa Adobe
Photoshop utilizando el computador con
programa. digitales de imgenes. Photoshop
seguridad e higiene.
Expone el uso que tienen cada herramienta
Entorno del programa Adobe de la caja de h.
Identifica el entorno Identificando el
Photoshop. Describe el entorno de trabajo del programa. 7
de trabajo entorno de trabajo
Caja de herramientas. Describe el uso de cada herramienta de la
Utiliza con rapidez y eficiencia las
caja de h.
herramientas de seleccin con
Utiliza las Herramientas de seleccin del Describe las herramientas de seleccin. ayuda del computador. Utilizando las
herramientas de Abobe Photoshop. Utiliza las herramientas de seleccin, relleno, herramientas de 7
Identifica la seleccin subexposicin y sobrexposicin. seleccin
herramienta de Expone sobre las herramientas de pintura.
retoque fotogrfico Utiliza Herramientas de pintura. Manipula las herramientas de pintura. Utilizando
y utiliza las herramientas de Rellenos, subexposicin y Aplica el pintado en dibujos diversos.
Aplica rellenos, sub y sobre exposicin de Identifica las herramientas herramientas de
herramientas de 7
pintura en sobrexposicin de colores.
seleccin, para el Ajustes de Imagen. colores en dibujos. de pintura, coloreo y texto pintura.
pintado de figuras dibujos diversos.
Guarda el archivo en diferentes formatos. con ayuda del computador.
digitales Herramienta de pluma. Expone sobre las herramientas de texto.
Ventana de trazados. Manipula las herramientas de texto.
Realizando
Realiza textos Herramienta de Texto. Aplica h. de texto en diferentes diseos.
Elabora diferentes modelos de textos Aplica las herramientas de
textos 7
publicitarios. Efecto de texto.
Opciones de fusin de texto. publicitarios. pintura, coloreo y texto publicitarios.
Rasterizacin del texto. sobre imgenes
Herramienta pluma. Expone sobre las herramientas para colorear.
Colorea digitalizadas. Colorea
Ajuste de imgenes: Manipula las herramientas de coloreo.
diferentes tono/saturacin, Aplica el coloreo en dibujos diversos. diferentes
7
imgenes brillo/contraste, Aplica ajustes en imgenes digitales de su imgenes
sombras/iluminaciones, curvas, inters.
digitales. digitales.
niveles, curvas, etc.
Valores y Actitudes : Honor / Respeto / Responsabilidad / Solidaridad / Lealtad a los principios fundamentales de la institucin / Muestra continuamente ayuda al prjimo.
Ejes transversales : Ciudadana / Medio ambiente / Equidad / Interculturalidad

-9-
Medios y materiales : Pizarra / Plumones / Computadora Personal / CD ROM / Proyector multimedia / Memoria USB
Estrategia metodolgica : Dialogo / Exposicin / Trabajo grupal/individual / Proyecto / Anlisis/sntesis / Observacin / Lluvia de ideas / Prcticas en el sitio / Demostracin

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PROGRAMACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA DEL MDULO N 02: RETOQUE FOTOGRFICO Y FOTOMONTAJE

CETPRO : PARROQUIAL SAN LUIS GONZAGA DRE/UGEL : LIMA


MDULO : ATENCIN DE CABINAS DE INTERNET Y LOCUTORIOS PROYECTO : . DURACIN: 36
HORAS : 250 ....
PRCTICAS PRE PROFESIONALES: En el CETPRO HORAS :
PROFESOR (A): . MIGUEL A. MRQUEZ HORNA - ENRIQUE R. PALOMINO HORNA FECHA :
CAPACIDADES CONTENIDOS CRITERIOS DE
APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
TERMINALES CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACIN
Utiliza la Herramienta pluma: Clases, Expone sobre la herramienta pluma.
herramienta pluma propiedades y modos de uso. Manipula la herramienta pluma. Utilizando la
6
para selecciones de Herramientas de la Ficha Realiza selecciones utilizando la herramienta de pluma. herramienta pluma.
imgenes digitales. Ventana. Utiliza las diferentes herramientas de pluma.
Ejecucin de tcnicas
Expone sobre las herramientas. diversas para mejorar la
Efecta Herramientas de correccin y Manipula las herramientas. Efectuando
calidad de las imgenes
correcciones a distorsin: tampn de clonar, Aplica su uso en imgenes. correcciones 6
imgenes digitales. borrador, dedo corrector, etc. Elabora diseos publicitarios con el uso de las digitales. diversas.
herramientas.
Licuado de imgenes. Expone sobre las herramientas.
Integracin de piezas
Manipula las herramientas.
Aplica efectos grficas para crearAplicando efectos
Filtros Aplica las herramientas en imgenes.
diversos a 6
Aplica diferentes filtros a imgenes propuestas. imgenes complejas. diversos.
Realiza retoque imgenes digitales.
Transformacin de lienzos e Guardo los trabajos en diferentes formatos para ser
fotogrfico y efecta imgenes. utilizados en otros programas.
fotomontaje de
Capas: transformar, mascara, Expone sobre las herramientas.
imgenes digitales Utiliza la ficha capa Utilizando capas
cortar, copiar, eliminar, Manipula las herramientas.
para realizar recortes, etc. para realizar 6
Realiza fotomontajes utilizando la herramienta
fotomontaje. Herramientas de la ficha Reconoce y aplica las fotomontaje.
mencionada.
Ventana. herramientas de
Expone sobre las herramientas. fotomontaje con
Efecta Transformacin de lienzos. Manipula las herramientas. seguridad y rapidez. Efectuando
transformacin de Transformaciones de Elabora diseos publicitarios con el uso de las transformaciones de 6
imgenes y lienzo. imgenes. herramientas mencionadas. imgenes y lienzo.
Realiza modificaciones a las imgenes y lienzos. Aplica efectos y filtros
Expone sobre las herramientas. con seguridad y rapidez
Aplicando efectos
Aplica efectos Opcin fusin. Manipula las herramientas. sobre imgenes.
diversos a imgenes
diversos a Aplica su uso en imgenes. 6
digitales.
imgenes digitales. Formas y Texto. Elabora diseos publicitarios con el uso de las
herramientas.
Valores y Actitudes : Honor / Respeto / Responsabilidad / Solidaridad / Lealtad a los principios fundamentales de la institucin / Muestra continuamente ayuda al prjimo.
Ejes transversales : Ciudadana / Medio ambiente / Equidad / Interculturalidad
Medios y materiales : Pizarra / Plumones / Computadora Personal / CD ROM / Proyector multimedia / Memoria USB

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Estrategia metodolgica : Dialogo / Exposicin / Trabajo grupal/individual / Proyecto / Anlisis/sntesis / Observacin / Lluvia de ideas / Prcticas en el sitio / Demostracin

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PROGRAMACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA DEL MDULO N 03: OPERACIONES BSICAS CON HERRAMIENTAS DE COREL DRAW

CETPRO : PARROQUIAL SAN LUIS GONZAGA DRE/UGEL : LIMA


MDULO : ATENCIN DE CABINAS DE INTERNET Y LOCUTORIOS PROYECTO : . DURACIN: 36
HORAS : 250 ....
PRCTICAS PRE PROFESIONALES: En el CETPRO HORAS :
PROFESOR (A): . MIGUEL A. MRQUEZ HORNA - ENRIQUE R. PALOMINO HORNA FECHA :
CAPACIDADES CONTENIDOS CRITERIOS DE
APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
TERMINALES CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACIN
Conceptos bsicos de Adobe Corel Expone definiciones del programa. Conociendo
Conoce conceptos
Draw. Describe el rea o entono de trabajo. Identifica el ingreso y entorno conceptos bsicos
bsicos de Corel 6
Herramienta de navegacin del Abre y manipula diferentes formatos digitales del programa Corel Draw del programa Corel
Draw
programa. de imgenes. utilizando el computador con Draw
Expone el uso que tienen cada herramienta de seguridad e higiene.
la caja de herramientas.
Identifica el Entorno del programa Corel Draw. Identificando el
Describe el entorno de trabajo del programa. 6
entorno de trabajo Caja de herramientas. entorno de trabajo
Describe el uso de cada herramienta de la caja Utiliza con rapidez y eficiencia
de herramientas. las herramientas de dibujo con
Utiliza las ayuda del computador. Utilizando las
Herramientas de dibujo de Corel Describe las herramientas de dibujo.
herramientas de herramientas de 6
Draw. Utiliza las herramientas de dibujo
Identifica la dibujo dibujo
herramienta de
COREL DRAW y Utiliza Herramientas de dibujo: Bzier, Expone sobre las herramientas de dibujo. Identifica las herramientas de
Utilizando
utiliza sus herramientas de lnea, mano alzada, inteligente, Manipula las herramientas de dibujo. dibujo con ayuda del herramientas de 6
herramientas. dibujo en grficos medios artsticos, pincel, Elabora logotipos. computador. dibujo.
diversos. diseminador y pluma caligrfica. Guarda el archivo en diferentes formatos.

Expone sobre las herramientas de relleno y


Rellenos: uniforme, degradado, Realizando
Realiza diferentes bordes.
patrn, textura e interactivo. diferentes tipos de 6
tipos de rellenos. Aplica diferentes tipos de rellenos. Realiza dibujos vectoriales rellenos.
Bordes: grosor y color. Aplica diferentes tipos de rellenos.
complejos utilizando las
Expone sobre las herramientas para colorear. herramientas conocidas en el
Dar forma a objetos: soldar,
Manipula las herramientas de coloreo. Coloreando
Colorea diferentes intersectar y recortar. aula.
Aplica el coloreo en dibujos diversos. diferentes imgenes 6
imgenes digitales. Transformar objetos: rotar, reflejar,
Aplica ajustes en imgenes digitales de su digitales.
posicin e inclinar
inters.
Valores y Actitudes : Honor / Respeto / Responsabilidad / Solidaridad / Lealtad a los principios fundamentales de la institucin / Muestra continuamente ayuda al prjimo.
Ejes transversales : Ciudadana / Medio ambiente / Equidad / Interculturalidad
Medios y materiales : Pizarra / Plumones / Computadora Personal / CD ROM / Proyector multimedia / Memoria USB
Estrategia metodolgica : Dialogo / Exposicin / Trabajo grupal/individual / Proyecto / Anlisis/sntesis / Observacin / Lluvia de ideas / Prcticas en el sitio / Demostracin

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PROGRAMACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA DEL MDULO N 04: DISEOS PUBLICITARIOS

CETPRO : PARROQUIAL SAN LUIS GONZAGA DRE/UGEL : LIMA


MDULO : ATENCIN DE CABINAS DE INTERNET Y LOCUTORIOS PROYECTO : . DURACIN: 36
HORAS : 250 ....
PRCTICAS PRE PROFESIONALES: En el CETPRO HORAS :
PROFESOR (A): . MIGUEL A. MRQUEZ HORNA - ENRIQUE R. PALOMINO HORNA FECHA :

CAPACIDADES CONTENIDOS CRITERIOS DE


APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
TERMINALES CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACIN
Tablas: crear, modificar,
Elabora material rellenos, bordes, insertar Expone sobre la herramienta tabla.
Elaborando material
publicitario con la ayuda imagen en celdas, crear Manipula la herramienta tabla. Ejecuta tcnicas diversas 6
publicitario.
de la herramienta tabla. textos en tabla, unir y dividir Aplica las diferentes operaciones con tabla. para mejorar la calidad de
celdas. las imgenes digitales.
Expone sobre las herramientas de efectos.
Aplicacin de Efectos: silueta, Manipula las herramientas. Aplicando efectos
Aplica efectos especiales
extrusin, perspectiva y Aplica su uso en objetos creados. especiales en objetos 6
en objeto elaborados.
sombras. Elabora diseos publicitarios con el uso de las Elabora con habilidad y elaborados.
herramientas.
destreza todo tipo de
Expone sobre las herramientas de texto. material grfico de oficina;
Manipula las herramientas de texto. elabora con Habilidad y Elaborando
Identifica y elabora Textos: Artstico, prrafo,
Aplica las herramientas de texto en diseos
Elabora diseos diferentes modelos de adaptar a trayecto y destreza todo tipo dediferentes modelos 6
publicitarios.
publicitarios utilizando texto. formatos.
Disea diferentes modelos de texto. material grfico publicitario. de texto.
el programa Corel Guarda sus diseos con seguridad y eficiencia.
Draw.
Imgenes: insertar con Expone sobre las herramientas de PowerClip,
Disea material PowerClip, recortar imagen Mapa de bits. Diseando material
publicitario utilizando la de mapa de bits, aplicar Manipula las herramientas. Elabora diseos publicitario con 6
herramienta PowerClip. filtros a imgenes de mapa Disea material utilizando el PowerClip. publicitarios con ayuda de ayuda del PowerClip.
de bits. Realiza conversiones de imgenes de mapa de
la herramienta PowerClip.
bits a vector.
Expone sobre la herramienta capa. Diseando material
Disea material
Capas: propiedades y lneas Manipula la herramienta.
publicitario utilizando publicitario 6
guas. Elabora diseos publicitarios con el uso de las
capas. Elabora diseos utilizando capas.
herramientas mencionadas.
publicitarios con ayuda de
Expone sobre las herramientas de impresin.
Imprime de diferentes Impresin: propiedades, vista las lneas guas. Imprimiendo diseos
Manipula las herramientas de impresin.
modos los diseos preliminar, impresin en 6
Elabora impresiones de un diseo en varias publicitarios.
elaborados. varias pginas y viceversa.
hojas.
Valores y Actitudes : Honor / Respeto / Responsabilidad / Solidaridad / Lealtad a los principios fundamentales de la institucin / Muestra continuamente ayuda al prjimo.
Ejes transversales : Ciudadana / Medio ambiente / Equidad / Interculturalidad
Medios y materiales : Pizarra / Plumones / Computadora Personal / CD ROM / Proyector multimedia / Memoria USB

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Estrategia metodolgica : Dialogo / Exposicin / Trabajo grupal/individual / Proyecto / Anlisis/sntesis / Observacin / Lluvia de ideas / Prcticas en el sitio / Demostracin

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PROGRAMACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA DEL MDULO N 05: GESTIN EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTO
CETPRO : PARROQUIAL SAN LUIS GONZAGA DRE/UGEL : LIMA
MDULO : ATENCIN DE CABINAS DE INTERNET Y LOCUTORIOS PROYECTO : . DURACIN: 13
HORAS : 250 ....
PRCTICAS PRE PROFESIONALES: En el CETPRO HORAS :
PROFESOR (A): . MIGUEL A. MRQUEZ HORNA - ENRIQUE R. PALOMINO HORNA FECHA :
CONTENIDOS
CAPACIDADES CRITERIOS DE
APRENDIZAJES Conocimientos cientficos y ACTIVIDADES HORAS
TERMINALES Procedimientos EVALUACIN
tecnolgicos
Se mencionan las normas de convivencia.
Idea de negocio Se realiza una lectura reflexiva (imgenes).
Conceptos bsicos: producto,
Responden preguntas segn lectura.
Elabora una idea de competencia, necesidad,
El profesor expone el objetivo de la actividad.
negocio teniendo en demanda, bien y servicio. Pensando y
Se realiza una lluvia de ideas y se obtiene una relacin de ideas de negocio.
cuenta algunas Pasos para generar ideas de elaborando mi 2
Se aplica el macrofiltro a la relacin de ideas.
herramientas para su negocio. idea de negocios
Se aplica el microfiltro a las ideas que han quedado para la eleccin de la
exitosa creacin - Lluvia de ideas.
Idea de Negocio a trabajar.
- Macrofiltro
Recomendaciones.
- Microfiltro
Reflexiones.
Se mencionan las normas de convivencia.
El mercado. Componentes
Se realiza una lectura reflexiva.
Estudio de mercado Plantea una idea de
Responden preguntas segn lectura.
Pasos para elaborar estudio de negocio teniendo
El profesor expone el objetivo de la actividad.
Determina costos y Reconoce la mercado. en cuenta un
Se les muestra imgenes de los pasos para elaborar un Estudio de Preparando el
formula importancia del Instrumento del estudio de estudio de
Mercado. estudio de 2
presupuestos mercado para mercado. mercado.
De los 5 pasos que tiene el estudio de mercado, se desarrolla los pasos 1y mercado.
teniendo en cuenta planificar un negocio. - Encuesta
2 solamente.
necesidades de - Grupo focal
Se entrega a los estudiantes algunas herramientas para el estudio de
mercado en el - Observacin
mercado. Luego aplcala a una situacin real.
marco de un plan de - Entrevista
Reflexionan sobre lo aprendido.
negocio.
Repaso sobre los pasos para hacer un estudio de mercado.
Se contina el desarrollo de los pasos 5; 6 y 7 para el estudio de mercado.
Estudia el mercado Desarrolla la ficha aplicativa de la actividad.
Pasos para elaborar estudio de Reflexionan sobre lo aprendido. Estudiando el
siguiendo pasos 2
mercado. mercado
establecidos.

- 16 -
Se mencionan las normas de convivencia.
Se realiza una lectura reflexiva.
Reconoce la
Responden preguntas segn lectura.
importancia del
El marketing Observa un dibujo y comenta. Elaborando el
marketing en la
Las 4 P, pblico, precio, Responde a las preguntas generadas de la imagen mostrada. Marketing para m 2
planificacin para
producto y promocin. Se realiza una lectura reflexiva. Margarita, una vendedora de hoy. negocio
emprender un
Responden preguntas segn lectura.
negocio.
El docente da mayor informacin sobre el Marketing para una Empresa.
Reflexionan sobre lo aprendido.
Se mencionan las normas de convivencia.
Se realiza una lectura reflexiva.
Responden preguntas segn lectura de imagen.
Describe el El marketing
El profesor expone el objetivo de la actividad. Marketeando mi
significado de las 4 Componentes que intervienen Elabora un Plan de 2
Lluvia de ideas. negocio.
P del marketing. en un Marketing Negocio en la
Desarrollan una ficha aplicativa, para aplicar lo aprendido. prestacin de
Reflexionan sobre lo aprendido. servicios y/o
produccin de un
Se mencionan las normas de convivencia.
bien.
Se realiza una lectura reflexiva.
Identifica los Responden preguntas segn lectura. Calculado el
procesos para El presupuesto y sus El profesor expone el objetivo de la actividad.
presupuesto de 1
elaborar un componentes bsicos. Lluvia de ideas. m negocio
presupuesto. Desarrollan una ficha aplicativa, para aplicar lo aprendido.
Reflexionan sobre lo aprendido.

Se mencionan las normas de convivencia.


Plan de Negocio. Se realiza una lectura reflexiva.
Importancia de contar con Plan Responden preguntas segn lectura.
Elabora un Plan de de Negocio El profesor expone el objetivo de la actividad. Elaborando mi
1
Negocio. Partes de un Plan de Negocio. Lluvia de ideas. Plan de Negocio
Componentes de Plan de Desarrollan una ficha aplicativa, para aplicar lo aprendido.
Negocio. Reflexionan sobre lo aprendido.

Se mencionan las normas de convivencia.


Se realiza una lectura reflexiva.
Elabora un libro caja En equipos de estudio, ordena informacin y responde preguntas de la
Libro caja
para el control de los lectura hecha. Elaborando m
Ingresos 1
ingresos y egresos de El profesor expone el objetivo de la actividad. libro caja
Egresos
un negocio. Lluvia de ideas.
Desarrollan una ficha aplicativa, para aplicar lo aprendido.
Reflexionan sobre lo aprendido.
Valores y Actitudes : Honor / Respeto / Responsabilidad / Solidaridad / Lealtad a los principios fundamentales de la institucin / Muestra continuamente ayuda al prjimo.
Ejes transversales : Ciudadana / Medio ambiente / Equidad / Interculturalidad
Medios y materiales : Pizarra / Plumones / Computadora Personal / CD ROM / Proyector multimedia / Memoria USB
Estrategia metodolgica : Dialogo / Exposicin / Trabajo grupal/individual / Proyecto / Anlisis/sntesis / Observacin / Lluvia de ideas / Prcticas en el sitio / Demostracin

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PROGRAMACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA DEL MDULO N 06: FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

CETPRO : PARROQUIAL SAN LUIS GONZAGA DRE/UGEL : LIMA


MDULO : ATENCIN DE CABINAS DE INTERNET Y LOCUTORIOS PROYECTO : . DURACIN: 12
HORAS : 250 ....
PRCTICAS PRE PROFESIONALES: En el CETPRO HORAS :
PROFESOR (A): . MIGUEL A. MRQUEZ HORNA - ENRIQUE R. PALOMINO HORNA FECHA :
Contenidos
CAPACIDADES Conocimientos CRITERIOS DE
APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
TERMINALES cientficos y Procedimientos EVALUACIN
tecnolgicos

Se mencionan las normas de convivencia.


Como soy Mis Se realiza una lectura reflexiva.
caractersticas.
Identifica sus Responden preguntas segn lectura.
Fortalezas y debilidades.
fortalezas y El profesor expone el objetivo de la actividad. Aprendiendo a
La autoestima y el auto 2
debilidades Lluvia de ideas. conocerme
concepto.
personales Realizacin de una lectura.
Estrategias para mejorar
Realizacin de preguntas sobre la lectura.
mi autoestima.
Forman grupos e Identifican factores de riesgo en la oficina o taller. Emplea comunicacin
asertiva en la toma de
decisiones.
Comprende la
La comunicacin
Demuestra habilidades importancia de la Se mencionan las normas de convivencia.
Importancia de la buena
sociales con un comunicacin Se realiza una lectura reflexiva.
comunicacin
enfoque de asertiva para Responden preguntas segn lectura.
Tipos de comunicacin Comunicndome
emprendimiento y transmitir El profesor expone el objetivo de la actividad. 2
La comunicacin asertivamente
determina acciones sentimientos, ideas y Lluvia de ideas.
asertiva.
preventivas o de mejorar las relaciones Realizacin de preguntas.
Tips para una mejor
proteccin de la salud interpersonales en el Se les entrega una ficha de trabajo y/o ficha de aplicacin.
y seguridad personal comunicacin
mundo laboral
en el centro de Define el valor de la
trabajo. Toma de decisiones Se mencionan las normas de convivencia. perseverancia como
Proceso a seguir para Se realiza una lectura reflexiva.
actitud
Reconoce la una buena toma de Responden preguntas segn lectura.
emprendedora.
importancia de la decisin El profesor expone el objetivo de la actividad.
toma de decisiones y Casusticas. Lluvia de ideas. Aprendiendo a tomar
El docente pide a un estudiante que lea la lectura Las decisiones 2
la prctica de estilos decisiones
de vida saludable y tomadas por Emiliano.
libre de riesgos Desarrolla la ficha aplicativa de la lectura.
Reflexionan sobre lo aprendido.

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Se mencionan las normas de convivencia.
Se realiza una lectura reflexiva.
Responden preguntas segn lectura.
El profesor expone el objetivo de la actividad. Reconociendo el
Reconoce el valor de La perseverancia
Lluvia de ideas. valor de la
la perseverancia El emprendedor
Se da lectura al texto: El desafo para llegar a casa perseverancia como 2
como actitud Casusticas
Se presenta a la clase pautas para desarrollar la perseverancia. actitud
emprendedora Actitud emprendedora
Se les entrega una ficha de aplicacin y se desarrolla preguntas sobre emprendedora
la lectura.
Se da lectura al texto: La historia de Vilma yel Elabora
Reflexionan sobre lo aprendido. adecuadamente un
currculum vitae para
Proyecto de vida Se mencionan las normas de convivencia.
postular a un puesto
Propuesta de modelo de Se realiza una lectura reflexiva.
Determina su laboral.
Proyecto de vida. Responden preguntas segn lectura.
proyecto de vida a
El profesor expone el objetivo de la actividad.
partir de sus Elaborando mi
Lluvia de ideas. 2
intereses, sueos y proyecto de vida.
Se da lectura al texto: Sigue tus sueos
necesidades de
Resolucin de un cuestionario y ficha de trabajo.
desarrollo.
Reflexionan sobre lo aprendido.

Marketing personal Se mencionan las normas de convivencia.


Currculo vitae El docente hace una breve descripcin de su vida y pide a los
estudiantes que elaboren una breve descripcin de experiencias
Reconoce sus importantes en su vida.
habilidades El profesor expone el objetivo de la actividad.
personales, tcnicas u Lluvia de ideas. Elaborando mi
1
ocupacionales y lo Se presenta una propuesta de estructura del Currculum Vitae. currculum vitae.
describe en su Se mencionan algunos consejos, para una mejor redaccin.
currculo vitae. Se presenta un modelo de Currculum vitae.
Redactan su currculum vitae, segn modelo presentado.
Reflexionan sobre lo aprendido.

Entrevista de trabajo. Se mencionan las normas de convivencia.


Presentacin personal. Se realiza una lectura reflexiva.
Demuestra
Responden preguntas segn lectura.
desenvolvimiento y Preparndome para
Pasos a seguir para una buena entrevista. 1
confianza durante una entrevista.
Sugerencias a tener en cuenta.
una entrevista.
El profesor expone el objetivo de la actividad.
Reflexionan sobre lo aprendido.
Valores y Actitudes : Honor / Respeto / Responsabilidad / Solidaridad / Lealtad a los principios fundamentales de la institucin / Muestra continuamente ayuda al prjimo.
Ejes transversales : Ciudadana / Medio ambiente / Equidad / Interculturalidad
Medios y materiales : Pizarra / Plumones / Computadora Personal / CD ROM / Proyector multimedia / Memoria USB
Estrategia metodolgica : Dialogo / Exposicin / Trabajo grupal/individual / Proyecto / Anlisis/sntesis / Observacin / Lluvia de ideas / Prcticas en el sitio / Demostracin

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