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HOJA DE RUTA
La siguiente hoja de ruta muestra las actividades para realizar en el entorno de aprendizaje prctico y en el
colaborativo, las cuales se encuentran distribuido por semanas. Para ver la estructura detallada de las actividades
en cada uno de los momentos del aprendizaje, por favor, dirigirse a la gua de actividades y la rubrica de
valoracin.
Para el curso se proponen unos roles permanentes dentro del entorno colaborativo que permitirn mantener un
ambiente adecuado de interaccin acadmica y afectiva que potencialice el aprendizaje y las relaciones
interpersonales.
Cada uno de los momentos del aprendizaje colaborativo implica el trabajo entre los integrantes del grupo. Se
propone, entonces, que desde el inicio del curso cada estudiante asuma alguno de los roles sugeridos para lograr
una interaccin adecuada en los trabajos colaborativos, lo cual no excluye la posibilidad de crear un proceso de
liderazgo horizontal donde todos los participantes asuman con responsabilidad y autonoma las diferentes
actividades propuestas en el curso, porque el objetivo es generar un proceso de aprendizaje donde se comparta,
se apropie y genere nuevo conocimiento.
Para conocer y consultar el material de apoyo de cada momento del curos, por favor, dirigirse al Entorno de
Conocimiento.
Los momentos para la evaluacin del aprendizaje se encuentran estructurados de la siguiente manera:
Propsito:
Reconocer los fundamentos de la epistemologa.
1. Se establezcan Los fundamentos de la epistemologa por medio de la elaboracin de un prezi, con apoyo
de las siguientes preguntas orientadoras: Qu es epistemologa?, Cul es su objeto?, Cules son los
tipos de saberes? y Cules son los problemas epistemolgicos?
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
UNIDAD DE SOCIO HUMANSTICA
CURSO: EPISTEMOLOGA
Propsito:
Plantear un problema epistemolgico.
1. Incluye la indagacin que cada integrante realiz sobre los fundamentos epistemolgicos de su
disciplina.
2. Incluye uno de los fundamentos epistemolgicos disciplinares entre los expuestos por cada uno de los
integrantes del grupo, exponiendo el porqu de su eleccin (Criterio de seleccin).
3. 3. Incluye el problema construido por el grupo y la formulacin de la hiptesis (conjetura).
Elaborado con las Normas APA: Letra Times New Roman 12-Espacio 1 .
Hoja de presentacin (Portada)
Contenido (8 hojas).
Referencias bibliogrficas.
Propsito:
Un escrito no mayor a 5 pginas en el que el grupo construye la solucin al problema identificado y planteado
evidenciando su capacidad de anlisis, interpretacin, argumentacin, y proposicin.
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
UNIDAD DE SOCIO HUMANSTICA
CURSO: EPISTEMOLOGA
Elaborado con las Normas APA: Letra Times New Roman 12-Espacio 1 .
Hoja de presentacin (Portada)
Contenido (3 hojas).
Referencias bibliogrficas
Propsito:
Establecer la importancia de la Epistemologa para la construccin de conocimiento.
No mayor a 8 lminas.
Elaborado con las Normas APA: Letra Times New Roman 12-Espacio 1 .
Hoja de presentacin (Portada)
Contenido (5 hojas).
Conclusiones
Referencias bibliogrficas
No olvidar que todos los trabajos finales de cada momento deben ser subidos al entorno de Evaluacin y
Seguimiento. Los que no sean entregados en ese entorno, no sern calificados.
Cualquier duda o inquietud acerca de los contenidos y actividades de aprendizaje, puede darlas a conocer a travs
de la mensajera interna, el correo del curso y/o en la cuenta de Skype: paola.martina.lozano.beltran o a travs
de los diferentes foros creados para una comunicacin permanente y efectiva con sus compaeros, tutores y
director del curso.
Directora de curso.
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