Guia

dos Pais

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 Guia dos Pais

Sumrio
Bem-vindo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Acompanhe o ritmo certo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Mantenha a simplicidade. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Aprenda mais sobre os 7 Hbitos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Atividades para pais e filhos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Hbito 1: Seja proativo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Hbito 2: Comece com o objetivo em mente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Hbito 3: Faa primeiro o mais importante. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Hbito 4: Pense ganha-ganha. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Hbito 5: Procure primeiro compreender, depois ser compreendido. . . . . . . . 10
Hbito 6: Crie sinergia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Hbito 7: Afine o instrumento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Recursos adicionais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Patrocnio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

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Bem-vindo
Bem-vindo..Apostila.dos.Pais.do.programa.O Lder em Mim ..Esta.apostila.baseia-se.nos.
princpios.infinitos.encontrados.no.livro.Os 7 Hbitos das Pessoas Altamente Ef icazes.e.
em.O Lder em Mim ..Ela.proporciona.ideias.e.atividades.de.fcil.compreenso.para.ajud-
lo.a.ensinar.e.modelar.os.princpios.eficientes.dos.7.Hbitos.para.os. filhos.em.casa .
Voc..o.primeiro.e.melhor.professor.de.seu.filho ..Voc.estabelece.a.base.da.educao.
da.mente,.corao,.corpo.e.alma.de.seus.filhos ..No.importa.o.que.esteja.acontecendo.na.
escola.de.seu.filho,.voc.pode.ajud-lo.a.descobrir.o.lder.interior.e.prepar-lo.para.uma.
vida.excelente.de.contribuio.e.servio ..Se.tiver.sorte.o.suficiente.para.ter.uma.escola.que.
j.defenda.os.princpios.propostos.em.O Lder em Mim,.seu.trabalho..mais.simples,.porm.
no.menos.importante..que..reforar.os.princpios.que.seu.filho.aprende.na.escola.e.vive.
em.casa,.se.tornando.um.lder.de.sua.prpria.vida .

A seguir, algumas dicas para garantir seu sucesso:

Acompanhe o ritmo certo

1. Voc muito ocupado! Portanto, a primeira dica buscar maneiras de trabalhar os princpios
naquilo que voc j est fazendo. Considere isso no como mais uma coisa a fazer, mas como
uma maneira melhor de desempenhar o que j est fazendo.
2. H coisas que voc faz atualmente que poderiam ser substitudas por atividades mais
importantes? Assistir televiso a primeira coisa que vem em mente, mas pode haver outras
coisas. No estamos dizendo que a televiso to ruim, porm assistir muito televiso pode
ser uma perda de tempo.
3. Acompanhe um ritmo que funcione para voc. Voc pode mergulhar de uma vez ou trabalhar
isso devagar, aos poucos. De qualquer maneira, voc ver melhorias medida que tira
proveito dos benefcios de viver os princpios infinitos e universais como uma famlia.

Mantenha a simplicidade
A aplicao dos princpios em casa deixar sua vida familiar mais socivel e feliz. O segredo manter
o foco simples e simplesmente manter o foco. H trs coisas que voc pode fazer para preparar seu
filho para a nova realidade. Primeira: ajude seu filho a se tornar mais responsvel e independente
por meio dos Hbitos 1, 2 e 3. Segunda: concentre-se em ajudar seu filho a se tornar mais
interdependente por meio dos Hbitos 4, 5 e 6. E terceira: concentre-se em ensinar e valorizar as
principais grandezas, que se baseiam no carter e na contribuio, e no em grandezas secundrias
(prmios, riqueza ou fama).

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Atividades para
pais e filhos

Nesta seo, listamos uma variedade de atividades das quais voc pode participar
juntamente com seus filhos mais novos e adolescentes. Quanto mais voc se envolver com
seus filhos, melhor. Quanto mais voc modelar os hbitos, mais eles aprendero; portanto,
coloque seu corao nas atividades e divirtam-se juntos!

As atividades esto relacionadas por hbito e incluem uma explicao breve do hbito e
algumas ideias de atividades. A realizao dessas atividades com seus filhos ajudar a
reforar os comportamentos desejados e criar uma linguagem comum, tornando-os uma
parte natural de sua vida familiar.

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HBITO 1
Seja proativo

Ser proativo significa responsabilizar-se por suas escolhas e comportamentos. O Hbito 1

o segredo de todos os outros hbitos; por esse motivo ele o primeiro. Ser proativo diz:
Eusou responsvel por minha prpria vida. Eu sou responsvel independentemente de estar
feliz ou triste. Posso escolher como reagir perante outras pessoas ou situaes. Euestou
sentado no banco do motorista. As crianas mais novas podem aprender facilmente a
compreender que escolhas diferentes produzem resultados diferentes. A meta ensin-las
a pensar sobre esses resultados antes de decidirem o que fazer. As discusses podem ser
focadas no cuidado com que elas tero consigo mesmas, cuidado com suas coisas, reao ou
no perante o comportamento dos outros, planejamento do futuro e raciocnio sobre a coisa
certa a ser feita. Com seu filho, pense em maneiras de como Ser Proativo em casa.

Atividades para as crianas mais novas

A maior parte das pessoas reage a uma situao imediatamente, sem parar para pensar sobre os
resultados de nossas aes. Parte do Ser Proativo ser capaz de parar e pensar antes de agir.
Comseu filho, faa uma encenao para praticar a habilidade de parar e pensar em situaes
diferentes. Sua meta nessas encenaes incentivar seu filho a parar e pensar antes de agir. Utilize
as ideias a seguir para comear e, em seguida, considere quais podem ser imediatamente aplicadas
na vida de seu filho.
1. (Nessa encenao, voc deve representar o papel do amigo de seu filho.) Diga que voc tem
um novo melhor amigo que mora prximo a sua casa e voc no quer mais brincar com ele.
Pea desculpas e depois espere a reao de seu filho.
2. (Nessa encenao, voc deve ser o irmo de seu filho.) Diga a seu filho que voc quebrou o
brinquedo predileto dele sem querer. Diga a ele que voc no d muito importncia a isso,
pois ele possui muitos brinquedos.
3. (Nessa encenao, voc deve representar o papel de seu filho e seu filho deve representar seu
papel.) Diga a seu filho que voc est suuuuperentediado e que no h nada divertido para
fazer. Reclame que ningum quer brincar e que ele (como pai/me) precisa entreter voc.

Atividades para os adolescentes

As crianas mais velhas comeam a confiar cada vez mais no grupo de amigos; elas podem deixar
que um comentrio rude feito por um amigo estrague o dia inteiro delas e so facilmente levadas
a uma conduta imprpria pelo grupo de amigos. Como pai/me, importante ajudar seu filho a
compreender a importncia de ser responsvel por sua prpria vida e escolhas. Tambm importante
para voc como pai/me deixar que seu filho aprenda com seus prprios erros. Se voc sempre salvar
o dia, seu filho no aprender a ter responsabilidade e independncia.
1. A prxima vez que seu filho esquecer o dever de casa ou as chuteiras dele antes de um grande
jogo, pense bem antes de resgat-lo. O que voc ensina a seu filho quando voc salva o dia?
2. Se seu filho adolescente discutir com um professor ou tirar uma nota que seja injusta na opinio
dele, incentive-o a marcar um encontro com o professor para discutir o assunto em particular em
vez de fazer isso por ele.

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 3. Faa um pacto com seu filho adolescente para que ambos larguem um hbito prejudicial
sade, identifique o hbito que voc deseja abandonar (fumar, comer em excesso, assistir
muito televiso, no se exercitar, etc.) e escolha uma data inicial, uma data final e as datas
de apresentao do progresso ao longo do caminho. Explique a seu filho adolescente que as
pesquisas indicam que demora um total de 21 dias para comear um novo hbito ou largar um
antigo; assim, importante no desanimar ou desistir to rpido.
4. Discuta com seu filho adolescente sobre as coisas que ele gostaria de defender ou pelas quais
gostaria de lutar diante da presso dos colegas. Diga a seu filho que voc no quer que ele
diga a voc o que ele pensa que voc quer ouvir. Voc poder tentar encenar isso para que
seu filho possa estar preparado para desafiar um amigo ou grupo quando necessrio.
5. A quantidade de confiana que voc tem em um relacionamento equivalente a uma conta
corrente em um banco: se fizer muitos depsitos, voc desenvolve uma confiana maior e uma
conta grande; se fizer muitas retiradas, voc possui um equilbrio baixo. Compartilhe essa ideia
com seu filho adolescente e, em seguida, pense nas coisas que vocs dois poderiam fazer
para aumentar seus depsitos mutuamente. Deixe seu filho adolescente falar bastante e escute
de verdade suas ideias. Pea para seu filho elaborar uma lista do que seriam seus prprios
depsitos e saques pessoais. Voc tambm pode elaborar sua prpria lista do que seriam,
para voc, os depsitos e saques.

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 2
HBITO 2
Comece com o objetivo
em mente

Comear com o objetivo em mente significa pensar sobre como voc gostaria que algo
acontecesse antes de iniciar. Ler uma receita antes de cozinhar ou observar um mapa
antes de viajar comear com o objetivo em mente. Para as crianas mais novas, um bom
exemplo o quebra-cabea. Antes de fazer um quebra-cabea, elas observam a tampa da
caixa. Elas comeam com o objetivo em mente.

Declarao da misso familiar

Uma declarao da misso familiar similar a uma constituio obedecida por sua famlia que os
auxilia a tomar as decises. Ela representa o objetivo e os valores de sua famlia, permitindo que
voc molde seu futuro de acordo com os princpios que voc, como uma famlia, mais preza, em
vez de deixar que outras pessoas ou circunstncias os determinem.
As declaraes de misso possuem diversas formas. Algumas delas so longas e outras, curtas.
Elas podem ser encontradas na forma de um ditado ou expresso, uma imagem, um poema ou at
mesmo uma msica. Torne-a particular de sua famlia.

Comece seguindo essas etapas:

1. Discuta as seguintes questes com sua famlia:
Nossa famlia gostaria de ser reconhecida por que caracterstica?


Como ns nos tratamos?


Que contribuies individuais podemos fazer?


Quais so as maiores metas que ns gostaramos de alcanar?


Que talentos e habilidades individuais ns possumos?

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 2. Discuta as ideias, palavras e expresses para que sejam inclusas na declarao da misso..
Lembre-se: nenhuma ideia uma pssima ideia.
3. Comece a compor sua declarao, mas lembre-se: ela no precisa ser finalizada em uma
reunio. Ela pode ser um trabalho contnuo at que todos estejam felizes com o resultado.
4. Exponha a declarao em sua casa, mantendo-a em destaque e incentive toda a
famlia a consider-la ao tomar decises ou entrar em discusses.

Alguns exemplos de declaraes:

Ns queremos ser o tipo de famlia que nosso cachorro j acredita
que somos.
A misso de nossa famlia criar um local acolhedor de ordem,
amor, felicidade e descanso, oferecendo a oportunidade para
cada pessoa se tornar independente de maneira responsvel e
interdependente de maneira eficaz, para atingir objetivos valiosos.
Sem cadeiras vagas.

Atividades para as crianas mais novas

1. O Hbito 2 apresenta uma base vlida de atividades em relao determinao de metas.
Como uma famlia (ou com um nico filho), escolha uma rea que precisa de melhorias.
A rea a ser aprimorada, ou a meta ampla, torna-se o objetivo em mente. Em seguida,
considere as etapas especficas que conduziro ao alcance dessa meta. Por exemplo, se a
meta se aprimorar como um leitor, as etapas especficas podem incluir a leitura durante
um determinado perodo todos os dias ou o treinamento diversas vezes por semana para
aprimorar a fluncia oral.
2. Pergunte a seu filho se h algo especial que ele gostaria de comprar; em seguida, ajude-o
a planejar quanto dinheiro ele precisa economizar e quanto tempo isso levar. Discuta
ideias para ganhar dinheiro extra, como a realizao de tarefas adicionais e a ajuda com as
atividades domsticas.
3. Elabore uma colagem de desejos e necessidades com seu filho. Recorte figuras de diversos
itens (brinquedos, doces, vegetais, materiais de limpeza, utenslios, livros, etc.) de uma revista
e, em seguida, pea para seu filho col-las na coluna correta de desejos ou necessidades.
Discuta o motivo da escolha dela ou dele de colocar os itens nas respectivas colunas.

Atividades para os adolescentes

1. Discuta as pretenses profissionais de seu filho e ajude-o a identificar as habilidades mais
importantes que sero necessrias para obter o sucesso nessa carreira. Depois, incentive seu
filho a se reunir com o orientador escolar para discutir suas pretenses profissionais, e as
habilidades que sero exigidas, e planeje o caminho escolar que far que isso acontea.
2. Identifique e incentive atividades extracurriculares que auxiliem as metas de seu filho.
3. Ajude seu filho a buscar empregos e estgios relacionados a suas metas.
4. As crianas mais velhas possuem desejos mais caros, mas tambm so capazes de ganhar
mais dinheiro. Pergunte a seu filho se h algo especial que ele gostaria de comprar; em
seguida, ajude-o a planejar a quantidade de dinheiro que ele precisa economizar e quanto
tempo isso levar. Discuta ideias para ganhar dinheiro extra, como arranjar um emprego de
meio perodo ou realizar tarefas extras.

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HBITo 3
Faa primeiro
o mais importante
Fazer primeiro o mais importante significa decidir o que mais
importante e cuidar disso primeiro. Pensar sobre o que precisa

ser feito amanh ou at o final da semana pode ser cansativo,

especialmente para as crianas. Aprender a considerar quais
coisas so mais importantes e cuidar delas primeiro faz que as
crianas (e adultos) fiquem menos estressados. Se seu filho
utiliza uma agenda organizadora na escola, ele possui uma
grande ferramenta organizacional para fazer primeiro o mais
importante por escrito. Ao escrever suas responsabilidades e
planejar o futuro, eles evitam viagens de ltima hora at a
loja, perda de eventos ou esquecimento do dever de casa.
Se seu filho no utiliza uma agenda organizadora, tambm seria til
possuir um dirio semanal. Ele poderia ser simplesmente um pedao de papel para ser
utilizado em cada semana. Modelar esse comportamento uma das melhores formas de
ensinar as crianas.

Atividades para as crianas mais novas

1. Crie uma lista das coisas que seu filho precisa realizar durante uma semana. Com seu filho,
classifique as tarefas de acordo com a importncia. Em seguida, reescreva a lista por ordem de
importncia. Utilize uma agenda organizadora ou calendrio para programar o tempo para que
as coisas importantes so realizadas primeiro.
2. Encene com seu filho as consequncias caso ele se esquea de estudar para uma prova de
matemtica. Como seu filho se sentir? Quais so as consequncias? Em seguida, encene como
se sentir ao estar bem preparado e conseguir uma tima nota na prova!
3. Incentive seu filho a projetar ou decorar sua agenda organizadora ou dirio de atividade

Atividades para os adolescentes

1. Se, atualmente, seu filho adolescente no utiliza um sistema de planejamento, compre um.
(Trata-se de um timo presente e um investimento que ser recompensado ao longo de
tempo.) Se seu filho prefere eletrnicos em vez de papel, no h problema. Existem diversos
recursos online e de software tambm.
2. Pea que seu filho faa uma lista do que ele pensa ser seu maior desperdcio de tempo e o
que fazer sobre isso.
3. Planeje um tempo como uma famlia. Isso muito importante, pois medida que os seus
filhos crescem, desejam passar cada vez mais tempo com os amigos. Reserve algumas horas
uma vez por semana para ser o momento famlia. Assistam a um filme, saiam para comer,
joguem jogos, cozinhem o jantar juntos o que for melhor para a sua famlia. Reserve esse
tempo e torne-o uma tradio. Todos da famlia devem reserv-lo em seus calendrios.

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 4
HBITO 4
Pense ganha-ganha

Pensar ganha-ganha significa acreditar que todos podem ganhar. No sou eu ou voc
somos ns dois. acreditar que existem coisas boas o suficiente para todos; uma maneira
abundante de se pensar. Pensar ganha-ganha ficar feliz pelos outros quando coisas boas
acontecem com eles. Como pai/me, nem tudo negocivel, mas se voc conversar com seu
filho com um pensamento ganha-ganha, voc encontrar bem menos resistncia.

Atividades para as crianas mais novas

1. Jogue um jogo com seu(s) filho(s) que possua um vencedor definido. Expliquecomo
a competio cabvel quando se joga um jogo, porm no nos relacionamentos.
Discutacomo seria tenso em sua casa se todas as situaes tivessem que ter um vencedor.
Uma maneira melhor de se pensar ganha-ganha. Isso significa considerarmos solues
em que todos ns possamos nos sentir bem quando houver um problema. Quanto mais
pensarmos ganha-ganha, menos problemas surgiro. Se desejar, voc pode expor um quadro
listando os dias da semana. Quando algum for pego pensando ganha-ganha, o nome
dele ser escrito no quadro sob aquele dia.
2. Incentive solues ganha-ganha para as discusses entre irmos. No seja sempre o mediador;
deixe que eles busquem uma soluo e certifique-se de elogiar bastante as crianas quando
elas conseguirem.

Atividades para os adolescentes

1. Pea desculpas quando voc gritar, se exceder ou culpar acidentalmente um de seus filhos por
alguma coisa que ele deixou de fazer. Modelar esse comportamento atribuir expectativas de
como seu filho deveria se comportar.
2. Estabelea expectativas claras com seus filhos sobre as tarefas, hora de dormir, notas,
privilgios de carro, etc. difcil para ambos ganharem se estiverem seguindo regras diferentes.

Atividades para todas as idades

1. Pense em uma divergncia constante que voc tende a ter com seu filho (dever de casa, limpar
o quarto dele, alimentar o cachorro, colocar gasolina no carro) e, em seguida, discuta uma
soluo ganha-ganha para essa divergncia. Escreva no papel a soluo e, ento, relembrem
um ao outro na prxima vez que surgir essa situao.
2. Lembre-se de no comparar seus filhos na frente um do outro. Tente no dizer ao Marcelo
que o Juan sempre se lembra de limpar a mesa. Esse um pensamento ganha-perde. Em
vez disso, apenas se concentre em elogiar o Juan por um timo trabalho que fez. Marcelo
entender a mensagem.
3. Pense sobre sua relao com seu filho. Geralmente ganha-ganha? Caso no seja, como isso
afeta sua vida familiar? O que VOC deveria fazer de diferente?

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HBITO 5
Procure primeiro compreender,
depois ser compreendido
Procurar primeiro compreender, depois ser compreendido significa que melhor ouvir
primeiro e falar depois. Ao prestar ateno no que outra pessoa diz, voc atinge um nvel

elevado de comunicao. O ensinamento do Hbito 5 s crianas menores realizado

primeiro considerando sua idade e desenvolvimento. As crianas mais novas tm dificuldade
de entender o paradigma (ponto de vista) da outra pessoa. Esse hbito pode ser abordado
de uma maneira melhor introduzindo a arte de escutar como uma habilidade que deveria ser
praticada. Aprender a escutar sem interromper e aprender a ouvir com suas orelhas, seus
olhos e seu corao ajudar as crianas a construir a base do Hbito 5. Resumindo, ns
possumos duas orelhas e uma boca para que possamos passar mais tempo escutando com
a inteno de compreender.

Atividades para as crianas mais novas

1. Para entender melhor como a arte de escutar pode ajudar ou ferir uma relao, tente fingir
que escuta seu filho por alguns minutos. Seu filho ficar frustrado. Explique o quevoc estava
fazendo e discuta como seu filho se sentiu. Agora, pea para seu filho ignor-lo quandovoc
estiver falando. Discuta como voc se sente quando ignorado. Finalize a discusso pensando
em maneiras de deixar que a outra pessoa saiba quando voc sentir que no esto realmente
prestando ateno no que est dizendo. Lembre seu filho que isso tambm um exemplo de
Pensamento ganha-ganha.
2. A linguagem corporal pode ser ainda mais importante do que as palavras. Jogue um jogo
com seus filhos em que um precisa tentar adivinhar a emoo (feliz, triste, bravo, frustrado,
entediado, etc.) do outro sem utilizar nenhuma palavra, apenas a linguagem corporal.
3. Demonstre como o ato de dizer a mesma frase em tons de voz variados pode dar um sentido
totalmente diferente a uma frase. Tente enfatizar palavras diferentes na frase eu no disse
que voc fez isso e, em seguida, pea para seu filho contar a voc como o significado mudou.

Atividades para os adolescentes

1. Pergunte a si mesmo qual seu maior problema na arte de escutar. Voc finge escutar?
Voc escuta somente para dar conselhos ou julgar? Voc planeja o que vai dizer em vez de
escutar realmente? Trabalhe para melhorar suas habilidades de escuta e modele um bom
comportamento de escuta.
2. Existe alguma questo pela qual voc e seu filho sempre entram em discusso? Se positivo, v
at seu filho e diga: Ajude-me a entender seu ponto de vista. Em seguida, escute realmente
sem interrupes. Quando seu filho terminar, repita em suas prprias palavras o que escutou
at que ele perceba que foi compreendido. Em seguida, sua vez de falar e a de seu filho de
escutar. Se desejar, voc pode utilizar um Basto de fala quando tiverem essa discusso.
Somente a pessoa que estiver segurando o Basto de fala poder falar e no passar o basto
para outra pessoa at que se sinta compreendida.
3. Considere pedir a seu filho adolescente que diga a voc quando sentir que voc no est
prestando ateno. Quando isso acontecer, agradea a ele, escute e compartilhe um com o
outro at que seu filho adolescente se sinta compreendido.

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 6
HBITO 6
Crie sinergia

Sinergia..quando.duas.ou.mais.pessoas.trabalham.juntas.para.criar.uma.soluo.melhor.
do.que.aquela.que.teria.pensado.sozinha ..No..sua.maneira.ou.minha.maneira,.mas.
uma.maneira.melhor ..Discuta.sobre.a.equao:.1.+.1.=.3.(ou.mais) ..Como.isso..possvel?.
1.pessoa.+.outra.pessoa.=.2.ideias.+.muito.mais.do.que.cada.uma.teria.pensado.sozinha ..
A.sinergia..pegar.as.boas.ideias.e.torn-las.melhores.trabalhando.juntos ..As.discusses.
podem.ser.focadas.em.outros.exemplos.de.sinergia.na.natureza,.histria,.literatura.e.
experincias.pessoais ..Por.exemplo,.a.sinergia.acontece.na.natureza.quando.um.grupo.de.
gansos.migra.para.o.sul.no.inverno ..Eles.voam.em.forma.de.V.em.razo.da.corrente.de.ar.
ascendente..o.grupo.inteiro.pode.voar.mais.longe.do.que.se.cada.pssaro.voasse.sozinho ..

Atividades para todas as idades

1. Com seus filhos, escolha um problema que voc possa ter (como a hora de dormir ou a
realizao de tarefas). Utilize o Plano de Ao Sinergizador para resumir a soluo de seu filho
e depois sua soluo: (1) Defina o problema. (2) Compartilhe seus pontos de vista. (3)Pense
nas solues. (4) Escolham a melhor soluo juntos. Veja se vocs podem chegar a uma
soluo melhor (o Caminho) do que se cada um de vocs tivesse pensado sozinho.
2. Institua um programa de 15 minutos em que todos interrompam o que estiverem fazendo e
dediquem-se a trabalhar em uma equipe para limpar a cozinha, plantar sementes no jardim,
lavar a loua, varrer a varanda da entrada da casa, etc. Reservar um curto perodo em que
todos possam ajudar faz que o trabalho seja mais rpido.
3. Se seu filho tiver irmos, pea que cada um deles identifique em que seus irmos so
realmente bons; em seguida, compartilhe as listas entre eles e discuta como eles poderiam
criar sinergias nos deveres de casa, tarefas, ao brincar, praticar esportes, etc. Se seu
filho no possui irmos, voc pode fazer o mesmo exerccio utilizando os
melhores amigos deles ou voc.

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 7
HBITO 7
Afine o instrumento

Afinar o instrumento significa ter um equilbrio em sua vida. Existe a histria de um homem
que estava serrando uma rvore sem obter muito progresso. Quando um transeunte
perguntou a ele por que ele no parou de serrar para afiar seu serrote, ele comentou que
estava muito ocupado serrando. O Hbito 7 nos alerta de que somos mais produtivos
quando estamos em equilbrio corpo, crebro, corao e alma. Assim como os quatro
pneus de um carro, se uma rea estiver sendo ignorada ou utilizada em excesso, o resto
sentir os resultados. Para as crianas mais novas, a analogia do carro uma que elas
compreendem; um carro no poderia andar se no tivesse os quatro pneus. Explique as
quatro partes de cada pessoa (corpo, crebro, corao e alma) e o quo importante o
cuidado com cada parte para fazer que todas elas funcionem melhor.

Atividades para as crianas mais novas

1. Desenvolva um centro de atividade Afinando o instrumento em sua casa. Inclua materiais de
artesanato, jogos educativos, quebra-cabeas, msica clssica, livros, etc.
2. Discuta as diversas maneiras de afinar o instrumento em todas as reas. As ideias podem
incluir: corpo (brincar ao ar livre, andar de bicicleta), crebro (manter um equilbrio entre ler e
assistir televiso ou escolher melhor aquilo a que voc assiste), corao (fazer uma lista do
que faz voc feliz e realizar alguma coisa da lista todos os dias, passar o tempo com amigos
especiais e com a famlia) e alma (comparecer a servios religiosos, comear um dirio).

Atividades para os adolescentes

1. Incentive seu filho a manter um dirio ou blog peridico.
2. Assine revistas que possuam valores educacionais ou leia bons livros.
3. Incentive seu filho adolescente a adquirir o hbito de ler um jornal todos os dias. Por meio da
internet tambm serve!
4. Certifique-se de que voc mesmo esteja modelando os comportamentos das etapas 1-3.

Atividades para todas as idades

1. Inscreva-se em um ginsio ou inicie um programa de exerccio regular com seu filho.
2. Escolha uma organizao para se voluntariar juntamente com seu(s) filho(s).
3. Visite um novo museu ou tente um novo tipo de culinria amplie seus horizontes e tente
novas coisas.

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Recursos adicionais
Recursos online
TheLeaderInMeBook.org
olideremmim.com.br
StephenCovey.com
SeanCovey.com
7Habits4Teens.com
FranklinCovey.com

Lista de livros para os pais

Os 7 Hbitos das Pessoas Altamente Eficazes, Stephen R. Covey
Os 7 Hbitos das Famlias Altamente Eficazes, Stephen R. Covey
Vivendo os 7 Hbitos, Stephen R. Covey

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Sua escola ou seu filho sero a
prxima histria de sucesso do
programa O Lder em Mim?
Desenvolvido a partir das melhores prticas e lideranas inovadoras de educadores
bem-sucedidos do mundo inteiro, o processo do programa O Lder em Mim da
FranklinCovey auxiliar as escolas a desenvolver alunos que estejam prontos para o
sucesso no sculo XXI, com habilidades e caractersticas fundamentais, como:
Confiana e credibilidade Habilidades interpessoais
eficazes
Forte tica de trabalho
Senso de trabalho em
Motivao e iniciativa
equipe
Habilidades de soluo.
Valorizao da diversidade
de problemas
em um mercado global
Determinao de metas
Alm disso, as escolas se beneficiaro de uma cultura em que
os problemas disciplinares diminuem, a pontuao das provas
aumenta e os membros da equipe envolvida contribuem com
o maior e melhor de seus talentos e esforos.

Qual o processo para iniciar o programa O Lder em Mim?

INSPIRAR PARTICIPAR INTEGRAR

Dia da Viso para criar uma
viso de grandeza e inspirar a
participao dos professores e
funcionrios.
Os 7 Hbitos das Pessoas
Altamente Eficazes adaptado para
o ambiente educacional.
Dia do Plano de Implementao,
incluindo treinamento e um rico
conjunto de apostilas e ferramentas
online para ajudar a integrar os
princpios de grandeza no currculo
escolar principal existente.