TIS EM SALA DE AULA

TICS

Problemas

Averiguar se o uso das TICs contribui de forma significativa para a

aprendizagem dos alunos com metodologia de projetos. Caso no o resultado
seja negativo, verificar que aes so necessrias para proporcionar na
contribuio da aprendizagem dos alunos.

Hiptese
A formao do professor quanto o uso da TIC, principalmente no manuseio do
desses equipamentos e seus perifricos.
O pleno desenvolvimento da tecnologia, adaptado a diversos recursos
pedaggicos que viabilizem maior desenvolvimento na aprendizagem dos
alunos.
A integrao aluno/professor, aluno/aluno, aluno/TICs possibilita o
avano na aprendizagem da criana no seu pleno desenvolvimento nas sries
iniciais do ensino fundamental.

Objetivo Geral

Investigar se a metodologia utilizada pelos professores em relao ao uso das

TICs est contribuindo para a aprendizagem dos alunos em especial quando
utilizados nos projetos de aprendizagem.

Objetivo Especifico
Pesquisar como TiCs podem auxiliar na aprendizagem do aluno quando
utilizadas nos projetos de aprendizagem; Averiguar como esto sendo
utilizadas as TICs na escola; Sugerir alternativas de metodologias para que as
TIC auxiliem na aprendizagem dos alunos.

Justificativas

As tecnologias de informao e comunicao foram inicialmente

introduzidas na educao para informatizar as atividades administrativas,
visando agilizar o controle e a gesto tcnica, principalmente no que se refere
oferta e demanda de vagas e vida escolar do aluno. Posteriormente, as TIC
comearam a adentrar no ensino e na aprendizagem sem uma real integrao
s atividades de sala de aula, mas como atividades adicionais. Com certa
freqncia, como aulas na sala da TV escola, como aula de informtica, ou,
numa perspectiva mais inovadora, como projetos extraclasse desenvolvidos
com a orientao de professores de sala de aula e apoiados por professores
encarregados da coordenao e facilitao dos mesmos.
Diante disso, surgiu o interesse de fazer uma pesquisa sobre o uso das
TIC e a sua contribuio nos projetos de aprendizagem, uma vez que esto
ingressando de forma mais sistemtica no sistema escolar, requerendo um
aprofundamento a respeito das especificidades dessas novas tecnologias,
proporcionando uma interessante visualizao dos recursos, equipamentos e
servios tecnolgicos, que vise uma prtica pedaggica com maior
desenvolvimento no uso dessas ferramentas contribuindo para metodologia
diria do professor em especial a metodologia de projeto.