DIAGNOSTICO DE MUSICA Segundo y TERCER GRADO

ESCUELA: 1-422 Juana Segura Docente: Moyano Mara

Vernica
AO:
2014

CONTENIDOS CONTENIDOS
INDICADORES DE LOGROS SECUENCIA DIDACTICA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
Exploracin de 1. Recordamos canciones del ao anterior. Las
1. Reconoce sonidos naturales y Sonido: sonidos del entorno cantamos.
sociales. Entorno sonoro sonoro natural y 2. Recordamos algunos instrumentos musicales
2. Explorar y seleccionar nuevas natural y social jugando al juego de la memoria.
social.
fuentes sonoras . Rasgos distintivos 3. Escuchamos un cuento
3. Producir con imaginacin Agrupacin de
del sonido: 4. Conversamos sobre el cuento: el lugar donde
variados sonidos combinndolos en Timbre
sonidos segn un transcurre, sus personajes, qu sonidos escuchamos,
forma creativa. Los sonidos del propio rasgo distintivo. como son
4. cuerpo Seleccin de otros 5. Buscamos las tarjetas que corresponden a los
sonidos vocales y sonidos que aparecen en el cuento, los imitamos
Expresin corporal producidos por el 6. Dramatizamos el cuento, cada uno representa la
EVALUACIN propio cuerpo como tarjeta que tiene
 DIAGNOSTICO DE MUSICA Segundo y TERCER GRADO

ESCUELA: 1-422 Juana Segura Docente: Moyano Mara

Vernica
AO:
2014
De proceso: recurso para la 7. Recordamos cules son los sonidos: naturales y
Participacin en clase interpretacin de sociales; fuertes y suaves; largos y cortos
Cumplimiento de tareas sonorizaciones 8. Entre todos, separamos las tarjetas en el piso, segn
De resultado: consignas
sencillas.
Evaluacin oral grupal con instancia 9. Conversamos sobre los distintos sonidos que
individual Imitacin e
escucha cada uno a diario, en la casa, la escuela, etc
interpretacin y 10. Escribimos los sonidos en el pizarrn, segn su
RECURSOS dramatizacin de clasificacin
Piano canciones y/o
Canciones cuentos. 11. La seo nos presenta una cancin, la leemos y
Grabaciones comentamos
Tarjetas 12. Escuchamos y seguimos la meloda utilizando los
Cuentos sonidos del propio cuerpo
Fotocopia 13. Cantamos y dramatizamos la cancin variando su
Diario intensidad y duracin
REPERTORIO 14. Pegamos el texto de la cancin en el cuaderno y
Cuento Camino al jardin hacemos un colage con hojas secas.
Cancin
Evaluacin
Juego con tarjetas

CONTENIDOS ACTITUDINALES
Confianza en sus propias posibilidades, autonoma, autoestima.
Valoracin del trabajo en grupo
Cuidada del material y espacio de trabajo.