Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Yang terhormat:
1. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi
2. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama
di Seluruh Indonesia
Dengan hormat,
Dalam rangka persiapan pelaksanaan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) dan Ujian
Nasional (UN) Tahun Pelajaran 2017/2018, untuk menjadi acuan bagi Saudara, satuan
pendidikan, dan pihak terkait lainnya di daerah, bersama ini kami sampaikan beberapa
dokumen sebagai berikut.
1. Surat Keputusan BSNP Nomor: 0281/SKEP/BSNP/VIII/2017 tanggal 1 Agustus 2017
tentang Kisi-kisi USBN Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah
(MTs), Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA), Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK), Tahun Pelajaran 2017/2018, beserta Lampiran Kisi-Kisi.
2. Surat Keputusan BSNP Nomor: 0282/SKEP/BSNPVIII/2017 tanggal 1 Agustus 2017
tentang Kisi-kisi UN untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun Pelajaran
2017/2018, beserta Lampiran Kisi-Kisi.
Kisi-kisi USBN selanjutnya akan dijadikan acuan untuk mengembangkan dan merakit
naskah soal USBN yang disusun berdasarkan kriteria pencapaian Standar Kompetensi
Lulusan (SKL), Standar Isi (SI), dan kurikulum yang berlaku.
Pelaksanaan USBN diatur sesuai dengan Prosedur Operasional Standar (POS) Ujian
Sekolah Berstandar Nasional (USBN) yang diterbitkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan
Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Atas perhatian dan kerjasama Saudara, kami mengucapkan terima kasih.
Ketua Sekretaris
Prof. Dr. Ir. Erika Budiarti Laconi, MS Dr. Ir. Kiki Yuliati, M.Sc.
Tembusan:
1. Inspektur Jenderal Kemendikbud,
2. Kepala Balitbang, Kemendikbud,
3. Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kemendikbud,
4. Kepala Puspendik, Kemendikbud,
5. Direktur Pendidikan Madrasah, Kementerian Agama RI.
Lampiran Surat nomor : 0080/SDAR/BSNP/VIII/2017
Tanggal Surat : 1 Agustus 2017
No. PROVINSI
1. Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta
2. Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
3. Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah
4. Dinas Pendidikan Provinsi DI Yogyakarta
5. Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur
6. Dinas Pendidikan Provinsi Aceh
7. Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara
8. Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
9. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
10. Dinas Pendidikan Provinsi Jambi
11. Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Selatan
12. Dinas Pendidikan Provinsi Lampung
13. Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Barat
14. Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Tengah
15. Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Selatan
16. Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Timur
17. Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Utara
18. Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Utara
19. Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Tengah
20. Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan
21. Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Tenggara
22. Dinas Pendidikan Provinsi Maluku
23. Dinas Pendidikan Provinsi Bali
24. Dinas Pendidikan Provinsi Nusa Tenggara Barat
25. Dinas Pendidikan Provinsi Nusa Tenggara Timur
26. Dinas Pendidikan Provinsi Papua
27. Dinas Pendidikan Provinsi Bengkulu
28. Dinas Pendidikan Provinsi Maluku Utara
29. Dinas Pendidikan Provinsi Gorontalo
30. Dinas Pendidikan Provinsi Banten
31. Dinas Pendidikan Provinsi Kepulauan Bangka Belitung
32. Dinas Pendidikan Provinsi Kepulauan Riau
33. Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Barat
34. Dinas Pendidikan Provinsi Papua Barat
Lampiran Surat nomor : 0080/SDAR/BSNP/VIII/2017
Tanggal Surat : 1 Agustus 2017
No. PROVINSI
1. Kakanwil Kemenag Provinsi DKI Jakarta
2. Kakanwil Kemenag Provinsi Jawa Barat
3. Kakanwil Kemenag Provinsi Jawa Tengah
4. Kakanwil Kemenag Provinsi DI Yogyakarta
5. Kakanwil Kemenag Provinsi Jawa Timur
6. Kakanwil Kemenag Provinsi Aceh
7. Kakanwil Kemenag Provinsi Sumatera Utara
8. Kakanwil Kemenag Provinsi Sumatera Barat
9. Kakanwil Kemenag Provinsi Riau
10. Kakanwil Kemenag Provinsi Jambi
11. Kakanwil Kemenag Provinsi Sumatera Selatan
12. Kakanwil Kemenag Provinsi Lampung
13. Kakanwil Kemenag Provinsi Kalimantan Barat
14. Kakanwil Kemenag Provinsi Kalimantan Tengah
15. Kakanwil Kemenag Provinsi Kalimantan Selatan
16. Kakanwil Kemenag Provinsi Kalimantan Timur
17. Kakanwil Kemenag Provinsi Sulawesi Utara
18. Kakanwil Kemenag Provinsi Sulawesi Tengah
19. Kakanwil Kemenag Provinsi Sulawesi Selatan
20. Kakanwil Kemenag Provinsi Sulawesi Tenggara
21. Kakanwil Kemenag Provinsi Maluku
22. Kakanwil Kemenag Provinsi Bali
23. Kakanwil Kemenag Provinsi Nusa Tenggara Barat
24. Kakanwil Kemenag Provinsi Nusa Tenggara Timur
25. Kakanwil Kemenag Provinsi Papua
26. Kakanwil Kemenag Provinsi Bengkulu
27. Kakanwil Kemenag Provinsi Maluku Utara
28. Kakanwil Kemenag Provinsi Gorontalo
29 Kakanwil Kemenag Provinsi Banten
30 Kakanwil Kemenag Provinsi Kepulauan Bangka Belitung
31. Kakanwil Kemenag Provinsi Kepulauan Riau
32. Kakanwil Kemenag Provinsi Sulawesi Barat
33. Kakanwil Kemenag Provinsi Papua Barat
KISI-KISI UJIAN NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Lingkup Materi
Level Kognitif
Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan
Pengetahuan dan Peserta didik dapat mengidentifikasi Peserta didik dapat mengidentifikasi Peserta didik dapat mengidentifikasi
Pemahaman aspek-aspek fungsi sosial: keterkaitan makna antar bagian-bagian unsur kebahasaan yang terkait
Mengidentifikasi - topik/isu/masalah dalam teks: dengan isi teks berikut ini:
- tujuan/fungsi/pesan - pandangan/maksud/pendapat yang - persamaan kata
- latar belakang/alasan menjadi ide utama - word order
- akibat/dampak/manfaat - rincian argumentasi, rincian langkah- - artikel, demonstrative, possessive
- sikap/nilai yang diusung langkah, rincian peristiwa, rincian pronoun
- peran dan fungsi pembicara/penulis deskripsi, rincian unsur-unsur teks - agreement dan number
- peran dan fungsi - plot, alur pikiran - tense
pendengar/pembaca - passive voice
- konteks penggunaan (a.l. tempat, - referensi gramatika
waktu, situasi, dsb) - kata sambung
- preposisi
- referensi makna
Aplikasi Peserta didik dapat membandingkan Peserta didik dapat membandingkan. Peserta didik dapat membandingkan,
Membandingkan mengklasifikasi, menjelaskan aspek- mengklasifikasi, menjelaskan mengidentifikasi, menjelaskan unsur
Mengklasifikasi aspek fungsi sosial: keterkaitan makna antar bagian-bagian kebahasaan yang terkait dengan isi
Menjelaskan - topik/isu/masalah dalam teks: teks berikut ini:
- tujuan/fungsi/pesan - pandangan, maksud, pendapat yang - persamaan kata
- latar belakang/alasan menjadi ide utama - word order
- akibat/dampak/manfaat - rincian argumentasi, rincian langkah- - artikel, demonstrative, possessive
- sikap/nilai yang diusung langkah, rincian peristiwa, rincian pronoun
- peran dan fungsi pembicara/penulis deskripsi - agreement dan number
- peran dan fungsi - plot, alur pikiran - tense
pendengar/pembaca - passive voice
- konteks penggunaan (a.l. tempat, - referensi gramatika
waktu, situasi, dsb) - kata sambung
- preposisi
- modal
- kalimat conditional
- konstruksi derivative
- referensi makna
Lingkup Materi
Level Kognitif
Bilangan Aljabar Geometri dan Pengukuran Statistika dan Peluang
Pengetahuan dan Peserta didik dapat Peserta didik dapat memahami Peserta didik dapat Peserta didik dapat
Pemahaman memahami pengetahuan pengetahuan tentang: memahami pengetahuan memahami pengetahuan
Mendeskripsikan tentang: - bentuk aljabar tentang: tentang:
Membuat tabulasi - operasi bilangan bulat - persamaan dan - garis dan sudut - menyajikan dan
Menghitung - operasi bilangan pecahan pertidaksamaan linier satu - segiempat dan segitiga mendeskripsikan data
Memprediksi - perbandingan variabel - teorema Pythagoras dalam bentuk tabel,
Menentukan - operasi bilangan - himpunan - lingkaran diagram batang, garis atau
Mengklasifikasi berpangkat - relasi atau fungsi - bangun ruang sisi datar lingkaran
- bilangan bentuk akar - persamaan garis lurus - kesebangunan dan - ukuran pemusatan data
- pola barisan bilangan - sistem persamaan linier dua kekongruenan - peluang
- barisan dan deret variabel - bangun ruang sisi
lengkung
Aplikasi Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
Mengkonstruksi mengaplikasikan mengaplikasikan pengetahuan mengaplikasikan mengaplikasikan
Menyelesaikan pengetahuan tentang: tentang: pengetahuan tentang: pengetahuan tentang:
masalah - operasi bilangan bulat - bentuk aljabar - segitiga dan segiempat - penyajian data dalam
- operasi bilangan pecahan - persamaan dan - teorema Pythagoras bentuk tabel, diagram
- perbandingan pertidaksamaan linier satu - lingkaran batang, garis atau
- operasi bilangan variabel - bangun ruang lingkaran
berpangkat - himpunan - kesebangunan dan - ukuran pemusatan data
- aritmetika sosial - relasi atau fungsi kekongruenan segitiga - peluang
- pola barisan bilangan - persamaan garis lurus - bangun ruang sisi
- barisan dan deret - sistem persamaan linier dua lengkung
variabel
Lingkup Materi
Level Kognitif
Makhluk Hidup dan Lingkungannya Struktur dan Fungsi Makhluk Hidup
Pengetahuan dan Peserta didik dapat memahami dan menguasai Peserta didik dapat memahami dan menguasai konsep:
Pemahaman konsep: - sistem gerak manusia
Mengidentifikasi - gejala alam biotik dan abiotik - sistem pencernaan manusia
Mendeskripsikan - ciri-ciri/karakteristik makhluk hidup - sistem peredaran darah manusia
Mengklasifikasi - keragaman pada sistem organisasi kehidupan - sistem pernapasan manusia
Menunjukkan - interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan - sistem ekskresi manusia
Menjelaskan - bioteknologi - sistem reproduksi manusia
Menentukan - jaringan tumbuhan
- pewarisan sifat
Aplikasi Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
Memberi contoh pemahaman tentang: pemahaman tentang:
Menyimpulkan - fenomena interaksi antara makhluk hidup dan - mekanisme sistem gerak manusia
Menerapkan lingkungan tertentu - mekanisme sistem pencernaan manusia dan uji makanan
Menghubungkan - kepadatan populasi manusia - mekanisme peredaran darah manusia
Memprediksi - pencemaran lingkungan - mekanisme pernapasan manusia
Membandingkan - prosedur pengklasifikasian makhluk hidup - menjaga kesehatan sistem ekskresi manusia
- kelangsungan makhluk hidup - kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi manusia
- pemanfaatan bioteknologi - percobaan fotosintesis
- pewarisan sifat untuk pemuliaan makhluk hidup
- penerapan bioteknologi pangan bagi kehidupan manusia
Penalaran Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:
Menganalisis mengkaji: - keterkaitan antara sistem organ pada manusia
Mensintesis - pengelolaan lingkungan untuk mengatasi - percobaan fotosintesis
Mengevaluasi pencemaran dan kerusakan lingkungan - pewarisan sifat makhluk hidup untuk meningkatkan
Menilai kesejahteraan manusia
Lingkup Materi
Perkembangan
Masyarakat
Keanekaragaman Bentuk Kegiatan Perekonomian Indonesia,
Kebudayaan Dan
Level Kognitif Muka Bumi, Gejala Sosialisasi Dan Kerja Sama Dan Lembaga Ekonomi
Pemerintahan Sejak
Geosfer Dan Perubahan Sosial Internasional
Pra-Aksara Sampai
Kependudukan
Dengan
Mempertahankan NKRI
Pengetahuan dan Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu memahami dan
Pemahaman memahami dan menguasai: memahami dan memahami: menguasai tentang:
Memahami - keragaman bentuk muka menguasai: - kehidupan sosial, - pelaku ekonomi badan usaha, koperasi
Mengidentifikasi bumi dengan aktivitas - penduduk ekonomi, budaya dan pasar
Menjelaskan penduduk - proses sosial masyarakat dan - gagasan kreatif dalam tindakan
- proses pembentukan muka - bentuk-bentuk peninggalan- ekonomi dan kegiatan ekonomi
Menyebutkan bumi peninggalan pra-aksara, - manusia sebagai makhluk sosial dan
interaksi sosial
Mendeskripsikan - gejala atmosfer - perubahan sosial masa Hindu-Budha, ekonomi yang bermoral
Memberi contoh - gejala hidrosfer - penyimpangan masa Islam - badan-badan kerjasama
Menentukan - kondisi geografik dengan sosial - masa kolonialisme, internasional/regional
Menunjukkan penduduk - lingkungan hidup masa pergerakan - tindakan ekonomi dan kegiatan
- peta, atlas dan globe pembangunan nasional, persiapan ekonomi
- Asia Tenggara berkelanjutan proklamasi - permintaan dan penawaran serta
- negara berkembang, - kehidupan sosial, terbentuknya harga
negara maju ekonomi, politik, budaya - uang dan lembaga keuangan
- benua dan samudera setelah proklamasi
kemerdekaan
Lingkup Materi
Perkembangan Masyarakat
Kegiatan Perekonomian
Aspek Keruangan Dan Kelembagaan Sosial Kebudayaan dan
Level Kognitif Indonesia, Kerja Sama dan
Konektivitas Antar dan Dinamika Pemerintahan Sejak Pra-
Lembaga Ekonomi Internasional
Ruang dan Waktu Interaksi Manusia Aksara Sampai dengan
Mempertahankan NKRI
Pengetahuan dan Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu memahami
Pemahaman memahami dan memahami dan memahami kehidupan: dan menguasai tentang:
Memahami menguasai aspek menguasai: - sosial, ekonomi, budaya dan - pelaku ekonomi badan usaha,
Mengidentifikasi keruangan dan - penduduk peninggalan-peninggalan koperasi dan pasar
Menjelaskan konektivitas antar ruang - proses sosial masyarakat pra-aksara, masa - manusia sebagai makhluk
dan waktu dalam aspek - bentuk-bentuk Hindu-Budha, masa Islam sosial dan ekonomi yang
Menyebutkan regional: letak Indonesia, - masa kolonialisme, masa bermoral
interaksi sosial
Mendeskripsikan geologis, pengelolaan - badan-badan kerjasama
Memberi contoh - perubahan sosial pergerakan dan
Menentukan sumberdaya alam, kondisi - penyimpangan pembangunan nasional, internasional/regional
Menunjukkan geografis dengan aktivitas sosial persiapan proklamasi - kegiatan ekspor dan impor
manusia, bentuk muka - keragaman sosial - kehidupan sosial, ekonomi, - tindakan ekonomi dan kegiatan
bumi, sumberdaya alam, dan budaya politik, budaya setelah ekonomi
peta, iklim, asia tenggara, - lingkungan hidup proklamasi kemerdekaan - permintaan dan penawaran
negara maju/berkembang. dan pembangunan serta terbentuknya harga
berkelanjutan - uang dan lembaga keuangan
- fungsi dan peran
lembaga sosial
Aplikasi Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
Mengklasifikasi menentukan aspek menentukan mengaplikasikan pengetahuan mengaplikasikan pengetahuan:
dan pemahaman tentang:
Menghitung keruangan dan penyelesaian
- kehidupan sosial, ekonomi,
- pelaku ekonomi badan usaha,
Menggunakan konektivitas antar ruang permasalahan: koperasi dan pasar
budaya, politik masa pra-
dan waktu dalam aspek - penduduk - gagasan kreatif dalam tindakan
Menyelesaikan nasional: letak Indonesia, - proses sosial
aksara, Hindu-Budha, Islam
ekonomi dan kegiatan ekonomi
- masa kolonialisme
Menerapkan pengelolaan sumberdaya - bentuk-bentuk liberalisme, masa pergerakan, - kelangkaan sumberdaya dan
Menentukan alam, kondisi geografis interaksi sosial persiapan proklamasi, kebutuhan manusia
Membedakan dengan aktivitas - perubahan sosial - kehidupan sosial, ekonomi, - manusia sebagai makhluk