BIOLOGIA

LABORATORIO VIRTUAL DE BIOLOGIA

EDGAR ANDRES CAMPEON TORO

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BIOLOGIA
201101_ 7

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

AGRONOMIA

15 de noviembre de 2013

PRACTICA No. 01 NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

1
 Qu es bioseguridad?

Bioseguridad consiste en las prcticas que debemos de realizar con el fin de proteger
nuestra integridad personal y nuestra vida en las diferentes prcticas a realizar, ya que
en el laboratorio se manejan una serie de elementos peligrosos que si no se manipulan
con responsabilidad nos pueden ocasionar algn dao a la salud.

Cules seran para usted las normas bsicas de bioseguridad en el

laboratorio de biologa?

Las normas bsicas en el laboratorio son:

No ingerir alimentos
No realizar manipulaciones sin el previo asesoramiento del tutor.
Utilizar elementos de seguridad como bata, guantes y tapabocas.
Realizar un correcto aseo de los elementos utilizados
Desechar en los recipientes destinados para los mismos los elementos a desechar.

Cmo puede usted evitar en el laboratorio daos a su salud?

Para evitar daos a la salud debemos:

Poner atencin a las recomendaciones del tutor.
Utilizar los elementos de proteccin tales como guantes, tapabocas, bata y gorro.
No manipular sin previa explicacin y autorizacin los elementos del laboratorio.

Defina:

Riesgo biolgico: consiste en la presencia de un organismo o una sustancia

derivada del mismo que puede causar dao a la salud humana.

Barrera Protectora: son mecanismos que se utilizan con motivo de aislar la

superficie corporal en especial las zonas mas propensas a ser objeto de
 contaminacin por parte de elementos externos y perjudiciales para la salud
humana.

Agente Infeccioso: es cualquier sustancia viva o inanimada, o fuerza muchas

veces intangible, cuya presencia o ausencia es la causa inmediata o prxima a
una enfermedad en particular. son un conjunto de factores que estn presentes
en el medio ambiente y que pueden provocar enfermedades al husped.

Nivel de bioseguridad 1, 2 y 3: son niveles que determinan el grado de

complejidad y peligro de las sustancias o agentes que se trabajan para la salud
humana siendo estos de menor a mayor dao.

Qu procedimiento debe seguir si se produce un derrame de material biolgico

contaminado? Describa paso a paso.

Cuando se produzca derrame de material infectado o potencialmente infectado, el

operador deber ponerse guantes y luego cubrir el fluido derramado con el papel
absorbente, derramar alrededor de este material, solucin descontaminante y
finalmente verter solucin descontaminante sobre el papel y dejar actuar por lo
menos 20 minutos. Usando materia absorbente, seco y limpio, levantar el material y
arrojarlo al recipiente de desechos contaminados para su posterior eliminacin. La
superficie deber ser enjuagada nuevamente con solucin descontaminante. Los
guantes sern descartados despus del procedimiento. No se recomienda el uso
del alcohol ya que evapora rpidamente y adems coagula los residuos orgnicos
superficiales sin penetrar en ellos.

Conclusiones.

Es muy importante la bioseguridad en el laboratorio pues estas existen para proteger la

salud humana.

El seguir paso a paso las pautas de bioseguridad conllevan a tener un xito en las
prcticas de laboratorio.

2. Observar en el men fundamentacin las animaciones correspondientes a

principios pticos y responder al siguiente cuestionario:
2.1 Cundo una imagen es aumentada, real e invertida?
Los rayos luminosos pasan a travs de la lente, si un objeto se coloca a una distancia
mayor del foco se obtendr una imagen real invertida, a medida que se aleja el objeto
del foco la imagen se observa ms pequea.

2.2 Cundo una imagen es aumentada, virtual y derecha?

Cuando es observada a travs de un lente cncavo

2.3 En qu consiste la refraccin de la luz?

Consiste en el cambio de direccin de la luz provocado por la densidad del medio en el
cual se propaga.

2.4 Qu origina el fenmeno de refraccin en la observacin microscpica?

Son originados por la refraccin de la luz en los medios como el agua, aire, aceite de
inmersin y vidrio los cuales tienen diferente densidad ocasionando la refraccin.

3. Observar en el Men Demostracin los videos microscopio primera parte y

microscopio segunda parte y responder al siguiente cuestionario:

3.1 Cules son los valores de cada uno de los objetivos?

4x, 10x, 40x y 100x

3.2 Defina los tipos de montaje que se pueden hacer en el laboratorio.

Frescas: son montajes generalmente hmedos, permite observar la movilidad de los

microorganismos vivos.

Fijadas y teidas: mediante calor o agentes qumicos

3.3 Describa los pasos para la elaboracin de un montaje hmedo.

1. Tome con un gotero una muestra.

2. Coloque la gota de la muestra sobre una lmina porta-objeto

3. Tome una laminilla cubreobjetos, en posicin oblicua, (45 grados) y apoyando una
arista sobre la lmina al lado de la gota, djela caer suavemente.

4. Retire el exceso de agua por los bordes usando papel absorbente

3.4 Qu debe hacerse para lograr una iluminacin adecuada?

Se debe regular El condensador y diafragma iris los cuales delimitan los rayos que
ingresan y dan la iluminacin adecuada.

3.5 Cmo se enfoca el microscopio al iniciar la observacin?

A travs de los lentes y con la regulacin del micromtrico y del macromtrico para
lograr obtener una buena imagen.

3.6 Con el objetivo de mayor aumento se necesita menor o mayor iluminacin de la

que se necesita con el de menor aumento?

Se necesita mayor iluminacin ya que se utiliza aceite de cedro y es de una densidad

mayor por lo cual refracta los rayos de luz.

3.7 Qu funcin cumple el aceite de inmersin? Con qu objetivo se utiliza?

Cumple la funcin de evitar la refraccin de los rayos luminosos y se utiliza para

Observar lminas coloreadas.

3.8 Cul es el poder de aumento cuando se estn utilizando cada uno de los objetivos
de 4X, 10X, 40X y el ocular de 10X?
Permite magnificar la imagen. Corresponde al aumento (A) dado por la relacin:
Tamao de la imagen / tamao del objeto. La ampliacin es igual al producto del
aumento del lente ocular por el del objetivo. Cada objetivo y cada ocular tienen grabado
el nmero de veces que aumentan la imagen.

3.9 Cul es la conclusin a la que llega despus de observar los videos?

Es muy importante saber la utilizacin del microscopio y cada una de las partes que lo
conforman.

4. Acceda en el men Ejercitacin a los siguientes submens:

4.1 Partes del microscopio reconozca y ubique cada una de las partes. Tome el
pantallazo con sus respuestas y colquelo en el informe.

4.2 Funciones: Relacione el nombre de la parte del microscopio con su funcin para
lo cual debe arrastrar la funcin y colocarla en la casilla correspondiente a la parte.
Tome el pantallazo con sus respuestas y colquelo en el informe.
4.3 Manejo: Inicie el manejo del microscopio. Debe escuchar las orientaciones y
proceder a realizar la respectiva manipulacin. Espere a que el audio finalice antes de
proceder al siguiente paso. Coloque en el informe los pantallazos correspondientes a
los 21 pasos realizados.
4.4.1 En el siguiente cuadro registre las observaciones realizadas durante el
manejo y haga un anlisis de las mismas

Objeto Aumento Pantallazo Anlisis

Observado Utilizado

Agua 4x
Estancada
Se observa a
su lado
izquierdo un
protozoo y a su
lado derecho
encontramos
una larva.

Agua 10x
Estancada
A las 9 se
visualiza un
protozoo y en el
centro una
larva.

A las 3: 00 en el
lado derecho a
otros
protozoarios.
Agua 40x Vemos con
Estancada mayor tamao
el protozoo con
movimiento de
arriba hacia
abajo y se
visualiza
igualmente un
alga.

4.4.2 Qu organismos pueden observarse en la gota de agua estancada?

Los organismos que se observan son una larva, protozoo e igualmente un alga.

4.4.3 Son todos de igual tamao y forma?

No puesto que estos son de diferentes tamaos y algunos de diferente forma.

4.4.4 Se observan organismos mviles o estticos?

Se observan organismos mviles los cuales se mueven de arriba hacia abajo.

4.5 Realice en el men Ejercitacin la simulacin Poderes Para las muestras de la

letra, la hebra de hilo y la tela de cuadros observadas determine:

4.5.1 Cmo se manifiesta el poder de resolucin?

El poder de resolucin se manifiesta en la imagen de 40x puesto que se visualiza los
hilos por separado.

4.5.2 Cmo se manifiesta el poder de aumento al observar la letra?

Aumenta considerablemente el tamao de la letra.

4.5.3 Cmo se manifiesta el poder de definicin?

Se observa de una manera clara y ntida.

4.5.4 Cmo se manifiesta el poder de penetracin o profundidad?

El poder de penetracin se manifiesta con la imagen de los hilos cruzados, es all
donde se observan entrelazados los unos con los otros.

4.5.6 Cmo se manifiesta el poder de definicin en las clulas de cebolla?

Se manifiesta con celdas definidas.

4.5.7 Con qu objetivo se logra un campo de visin ms grande?

Con el objeto de 4x

4.5.8 Con qu objetivo se observan mejor los detalles de una imagen?

Con el objeto de 40x

4.5.8 Calcule el dimetro del campo de visin para aumentos de 10X, 40X del mismo
cuadrado de 1 cm de lado de papel milimetrado.

10X = 1. 8mm

40x = 0. 45mm
4.5.9 Compare la anchura del campo visual con cada uno de los tres objetivos. Con
cul objetivo el campo de visin es mayor con el de mayor o menor aumento?
Con el de menor aumento es mayor el campo de visin.

Tome los pantallazos de la simulacin realizada y pguelos en el informe

4.6. Realice en el men Ejercitacin la simulacin principios y responda las siguientes
preguntas:

4.6.1 Cundo se observa una letra asimtrica por ejemplo la e un objeto asimtrico
cmo se observa su posicin en el ocular al compararlo con la visin en directa sobre la
platina?
Se observa invertida real y aumentada
Se ve invertida, o en la misma posicin en que estara si se viera a simple vista?
Se ve invertida
Parece como si se viera por un espejo?
Si.

4.6.2 Al mover el portaobjetos de derecha a izquierda a qu lado se mueve la

imagen?
La imagen se mueve hacia la izquierda

4.6.3 Al alejar el portaobjetos hacia usted, hacia dnde se mueve la imagen?

La imagen se acerca
Tome los pantallazos y pguelos en el informe.