UJIAN AKHIR SEMESTER

Kapita Selekta Pendidikan Olahraga

Dosen Pembina:
1. Dr. Supriyadi, M.Kes
2. Dr. Sugiharto, M.Kes
3. Dr. Sapto Adi, M.Kes

OLEH
HENDY PRATAMA
150614805895

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

PASCASARJANA PENDIDIKAN OLAHRAGA
DESEMBER 2015
 SOAL

1. Berkembangnya pendidikan jasmani akan sangat berpengaruh terhadap keberhasilan

pencapaian tujuan pendidikan nasional. Jelaskan maksud pernyataan tersebut!

2. Banyak yang menjelaskan tentang pentingnya sebuah pendidikan, bahwa pendidikan

dijadikan barometer kemajuan suatu kaum maupun bangsa. Apakah ada korelasi antara
pendidikan dan daya saing bangsa, jelaskan!

3. Mutu pendidikan jasmani dapat dilihat melalui sistem penyelenggaraan pendidikan

pada Lembaga penyelenggara, SDM pengelola, out come tamatan. Sekarang bagaimana
pendapat saudara tentang sistem yang ideal penyelenggaaan pendidikan jasmani untuk
mendapatkan tamatan yang bermutu dan agar pendidikan jasmani sejajar dengan
pendidikan yang lain?

4. Diera globalisasi ini, kemajuan iptek dapat mempengaruhi terhadap pelaksanaan

pendidikan jasmani. Pengaruhnya bisa berdampak positif dan atau negatif. Coba
kemukakan, bagaimana upaya untuk mengantisipasi agar tidak berdampak negatif
terhadap pendidkan jasmani.

5. Dalam upaya mewujudkan pendidikan jasmani yang berkualitas, tentunya perlu

dirumuskan strategi yang handal, profesionalisme pendidik yang memadai, sarana
prasarana yang cukup, materi kurikulum yang relevan dan sumberdaya peserta didik
yang baik. Jelaskan sesuai pendapat masing-masing?

6. Apa yang dimaksud dengan globalisasi dalam dunia pendidikan, termasuk dalam
pendidikan jasmani!
 JAWABAN

1. Pendidikan jasmani merupakan suatu bagian yang tidak terpisahkan dari pendidikan
nasional. Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk
watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
kehidupan yang bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi
warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Lewat program pendidikan
jasmani dapat diupayakan peranan pendidikan yang mengembangkan kepribadian
individu. Sumbangan nyata pendidikan jasmani dalam pendidikan nasional adalah
untuk mengembangkan aspek afektif, kognitif dan psikomotor selain sekaligus terbina
aspek perkembangan intelektual, penalaran, sikap dan keterampilan. Pendidikan
jasmani mempengaruhi kualitas sumber daya manusia yang memiliki moral,
kepribadian dan watak yang baik. Pendidikan jasmani berkepentingan dalam
perkembangan total manusia, dengan urutan pengalaman belajar yang direncanakan
secara seksama untuk memenuhi perkembangan, pertumbuhan dan kebutuhan perilaku
setiap siswa.

2. Bidang pendidikan merupakan salah satu faktor yang sangat fundamental dalam upaya
menigkatkan kualitas kehidupan, disamping itu juga merupakan faktor penentu bagi
perkembangan sosial ke arah kondisi yang lebih baik. Pendidikan juga dipandang
sebagai sarana paling strategis untuk mengangkat harkat dan martabat suatu bangsa.
Mengingat begitu pentingnya peran pendidikan bagi kehidupan masyarakat, maka
pemerintah sangat memperhatikan segala aspek pendidikan yang ada untuk
ditingkatkan, termasuk peningkatan mutu produktivitas guru. Harapannya adalah agar
pendidikan menjadi tiang terdepan dalam pembangunan bangsa. Untuk ukuran di era
globalisasi, kekayaan suatu negara sangat ditentukan oleh kemampuan sumber daya
manusia yang mampu mengubah sumber daya alam menjadi produk atau jasa yang
berharga berdasarkan ilmu pengetahuan. Dalam daya saing antar bangsa adalah
kebutuhan untuk mengetahui segala perubahan. Hal ini dapat dilakukan dengan jalan
penguasaan yang memadai bidang ilmu pengetahuan. Oleh sebab itu tidak heran jika
berbagai bangsa dengan antusia berlomba dalam hal penguasaan ilmu pengetahuan
termasuk menciptakan, mengembangkan dan menggunakannya dalam rangka
mencapai kesuksesan yang kompetitif. Bagi suatu bangsa maupun organisasi bisnis,
penguasaan ilmu pengetahuan sangat penting dalam berpartisipasi di era globalisasi.

3. Dalam meningkatkan mutu pendidikan jasmani diperlukan kerjasama dari pengajar dan
pendidik dalam memperoleh informasi yang diperlukan untuk meningkatkan mutu
pembelajaran, merancang dan menjalankan program pendidikan jasmani. Tuntutan
memiliki kemampuan mengaplikasikan kegiatan-kegiatan yang dapat meningkatkan
kemampuan profesional dalam bidang pendidikan jasmani. Sebagai pengajar atau
pendidik merupakan faktor penentu dalam keberhasilan setiap upaya pendidikan. Itu
sebabnya setiap adanya inovasi pendidikan khususnya dalam kurikulum dan
peningkatan sumber daya manusia yang dihasilkan memiliki lulusan yang bermutu.
Didukung juga dari pencapaian filosofi yang jelas dari seluruh kegiatan disekolah
contohnya pengembangan bakat ekstrakulikuler. Lingkungan yang kodusif juga
 memberikan dimensi peningkatan mutu dan minat belajar. Penambahan wawasan dan
kemampuan untuk belajar yang terus berkembang dari organisasi yang baik. Dukungan
kurikulum pendidikan jasmani dalam menentukan konsep yang mencakup semua ilmu,
menyatukan kegiatan belajar dari bebrapa disiplin ilmu. Kemudian pengadaan evaluasi
belajar sebagai patokan untuk mengatahui apakah tujuan pembelajaran pendidikan
jasmani sudah tercapai.

4. Pengaruh IPTEK dalam pembelajaran pendidikan jasmani berdampak positif dan

negatif. Sehingga hal yang perlu diperhatikan dalam mengantisipasi dampak negatif
perlu diupayakan mengetahui dan memahami bagaimana sistem ilmu pengetahuan dan
teknologi dalam pengembangan pendidikan jasmani dan olahraga dalam penerapannya
tetap berlandaskan pada suasana pendidikan, serta berpegang pada kaidah-kaidah
dalam praktek pendidikan agar dapat membina anak menguasai berbagai IPTEK dalan
olahraga. Dalam menghadapi perkembangan IPTEK perlu mengadakan suatu
perencanaan penggunaan teknologi yang tepat guna sesuai kebutuhan. Kemudian
mebuat pengorganisasian terhadap strategi dalam pembelajaran pengaruh IPTEK.
Dilanjutkan dengan pengarahkan penggunaan IPTEK yang sesuai kegunaan dan
fungsinya serta melakukan pengawasan yang intensif sehingka dapat mengurangi
dampak negatif dari perkembangan IPTEK.

5. Untuk mencapai tujuan tersebut, guru perlu membiasakan diri untuk mengajar anak
tentang apa yang dipelajari berlandaskan pemahaman tentang prinsip-prinsip yang
mendasarinya. Garis besar guru dalam mengajar adalah membantu anak didik
memperoleh ilmu pengetahuan, maka guru berkewajiban memberi pelayanan kepada
sisiwanya terutama dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Menguasai materi pelajaran
maka pembelajaran dan bimbingan kepada siswa untuk mencapai suatu prestasi yang
tinggi, maka guru akan dapat mencapai kualitas pendidikan yang maksimal. Kualitas
pendidikan yang tinggi sangat diperlukan dalam rangka menciptakan masyarakat yang
cerdas, damai, terbuka, demokratis, dan memiliki daya saing. Peningkatan
produktivitas guru harapannya adalah agar pendidikan di Indonesia bangkit dari
keterpurukan dan menjadi menjadi tiang terdepan dalam pembangunan bangsa.
Pendidikan diharapkan dapat memberi sumbangan bagi perkembangan seutuh nya
setiap orang baik jiwa, raga, intelijensi, kepekaan, estetika, dan tanggung jawab.

6. Peran globalisasi dunia dalam pendidikan termasuk dalam pendidikan jasmani.

Pendidikan masa kini sangat berbeda pendidikan masa lalu, karena dengan adanya
globalisasi dunia pendidikan masa kini membawa perubahan yang dirasakan baik
dalam nilai positif maupun negatif. Nilai positif yang diterima oleh bidang pendidikan
yaitu semakin mudahnya dalam mengakses informasi baik untuk guru maupun siswa.
karena dengan mudahnya mendapatkan informasi siswa dapat memperoleh berbagai
informasi yang dapat mengembangkan sebuah profesi dan lain-lain. Selain itu, dengan
adanya globalisasi dunia pendidikan masa kini juga dapat menciptakan para siswa yang
profesional dan berstandar internasional yang dapat bersaing dengan negara-negara lain
sehingga pendidikan di Indonesia juga dapat memenuhi kebutuhan dalam kegiatan
internasionalnya. Dengan adanya globalisasi ini bidang pendidikan juga dapat
menciptakan siswa yang akan menjadi tenaga kerja yang berkualiatas dan mampu
bersaing serta adanya perubahan struktur dan sistem pendidikan yang memiliki tujuan
untuk meningkatan struktur dan sistem pendidikan yang bertujuan untuk meningkatkan
mutu pendidikan karena perkembangan ilmu pengetahuan dalam pendidikan yang
sangat pesat.