OBJETIVOS ETAPA PRIMARIA

(Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin; L.O.E.)

a) Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a

obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la
ciudadana y respetar los derechos humanos, as como el pluralismo
propio de una sociedad democrtica.

b) Desarrollar hbitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de

responsabilidad en el estudio, as como actitudes de confianza en s
mismo, sentido crtico, iniciativa personal, curiosidad, inters y
creatividad en el aprendizaje, y espritu emprendedor.

c) Adquirir habilidades para la prevencin y para la resolucin pacfica de

conflictos, que les permitan desenvolverse con autonoma en el mbito
familiar y domstico, as como en los grupos sociales con los que se
relacionan.

d) Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las

diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades
de hombres y mujeres y la no discriminacin de personas con
discapacidad.

e) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y, si la

hubiere, la lengua cooficial de la Comunidad Autnoma y desarrollar
hbitos de lectura.

f) Adquirir en, al menos, una lengua extranjera la competencia

comunicativa bsica que les permita expresar y comprender mensajes
sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas.

g) Desarrollar las competencias matemticas bsicas e iniciarse en la

resolucin de problemas que requieran la realizacin de operaciones
elementales de clculo, conocimientos geomtricos y estimaciones, as
como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana.

h) Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza, las

Ciencias Sociales, la Geografa, la Historia y la Cultura.
 i) Iniciarse en la utilizacin, para el aprendizaje, de las tecnologas de la
informacin y la comunicacin desarrollando un espritu crtico ante los
mensajes que reciben y elaboran.

j) Utilizar diferentes representaciones y expresiones artsticas e

iniciarse en la construccin de propuestas visuales y audiovisuales.

k) Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros,

respetar las diferencias y utilizar la educacin fsica y el deporte como
medios para favorecer el desarrollo personal y social.

l) Conocer y valorar los animales ms prximos al ser humano y adoptar

modos de comportamiento que favorezcan su cuidado.

m) Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los mbitos de la

personalidad y en sus relaciones con los dems, as como una actitud
contraria a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y a los
estereotipos sexistas.

n) Fomentar la educacin vial y actitudes de respeto que incidan en la

prevencin de los accidentes de trfico.

OBJETIVOS ETAPA PRIMARIA

(Decreto 97/2015, de 3 de marzo, por el que se establece la ordenacin y el
currculo de la Educacin Primaria en la Comunidad Autnoma de Andaluca)

a) Desarrollar la confianza de las personas en s mismas, el sentido crtico,

la iniciativa personal, el espritu emprendedor y la capacidad para
aprender, planificar, evaluar riesgos, tomar decisiones y asumir
responsabilidades.

b) Participar de forma solidaria, activa y responsable, en el desarrollo y

mejora de su entorno social y natural.

c) Desarrollar actitudes crticas y hbitos relacionados con la salud y el

consumo responsable.
 d) Conocer y valorar el patrimonio natural y cultural y contribuir
activamente a su conservacin y mejora, entender la diversidad
lingstica y cultural como un valor de los pueblos y de las personas y
desarrollar una actitud de inters y respeto hacia la misma.

e) Conocer y apreciar las peculiaridades de la modalidad lingstica

andaluza en todas sus variedades.

f) Conocer y respetar la realidad cultural de Andaluca, partiendo del

conocimiento y de la comprensin de la misma como comunidad de
encuentro de culturas.

OBJETIVOS ETAPA PRIMARIA

(Decreto 89/2014, de 24 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se
establece para la Comunidad de Madrid el Currculo de la Educacin
Primaria.)
a) Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a
obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la
ciudadana respetando y defendiendo los derechos humanos, as como el
pluralismo propio de una sociedad democrtica.

b) Desarrollar hbitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y

responsabilidad en el estudio as como actitudes de confianza en uno
mismo, sentido crtico, iniciativa personal, curiosidad, inters y
creatividad en el aprendizaje y espritu emprendedor.

c) Adquirir habilidades para la prevencin y para la resolucin pacfica de

conflictos, que les permitan desenvolverse con autonoma en el mbito
familiar y domstico, as como en los grupos sociales en los que se
relacionan.

d) Conocer, comprender y respetar las diferencias culturales y

personales, la igualdad de derechos y oportunidades para todas las
personas y la no discriminacin de personas con discapacidad.
e) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana, valorando
sus posibilidades comunicativas y desarrollar hbitos de lectura como
instrumento esencial para el aprendizaje del resto de las reas.

f) Adquirir en, al menos una lengua extranjera, la competencia

comunicativa bsica que les permita expresar y comprender mensajes
sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas

g) Desarrollar las competencias matemticas bsicas e iniciarse en la

resolucin de problemas que requieran la realizacin de operaciones
elementales de clculo, conocimientos geomtricos y estimaciones, as
como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana.

h) Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza,

las Ciencias Sociales, la Geografa, la Historia y la Cultura.

i) Iniciarse en la utilizacin de las tecnologas de la informacin y la

comunicacin, desarrollando un espritu crtico ante los mensajes que
reciben y elaboran.

j) Utilizar diferentes representaciones y expresiones artsticas e

iniciarse en la construccin de propuestas visuales y audiovisuales.

k) Valorar la higiene y la salud, conocer y respetar el cuerpo humano, y

utilizar la educacin fsica y el deporte como medios para favorecer el
desarrollo personal y social.

l) Conocer y valorar los animales y plantas y adoptar modos de

comportamiento que favorezcan su cuidado.

m) Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los mbitos de la

personalidad y en sus relaciones con los dems, as como una actitud
contraria a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y a los
estereotipos sexistas.
n) Fomentar la educacin vial y el respeto a las normas para evitar
accidentes de trfico.