MATEMTICA

III Bimestre
Prof. Enoch Farroay Jurez
2 Secundaria
TALLER DE SEMEJANZA DE TRIANGULOS

EJEMPLO 1:
Hallemos los valores pedidos, justificando todos los pasos:

EJEMPLO 2:
En la figura, AB // CD. Establecer la proporcionalidad entre los lados homlogos en los dos tringulos de la figura, y
hallar el valor de x.
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EJEMPLO 3:
Si CA AD y AB CD; demostremos que ABD ACD y establezcamos la proporcionalidad entre los lados
homlogos.

EJEMPLO 4:
AB BC
En la figura BA CA, DE BC, demostremos que
ED CD

EJEMPLO 5: Para hallar la altura de una asta de bandera, un muchacho cuyos ojos se encuentran a 1.65 metros
del suelo coloca una vara de 3 metros de largo clavada en el piso a 15 metros de distancia de la asta.
Entonces retrocediendo 2.55 metros encuentra que donde va la punta de la asta est alineada con la punta de
la vara. Cul es la altura de la asta?

EJEMPLO 6: Un muchacho observa que la sombra de un rbol tiene 15.68 metros de largo cuando el de su
sombra es de 1.95 metros. Si la altura del muchacho es de 1.73 metros cul es la altura del rbol? (Nota:
Supngase que los rayos del sol son paralelos).
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EJEMPLO 7:
Hallemos el valor de x

Solucin: (justifica)

25
x
3

El tanque en forma de cono invertido de

EJERCICIO PROPUESTO 1: la figura tiene agua hasta una altura de
10 m. Halle el radio del cono de agua.
Observa:

Halla el valor de x en las

dos figuras siguientes,
justificando todos los
pasos.
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EJERCICIO PROPUESTO 3:

Halla el valor de x justificando todos los pasos.

EJECICIOS PROPESTOS 4:

En las siguientes figuras se presentan 7 pares

de tringulos. En cada caso indicar si
los tringulos son semejantes. Si lo
son, nombrar el criterio en que esto
se base.
(a)

(c)
(b)