GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Denominacin del Programa de Formacin: Mantenimiento Mecnico Industrial

Cdigo del Programa de Formacin: 821609
Nombre del Proyecto: DISEO Y CONSTRUCCION DE UNA DESPULPADORA DE CACAO PARA EL SECTOR
AGROINDUSTRIAL.
Fase del Proyecto: Ejecucin

Actividad de Proyecto: Realiza las actividades de mantenimiento (inspeccionar, diagnosticar, planear,

mantener, reparar, ajustar, calibrar, y lubricar) frente los planes establecidos de la empresa,
garantizando la disponibilidad, confiabilidad de las mquinas y equipos del centro CIES.

Competencia:

CORREGIR FALLAS Y AVERAS DE LOS ELEMENTOS MECNICOS Y/O MECANISMOS DE ACUERDO A SU

FUNCIN Y ESPECIFICACIONES TCNICAS.
MEJORAR UN BIEN O PROCESO MEDIANTE LA MODIFICACIN DE UN PARMETRO TCNICO SEGN
NECESIDADES ESPECIFICADAS
Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
- ENTREGAR LA MQUINA ASEGURANDO SU CORRECTO FUNCIONAMIENTO MECNICO, DE ACUERDO
CON LOS REQUERIMIENTOS DEL PROCESO.
- REALIZAR EL DIAGNSTICO MECNICO DE LA MAQUINARIA O EQUIPO DE ACUERDO A SUS
FUNCIONES, ESPECIFICACIONES TCNICAS Y LA ORDEN DE TRABAJO, APLICANDO LA NORMATIVA
VIGENTE DE SALUD OCUPACIONAL Y MANEJO RESPONSABLE CON EL MEDIOAMBIENTE.
- RESTABLECER LAS FUNCIONES DEL SISTEMA MECNICO, SEGN ESPECIFICACIONES TCNICAS.
- REALIZAR MEJORAS O ADAPTACIONES POR REEMPLAZO DE REPUESTOS DE ACUERDO A LOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
- PROLONGAR LA VIDA TIL DE LA MAQUINARIA Y EQUIPO ACORDE A LAS NECESIDADES DE
PRODUCCIN DE LA EMPRESA.
-

Duracin de la Gua: 250 horas

2. PRESENTACION

El paso del hombre por el planeta Tierra no ha sido nada fcil. El hombre primitivo apenas tena nada y para
poder subsistir tuvo que valerse de todo cuanto le rodeaba.

Al principio se apoy en la fuerza de los animales como los caballos o bueyes. En aquellos tiempos no
existan tiendas y si quera alimentarse todos los das, necesitaba cazar y pescar para lo que utilizaba el
arco, con l se aumenta la velocidad de las flechas las puntas de lanza y los arpones. Las primeras mquinas
simples que invent le servan igualmente para recolectar alimentos.

Las mquinas se clasifican en mquinas simples y mquinas complejas.

LAS MQUINAS SIMPLES

GFPI-F-019 V3
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Entre las mquinas simples ms importantes nos encontramos:

la palanca

la polea

el plano inclinado

la cua y el tornillo

la rueda

LAS MQUINAS COMPLEJAS

Las mquinas complejas estn formadas por varias mquinas simples unidas entre s. Todos los hogares
estn repletos de estas mquinas indispensables para mucha gente que hacen mucho ms fcil la vida
diaria.

Hasta llegar a nuestros das el camino ha sido largo y podemos destacar entre las mquinas compuestas las
siguientes:

- el molino

- la imprenta

- el telar

- el motor
Todas estas mquinas estn compuestas por los famosos elementos mecnicos (rodamientos, ejes,
engranajes, pion, cadenas, polea-correa, tornillos, levas, pistn, bielas, acoples, etc.).

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Descripcin de la(s) Actividad(es):

AA1 Realizar un diagnstico sobre los elementos de mquinas, para determinar su continuidad en
el proceso.
AA2. Preparar las diferentes herramientas, insumos, y material de trabajo para realizar el desmontaje
de estos elementos de mquinas.
AA3. Reparar los elementos de mquinas que se encuentre defectuoso segn diagnstico y
funcionamiento de la mquina.
AA4. Disear y Realizar el montaje de los elementos mecnicos que se cambi, fabrico, reparo,
teniendo en cuenta normas de seguridad y medio ambiente. Obteniendo una disponibilidad y
confiabilidad de la maquina en los procesos de produccin.
AA5 evaluacin y verificacin del montaje de los elementos mecnicos por parte del ente encargado
de mantenimiento en la empresa.

Ambiente Requerido: taller de mantenimiento del centro CIES.

Materiales: herramientas de banco, extractores, lubricante, grasas, tornillera, etc .
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ACTIVIDAD DE REFLEXIN.

Analticamente decimos que Las mquinas normalmente comparado con un ser humano, cumplen una
funcin pero de diferentes maneras, pero realmente lo que hace que todo funcione a la perfeccin en los
seres humanos son los rganos que tenemos, lo mismo pasa con las mquinas, lo fundamental en ellas son
los elementos mecnicos que la componen, si no sabemos cmo estn cada uno de ellos (rganos,
elementos de mquinas) seguramente no duraremos muchos, en las maquinas pasara lo mismo, por eso
lo importante de diagnosticar, desmontar y cambiar cualquier elemento de mquina que no funcione, tiene
como objetivo diagnosticar, reparar y montar cualquier elementos mecnico para que esta cumpla su funcin
satisfactoriamente sin presentar ningn problema durante su trabajo de operacin, en los seres humanos si
no hacemos lo mismo, muy seguramente no vamos a cumplir nuestra s funciones primordiales.
Propondremos que en grupo realicen un diagnstico completo de cada uno de los integrantes y luego que
busque una mquina y realicen lo mismo, y al final del ejercicio que tenga sus propias conclusiones, adems
responda los siguientes interrogantes.
Cul es la diferencia entre el diagnostico a un ser humano y elemento mecnico en maquina?
Qu tan importante considera usted el desmontaje y montaje de los elementos de mquinas?

ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIN E IDENTIFICACIN DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL

APRENDIZAJE.

Parte de las actividades sugeridas tienen como finalidad principal que el aprendiz se vuelva un profesional
analtico activo, con la capacidad de reconocer en su regin nichos importantes de mercado en un entorno
nacional cambiante. Algunas de estas actividades incluyen la discusin de tcnica didcticas como mesas
redondas, o trabajo colaborativo, teniendo como finalidad de desarrollar en los aprendices competencias que
los lleven a razonar, analizar, disear como son:
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin del diseo mecnico en distintas
fuentes
. Observar y analizar problemticas propias del campo laboral. Relacionar los contenidos de esta
asignatura con las dems del plan de estudios a las que esta da soporte para desarrollar una visin
interdisciplinaria en el estudiante. Uso de software para solucin de problemas.
Resolver problemas en clase y extra clase. Investigar en manuales, catlogos de fabricantes y diversas
fuentes de informacin, los procedimientos para seleccionar elementos mecnicos.
Visitar empresas donde se vea la aplicacin del diseo mecnico. Investigacin documental sobre la
metodologa del diseo y factores de diseo.

Con base al prrafo anterior responda en grupo de 6 personas las siguientes preguntas:
Cree ud que los elementos mecnicos en una maquina son fundamentales? Explique.
Qu tan importante son los planos de una maquina al momento de realizar un desmontaje y montaje de un
elemento mecnico.? Justifique su repuesta.
cree ud que es importante conocer el tipo de movimiento que tiene cada elemento de mquinas?, en que
ayudara en un proceso de mantenimiento?

3.1 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

El instructor planeara una seccin de clases magistrales sobre:

Elementos de mquinas: engranajes, poleas- correas, cadenas sprokets, reductor de velocidad,

embragues, soportes en y, rodamientos, ejes, etc.

El aprendiz deber tener conocimientos bsicos en matemticas, fsicas, calculo, etc para calcular,
dimensionar, disear e implementar diferentes elementos mecnicos, para la construccin de maquinaria,
equipos y sistemas electromecnicos, empleados en los sectores productivos y de servicio, involucrando
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procesos de fabricacin y programas de computacin para ofrecer una confiabilidad de los diseos de
elementos de mquina. Adems, debe buscar una maquina con sus respectivos despieces y ah identificar
cada elemento mecnico que componen a una mquina, y defina las funciones que cumple.

Responda los siguientes interrogantes:

Los clculos de variable de los sistemas mecnicos son importantes para fabricar una maquina?

Es importante tener en cuenta la seleccin de materiales y componentes con base a los clculos y las
normas y especificaciones correspondientes?

Cree ud que es importante el anlisis tcnico y econmico al realizar un desmontaje de un sistema

mecnico?

ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO.

Realizar un diagnstico sobre los elementos de mquinas, para determinar su continuidad en el proceso,
Preparar las diferentes herramientas, insumos, y material de trabajo para realizar el desmontaje de estos
elementos de mquinas, Reparar los elementos de mquinas que se encuentre defectuoso segn
diagnstico y funcionamiento de la mquina, Disear y Realizar el montaje de los elementos mecnicos que
se cambi, fabrico, reparo, teniendo en cuenta normas de seguridad y medio ambiente. Obteniendo una
disponibilidad y confiabilidad de la maquina en los procesos de produccin.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Tome como referencia las tcnicas e instrumentos de evaluacin citados en la gua de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de

Evaluacin

Evidencias de Conocimiento : - Interpreta y documenta

cuidadosamente y con precisin la
orden de trabajo de acuerdo con los
Responde a preguntas planes de mantenimiento y
Tcnica:
acerca de elementos de requerimientos de la empresa.
mquinas (rodamientos, Formulacin de preguntas
ejes, levas, engranajes, - Define cuidadosamente y con
pin, correa-polea. precisin el dao realizando el Instrumento: Cuestionario
Tornillos, biela, pistn, seguimiento de cada una de
etc) , herramientas las partes y sus componentes
utilizada en el de acuerdo al sntoma que
presenta para poder
desmontaje y montaje,
establecer el procedimiento
especificaciones tcnica de mantenimiento a efectuar.
de los repuestos,
descripcin de bombas, - Aplica responsable y
calderas, compresores. y disciplinadamente las
otras. medidas o normas de
Frmulas para sus Seguridad Industrial e higiene
respectivos clculos de Ocupacional en todos los
procesos de mantenimiento
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los elementos para desarrollar

mecnicos. acertadamente y con
seguridad los programas de Instrumento:
mantenimiento.
- Selecciona con
Evidencias de Desempeo. responsabilidad el manejo de Listas de chequeo.
manuales de procedimiento
Tcnicas:
Lista de chequeo sobre las en el desmontaje y montaje
herramientas seleccionada para de los elementos, para
garantizar el correcto Valoracin de producto sobre:
el desmontaje y montaje. desarrollo de actividades de
Relaciona los tipos de elementos mantenimiento. Verificacin, revisin y aprobacin
desmontados, almacena los - Realiza, responsable y de las ordenes de trabajo segn
cuidadosamente la seleccin
residuos de los lubricantes y requerimientos del proceso..
de herramientas e
maquinaria. Normas de instrumentos de medicin de
seguridad al momento de hacer el acuerdo con el trabajo a Instrumento:
desmontaje y montaje de los realizar, para elaborar
correctamente los planos de Lista de chequeo, evidencia de un
elementos mecnicos. los elementos mecnicos. producto.
- Realiza en forma disciplinada
Evidencias de Producto: y responsablemente el cierre
y bloqueo de las fuentes de El instructor asigna una maquina a
Asignacin de una mquina para energa (elctrica, neumtica, cada grupo de trabajo, para que
hidrulica, termodinmica, realicen un diagnstico,
que le realice sus respectivos mecnica) de acuerdo con las
montaje y desmontaje utilizando desmontaje y desmontaje de una
normas de seguridad antes de
las herramientas adecuadas con realizar cualquier trabajo, mquina, con el fin de reparar o
el fin de optimizar tiempo, y costo, para garantizar la seguridad fabricar cualquier elemento de
del personal involucrado en mquinas que se requiere
hay un elemento defectuoso actividades de
reprelo o fabrquelo segn sea Mantenimiento.
el caso y ponga a funcionar la - Desmonta, monta
cuidadosamente, ordenada y
maquina correctamente .
responsablemente cada
elemento de los diferentes
sistemas tecnolgicos:
mecnico, elctrico,
electrnico, bsico y leo-
neumtico de acuerdo con los
procedimientos tcnicos
establecidos, para asegurar el
correcto desarrollo de las
actividades de
mantenimiento.
- Reconoce acertadamente los
repuestos de acuerdo con las
especificaciones tcnicas de
manuales y catlogos, para
permitir el correcto desarrollo
del mantenimiento a travs de
la seleccin de elementos con
calidad.
- Mantiene, respetuosa y
tolerantemente buenas
relaciones interpersonales en
el desempeo laboral
estimulando el trabajo en
equipo, para garantizar la
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efectiva coordinacin y
ejecucin de los trabajos de
mantenimiento.
- Realiza, responsable,
cuidadosa y ordenadamente
los planos de las piezas a
reconstruir o fabricar de
acuerdo a las necesidades
tcnicas del repuesto, para
permitir la fabricacin correcta
de los mismos.
- Aplica, con responsabilidad y
disciplina las normas de
Seguridad Industrial, para
prevenir accidentes en la
reparacin de los repuestos
de la maquinaria.
- Clasifica y almacena
ordenadamente los repuestos
de acuerdo a la clase de
material.
- Almacena responsablemente
los residuos de acuerdo a sus
especificaciones de uso.
- Identifica los peligros del
entorno que podran afectar la
integridad fsica y psicolgica
- Presenta informes de manera
oportuna, aplicando las
normas de redaccin y
ortografa.
.

5. GLOSARIO DE TERMINOS:

MANTENIMIENTO: La palabra mantenimiento se emplea para designar las tcnicas utilizadas para
asegurar el correcto y continuo uso de equipos, maquinaria, instalaciones y servicios.

MANTENIMIENTO CORRECTIVO: Es el conjunto de actividades de reparacin y sustitucin de elementos

deteriorados por repuestos que se realiza cuando aparece el fallo.

MANTENIMIENTO PREVENTIVO: Es el conjunto de actividades programadas de antemano, tales como

inspecciones regulares, pruebas, reparaciones, etc., encaminadas a reducir la frecuencia y el impacto de
los fallos de un sistema.

MANTENIMIENTO PREDICTIVO: Es el conjunto de actividades de seguimiento y diagnstico continuo

(monitorizacin) de un sistema, que permiten una intervencin correctora inmediata como consecuencia
de la deteccin de algn sntoma de fallo.
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FIABILIDAD: La fiabilidad se define como la probabilidad de que un bien funcione adecuadamente durante
un perodo determinado bajo condiciones operativas especficas.

DESGASTE: es la prdida de masa de la superficie de un material slido por la interaccin mecnica con
otro cuerpo en contacto.

ORDEN DE TRABAJO: una orden de trabajo es un documento escrito que la empresa le entrega a la
persona que corresponda y que contiene una descripcin pormenorizada del trabajo que debe llevar a cabo.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS:

LIBRO DE MANTENIMIENTO INDUSTRIAL.

LIBRO SHIGLEY DISEO MECANICO.
LIBRO DE LA MOTT DISEO DE ELEMENTOS MECANICOS.
http://www.definicionabc.com/general/orden-de-trabajo.php.
WWW.INGEMECANICA.COM
7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Dairo Quintero Quintero Instructor Mecnica 01/08/2017

industrial

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar nicamente si realiza ajustes a la gua)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razn del Cambio

Autor (es)