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En las aulas que disponen de pizarra digital interactiva, profesores y alumnos pueden
visualizar y comentar en grupo toda la informacin disponible en Internet o cualquier otra
que tengan a su alcance: documentos y fotografas digitalizadas (apuntes, trabajos de
clase...), CD educativos, presentaciones multimedia, vdeos, documentos en papel (que
pueden capturar con una simple webcam), etc.
De esta forma, los profesores encuentran rpidamente los beneficios de esta tecnologa, la
cual parece ser menos invasiva, fcil de utilizar y al permitirles el trabajo con imgenes,
animaciones, simulaciones, les permite enriquecer sus explicaciones y las actividades de
aprendizaje de sus clases.
Qu elementos componen una PDi?
Una pizarra digital interactiva est compuesta de
los siguientes elementos:
o Electromagntica
Este tipo de PDi utiliza un lpiz especial
como puntero, combinado con una malla
contenida en toda la superficie de proyeccin. Esta malla detecta la seal del lpiz en toda
la pantalla con muy alta precisin y enva un mensaje al computador cuando se pulsa con la
punta del lpiz la contacta. Esta deteccin del campo electromagntico emitido por el
puntero permite la localizacin del punto sealado. Esta tecnologa es utilizada por
Numonics, Interwrite y Promethean.
o Infrarroja
El marcador o lpiz emite una seal infrarroja pura al entrar en contacto con la superficie
de la PDi. Un receptor ubicado a cierta distancia, traduce la ubicacin del punto (o los
puntos) infrarrojos a coordenadas cartesianas, las que son usadas para ubicar el mouse.
Esta tecnologa no requiere pegar sensores especiales, ni soportes o superficies sensibles.
Tampoco limita el rea de proyeccin pudiendo ser incluso de varios metros cuadrados.
Esta tecnologa es usada por LiveTouch, Touch II y PapiroMedia.
o UltrasonidosInfrarroja
Cuando el marcador o lpiz entra en contacto con la superficie de la pizarra, este enva
simultneamente una seal ultrasnica y otra de tipo infrarrojo para el sincronismo. Dos
receptores que se colocan en dos lados de la superficie de proyeccin reciben las seales y
calculan la posicin del puntero, para proyectar en ese punto lo que enva el puntero. Esta
tecnologa permite que las pizarras sean de cualquier material (siempre y cuando sea blanca
y lisas para una correcta proyeccin). Esta tecnologa es utilizada por eBeam, MIMIO e
iBoard en su modelo Blue.
o Resistiva
El panel de la PDi est formado por dos capas separadas, la exterior es deformable al
tacto. La presin aplicada facilita el contacto entre las lminas exteriores e interiores,
provocando una variacin de la resistencia elctrica lo que permite localizar el punto
sealado. Esta tecnologa es utilizada por TeamBoard, Polyvision y Smart Board.
o ptico
El permetro del rea interactiva de la PDi est cubierto por barras de luz infrarroja y en
la parte superior en cada lado se encuentran dos cmaras infrarrojas que estn
monitoreando que no se rompa la lnea de vista entre ellas y las barras infrarrojas. En el
momento en que el usuario presiona sobre alguna zona del rea interactiva, el sistema
calcula el rea donde se ha distorsionado la seal y calcula la posicin x, y en un plano
cartesiano sobre el punto donde se presion, cabe hacer mencin que no es necesario que
exista una presin determinada ya que la interactividad es ptica, por lo que inclusive se
pueden utilizar objetos como pelotas de esponja tiradas por los alumnos para activar el
campo. Esta tecnologa es usada por iBoard en su modelo Black.
Qu tipo de PDi es mejor?
Cada tecnologa tiene ventajas e inconvenientes en funcin de su exactitud en el trazo,
dependencia o no de un lpiz ptico, resistencia a los golpes, conexin con el computador,
etc. En funcin de ello, la mejor PDi es la que responde de manera ms adecuada a nuestras
necesidades, ya que incluso dentro del mundo de la educacin, no es lo mismo un aula de
educacin infantil que una para bachillerato tecnolgico.
Por otra parte, las PDi son una manera eficaz de interactuar con contenidos electrnicos y
multimedia en un entorno de aprendizaje. De esta forma, algunas de las actividades de
aprendizaje que podemos realizar con una PDi son las siguientes: manipulacin de texto e
imgenes; tomar notas en formato digital; guardar notas para su revisin a travs del
correo; visualizacin de pginas Web de todos los alumnos a la vez; creacin de actividades
electrnicas con plantillas e imgenes; listar y escribir notas sobre video clips educativos;
uso de herramientas de presentacin incorporados en la pizarra interactiva para mejorar
los materiales de aprendizaje; exhibicin de presentaciones de los alumnos; uso del
software sin tener que estar manipulando el teclado y ratn del ordenador; e interconectar
varias pizarras digitales de distintos sitios a travs de IP.
Caractersticas de las PDi
Las principales caractersticas de una PDi pueden ser resumidas en los siguientes puntos:
o Conexiones, las PDi presentan los siguientes tipos de conexiones: cable (USB, serie),
cable RJ45 (o de red) conexin sin cables (Bluetooth) o conexiones basadas en
tecnologas de identificacin por radiofrecuencia.
o Punteros, dependiendo del tipo de PDi utilizado, se puede escribir directamente con el
dedo, con lpices electrnicos que proporcionan una funcionalidad similar a los ratones
(disponen de botones que simulan las funciones de los botones izquierdo y derecho del
ratn y de doble clic) o incluso con rotuladores de borrado en seco.
o Software, por lo general, las PDi disponen de un software compatible con los sistemas
operativos tradicionales. En este sentido, es conveniente que el software est en el
mayor nmero de idiomas posible. Adems debe contemplar alguna o todas de las
siguientes opciones: reconocimiento de escritura manual y teclado en la pantalla;
biblioteca de imgenes y plantillas; herramientas pedaggicas como, regla y
transportador de ngulos, libreras de imgenes de Matemticas, Fsica, Qumica,
Geografa, Msica, etc.; capacidad para importar y salvar al menos en algunos de los
siguientes formatos: JPG, BMP, GIF, HTML, PDF, PowerPoint...; capacidad de importar
y exportar en el formato: IWB, formato comn a todas las pizarras digitales; recursos
didcticos en diversas reas con distintos formatos (HTML, Flash, ); capacidad para
crear recursos; e integracin con aplicaciones externas.