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(UAPA)
Recinto Nagua
ASIGNATURA
TEMA
Las Nias Y Nios Como Exploradores De Su Medio Ambiente
PARTICIPANTE
Elba Mara Santana
MATRICULA:
16-7294
FACILITADOR/A
Mignolia Reynoso Acosta
-Organiza actividades didcticas extrac Consulte en la bibliografa orientada y otros
urriculares, haciendo uso de los diferentes sitios de inters confiables y realiza lo
materiales u objetos naturales y artificiales, como siguiente:
parte de los elementos de su medio ambiente, 1-Investigue sobre los tipos de materiales u
para que los alumnos reconozcan el mundo fsico objetos orgnicos e inorgnicos existente en el
y las propiedades y caractersticas de los medio ambiente y realice un collage
mismos. clasificando los mismos en grupo.
Tome en cuenta lo siguiente:
a) Se puede auxiliar de imgenes, o del
material fsico si est al alcance, siempre
tomando en cuenta que se relacione a lo
solicitado.
ORGANICO.
son as considerados cuando contienen clulas
de vegetales o animales. estos materiales
pueden usualmente disolverse en lquidos
orgnicos como el alcohol o los tetracloruros,
no se disuelven en el agua y no soportan altas
temperaturas. algunos de estos son:
-plsticos
-productos del petrleo
-madera
-papel
-hule
-piel
INORGANICOS.
son todos aquellos que no proceden de clulas
animales o vegetales o relacionadas con el
carbn. por lo regular se pueden disolver en el
agua y en general resisten el calor mejor que
las sustancias orgnicas. algunos de los
materiales inorgnicos ms utilizados son:
-los minerales
-el cemento
-la cermica
-el vidrio
-el grafico
ORGANICO.
INORGANICO.
b) Explique cmo guiar a sus futuros alumnos
en la exploracin del medio ambiente a fin de
identificar los recursos naturales y como
preservarlo. (Ver modelo).
La ciencia en los primeros aos busca ampliar
el conocimiento y la comprensin de los nios
acerca de su mundo natural y con ello a
desarrollar de forma ms efectiva y sistemtica
sus hallazgos.
para guiar a mis futuros alumnos los llevare al
lugar para que ellos puedan descubrir por si
solo las cosas que pueda ver, tocar,
examinarlas. y mostrarle lo que est bien y lo
que est mal como podemos preservar el
medio ambiente; no tirar basura a las calles, no
cortar los rboles, mantener nuestros sectores
limpios, etc.
2- Elabora un diagrama de un objeto en
movimiento tomando como base el tema "El
Lugar de Conocimiento Fsico en la Educacin
Preescolar (ver modelo.
Mtodo cientfico.
Recopilacin de datos
Botellas secas.
Discusiones y mesclas. Material continuo, discontinuo y mixto.