Situacin presentada

Se desea determinar la diferencia real entre el promedio de notas de 2 cursos

de noveno grado en el rea de las matemticas ubicados cada uno en colegios
de carcter privado y el otro perteneciente a una entidad estatal.
Para ello se tom una muestra al azar las notas del primer periodo de 50
estudiantes que cursan actualmente en noveno grado, del Mega colegio
German Vargas Cantillo ubicado en el sector de las cayenas y 40 estudiantes
del colegio Mara Montessori, entidad privada ubicada en el sector de soledad.
NOTAS MEGACOLEGIO GERMAN VARGAS CANTILLO
59,7 47,5 82,5 79 65 54,9 62.0 60,2 65,8 78,3
64 66,1 76,6 98,3 70,3 87 75,5 49 36,4 93,6
66,5 40 63,3 66,6 72,3 65 66,1 44,4 67,3 56,3
58 67,6 72,3 70,6 62,3 78,3 68,8 47,6 60,6 56
61 73,7 60,6 71,3 76,3 70,3 66,2 43 52 69,7

Esta muestra tiene como caractersticas:

= 65,31
= 12,63

NOTAS COLEGIO MARIA MONTESSORI

78,8 87 90 54,9 43,4 65,6 78,3 92,7
70 74 70,7 83 50 77 53,6 74,2
69,9 69,5 97 50 40 56 58,3 65,5
57 86,8 51,4 74 70 72,5 66,1 73,3
80,4 76,2 66,3 65 56 67,9 84 66

Esta muestra tiene como caractersticas:

= 69,06
= 13,41

Utilizamos la prueba de shapiro & Wilk para comprobar la normalidad de

la muestra, al introducir estos datos en Statgraphics los resultados de
dicha prueba fueron :
Pruebas de Normalidad para MEGA COLEGIO
Prueba Estadstico Valor-P
Estadstico W de Shapiro-Wilk 0,979323 0,70348

Debido a que el valor-P ms pequeo de las pruebas realizadas es a 0,05, no

se puede rechazar la idea de que MEGA COLEGIO proviene de una
distribucin normal con 95% de confianza.

Como vemos, tanto la prueba normalidad como la grfica de distribucin

normal, nos permite inferir que dichos datos se distribuyen de una manera
normal a lo largo del histograma de la muestra.

Pruebas de Normalidad para colegio MARIA MONTESORI

Prueba Estadstico Valor-P
Estadstico W de Shapiro-Wilk 0,981892 0,840634

Debido a que el valor-P ms pequeo de las pruebas realizadas es mayor a

0,05, no se puede rechazar la idea de que colegio mara Montessori proviene
de una distribucin normal con 95% de confianza.
 PRUEBA DE BONDAD Y AJUSTE
Es necesario conocer si ambas distribuciones obtenidas anteriormente tanto
de las notas pertenecientes al grupo de noveno perteneciente a la institucin
privada y el de noveno de la institucin pblica, por lo tanto se realiza una
prueba de bondad y ajuste para observar a qu modelo de distribucin se
ajusta nuestras dos muestras, asumiendo que ambas provienen de una
distribucin normal.

NOTAS MEGACOLEGIO GERMAN VARGAS CANTILLO

Se considera la siguiente Hiptesis Nula:
= () = () Con =0,05
Donde () es el modelo de probabilidad normal con media 65, 31 y
desviacin estndar 12,63.
Se utilizara la muestra de Kolmogorov-Smirnov como principal prueba de
bondad y ajuste.
Pruebas de Bondad-de-Ajuste para MEGA COLEGIO
Prueba de Kolmogorov-Smirnov
Normal
DMAS 0,070142
DMENOS 0,0883869
DN 0,0883869
Valor-P 0,829568
Debido a que el valor-P ms pequeo de las pruebas realizadas es mayor a
0,05, no se puede rechazar la idea de que MEGA COLEGIO proviene de una
distribucin normal con 95% de confianza.

NOTAS MEGACOLEGIO GERMAN VARGAS CANTILLO

Se considera la siguiente Hiptesis Nula:
= () = () Con =0,05
Donde () es el modelo de probabilidad normal con media 69,06 y
desviacin estndar 13,41
Se utilizara la muestra de Kolmogorov-Smirnov como principal prueba de
bondad y ajuste.
Pruebas de Bondad-de-Ajuste para colegio Mara Montessori
Prueba de Kolmogorov-Smirnov
Normal
DMAS 0,0656534
DMENOS 0,106134
DN 0,106134
Valor-P 0,758403

Debido a que el valor-P ms pequeo de las pruebas realizadas a 0,05, no se

puede rechazar la idea de que colegio Mara Montessori proviene de una
distribucin normal con 95% de confianza.

PRUEBA DE HIPOTESIS PARA LA DIFERENCIA ENTRE LAS MEDIAS

Como vimos anteriormente en los intervalos de confianza, existe la
posibilidad de la diferencia de las medias sean iguales, ahora comprobaremos
la hiptesis de que verdaderamente su diferencia es igual a cero, contra la
hiptesis alternativa de que su diferencia realmente es un nmero distinto de
cero, con un nivel de significancia de 0,01:
0 = = 0
{
= 0

= 0,01
Pruebas de Hiptesis
Medias mustrales = 65,31 y 69,06
Desviaciones estndar mustrales = 12,63 y 13,41
Tamaos de muestra = 50 y 40
Hiptesis Nula: diferencia entre medias = 0,0
Alternativa: no igual
Estadstico t calculado = -1,36176
Valor-P = 0,176749
No rechazar la hiptesis nula para alfa = 0,01.
(Asumiendo varianzas iguales).

Observamos que el valor-P para la prueba es mayor que 0, 01, por lo tanto no
puede rechazarse la hiptesis nula con un 99,0% de nivel de confianza. Es
decir no se puede rechazar el hecho de que la diferencia entre las medias
puede ser igual a cero, lo que indicara una similitud entre los dos promedios.

Una vez conocido que los datos provienen de una distribucin normal,
conoceremos el intervalo de confianza para la diferencia de las medias
poblacionales, para determinar e inferir en qu grado se presenta un
mayor promedio de notas acadmicas referente al rea de las
matemticas con un nivel de confianza del 95%.

Calculando esta estimacin en el software estadstico Statgraphics

arroja como resultados:
INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA DIFERENCIA ENTRE LAS
MEDIAS.

Comparacin de Medias (Asumiendo sigmas iguales)

Intervalos de confianza del 95,0% para la media de MEGA COLEGIO:
[61,7235; 68,9045]

Intervalos de confianza del 95,0% para la media de colegio mara

Montessori:
[64,7677; 73,3473]

Intervalos de confianza del 95,0% intervalo de confianza para la diferencia

de medias sin suponer varianzas iguales:
[-9,26074; 1,77374]

Vemos como el intervalo contiene el cero, entonces no se puede concluir que

existe una diferencia real entre el promedio entre las notas acadmicas del
grado noveno independiente si este pertenece a una institucin privada o
pblica, lo que indica que no existe un mayor rendimiento acadmico en un
curso o en otro presentado similitudes en el promedio o media de las notas
acadmicas.
Comparacin de Medias (Asumiendo sigmas diferentes)

Intervalos de confianza del 95,0% para la media de MEGA COLEGIO:

[61,7235; 68,9045]

Intervalos de confianza del 95,0% para la media de colegio Mara

Montessori:
[64,7677; 73,3473]

Intervalos de confianza del 95,0% intervalo de confianza para la diferencia

de medias suponiendo varianzas DIFERENTES:
[-9,21756; 1,73056]

Vemos que independiente del valor de sigma, nuevamente el cero est dentro
del intervalo lo que no indica que no existe una gran diferencia entre las
medias de las notas acadmicas de dichos grados, infiriendo cercana de
promedios de notas de estas dos instituciones localizadas al sur de la ciudad
de Barranquilla.

PRUEBA DE HIPOTESIS PARA LAS VARIANZAS

Como se observ en los intervalos de confianza para el cociente de las
varianzas, existe la posibilidad de que estas sean iguales, por lo tanto
aplicaremos la prueba de hiptesis para verificar que en efecto ambas
varianzas de ambas muestras pueden ser iguales, con un nivel de confianza
del 95%:
 = 2 = 2
{
= 2 2

= 0,05

Prueba-F para comparar Desviaciones Estndar

Hiptesis Nula: sigma1 = sigma2
Hiptesis Alt.: sigma1 <> sigma2
F = 0,887133 valor-P = 0,685708
No se rechaza la hiptesis nula para alfa = 0,05.
En este caso, la prueba se ha construido para determinar si el cociente de las
desviaciones estndar es igual a 1, contra la hiptesis alternativa de que el
cociente no es igual a 1,0. Puesto que el valor-P calculado no es menor que
0,05, no se puede rechazar la hiptesis nula de que el cociente de ambas sea
igual a uno, o en otros trminos sean iguales.

INTERVALO DE CONFIANZA PARA EL COCIENTE DE VARIANZAS.

Es necesario estimar aproximadamente cual es el valor cercano de cada una
de las varianzas de las dos muestras obtenidas anteriormente, para ello
representamos un intervalo de confianza mediante el cociente de las
varianzas poblacionales y de esta manera conocer qu relacin existe entre
estos dos parmetros, para ello usaremos el software Statgraphics para
verificar la diferencia o no entre cada una de las varianzas de la muestra, con
un 99% de confianza
Intervalos de confianza del 99,0%

Desviacin Estndar de MEGA COLEGIO: [9,99861; 16,9414]

Desviacin Estndar de colegio Mara Montessori: [10,3521; 18,7326]
Razones de Varianzas: [0,393881; 1,93705]
Como el intervalo de razn entre las varianzas contiene al uno, entonces no
se puede concluir si existe una diferencia real entre las varianzas de los
promedios matemticos de ambos curso, lo que indica que existe la
posibilidad de que las varianzas de cada una de las muestras sean iguales.