ACTIVIDAD 9

1.- La evaluacin interna es un asunto nuevo en las escuelas?

No

Por qu?

Siempre se ha evaluado con la finalidad de cumplir con normatividad, asimismo siempre

tiene que ser permanente ya sea de forma cualitativa o cuantitativa. En aos anteriores
los docentes, directores, supervisores y el sistema educativo han buscado estrategias para
valorar el trabajo que se realiza dentro de la institucin con la finalidad de mejorar el
desempeo docente y la calidad educativa, se han creado instrumentos y materiales para
llegar a una autoevaluacin, el reto es que se utilicen y se comprendan para que tengan
un impacto y un cambio en todas las escuelas del pas.

Cules son los avances y limitaciones que existen en Mxico en materia de

evaluacin interna, de acuerdo con Oralia Bonilla y Paulo Santiago?

AVANCES: Existen materiales e instrumentos creados por la SEP, hay una creciente
atencin de las polticas de evaluacin de los centros escolares, se hace nfasis en la
capacitacin en liderazgo escolar. Se ha avanzado en cuanto a considerar a la evaluacin
interna o autoevaluacin como una prctica necesaria para la toma de decisiones
fundamentadas, que respondan a las necesidades y caractersticas de la comunidad
educativa en torno al programa establecido.

LIMITACIONES: No existe un enfoque bien establecido y sistemtico para la evaluacin

de las escuelas en Mxico, existen fuertes sentimientos de aprehensin e inquietud entre
docentes y directivos de las escuelas, ya que la evaluacin se ha relacionado con
negatividad y censura, no con la mejora asimismo pocos directores y docentes conocen los
materiales proporcionados por la SEP.

Qu importancia tiene instaurar una cultura de evaluacin de la escuela?

Es importante porque se detectan reas de oportunidad de los alumnos basado en

alcanzar un currculo que cumpla con la demanda que exige la educacin en Mxico,
tomando en cuenta logros y deficiencias del entorno escolar con el fin de promover las
gestiones necesarias para el mejoramiento de los aprendizajes de los alumnos as como la
actualizacin de los maestros.