rea de matemtica

EVALUACION DE MATEMATICA
NIVEL : Secundaria PERODO : II PROFESOR: Csar Durn Crdova
GRADO : Segundo CURSO : Matemtica TEMA : Tabla de Frecuencia

APELLIDOS DEL ALUMNO: SECCIN: D

1. Las calificaciones de 50 alumnos en Matemticas han sido las siguientes:

15, 12, 12, 19, 17, 14, 15, 16, 15, 16, 17, 09, 15,12, 10, 15, 16, 15, 14, 15, 18, 18, 14, 10, 08, 15, 08, 16,
16, 13, 16, 17, 16, 16, 17, 16, 17, 13, 15, 16, 09, 16, 10, 14, 09, 13, 09, 09, 10, 10.
Construir la tabla de distribucin de frecuencias
Frecuencia
Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Variable
Absoluta(fi) Acumulada(Fi) Relativa (hi)
Relativa hi % Hi%
Acumulada(Hi)

2. El nmero de estrellas de 50 hoteles de una ciudad viene dado por la siguiente serie:
4, 3, 4, 3, 4, 4, 1, 3, 4, 3, 3, 3, 2, 1, 3, 5, 3, 2, 3, 2, 2, 3, 5, 3, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 1, 4, 5, 5, 3,
4, 2, 2, 5, 1, 4, 1, 2. Construir la tabla de distribucin de frecuencias
Frecuencia
Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Variable
Absoluta(fi) Acumulada(Fi) Relativa (hi)
Relativa hi % Hi%
Acumulada(Hi)

3. La realizacin de una prueba de habilidad motora por parte de 60 nios han dado los resultados que siguen:
15, 15, 18, 24, 18, 18, 18, 18, 15, 18, 24, 24, 24, 20, 20, 18, 24, 24, 30, 25,
25, 25, 24, 25, 30, 15, 30, 35, 35, 35, 30, 24, 25, 20, 15, 18, 15, 18, 18, 15,
15, 20, 30, 24, 18, 18, 30, 25, 24, 30, 18, 26, 26, 24, 20, 30, 30, 18, 20, 20 .
Frecuencia
Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Variable
Absoluta(fi) Acumulada(Fi) Relativa (hi)
Relativa hi % Hi%
Acumulada(Hi)
4. Los siguientes datos representan el peso (gr.) de 35 sobrecitos de unas sustancias: 68, 73, 61, 46, 49, 96, 68, 90,
97, 53, 75, 93, 72, 60, 71, 75, 74, 75, 71, 77, 83, 68, 85, 76, 88, 59, 78, 62, 55, 48, 43, 47, 60, 84, 80.
Confeccione su tabla para datos agrupados
Frecuencia
Frecuencia
Marca de Frecuencia Frecuencia Relativa
Variable
clase(xi) Absoluta(fi)
Acumulada
Relativa (hi) Acumulada hi % Hi%
(Fi)
(Hi)

5. Se encuesto a 54 familias de un determinado grupo socioeconmico, sobre sus gastos diarios en su alimentacin.
Confeccione su tabla para datos agrupados

Frecuencia
Frecuencia
Marca de Frecuencia Frecuencia Relativa
Variable
clase(xi) Absoluta(fi)
Acumulada
Relativa (hi) Acumulada hi % Hi%
(Fi)
(Hi)
 rea de matemtica
PRACTICA DIRIGIDA DE MATEMATICA
NIVEL : Secundaria PERODO : II PROFESOR: Csar Durn Crdova
GRADO : Tercero CURSO : Matemtica TEMA : Tabla de Frecuencia Con Datos Agrupados

APELLIDOS DEL ALUMNO: SECCIN: A

1. Las calificaciones de 50 alumnos en Matemticas han sido las siguientes:

15, 12, 14, 19, 17, 14, 15, 16, 15, 17, 17, 15, 15,12, 10, 15, 16, 15, 14, 15, 18, 18, 14, 10, 08, 14, 08, 16,
16, 13, 16, 17, 16, 16, 17, 16, 17, 13, 15, 16, 09, 16, 10, 14, 09, 13, 09, 09, 10, 10.
Construir la tabla de distribucin de frecuencias
Frecuencia
Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Variable
Absoluta(fi) Acumulada(Fi) Relativa (hi)
Relativa hi % Hi%
Acumulada(Hi)

2. A los 100 empleados de una empresa de piezas de precisin, se les ha realizado una prueba de habilidad
manual. En una escala de 0 a 100 se han obtenido las siguientes puntuaciones: Confeccione su tabla
para datos agrupados
27, 66, 32, 55, 46, 37, 75, 81, 18, 33, 47, 74, 37, 52, 47, 66, 80, 87, 37, 29,
46, 15, 29, 90, 76, 67, 23, 35, 94, 23, 25, 56, 73, 78, 17, 28, 76, 58, 45, 36,
55, 60, 17, 56, 23, 82, 64, 50, 51, 45, 37, 65, 62, 26, 69, 36, 54, 42, 40, 54,
27, 62, 28, 65, 46, 92, 36, 33, 23, 66, 18, 82, 47, 49, 59, 45, 73, 43, 47, 83,
78, 65, 39, 36, 53, 91, 38, 35, 68, 78, 91, 23, 34, 43, 55, 56, 74, 56, 62, 38.

Frecuencia
Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Intervalo (Ii) Relativa
Clase(mi) Absoluta(fi) Acumulada(Fi) Relativa (hi)
Acumulada(Hi)
 3. Los siguientes datos representan el peso (gr.) de 35 sobrecitos de unas sustancias: 68, 73, 61, 46, 49, 96,
68, 90, 97, 53, 75, 93, 72, 60, 71, 75, 74, 75, 71, 77, 83, 68, 85, 76, 88, 59, 78, 62, 55, 48, 43, 47, 60, 84,
80. Confeccione su tabla para datos agrupados

Frecuencia
Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Variable
Absoluta(fi) Acumulada(Fi) Relativa (hi)
Relativa hi % Hi%
Acumulada(Hi)

6. Estas son las puntos obtenidas por las 100 candidatas que se presentaron a un concurso de belleza :
38 51 32 65 25 28 34 12 29 43
71 62 50 37 8 24 19 47 81 53
16 62 50 37 4 17 75 94 6 25
55 38 46 16 72 64 61 33 59 21
13 92 37 43 58 52 88 27 74 66
63 28 36 19 56 84 38 6 42 50
98 51 62 3 17 43 47 54 58 26
12 42 34 68 77 45 60 31 72 23
18 22 70 34 5 59 20 68 55 49
33 52 14 40 38 54 50 11 41 76

Frecuencia
Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Intervalo (Ii) Relativa
Clase(mi) Absoluta(fi) Acumulada(Fi) Relativa (hi)
Acumulada(Hi)
 rea de matemtic
RECUPERACION EVALUACION DE MATEMATICA
NIVEL : Secundaria PERODO : I PROFESOR: Csar Durn Crdova
GRADO : Segundo CURSO : Matemtica TEMA : Progresiones Aritmtica

APELLIDOS DEL ALUMNO: SECCIN: D

1) Se tiene las siguientes progresiones aritmticas determine en cada caso el ultimo termino:

a) 3; 5; 7; a12

1 3 5
b) ; ; ; ....a10
2 2 2

2) En cada caso determine lo que se indica:

a) El trmino quince de una P.A. es 50 y la diferencia comn es 4, determine el primer trmino.

10
b) El trmino doce de una P.A. es ; y la diferencia comn es 4, determine el primer trmino.
5

1
c) El trmino nueve de una P.A. es 8; y la diferencia comn es determine el primer trmino.
2

3) En cada caso determine lo que se indica:

a) El primer trmino de una P.A. es 4 y el trmino doce es 40, determine la diferencia comn.
 20 12
b) El primer trmino de una P.A. es y el trmino nueve es , determine la diferencia comn
3 3

4) En cada caso determine lo que se indica:

a) El primer trmino de una progresin aritmtica es 14, el ensimo trmino 6 y la razn es 5. cul es el nmero
de trminos?

b) El primer trmino de una progresin aritmtica es 9 , el ensimo trmino 27 y la razn es 3 . cul es el

nmero de trminos?

5) En cada caso determine la suma :

a. De los 15 trminos de la progresin aritmtica 6; 4; 2,

2 8
b. De los 10 trminos de la progresin aritmtica , 1, ,.......
5 5

6) Interpolar:
a) 6 medios aritmticos entre 12 y 24

9 15
b) 10 medios aritmticos entre y
4 8

Un estudiante de 2 se propone el da 1 de septiembre repasar matemticas durante una quincena,

c)
haciendo cada da 2 ejercicios ms que el da anterior. Si el primer da empez haciendo un
ejercicio:
A) Cuntos ejercicios le tocar hacer el da 15 de septiembre?
B) cuntos ejercicios har en total?