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TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin


Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

1. Datos Generales de la asignatura


Nombre de la asignatura: Taller de Informtica II

Clave de la asignatura: CPA-1041

SATCA1: 0-4-4

Carrera: Contador Pblico

2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
La asignatura Taller de Informtica II aporta al perfil del Contador Pblico la habilidad de utilizar el
software necesario para el manejo de la informacin financiera en la organizacin y optimizar la toma
de decisiones.

Esta asignatura constantemente requiere de la actualizacin por lo que se presenta de manera abierta,
con el objetivo de que el contenido se pueda oportunamente mejorar, ya que, por su esencia, sta se
presta para evolucionar rpidamente hacia nuevas versiones.

Intencin didctica
Taller de Informtica II propone la ejecucin de software especializado en el rea contable y fiscal que
conlleve a una mejor organizacin financiera y mejore la toma de decisiones.

La asignatura est conformada por cinco temas: el primero proporciona al estudiante las habilidades
para utilizar software contable donde integre el catlogo de cuentas, plizas y activos, que le permitan
procesar la informacin de manera interactiva.

Mediante el segundo tema, el estudiante adquiere las habilidades para utilizar software de nminas,
integrando catlogos de trabajadores, departamentales y de puestos y que faciliten las percepciones,
deducciones y los movimientos que requiere este importante proceso de la empresa, de tal manera que
genere reportes y consultas en tiempo oportuno, tomando en cuenta las leyes vigentes.

El tercer tema lleva al estudiante a un manejo efectivo de cuentas bancarias, que le permita generar
informacin oportuna. El cuarto tema le da al estudiante las habilidades necesarias para conocer el
software requerido por las autoridades que le permitan a la empresa cumplir sus obligaciones fiscales.
En el ltimo tema el estudiante se familiariza con el software simulador de negocios, que lo preparen
para la toma de decisiones efectivas en su vida profesional.

En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el estudiante aprenda a valorar
las actividades que lleva a cabo y entienda que est construyendo su futuro y en consecuencia acte de
una manera profesional; de igual manera, aprecie la importancia del conocimiento y los hbitos de
trabajo; desarrolle la precisin, la curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo, el inters, la tenacidad, la
flexibilidad y la autonoma.

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Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

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3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa


Lugar y fecha de elaboracin o
Participantes Evento
revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Cancn, Cerro Azul, Chetumal, Reunin Nacional de Diseo e
Chilpancingo, Cd. Cuauhtmoc, Innovacin Curricular para el
Instituto Tecnolgico de Colima Cd. Jurez, Colima, Costa Desarrollo y Formacin de
del 28 de septiembre de 2009 al Grande, Iguala, La Paz, Los Competencias Profesionales de
2 de octubre de 2009. Mochis, Matehuala, Mexicali, las Carreras de Ingeniera en
Nuevo Laredo, Ocotln, Parral, Administracin y Contador
Piedras Negras, Pinotepa, San Pblico.
Martn Texmelucan, Tijuana,
Tuxtepec y Valle del Guadiana.
Representantes de los Institutos Reunin de Informacin y
Tecnolgicos de: Validacin del Diseo
Instituto Tecnolgico de Toluca Acapulco, Cd. Cuauhtmoc, Cd. Curricular por Competencias
del 18 al 22 de enero de 2010. Jurez, Colima, Cuautla, Iguala, Profesionales de las carreras de
Lzaro Crdenas, Matamoros, Administracin y Contadura del
San Martn Texmelucan. SNEST.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Acapulco, Cancn, Cerro Azul,
Chetumal, Chilpancingo, Cd.
Cuauhtmoc, Cd. Jurez, Reunin Nacional de
Colima, Costa Grande, Cuautla, Consolidacin de los Programas
Instituto Tecnolgico Superior
Iguala, La Paz, Lzaro Crdenas, en Competencias Profesionales
de San Luis Potos Capital del
Los Mochis, Matamoros, de las carreras de Ingeniera en
17 al 21 de mayo de 2010.
Matehuala, Mexicali, Nuevo Administracin y Contador
Laredo, Ocotln, Parral, Piedras Pblico.
Negras, Pinotepa, San Luis
Potos Capital, San Martn
Texmelucan, Tijuana, Tuxtepec
y Valle del Guadiana.
Representantes de los Institutos Reunin Nacional de
Tecnolgicos de: Seguimiento Curricular de los
Cancn, Cd. Cuauhtmoc, cd. Programas en Competencias
Instituto Tecnolgico de la
Guzmn, Chetumal, Profesionales de las Carreras de
Nuevo Len del 10 al 13 de
Chilpancingo, Cuautitln Izcalli, Ingeniera Gestin Empresarial,
septiembre de 2012.
Ecatepec, Iguala, Nuevo Laredo, Ingeniera en Administracin,
Pinotepa, San Felipe del Contador Pblico y Licenciatura
Progreso y Tlatlauquitepec. en Administracin.
Representantes de los Institutos Reunin de Seguimiento
Instituto Tecnolgico de Toluca,
Tecnolgicos de: Curricular de los Programas
del 10 al 13 de febrero de 2014.
Agua Prieta, Baha de Banderas, Educativos de Ingenieras,

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Cd. Cuauhtmoc, Cerro Azul, Licenciaturas y Asignaturas


Chetumal, Chihuahua, Parral, Comunes del SNIT.
San Luis Potos, Valle de
Morelia.

4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia(s) especfica(s) de la asignatura
Utiliza programas de aplicacin contable, fiscal y financiera que le proporcionen informacin oportuna
para ofrecer servicios con mayor rapidez y precisin eficientizando la toma de decisiones.

5. Competencias previas

Utiliza e implementa las tecnologas de la informacin y comunicacin para mejorar los procesos
administrativos de la empresa.

6. Temario
No. Temas Subtemas
1.1Instalacin del sistema.
1.2 Catlogo de Cuentas.
1.3 Plizas.
1.4 Catlogo de Activos.
1.5 Consultas.
1. Software Contable
1.6 Reportes.
1.7 Grficas.
1.8 Procesos.
1.9 Utileras.
1.10 Caso prctico.
2.1 Instalacin del Sistema.
2.2 Parmetros Generales.
2.3 Catlogo de trabajadores.
2.4 Catlogo de departamentos y puestos.
2.5 Percepciones y Deducciones.
2. Software Nminas 2.6 Tablas del Sistema.
2.7 Movimientos a la nmina.
2.8 Consultas.
2.9 Reportes.
2.10 Grficas.
2.11 Procesos.
3.1 Instalacin del Sistema.
3.2 Bancos.
3. Software Administrativo empresarial y 3.2 Clientes, Proveedores, Vendedores.
Bancos 3.3 Inventarios y Servicios.
3.4 Cuentas por Cobrar y Cuentas por
pagar.
3.5 Compras y Ventas.

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3.6. Facturacin Electrnica.


3.7 Consultas.
3.8 Reportes.
3.9 Utileras.
3.10 Caso prctico.
4.1 SUA.
4.2 SAT.
4.2.1 DEM.
Software Fiscal proporcionado por las
4. 4.2.2 DIM.
autoridades
4.2.3 Otros (de acuerdo a las reformas
fiscales vigentes).
4.3 Caso prctico.
5.1. Plan de negocios.
Software de Simulador de negocios 5.2. ACCI GAME (Banamex juego de bolsa
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de valores).
5.3. Balanced Scorecard.

7. Actividades de aprendizaje de los temas


1. Software Contable
Competencias Actividades de aprendizaje
Especfica: Adquiere habilidades en el uso y Explorar el software para verificar el ambiente, las
manejo de la paquetera comercial de Software funciones que realiza
Contable para un manejo efectivo de la
informacin financiera de una empresa. Dar el alta las cuentas a travs de un catlogo de
cuentas dependiendo el tipo de empresa que se
Genricas: Capacidad de aplicar los requiere.
conocimientos en la prctica. Conocimientos
sobre el rea de estudio y la profesin. Realizar un caso prctico que integrando las
Habilidades en el uso de las tecnologas de la cuentas a utilizar dando de alta, modificando o
informacin y de la comunicacin. Capacidad eliminndolas, adems de capturar las plizas para
para formular y gestionar proyectos. generar informacin.

Consultar reportes que emita el software.

Imprimir el caso prctico y los estados financieros


bsicos que emite.

Realizar una prctica completa hasta llegar a los


Estados Financieros.

2. Software Nminas
Competencias Actividades de aprendizaje
Especfica: Obtiene las habilidades en el uso y Elaborar una base de datos respecto a los
manejo de la paquetera comercial de Software de empleados, las percepciones y deducciones a los
Nminas para la toma de decisiones oportuna, que se encuentra sujeto.
tomando en cuenta las leyes vigentes.

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Calcular la nmina de acuerdo a las leyes


Genricas: Capacidad de aplicar los vigentes.
conocimientos en la prctica. Conocimientos
sobre el rea de estudio y la profesin. Realizar movimientos que realizan los empleados,
Habilidades en el uso de las tecnologas de la como vacaciones, incapacidades, ausentismo no
informacin y de la comunicacin. Capacidad de justificado, horas extras, entre otras.
aprender y actualizarse permanentemente.
Realizar consulta e imprimir la nmina y los
recibos de pago.

3. Software Administrativo empresarial y Bancos


Competencias Actividades de aprendizaje
Especfica: Obtiene las habilidades en el uso y Identificar los mdulos de operatividad de
manejo de la paquetera comercial de Software de software.
Bancos, Clientes, Proveedores, inventarios y
cuentas por pagar y cuentas por cobrar para un Crear una base de datos de informacin financiera
control efectivo de las cuentas contables que le proporcionada por los estados de cuenta bancarios
permita generar informacin oportuna. y movimientos del libro mayor.

Genricas: Capacidad de aplicar los Proporcionar informacin de compras,


conocimientos en la prctica. Conocimientos inventarios, clientes, proveedores y ventas.
sobre el rea de estudio y la profesin.
Habilidades en el uso de las tecnologas de la Consultar y emitir reportes de ventas, compras,
informacin y de la comunicacin. Capacidad de facturas y conciliaciones bancarias.
aprender y actualizarse permanentemente.

4. Software Fiscal proporcionado por las autoridades


Competencias Actividades de aprendizaje
Especfica: Utiliza y domina el software fiscal Verificar el software utilizado por los
proporcionado por las autoridades, para un contribuyentes de acuerdo a las obligaciones a las
adecuado cumplimiento de las obligaciones se encuentra sujeto.
fiscales.
Descargar de internet el software y verificar la
Genricas: Capacidad de aplicar los informacin requerida para utilizarlo.
conocimientos en la prctica. Conocimientos
sobre el rea de estudio y la profesin.
Habilidades en el uso de las tecnologas de la
informacin y de la comunicacin. Capacidad de
aprender y actualizarse permanentemente.

5. Software de Simulador de negocios


Competencias Actividades de aprendizaje
Especficas: Utiliza y domina software de Elaborar estrategias y establecer objetivos para el
simulador de negocios para eficientizar la toma de simulador de negocios elegido.
decisiones.
Implementar el simulador de negocios tomando

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Genricas: Capacidad para formular y gestionar decisiones.


proyectos. Capacidad de aplicar los conocimientos
en la prctica. Conocimientos sobre el rea de Presentar un anlisis de resultados de la
estudio y la profesin. Habilidades en el uso de las simulacin de negocios.
tecnologas de la informacin y de la
comunicacin. Capacidad de aprender y
actualizarse permanentemente.

8. Prctica(s)
Utilizar el programa contable para registro de la contabilidad a travs del sistema de plizas.
Elaborar diferentes tipos de corte de nmina.
Realizar conciliaciones bancarias.
Realizar prcticas que emitan reportes de ventas, cartera de clientes y movimientos de inventarios.
Realizar una prctica que simula la inversin en la bolsa de valores considerando aspectos estratgicos
en la toma de decisiones.

9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el desarrollo y
alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual se fundamenta
el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite a los estudiantes lograr la
comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para definir un proceso de intervencin o
hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por parte de los
estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de intervencin empresarial, social
o comunitaria, el diseo de un modelo, entre otros, segn el tipo de proyecto, las actividades a realizar
los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de los estudiantes
con asesora del docente, es decir en la intervencin (social, empresarial), o construccin del modelo
propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase de mayor duracin que implica el desempeo de las
competencias genricas y especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-profesin, social e
investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se estar
promoviendo el concepto de evaluacin para la mejora continua, la metacognicin, el desarrollo del
pensamiento crtico y reflexivo en los estudiantes.

10. Evaluacin por competencias


Instrumentos:
Realizar evaluacin diagnstica, formativa y sumativa.
Catlogos de cuentas
Plizas
Estados financieros
Bases de datos de empleados, percepciones y deducciones.
Reportes de movimientos de nmina:
Vacaciones
Incapacidades

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Ausentismo
Horas extra
Recibos de pago
Nmina
Base de datos de estados de cuenta bancarias
Base de datos de movimientos de Libro mayor
Reportes de:
Ventas
Compras
Facturas
Conciliaciones bancarias
Plan de estrategias y objetivos
Anlisis de resultados de la simulacin

Herramientas:
Rbricas
Listas de Cotejo
Lista de Observacin

Todas las evidencias debern integrarse en un portafolio de evidencias electrnico.

11. Fuentes de informacin


1. Bonson Enrique, Tecnologas Inteligentes para la Gestin Empresarial, Ed. Alfaomega,
2007.
2. Cohen Karen, Daniel, Asin Larea, Enrique. Sistemas e Informacin Para Los Negocios
(4 Ed.). Ed. McGraw Hill Mxico .2004
3. Kenneth C. Laudon, Jane P. Laudon. Sistemas de Informacin Gerencial. Ed.
PEARSON. 2010.
4. Prieto Espinosa Alberto, Introduccin a la Informtica, Ed. McGraw Hill Mxico. 2006.
5. Schiavinato Eduardo, Computacin para Contadores.MP Ediciones Argentina. 2004
5. Turban Efraim, Ephraim McLean, James Wetherbe.Tecnologias de Informacin para la
Administracin. (4 Ed.).Ed CECSA. Mxico 2005.
6. http://www.microsoft.com/office/excel/default.asp. Tools to help you smarter in Excel
7. http://www.microsoft.com/office/powerpoint/default.asp Tools to help you smarter in
Powerpoint.
8. Software de Dreamweber
9. Software de Microsoft visio y project
10. Software de joomla
11. http://www.emprende.ulpgc.es/simulador_negocios
12. http://www.simuladornegocios.com/

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