CONTENIDO

NORMAS ORTOGRFICAS

1. ACENTUACIN
1.1. Reglas generales de acentuacin
1.2. Diptongos
1.3. Triptongos
1.4. Hiatos
1.5. Acentuacin de compuestos
1.6. Tilde diacrtica
1.7. Voces latinas
1.8. Letras maysculas

2. USO DE LAS MAYSCULAS

3. REGLAS ORTOGRFICAS EN EL USO DE LETRAS

3.1. Uso de la B
3.2. Uso de la V
3.3. Uso de la C-Z-Q-K
3.4. Uso de la G
3.5. Uso de la J
3.6. Uso de la H
3.7. Uso de la Y
3.8. Uso de la LL
3.9. Uso de la M
3.10. Uso de la R
3.11. Uso de la X
OM
R
O
B

NI
LA

VINCIT

ADAMS
9
4. REGLAS EN EL USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIN
4.1. Uso de la coma
4.2. Uso del punto
4.3. Uso del punto y coma
4.4. Uso de los dos puntos
4.5. Uso de los puntos suspensivos
4.6. Uso de los signos de interrogacin y exclamacin
4.7. Uso del parntesis
4.8. Uso de las comillas
4.9. Uso del guin
4.10. Uso de la raya

OM
R
O
B

NI
LA

VINCIT

ADAMS
10
 NORMAS ORTOGRFICAS
Estas hojas constituyen un breve resumen de las normas ortogrfi-
cas ms usuales e importantes. Se han obviado aquellas que por su
complejidad o nmero de excepciones hacen difcil su aplicacin. No
hace falta que las aprenda de memoria, pero su consulta le puede ayu-
dar para resolver determinadas dudas. Recuerde que la mejor manera
de aprender ortografa es practicando.

1. ACENTUACIN
El acento prosdico es la mayor intensidad con la que se pronuncia
una slaba dentro de una palabra o un monoslabo dentro de su contexto
fnico.
La slaba sobre la que recae el acento prosdico es la slaba tnica;
las slabas pronunciadas con menor intensidad son las slabas tonas.

1.1. Reglas generales de acentuacin

Las palabras agudas (aquellas cuya ltima slaba es tnica)
se acentan ortogrficamente cuando terminan en vocal, n o
s. Ejemplos: alhel, camin, quizs.
Sin embargo, cuando la palabra aguda termina en s precedi-
da por otra consonante, no lleva acento grfico. Ejemplos:
robots, tictacs.
Las palabras llanas (aquellas cuya penltima slaba es tnica)
llevan acento grfico cuando terminan en consonante que no
sea n o s. Ejemplos: lbum, csped, dcil.
Sin embargo, cuando la palabra llana termina en s precedida
de consonante, s lleva tilde. Ejemplos: bceps, frceps,
cmics.
Las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas (aquellas cuya
slaba tnica es la antepenltima y anterior a la antepenltima,
respectivamente) siempre llevan tilde. Ejemplos: mdico, lin-
gstica, fumonos.
Algunos fonetistas las denominan oxtonas, paroxtonas, pro-
paroxtonas y superproparoxtonas, respectivamente.
OM
R
O

Los monoslabos, exceptuando los diacrticos, no se

B

NI
LA

VINCIT

acentan. ADAMS
11
1.2. Diptongos
Un diptongo es el conjunto de dos vocales que se pronuncian en
una misma slaba. Hay dos clases de diptongos:

a) Combinacin de vocal abierta (a,e,o) y vocal cerrada (i,u), o

viceversa, siempre que la abierta sea la tnica. Ejemplos: dieci-
sis, misin, aire, custico, fue, vio, dio, viento.
En algunos de estos casos, vocal cerrada y vocal abierta tnica,
pueden formar diptongos o no, lo cual da lugar a palabras con
doble grafa: lio o li, lie o li, truhn o truhan...
En estos diptongos, la tilde se coloca sobre la vocal abierta,
siempre y cuando lo exijan las normas de acentuacin. Ejem-
plos: diecisis, misin.
b) Combinacin de dos vocales cerradas distintas.
En estos diptongos, la tilde se coloca sobre la segunda vocal, si
las normas de acentuacin lo exigen. Ejemplos: cudate, benju,
intervi, ruido, fui, acufero.
Hay algunas voces que segn se pronuncien darn lugar a dip-
tongos o hiatos: hui o hu, huis o hus, flui o flu, fluis o flus.
c) Combinacin de vocal abierta y vocal cerrada, o viceversa, no
tnicas.
En estos diptongos se aplican las reglas generales de acentua-
cin. Ejemplos: dromedario, fuisteis.
La h intercalada entre dos vocales no impide que estas formen dip-
tongo. Ejemplos: ahu-mar, ahi-ja-da.

1.3. Triptongos
Un triptongo es el conjunto de tres vocales que se pronuncian en
una misma slaba. Los triptongos estn formados por una vocal abierta
situada entre dos vocales cerradas, siendo la abierta la tnica. Ejemplos:
amortigis, despreciis, miau.
Los triptongos llevan tilde en la vocal abierta si lo exigen las normas
de acentuacin.
OM
R
O

Algunas de estas voces pueden formar triptongo o no,

B

NI
LA

VINCIT

dando lugar a palabras de doble grafa: liais o liis, lieis o liis... ADAMS
12
 Si el acento prosdico cae en la primera vocal cerrada o en la segun-
da, acentuamos sta obligatoriamente, y existe hiato. Ejemplos: te-n-ais,
com-pren-d-ais, lim-pia--as.

1.4. Hiatos
Un hiato es la secuencia de dos vocales que no se pronuncian den-
tro de una misma slaba, sino que forman parte de slabas consecutivas.
Ejemplos: de-he-sa, a--re-o, de-c-as.

Existen tres clases de hiatos:

a) Combinacin de dos vocales cerradas iguales. Ejemplos: chi-i-ta,

du-un-vi-ro.

b) Sucesin de dos vocales abiertas. Ejemplos: te-a-tro, fo-r-ne-o,

h-ro-e.

En estos dos tipos de hiatos se siguen las normas generales de

acentuacin a la hora de poner tilde.

c) Combinacin de vocal abierta tona y vocal cerrada tnica, o

viceversa. Ejemplos: ca--mos, d-a, en-gre-r, ba-l, he-ro--na,
re-ta-h-la, a-hn-co, b-ho.

Las palabras con este tipo de hiato llevan tilde en la vocal cerrada
siempre, independientemente de que lo exijan o no las reglas de
acentuacin ortogrfica.

1.5. Acentuacin de compuestos

Las palabras compuestas se comportan como una sola pala-
bra, a efectos de acentuacin grfica, y por tanto siguen las
normas generales de acentuacin. Ejemplos: decimosptimo,
portalmparas, traspis.

En los compuestos de dos o ms adjetivos unidos con guin,

cada elemento se acentuar si lo prescriben las normas gene-
rales. Ejemplos: histrico-crtico, gtico-mudjar.

Los adverbios terminados en mente conservan la

tilde en el lugar en el que la llevaba el adjetivo. Si el
adjetivo no llevara tilde el adverbio tampoco lo lleva-
OM
R
O

ra. Ejemplos: cortsmente, dcilmente, fielmente.

B

NI
LA

VINCIT

ADAMS
13
 Las formas verbales con pronombres enclticos llevan tilde o
no de acuerdo con las normas generales de acentuacin.
Ejemplos: cayose, estate (no llevan tilde por ser palabras lla-
nas terminadas en vocal), mrame, dmelo (llevan tilde por ser
palabras esdrjulas).

1.6. Tilde diacrtica

La tilde diacrtica es aquella que permite distinguir palabras pertene-
cientes a distintas categoras gramaticales, que tienen, sin embargo, idn-
tica forma. Se distinguen por la tilde diacrtica las siguientes palabras:
a) el: artculo masculino. Ej: Ins cogi el bolso.
l: pronombre personal. Ej: Me lo dijo l.
b) tu: posesivo. Ej: Le regal tu libro.
t: pronombre personal. Ej: T se lo contaste.
c) mi: posesivo. Ej: Mi amigo vendr maana.
mi: sustantivo (nota musical). Ej: El mi son muy desafinado.
m: pronombre personal. Ej: Me lo ha preguntado a m.
d) te: pronombre personal. Ej: Te lo cont a ti.
t: sustantivo (planta, bebida). Ej: Toma un t con limn.
e) mas: conjuncin adversativa. Ej: Ira a la fiesta, mas no tengo
disfraz.
ms: adverbio. Ej: Habla ms alto, por favor.
ms: sustantivo. Ej: Eso son cuestiones del ms all.
f) si: conjuncin. Ej: Si llueve, no ir al partido.
si: sustantivo (nota musical). Ej: Una composicin en si bemol.
s: adverbio de afirmacin. Ej: Esta vez s ir.
s: pronombre personal. Ej: Lo quiere para s.
s: sustantivo. Ej: El s de las nias.
g) de: preposicin. Ej: Saca la lata de tomate.
OM
R
O
B

NI
LA

VINCIT

d: forma del verbo dar. Ej: D las gracias al vendedor. ADAMS

14
h) se: pronombre personal. Ej: Se fue a la playa.
s: forma del verbo ser o del verbo saber. Ej: S que me equivo-
qu. S obediente con ellos.
i) La vocal o llevar acento cuando va entre dos cifras para evi-
tar que se confunda con el cero. Ej: Dame 3 4 botones.
j) aun: cuando equivale a hasta, tambin, incluso. Ej: Aun los ms
radicales fueron a la concentracin.
an: cuando se puede sustituir por todava. Ej: An es joven
para viajar.
k) La palabra solo puede funcionar como adjetivo, adverbio o sus-
tantivo. El adverbio, que equivale a solamente, llevar tilde
exclusivamente en aquellos casos en que pueda confundirse
con el adjetivo.
Ej: Me quedar solo hasta las cinco. (en soledad, sin compaa).
En este caso es adjetivo.
Me quedar slo hasta las cinco. (solamente, nicamente). En
este caso es adverbio.
l) Los demostrativos este, ese, aquel, con sus femeninos y plu-
rales, nicamente llevarn tilde si, funcionando como pronom-
bres, podran interpretarse tambin como adjetivos.
Ej: Dijo que sta maana vendr. (Es pronombre).
Dijo que esta maana vendr. (Es demostrativo).
No llevarn tilde si son adjetivos. Ej: Aquella tarde llovi. Este
seor es mi vecino.
La tilde es obligatoria cuando son pronombres y exista riesgo de
ambigedad.
Las formas neutras de los pronombres demostrativos, es decir,
esto, eso y aquello, se escriben sin tilde.
m) Las palabras cmo, cul, cun, cundo, cunto, dnde, qu,
quin y adnde llevan tilde si tienen un sentido interrogativo o
exclamativo o si son sustantivos. Ej: Qu quieres?
Cul es el motivo? Cmo llova ayer! Le cont cules
OM
R
O

eran los motivos. Al llegar, le preguntaron qu haba

B

NI
LA

VINCIT

sucedido. El cmo y el cundo nos lo dirn maana. ADAMS

15
 n) La palabra porque admite cuatro formas de escritura:

porque: Es conjuncin causal. Se podr sustituir por ya que o

puesto que. Ejemplo: No lo como porque no me gusta. ( No
lo como ya que no me gusta). Tambin puede hacer funciones
de conjuncin final. (Es el mismo caso que uno de los usos de
por que).

por que: Equivale a para que o por el cual. Ejemplo: Lo ins-

crib por que ganara. ( Lo inscrib para que ganara). Ese es el
camino por que pasebamos ayer. ( Ese es el camino por el
cual pasebamos ayer).

porqu: Es sustantivo y se puede sustituir por los sustantivos

motivo o razn. Ejemplo: Quiero entender el porqu de su
actitud. ( Quiero entender el motivo de su actitud).

por qu: Se usa en sentido interrogativo cuando preguntamos

la causa de algo. Ejemplo: Por qu no estudias? Le pregunt
por qu tena miedo.

1.7. Voces latinas

Se acentuarn de acuerdo con las normas generales. Ejemplos:
accsit, memorndum, tem.

1.8. Letras maysculas

Las letras maysculas llevan tilde si les corresponde segn las nor-
mas generales. Ejemplos: ngel, scar, PER, frica.

2. USO DE LAS MAYSCULAS

Se escriben con letra inicial mayscula:

La primera palabra de un escrito y despus de punto. Ejem-

plos: Te ver en casa. No llegues tarde.

La palabra que sigue a un signo de cierre de interrogacin o

de exclamacin, si no se interpone coma, punto y
coma o dos puntos. Ejemplos: Dnde? En mi cuarto.
OM
R
O
B

NI
LA

VINCIT

ADAMS
16
 La palabra que va despus de dos puntos, siempre que sea en
encabezamiento de una carta, o sea una reproduccin de
palabras textuales. Ejemplos: Muy seor mo: Le agradezco...
lvaro reconoci: Me lo advirti.

Las palabras con que se designa a Dios y a la Virgen. Ejem-

plos: Creador, Redentor, Madre del Salvador, Pursima.

Los nombres de divinidades. Ejemplos: Dios, Jehov, Amn,

Al.

Los nombres de libros sagrados. Ejemplos: Biblia, Corn,

Avesta.

Los nombres de las rdenes religiosas. Ejemplos: Cartuja,

Merced, Temple.

Los nombres de constelaciones, estrellas, planetas o astros,

estrictamente considerados como tales. Ejemplos: La Osa
Mayor est formada por siete estrellas.

Los nombres de los signos del Zodiaco, excepto si se utiliza

para designar a las personas nacidas bajo ese signo. Ejem-
plos: Acuario es un signo de agua. Juan es acuario.

Los nombres de los puntos cardinales, cuando nos referimos a

ellos explcitamente. Ejemplos: La brjula seala el Este. Via-
jamos por el este de Espaa.

Los nombres de festividades religiosas o civiles. Ejemplos:

Pentecosts, Da de la Constitucin, Corpus.

Marcas comerciales. Ejemplos: Pepsi-Cola, Fiat.

Todo nombre propio. Ejemplos: Scrates, Zeus, Antonio, Euro-

pa, Sevilla, Guadiana.

Los sobrenombres y apodos con que se distingue a determina-

das personas. Ejemplos: el Gran Capitn, los Reyes Catlicos,
el Bosco.

Los tratamientos, especialmente si estn en abreviatura. Ejem-

plos: V. S. (Usa), S.E. (Su Excelencia). Cuando se
escribe con todas las letras, usted no debe empezar
OM
R
O
B

NI

con mayscula.
LA

VINCIT

ADAMS
17
 Los sustantivos y adjetivos que componen el nombre de insti-
tuciones, entidades, partidos polticos, organismos, etc. Ejem-
plos: la Inquisicin, el Museo de Bellas Artes, el Colegio Naval,
el Partido Demcrata.

Los nombres cuando significan entidad o colectividad como

organismo determinado. Ejemplos: la Universidad, el Estado,
la Justicia, el Gobierno, la Administracin, la Iglesia.

La primera palabra del ttulo de una obra literaria y artstica.

Ejemplos: El perro andaluz, El entierro del Conde de Orgaz.

En las publicaciones peridicas y colecciones, en cambio, se

escriben con mayscula los sustantivos y adjetivos que forman
el ttulo. Ejemplo: Nueva Revista de Filologa Hispnica.

Los nombres de las disciplinas cientficas en cuanto tales.

Ejemplos: Soy licenciado en Fsica. La Psicologa ha vivido un
resurgimiento.

Los nombres de periodos histricos, movimientos religiosos,

polticos o culturales. Ejemplos: la Antigedad, el Renacimien-
to, el Teln de Acero, el Nuevo Periodismo.

Los ttulos, cargos y nombres de dignidad se escribirn con

minscula, cuando acompaen al nombre propio de la persona
o al lugar al que corresponden. Ejemplos: el rey Felipe IV, el
papa Juan Pablo II, el presidente del Ecuador, el ministro de
Trabajo. Sin embargo, pueden escribirse con mayscula cuan-
do no aparece expreso el nombre de la persona o del lugar.
Ejemplos: el Rey inaugurar la nueva biblioteca. El Papa visi-
tar tres pases en su prximo viaje.

Es costumbre particular de las leyes, decretos y documentos

oficiales escribir con maysculas las palabras de este tipo.
Ejemplos: el Rey de Espaa, el Presidente del Gobierno, el
Secretario de Estado.

Se deben escribir con minscula inicial los nombres de los

das de la semana, de los meses y de las estaciones del ao.
Ejemplos: lunes, enero, primavera.
OM
R
O
B

NI
LA

VINCIT

ADAMS
18
3. REGLAS ORTOGRFICAS EN EL USO DE LETRAS
3.1. Uso de la B
Se escriben con B:

1. Los verbos terminados en bir. Ejemplos: escribir, recibir. Excep-

ciones: hervir, servir y vivir.

2. Los verbos terminados en buir. Ejemplos: distribuir, contribuir.

3. Las terminaciones del pretrito imperfecto de indicativo de los ver-

bos de la primera conjugacin y del verbo ir. Ejemplos: cantaba,
roncaba, iba.

4. Las palabras que empiezan por el elemento compositivo bi-, bis,

biz (dos). Ejemplos: bimano, bisnieto, bizcocho.

5. Las palabras que contienen el elemento compositivo bio (vida).

Ejemplos: biografa, biosfera, microbio.

6. Al final de slaba o delante de otra consonante. Ejemplos: abdicar,

obvio, brazo, amable.

3.2. Uso de la V
Se escriben con V:

1. Las formas verbales que no lleven en su infinitivo B o V. Ejem-

plos: atuviera, anduve, sostuviera.

Excepcin: el pretrito imperfecto de los verbos de la primera con-

jugacin y del verbo ir.

2. Las palabras en las que las slabas ad, sub y ob preceden al

fonema. Ejemplos: adviento, subvencin, obvio.

3. Las palabras que empiezan por eva, eve, evi y evo. Ejem-
plos: evasin, eventual, evitar, evocar. Excepciones: bano y sus
derivados, ebionita, ebonita y eborario.

4. Los verbos acabados en olver. Ejemplos: absolver, disolver, volver.

5. Las que empiezan por el elemento compositivo vice,

OM
R

viz o vi- (en lugar de). Ejemplos: vicerrector, vizconde,

O
B

NI
LA

VINCIT

virrey. ADAMS
19
3.3. Uso de la C-Z-Q-K.
Estas cuatro letras representan dos sonidos diferentes:

Sonido K (fuerte)

1. Letra c ante las vocales a, o, u, ante consonante y en posicin

final de slaba y de palabra.

Ejemplos: cabeza, coche, cuidar, clima, actor, vivac.

2. Letra k ante cualquier vocal, ante consonante y en posicin final

de palabra. Ejemplos: krate, Kremlin, anorak. Muchas palabras
pueden tambin escribirse con qu, k o c. Ejemplos: kerms/quer-
ms, kurdo/curdo, kiosco/quiosco.

3. Dgrafo qu ante las vocales e, i. Ejemplos: queso, quitar, quiosco.

Sonido Z (suave)

1. Letra z ante las vocales a, o, u, en posicin final de slaba y de

palabra. Ejemplos: zapato, zorro, zueco, diezmar, pez.

2. Letra c ante las vocales e, i. Ejemplos: celeste, vecindario. Excep-

ciones: enzima (fermento), nazismo, zjel, zigurat, zigzag, zipiza-
pe, ziszas, zepeln, azerbaiyano.

Algunas palabras pueden escribirse indistintamente con c o z, pero

se prefieren escritas con c. Ejemplos: cenit/zenit/ cnit/znit,
eccema/eczema, cinc/zinc.

Acerca del uso de la letra c se puede establecer la siguiente regla:

se escribir cc cuando en alguna palabra de la familia lxica aparezca
el grupo ct. Ejemplos: adiccin (por relacin con adicto), inspeccin
(con inspector), reduccin (con reducto). Hay, sin embargo, palabras que
se escriben con cc a pesar de no tener ninguna palabra de su familia
lxica con el grupo ct. Ejemplos: coccin, confeccin, succin.

Acerca del uso de la letra z se establecen las siguientes reglas:

Se escriben con zc la primera persona del singular del pre-

sente de indicativo y todo el presente de subjuntivo de los ver-
bos irregulares terminados en acer (menos hacer y
derivados), ecer, ocer (menos cocer y derivados) y
OM
R
O

ucir. Ejemplos: nazco, abastezco, produzco.

B

NI
LA

VINCIT

ADAMS
20
 Se escriben con z final las palabras cuyo plural termina en
ces. Ejemplos: raz/races, luz/luces.

3.4. Uso de la G
La letra G representa dos sonidos diferentes:

Sonido fuerte: delante de las vocales e, i. Ejemplos: gemir, girar.

Sonido suave: delante de las vocales a, o, u. Ejemplos: gamo,

gordo, guasa. El dgrafo gu representa el mismo fonema ante e,
i. Ejemplos: guerra, guitarra. En este ltimo caso, cuando haya
que pronunciar la u, esta vocal debe llevar diresis. Ejemplos:
antigedad, lingstico.

Se escriben con G:

1. Las palabras que empiezan con gest-. Ejemplos: gestual, gestar.

2. Las palabras que empiezan por el elemento compositivo geo

(tierra). Ejemplos: gegrafo, geometra.

3. Las palabras que contienen el sonido gen. Ejemplos: virgen,

agencia, gente. Excepciones: jengibre, ajenjo, ojn, ajeno,
berenjena, enajenar, majencia...

4. Las palabras que terminan en gia, gio, -gin, gional, gio-

nario, gioso y grico. Ejemplos: magia, regin, legionario.
Excepciones: las voces que terminan en pleja o plejia, leja,
buja, bajo, canonja...

5. Las formas verbales de los verbos cuyo infinitivo acabe en ger

o gir (para los sonidos ge o gi). Ejemplos: coge, rega. Excep-
ciones: tejer, crujir...

3.5. Uso de la J
La letra J representa siempre el sonido fuerte ante cualquier vocal o
en final de palabra. Ejemplos: jamn, jeta, boj, reloj.

Se escriben con J:

1. Las palabras derivadas de voces que tienen j ante las

OM
R

vocales a,o,u. Ejemplos: cajero (de caja), cojear (de

O
B

NI
LA

VINCIT

cojo), rojizo (de rojo). ADAMS

21
 2. Las palabras que acaban en aje, eje. Ejemplos: garaje, brico-
laje, hereje. Excepciones: ambages, enlage, hiplage.

3. Las formas verbales de los infinitivos que no tienen ni g ni j

(norma vlida para los sonidos ge o gi). Ejemplos: conduje,
recluje.

3.6. Uso de la H
Se escriben con H:

1. Las palabras que empiezan por los diptongos hia, hie, hue y
hui. Ejemplos: hiato, hiena, huele, huida.

2. Las palabras que empiezan por los elementos compositivos

hecto(cien), helio(sol), hemi(medio), hidr(agua), hipo-
(escasez de), homo(igual), hiper(exceso o superioridad),
hetero(otro), hexa(seis). Ejemplos: hectolitro, heliocntrico,
hemisferio, hidromancia, hipcrita, homgrafo, hiprbole, hetero-
sexual, hexgono.

3. Algunas interjecciones. Ejemplos: hala, bah, eh.

4. Las palabras que empiezan por histo, hosp, hum, horm,

holg, hern. Ejemplos: histologa, hospital, humedad, hormiga,
holgar, hernia.

5. Las palabras compuestas y los derivados de los vocablos que

tengan esta letra. Ejemplos: gentilhombre, compuesto de hom-
bre; deshonra, de honra. Excepciones: Algunas palabras deriva-
das de hueco, hueso y huevo.

3.7. Uso de la Y
Se escriben con Y:

1. La conjuncin copulativa y. Ejemplos: Compr uvas y manzanas.

2. Las palabras que contienen la slaba yec. Ejemplos: inyectar,

abyecto.

3. Los plurales de los nombres que terminan en y en sin-

gular. Ejemplos: rey/reyes.
OM
R
O
B

NI
LA

VINCIT

4. El gerundio del verbo ir: yendo. ADAMS

22
 5. Cuando sigue a los prefijos ad, dis, sub. Ejemplos: adya-
cente, disyuntivo, subyacer.

6. En los tiempos verbales que no tengan ll o y en el infinitivo.

Ejemplos: cayeran, leyendo, oy, concluyo.

3.8. Uso de la LL
Se escriben con LL:

1. Las palabras de uso general terminadas en illa e illo. Ejem-

plos: mesilla, cigarrillo, costilla.

2. La mayor parte de los verbos terminados en illar, ullar, y

ullir. Ejemplos: abarquillar, apabullar, bullir.

3.9. Uso de la M
Se escribe M:

1. Antes de b y de p. Ejemplos: sembrado, impo. En cambio, se

escribe siempre n antes de v. Ejemplos: envo, invectiva.

2. A principio de palabra, cuando precede inmediatamente a la

letra n. Ejemplos: mnemotecnia, mnemnica. En tales palabras
puede eliminarse la m inicial: nemotecnia, nemnica.

3. A final de palabra, en algunos extranjerismos y latinismos. Ejem-

plos: zum, lbum,currculum, qurum.

3.10. Uso de la R
Se escriben con R:

1. Todas las palabras que tienen el sonido vibrante simple en posi-

cin intervoclica o despus de b, c, d, f, g, k, p y t. Ejemplos:
cara, brasero, crema, drama, frasco, graznido, Kremlin, primera,
trozo.

2. Las palabras que tienen el sonido vibrante mltiple en

posicin inicial de palabra. Ejemplos: rollo, risa, roca,
OM
R
O

rufin.
B

NI
LA

VINCIT

ADAMS
23
 3. Las palabras que tienen el sonido vibrante mltiple detrs de
cualquier otra consonante que pertenezca a slaba distinta.
Ejemplos: honra, alrededor, israelita.

4. Las palabras que tienen el sonido vibrante en final de slaba.

Ejemplos: perla, amor, parar.

Se escriben con rr:

1. Las palabras que tienen el sonido vibrante mltiple en posicin

intervoclica. Ejemplos: perro, barra, cerrojo.

2. Las palabras compuestas cuyo segundo vocablo comienza por

r, de manera que el sonido vibrante mltiple queda en posicin
intervoclica. Ejemplos: vicerrector, pararrayos, prorrata.

3.11. Uso de la X
Se escriben con X:

1. Las palabras que empiezan por los elementos compositivos

xeno- (extranjero), xero- (seco,rido), y xilo- (madera). Ejem-
plos: xenofobia, xerocopia, xilfago.

2. Las palabras que empiezan por la slaba ex seguida del grupo

pr. Ejemplos: expresar, exprimir.

3. Muchas palabras que empiezan por la slaba ex seguida del

grupo pl. Ejemplos: explanada, explicar, explotar. Excepciones:
esplenio, esplnico, esplenitis, esplique, espliego, esplendor.

4. La palabras que empiezan por los prefijos ex (fuera, ms all o

privacin) y extra (fuera de). Ejemplos: excarcelar, extramuros,
exnime.

4. REGLAS EN EL USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIN

4.1. Uso de la Coma

Para separar los miembros de una enumeracin, salvo que
vayan precedidos por alguna de las conjunciones y, e,
o, u. Ejemplo: Haba peras, manzanas, melocotones y
OM
R
O

fresas.
B

NI
LA

VINCIT

ADAMS
24
 Sin embargo, se coloca una coma delante de la conjuncin cuando
la secuencia que encabeza expresa un contenido (consecutivo, de
tiempo, etc.) distinto al elemento anterior. Ejemplos: Pintaron las
paredes, cambiaron los muebles de lugar, y quedaron encantados.

Para aislar el vocativo del resto de la oracin. Ejemplo: Camare-

ro, un caf.

Los incisos que interrumpen una oracin, ya sea para aclarar o

ampliar lo dicho, se escriben entre comas.

Ejemplo: Juan, el vecino del quinto, me dej una taza de arroz.

Cuando se invierte el orden lgico de las partes de un enuncia-

do, anteponiendo elementos que suelen ir pospuestos, se tiende
a poner una coma despus del bloque anticipado. Ejemplo:
Dinero, ya no le queda.

En los casos en que se omite un verbo, porque ha sido antes

mencionado. Ejemplo: Isabel estudia Derecho; Lola, Psicologa.

Delante de los adverbios o locuciones adverbiales explicativas

(pero, mas, aunque, sino, conque, as que, de manera que...).
Ejemplos: Recogieron muchas patatas, aunque algunas estaban
podridas. Me gusta ir al cine, pero no tengo dinero suficiente.

Debe evitarse separar el sujeto y el predicado mediante coma.

Ejemplo de incorreccin: Los cuadros de su habitacin, estaban torcidos.

4.2. Uso del punto

El punto se utiliza despus de las abreviaturas. Ejemplo: Sra.,
Excmo. (aunque hay alguna excepcin: smbolos de elementos
qumicos y unidades de medida. Tampoco lo llevarn las abre-
viaturas de los puntos cardinales).

A menudo es necesario combinar el punto con otros signos

como los parntesis y las comillas. En estos casos, se coloca el
punto siempre detrs de las comillas o parntesis.

Despus de los signos que indican cierre de interrogacin o de

exclamacin no se escribe nunca punto. Ejemplo:
Ests cansado? Quizs prefieres quedarte en casa.
OM
R
O
B

NI
LA

VINCIT

ADAMS
25
4.3. Uso del punto y coma
Para separar los elementos de una enumeracin cuando se trata
de expresiones complejas que incluyen comas. Ejemplo: El pan-
taln es gris; la camisa, blanca; la chaqueta, negra; y el abrigo,
marrn.

Se suele colocar punto y coma, en vez de coma, delante de con-

junciones o locuciones conjuntivas como pero, mas, aunque, sin
embargo, por tanto, por consiguiente, en fin, etc., cuando los
periodos tienen cierta longitud y encabezan la proposicin a la
que afectan. Ejemplo: Los jugadores se entrenaron intensamen-
te durante todo el mes; sin embargo, perdieron el partido.

4.4. Uso de los dos puntos

Para introducir una enumeracin. Ejemplo: Dos son las provin-
cias extremeas: Cceres y Badajoz.

Los dos puntos preceden a las citas textuales. En este caso se

escribe la inicial de la primera palabra con mayscula. Ejemplo:
El mdico advirti: Nada de grasas ni de alcohol.

Despus del encabezamiento de las cartas. Tambin en este

caso la palabra que sigue a los dos puntos se escribe con
mayscula, y, generalmente, en un rengln aparte. Ejemplo:
Muy seor mo:

En respuesta a su peticin...

4.5. Uso de los puntos suspensivos

Al final de enumeraciones abiertas o incompletas, con el mismo
valor que la palabra etctera. Ejemplo: En el pueblo puedes
hacer de todo: pasear, leer, escuchar la radio...

Cuando se quiere expresar temor, duda o vacilacin. Ejemplo:

No s... Creo que... Es mejor que vayamos.

Para dejar un enunciado incompleto y en suspenso. Ejemplo: No

quiero ni recordarlo, fue horrible...

Cuando se reproduce una cita textual omitiendo una

OM
R

parte. Ejemplo: Ya lo dice el refrn: Quien a buen rbol

O
B

NI
LA

VINCIT

se arrima.... ADAMS
26
 Se escriben tres puntos dentro de parntesis cuando al transcri-
bir literalmente un texto se omite una parte de l. Ejemplo: Como
dice Lambert: La sociedad (...) estructurada en sucesivas capas
de riqueza....

Tras los puntos suspensivos no se escribe nunca punto. Sin

embargo s pueden colocarse otros signos de puntuacin como
la coma, el punto y coma y los dos puntos. Ejemplo: Ya haban
llegado los trajes, el maquillaje...; al da siguiente empezaramos
la funcin.

4.6. Uso de los signos de interrogacin y de exclamacin

Se deben colocar donde empieza la pregunta o la exclamacin,
aunque no comience con l el enunciado. Ejemplo: Yo voy a ir,
quiere venir alguien conmigo?
Cuando se escriben varias preguntas o exclamaciones seguidas
y estas son breves, se puede optar por considerarlas oraciones
independientes, con sus correspondientes signos de apertura y
cierre, y con mayscula al comienzo de cada una de ellas. Ejem-
plos: Dnde ests? A qu hora piensas volver?
Corre! No tenemos tiempo! Date prisa!
Pero tambin es posible considerar el conjunto de las preguntas
o exclamaciones como un nico enunciado. En este caso hay
que separarlas por comas o puntos y comas, y solo en la prime-
ra se escribir la palabra inicial con mayscula. Ejemplo:
Donde ests?, a qu hora piensas volver?
Corre!; no tenemos tiempo!; date prisa!

4.7. Uso del parntesis

Para intercalar algn dato o precisin: fechas, lugares, significa-
do de siglas, el autor... Ejemplos: El eclipse ser el diez de
agosto (domingo) de 2003. La ONU (Organizacin de las Nacio-
nes Unidas) aprob una resolucin.

En ocasiones se utilizan los parntesis para evitar introducir una

opcin en el texto. En estos casos se puede encerrar
dentro del parntesis una palabra completa o solo uno
OM
R
O

de sus segmentos. Ejemplos: Se necesita camarero (a).

B

NI
LA

VINCIT

Buscamos vendedores (vendedoras) con experiencia. ADAMS

27
4.8. Uso de las comillas
Para reproducir citas textuales. Ejemplo: Entonces dijo: Eso es
lo que siempre haba querido.

Para citar ttulos de artculos, poemas, cuadros... Ejemplo: Mi

favorito es el cuadro La rendicin de Breda.

Para indicar que una palabra o expresin es vulgar, impropia o

de otra lengua, o que se utiliza irnicamente. Ejemplos: Mi her-
mano es un scout. La movida madrilea de los aos 80...

4.9. Uso del guin

Para dividir una palabra al final de rengln cuando no cabe en l
completa.

Los dgrafos ll, rr y ch no se pueden dividir con guin, por repre-

sentar cada uno de ellos un nico fonema. Ejemplos: pe-rro, bi-
llar, co-che.

Para separar los dos elementos que integran una palabra com-
puesta: Ejemplos: Leccin terico-prctica; hispano-ruso.

4.10. Uso de la raya

La raya o guin largo se usa para encerrar aclaraciones o inci-
sos que interrumpen el discurso. En este caso se coloca siem-
pre una raya de apertura antes de la aclaracin y otra de cierre
al final.

Ejemplo: Esperaba a Antonio mi to. Al final no apareci.

Para sealar cada una de las intervenciones de un dilogo sin

mencionar el nombre de la persona o personaje al que corres-
ponde.

Ejemplos:

Yo creo que no tienes razn.

T eres el que ests equivocado.

OM
R
O
B

NI
LA

VINCIT

ADAMS
28