Lee atentamente y subraya oraciones

LA RENOVACIN DEL GUILA, UNA GRAN

HISTORIA DE LUCHA Y SUPERACIN

El guila es el ave de mayor

longevidad de su especie; llega a
vivir 70 aos, pero para llegar a
esa edad, a los 40 aos, deber
tomar una seria y difcil decisin.
A las cuatro dcadas de vida sus
uas se vuelven apretadas y
flexibles, sin conseguir tomar a
sus presas con las cuales se
alimenta.

Su pico largo y puntiagudo

se curva apuntando contra su
pecho, sus alas envejecen y se tornan pesadas y de plumas gruesas. Volar se le hace ya muy
difcil. Entonces el guila tiene solamente dos alternativas: morir o enfrentar su doloso proceso
de renovacin, que durar 150 das. Ese proceso consiste en volar hacia lo alto de una montaa y
quedarse ah, en un nido cercano a un paredn, en donde no tenga la necesidad de volar.
Despus, al encontrarse en el lugar, el guila comienza a golpear con su pico en la pared hasta
conseguir arrancarlo. Luego de hacer esto, esperar el crecimiento de un nuevo pico con el que
desprender una a una sus uas talones. Cuando los nuevos talones comienzan a nacer,
comenzara a desplumar sus plumas viejas.
Finalmente, despus de cinco meses muy duros, sale para el famoso vuelo de renovacin que le
dar 30 aos ms de vida.

Situaciones parecidas nos suceden a lo largo de la vida. Hay momentos en que parece que ya
hemos dado en nuestro trabajo (familia, comunidad, grupo apostlico, parroquias) todo lo que
tenamos. Pareciera como si hubiramos agotado nuestra creatividad y que ya no tenemos mucho
que aportar.

Nuestra vida suele verse gris y envejecida. Estamos en un punto de quiebre!. O nos
transformamos como las guilas o estaremos condenados a morir. La transformacin exige,
primero, hacer un alto en el camino, tenemos que resguardarnos por algn tiempo. Volar hacia lo
alto y comenzar un proceso de renovacin.

Solo as podremos desprendernos de esas viejas uas y plumas para continuar un vuelo de
renacimiento y de victoria. Y cules son esas plumas y uas de las que tenemos que
desprendernos? Pues, cada uno puede identificarlas fcilmente en sus vidas: son aquellas
actitudes, vicios y costumbres que nos impiden el cambio, que nos atan al pasado, a la
mediocridad a la falta de nimo para empezar la lucha.

En otros puede tratarse de resentimientos, complejos, baja o alta autoestima, que nos nublan la
vista y la capacidad de ser objetivos con nosotros mismos. Debemos desprendernos de
costumbres, tradiciones y recuerdos que nos causan dolor. Solamente libres del peso del pasado
podremos aprovechar el resultado valioso que una renovacin siempre trae.

EL SINTAGMA NOMINAL

(SN) estructura, ejemplos, y ejercicios)

El conjunto de palabras que se agrupan en torno a un sustantivo es un grupo
nominal. Por ejemplo:

El ncleo
La palabra ms importante del grupo nominal es el sustantivo, que desempea
la funcin de ncleo. En los ejemplos anteriores: circo, noche y zcalo son los
ncleos.

Por ser el sustantivo el ncleo, el grupo nominal puede estar formado slo por
un sustantivo. Por ejemplo:

1. ESTRUCTURA: Un SINTAGMA NOMINAL se compone de un nico

elemento obligatorio, el ncleo, que puede ir acompaado de distintos
determinantes y complementos o modificadores: artculos, adjetivos,
preposiciones y , complemento del nombre (CN), aposicin, proposicin
adjetiva o sustantiva.

El sintagma nominal es una parte de la oracin es decir representa

al SUJETO; puesto que, nos falta completar el PREDICADO o el
Sintagma Verbal, los mismos que los utilizamos a diario para poder
comunicarnos.

Los acompaantes del ncleo

1.1. NCLEO (N): Siempre est representado por un sustantivo (Luis,
mujer, parque, belleza, meses, archipilago, ocano, etc. ) un pronombre
 personal que expresan la persona gramatical. ( Yo, t, l, nosotros,
ustedes, ellos)

1.2. MODIFICADOR DIRECTO (MD): Esta representado por un artculo o

adjetivo que se une directamente al ncleo del sujeto y concuerda con l
en gnero y nmero. Puede ubicarse antes o despus del sustantivo, si
es un adjetivo. Si es un artculo, se coloca siempre antes del ncleo.

1.2.1. El artculo: Es la palabra que acompaa al sustantivo y siempre va

delante de l. Es la palabra que funciona siempre como un determinante
Los artculos se dividen en: definidos e indefinidos
o Los artculos definidos son aquellos que hablan de algo conocido y que
se puedes identificar.( el, la, los las
o Los artculos indefinidos son aquellos que hablan de algo no conocido o
que no se puede identificar. (Un, una, unos, unas )
o El artculo neutro lo Se usa para marcar abstraccin, es decir,
transforma adjetivos en sustantivos abstractos. No seala gnero
(femenino o masculino).

1.2.2. EL ADJETIVO: Son las palabras que modifican al sustantivo, lo

acompaan y proporcionan informacin de ste como sus propiedades o
caractersticas. Por ejemplo: La pelota amarilla, Perro: callejero, sucio,
treinta perros, estos perros, algunos perros, blancos perros, libres
perros, etc.
1.2.2.1. ADJETIVOS CALIFICATIVOS. Modifican a los sustantivos
indicando una cualidad, caracterstica: burrito pequeo, suave,
peludo, tierno, etc. Los adjetivos calificativos pueden ir antes o
despus de los sustantivos.
. 1.2.2.2. ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS: Expresan proximidad o
lejana (en el tiempo, en el espacio o en el orden en que se habla)
con respecto a las personas gramaticales: este, esta, estos,
estas, ese, esa, esos, esas, aquel, aquella, aquellos, aquellas.
Adems recuerde que los adjetivos demostrativos no se tildan.
1.2.2.3. ADJETIVOS POSESIVOS: Sealan una relacin de propiedad,
pertenencia o de posesin con respecto a las personas
gramaticales.
Mi, mis, mo, ma, mos, mas; tu(s) -tuyo, tuya, tuyos, tuyas;
su(s) -suyo, suya, suyos, suyas; nuestro, nuestra, nuestros,
nuestras; vuestro, vuestra, vuestros, vuestras

1.2.2.4. ADJETIVOS NUMERALES: Dan la idea de cantidad definida,

fija, orden exacta. Se subclasifican en:
a. cardinales uno (un), dos, tres y tambin ambos(as)
b. ordinales primero (primer ),segundo, tercer(tercer ),etc.
c. mltiplos -doble, triple, cudruple, etc.
d. partitivos -medio, tercera parte, cuarta parte, etc.
e. distributivos -cada, sendos(as)
 1.2.2.5. ADJETIVOS INDEFINIDOS. Dan una idea de cantidad
imprecisa, indeterminada: algn, alguno, algunas, algunos,
algunas, ningn, ninguno, ningunos, ningunas otro, cierto, poco,
mucho, todo, bastante, demasiado cualquier, menos, mas, etc.
1.3. MODIFICADO INDIRECTO (MI): Es la construccin formada por un trmino
unido al ncleo por medio de un nexo. Se coloca siempre despus del sustantivo
ncleo del sujeto. Pueden distinguirse dos tipos:

1.3.1. Complemento preposicional: el nexo es una preposicin a saber son

actualmente 23 : Originalmente eran 19: a, ante, bajo, cabe, con,
contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por,
segn, sin, so, sobre y tras. Sin embargo, en la Nueva gramtica
de la lengua espaola (2009), publicada por la RAE, se incluyen cuatro ms:
durante, mediante, versus y va.

1.3.2. Complemento comparativo: el nexo es la palabra como o cual.

1.4. LAS APOSICIONES: Son frases nominales cuya funcin es expandir o aclarar
el significado de los nombres o sustantivos a los cuales se subordinan
clarificndolos, caracterizndolos, aportando detalles. Adems las aposiciones
siempre se escriben entre comas. Ejemplos:

Juli, la pequea Roma de Amrica, est en la provincia de Chucuito.

Rodolfo, la que tiene la nariz roja, es un reno de navidad.
Lucia, La maestra de primer grado, escribi una linda carta.
 EJERCICIOS

Nos evaluamos
1. Representa el grupo nominal mediante un organizador visual. Te sugiero: un mapa
mental, esquema de llaves o cuadro sinptico, un crculo concntrico

2. Identifica y subraya los grupos nominales en las siguientes oraciones:

1. Yo escribir la complicada historia de Pepe.
2. El experto jugador de Alianza Lima viajar a Mxico.
3. Maana el corredor peruano participar en la gran carrera de campeones.
4. Los perros del vecino y los gatos de la vecina, pelean por comida.

3. Redacta grupos verbales con las estructuras indicadas:

1. ARTCULO + NCLEO + ADJETIVO

Ejm. El pollito negro
2. NUMERAL + ADJETIVO + NCLEO
3. POSESIVO + NUMERAL + ADJETIVO + NCLEO
4. DEMOSTRATIVO + ADJETIVO + NCLEO

4. Cul de las siguientes alternativas presenta la estructura: ARTCULO + ADJETIVO

+ NCLEO?

La deliciosa manzana
El nio educado
Una hermosa ciudad
Ese puerto caribeo

5. Una de las siguientes alternativas no es un grupo nominal?

Mi nuevo vecino
El alcalde reelecto
Vamos por el camino
Papel membretado
6. Cul es la estructura del siguiente grupo nominal?

CUATRO MIL NUEVOS INGRESANTES

NUMERAL + ADJETIVO + NCLEO

NUMERAL + NCLEO + ADJETIVO
INDEFINIDO + ADJETIVO + NCLEO
NUMERAL + NCLEO + ADJETIVO
https://www.google.com.pe/?gfe_rd=cr&ei=JHxAWOqWHbK

https://www.youtube.com/watch?v=MMizPR5HRhs

http://www.icarito.cl/2009/12/97-5283-9-el-articulo.shtml/

https://www.youtube.com/watch?v=XJ88jdCxlcU

https://www.youtube.com/watch?v=BnOmadq_ZAo

https://www.youtube.com/watch?v=iZIRvlnzjSQ

https://www.youtube.com/watch?v=GAXtbY-zzxU

https://www.youtube.com/watch?v=g4Sqmv_2dR4

https://www.youtube.com/watch?v=5Wng7jIdE90

LA GRAN PREGUNTA

De qu manera utilizas el Sintagma Nominal? Justifica tu respuesta.