ANTROPOLOGA SIMBLICA

CURSO 2016-7

GRADO ANTROPOLOGA
CURSO: 3
Crditos: 6 CRDITOS
1 Semestre:
Maana: Mircoles y jueves de 11 a 13h
Tarde: Lunes de 18:30 a 20.30 h.
Mircoles de 16.30 a 18.30

Profesora: Mara Ctedra

Tutoras: Mircoles 13h a 16.30
Bajo peticin previa otros horarios.
Despacho: 1217
Tf: 91 394 2753
Correo: mcatedra@cps.ucm.es

BREVE DESCRIPTOR:
Anlisis y estudio de la construccin cultural de la realidad, a travs de diferentes
manifestaciones simblicas.

OBJETIVOS:
Introducir al estudiante en el estudio del simbolismo y su relevancia en el anlisis
antropolgico.
Abordar el concepto de smbolo desde diversos enfoques y perspectivas. Reflexionar
crticamente sobre diversos campos de estudio simblico.

CONTENIDOS TEMTICOS:
Bloque temtico I: Teora del smbolo
Desarrollo de la teora del smbolo
Clasificacin simblica.
Bloque temtico II: Campos simblicos
Mito y ritual
Creencias y religin
Simbolismo y rituales polticos

EVALUACIN:
Evaluacin continua.
Asistencia y participacin de calidad en clases magistrales y comentarios individuales de
lectura obligatoria escritos (20%). A partir de cinco ausencias el alumno decaer en su
derecho a la evaluacin continua.
Realizacin de Trabajo individual o de grupo orientado y exposicin: hasta 20%
Examen o documento de evaluacin final en febrero: 60-80%

Prdida de evaluacin continua y evaluacin en convocatoria de septiembre

Examen o documento de evaluacin final: 80%
Trabajo individual orientado: hasta 20%
Los comentarios individuales escritos se entregarn los jueves. Los trabajos se entregarn
hasta la ltima semana de clase.

PROGRAMA:

I. TEORA DEL SMBOLO

1. Antropologa simblica. Planteamiento del problema. Teora del smbolo desde

diferentes perspectivas.

Contenido

Definiciones desde la semitica, Signo, seal y smbolo.

Tradicin social del smbolo.
Aportaciones filosficas y psicolgicas.

Lecturas y prcticas

LEACH, Edmund 1993 Cultura y comunicacin Siglo XXI. Captulo 1

BEATTIE, J.1972 Otras culturas FCE. Capitulo V. (Creencias y valores)
CASSIRER, E.1965 [1944] Antropologa filosfica FCE Caps. II y III
SAPIR, Edward1934 "Symbolism" Encyclopaedia of the Social Sciences New York,
MacMillan. (Hay una traduccin)

2. Desarrollo de la teora del smbolo.

Contenido
El modelo estructural. Oposiciones, mediaciones y transformaciones.
El modelo cultural. Turner y Geertz. Niveles en el estudio de los smbolos: la macro-
antropologa y los enfoques sistmicos.
Problemas en el estudio de los smbolos: "Los smbolos incomprendidos".
Nuevas perspectivas en el estudio del simbolismo.

Lecturas y prcticas

TURNER, Victor1980. La selva de los smbolos Siglo XXI, Capitulo 1

SAHLINS, Marshall 1988 [1976] Cultura y razn prctica Caps. 4 y 5

3. Simbolismo y clasificacin simblica.

Contenido
De la clasificacin primitiva al totemismo.
La construccin del universo social y mental. Principios de categorizacin, esquemas
simblicos.
El pensamiento primitivo. El problema de la racionalidad. Universos simblicos.

Lecturas y prcticas
 DOUGLAS, Mary 1973[1966]"Las abominaciones del Levtico" en Pureza y peligro
Siglo XXI Cap. 3
TURNER, Victor1980"La clasificacin del color en el ritual Ndembu" en La selva de
los smbolos (ob. cit.) Capitulo III.

II. CAMPOS SIMBLICOS

4. Mito.

Contenido

El anlisis del mito en la literatura antropolgica. Smbolo e historia en el anlisis del

mito. El modelo funcional. El modelo psicoanaltico. Mito y conocimiento: el
Trickster.
Mito y estructura: la obra de Lvi-Strauss. La polmica en torno al Mito de Edipo y
"La Gesta de Asdiwal". Las mitolgicas. El estructuralismo: evaluacin y crtica.
ltimos enfoques de mitologa y simbolismo.

Lecturas y prcticas
MALINOWSKI, B.1982 "El mito en la sicologa primitiva" en Magia, ciencia,
religin Ariel
LVI-STRAUSS, C. 1968 La estructura de los mitos

5. Ritual.

Contenido

Mito y rito. Modelos rituales en la tradicin antropolgica. La funcin integratva y

mistificadora del ritual. Ritos de passage. Ritual y prctica. La eficacia simblica del
ritual. El significado del ritual: modernos enfoques.
Tipos de ritual. Rituales tecnolgicos: Adivinacin. Rituales como transaccin
simblica: Sacrificio. Rituales de evitacin: Tab. Rituales de crisis: De la curacin
simblica a la afliccin. Ritos de transicin e intensificacin. El periodo liminar en
los ritos de passage. Rituales de rebelin, salvacin y revitalizacin. Rituales
seculares.

Lecturas y prcticas

LVI-STRAUSS, Claude 1968 "La eficacia simblica" en Antropologa estructural

Cap.X
TURNER, Victor. 1980 La selva de los smbolos (ob.cit.) Cap. IV

6. Simbolismo y rituales polticos.

Contenido

Smbolo, religin y poltica. El ensayo sobre el don. La legitimidad sagrada y las

manipulaciones polticas de los smbolos religiosos. Religin, poder e identidad
tnica. La religin como paradigma mtico - ideolgico en los procesos polticos.
 Utopa, mito y simbolismo en la construccin poltica de las sociedades humanas.
Los mitos del poder. Los mitos fundacionales en las sociedades modernas. Profetas,
msticos, rebeldes, bandidos y polticos. La construccin de sistemas simblicos de
lucha social.
Ritualizacin del poder en las sociedades complejas. Smbolos y rituales de
organizacin jerrquica. La semiologa del poder. Rituales polticos de sumisin y
coronacin. Rituales de rebelin. Movimientos milenaristas y mesinicos: su relacin
con el cambio socio-poltico. Los "Cultos-Cargo", las llamadas sectas
contemporneas y los movimientos de revitalizacin cultural. Colonialismo,
imperialismo y cultura. Dominacin poltica, aculturacin y sincretismo. Colonias y
nuevos Estados: ritos y smbolos de la independencia. La significacin poltico -
simblica de la bandera. Fiestas patriticas, monumentos, arquitectura y arte
simblico del poder.

Lecturas y prcticas

CLASTRES, Pierre 1980 La cuestin del poder en las sociedades primitivas en

Investigaciones en Antropologa Poltica Cap.6: 109-116
MAUSS, M. 1971 (1925) "Ensayo sobre los dones. Razn y formas de cambio en
las sociedades primitivas", en Antropologa y Sociologa,Tecnos, Madrid,p.155-263
COHEN, A. 1979 [1969] "Antropologa poltica: el anlisis del simbolismo en las
relaciones de poder" en J.R. Llobera, Antropologa poltica , Madrid, Anagrama.
COMAROFF, J & COMAROFF, J 2002 Naturalizando la nacin: aliens,
apocalipsis y el estado poscolonialRAS (Revista de Antropologa Social)11:89-133.

BIBLIOGRAFA INTRODUCTORIA (Ver Bibliografa)

MANUALES Y VISIONES DE CONJUNTO

BOON, J.A. 1990 [1982] Otras Tribus, Otros Escribas. Antropologa simblica en el estudio comparativo de culturas,
historias, religiones y textos Mxico, F.C.E.
CTEDRA, Mara. 1996 Smbolos en J. Prat y A. Martinez, Ensayos de antropologa cultural pp.187-195.
Barcelona, Ariel
CLIFFORD,J & G. MARCUS (eds.) 1991[1986] Retricas de la antropologa Gijn, Jucar
COLBY, Benjamin, J.W. FERNANDEZ, & D.Kronenfeld1981 Symbolism and Cognition, Special Issue. American
Ethnologist. Vol. 8, 3.
DOLGIN, Janet L., S. KEMNITZER & D.M. SCHNEIDER 1977 Symbolic Anthropology. A reader in the
study of symbols New York, Columbia University Press
FIRTH, Raimond. 1973 Symbols. Public and Private London: Allen &Unwin
LEACH, Edmund 1993[1976] Cultura y comunicacin. La lgica de la conexin de los smbolos. Madrid, Siglo XXI
MORRIS, Brian. 1995 Introduccin al estudio antropolgico de la religin. Paids.
REYNOSO, Carlos. 1987 Paradigmas y estrategias en Antropologa Simblica Buenos Aires, Ediciones Bsqueda
TURNER, Victor1980. La selva de los smbolos Siglo XXI
WILLIS, Roy (ed) 1975 The Interpretation of Simbolism London, Malaby Press

Otra informacin relevante

1. Cada semana los alumnos deben leer un artculo para ser discutido en clase (14 artculos). Se
recomienda que el alumno escriba un breve guin o resumen personal de cada una de las lecturas,
cuya copia ser entregada antes de la sesin en que tenga lugar la discusin. La elaboracin de este
resumen o guin es optativo pero personal e intrasferible y se penalizar el plagio del mismo por
otros alumnos.

2. Las aulas son un espacio de aprendizaje y, como tal, los alumnos deben atender las siguientes
reglas, cuya infraccin puede llegar a suponer la prdida del curso:
Mantener el mvil apagado, no utilizar dispositivos electrnicos de grabacin o reproduccin de
sonido y no usar el ordenador para actividades no relacionadas directamente con la clase.

3.Est estrictamente prohibido el plgio, es decir, utilizar indebidamente y sin citar la

procedencia textos, contenidos de Internet y trabajos que no hayan realizado. Tambin utilizar
materiales o recursos no autorizados en pruebas y exmenes.
Los supuestos de plagio son: presentar el trabajo ajeno como propio; adoptar palabras o ideas de
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