II.

- APRENDIZAJES ESPERADOS:

EXPRESION Y COMPRENSION ORAL

Planifica su participacin en diversos contextos y con propsitos diversos como el expresar alegra,
sorpresa y sus puntos de vista.
Describe las enfermedades ms comunes que afectan a nuestra poblacin.
Describe las prendas de vestir que ellos utilizan.

COMPRESIN DE TEXTOS
Predice el sentido del texto considerando los elementos paratextuales y visuales.
Identifica los adjetivos dentro de una lectura.
Organiza la informacin desarrollada en clases empleando esquemas visuales y el contexto real para
su mayor comprensin.

PRODUCCION DE TEXTOS
Planifica el tipo de texto a producir y selecciona la informacin relevante a comunicar.
Utiliza las reglas gramaticales y ortogrficas propias del texto que produce.
Identifica los adjetivos dentro de la lectura.
Redacta diversos tipos de texto empleando los comparativos para informar, expresar sus ideas sobre
temas relacionados a su inters.
 III.- ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES:

COMP. UNIDAD CAPACIDADES INDICADORES CAMPO TEMATICO

Planifica su participacin enExpone acerca de las *Obligaciones
diversos contextos y con actividades que ms actividades
propsitos diversos como el les agradan y entretenimientos.
expresar alegra, sorpresa y desagradan a manera
sus puntos de vista. (E.C.O.)
de presentacin
personal.
Predice el sentido del texto Reconocen las partes *Partes del cuerpo
considerando los elementos de su cuerpo. enfermedades.
HEALTH AND FIRST AID

paratextuales y
visuales.(C.T.)
Describe las enfermedades Describe *Elementos
ms comunes que afectan a enfermedades que socioculturales salu
EXPRESION Y COMPRENSION ORAL (E.C.O.)

UNIDAD

nuestra poblacin (E.C.O.) conoce. enfermedades.

N 1

Planifica el tipo de texto a Planifica los consejos * Modal verbs: ca

COMPRENSIONDE TEXTOS (C.T.)
PRODUCCION DE TEXTOS (P.T.)

producir y selecciona la o sugerencias que could, will/ would, sha

informacin relevante a desea realizar a sus should, must / have
comunicar.(P.T.) compaeros. PHONETICS:
Pronunciation of: : k
bid, hymn :g
joy, edge
Utiliza las reglas gramaticales Utiliza reglas * Connectors of cau
y ortogrficas propias del gramaticales para and effect and
texto que produce (P.T.) aplicar conectores. consequence: becau
as, since, as a resu
that's why, etc. (Uso
signos de puntuaci
parentesis y apostrophe
Describe las prendas de vestir Describe la vestimenta * Clothes
que ellos utilizan (E.C.O.) de acuerdo a las
estaciones.
Identifica los adjetivos dentro Identifica adjetivos. * Descriptive Adjective
de la lectura. (C.T.)
UNIDAD N 2 SHOPPING

Redacta diversos tipos de Redacta textos

texto empleando los empleando * Comparatives
comparativos para informar, comparativos.
expresar sus ideas sobre
temas relacionados a su
inters. (P.T.)
Organiza informacin Evala un texto que * Superlatives.
desarrollada en clases contenga el uso de
empleando esquemas visuales comparativos y
y el contexto real para su superlativos.
mayor comprensin. (C.T.)