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1. Introduccin
2. Desarrollo.
3. Anlisis del poema Millonarios de Juana de Ibarbourou
4. Anlisis del poema En la brecha de Jos Diego.
Introduccin:
Escribe una oracin general sobre los jvenes y relacinala con el contenido de este poema.
Conecta esta idea con el poema, menciona el autor, y el ttulo.
Desarrollo.
En tu desarrollo explica los siguientes aspectos.
1. Lee el poema
2. Determina que tipo de poema es
3. Escribe tu primera impresin sobre el poema que incluye tu comprensin y la generalizacin del
tema.
4. Refirete a la estructura del poema.
5. Cantidad de versos.
6. Rima.
7. Tipo de versos segn el nmero de slaba.
8. Explica en un prrafo la estructura y demustralo o sea haz las correspondientes citas
9. ( escribe los versos )
10. Por qu podemos decir que este no es un soneto clsico italiano? Demustrelo.
11. Por qu crees tu que Ibarbourou decidi romper el esquema de un soneto clsico italiano?
Demustrelo.
12. Analiza el primer cuarteto.
13. Qu dice en el primer verso? Comntalo.
14. Cuntas partes tiene este verso? Qu sugiere en cada una de ellas?
15. Cul es la motivacin de la voz potica?
16. Cmo quiere ella que sea el momento bajo la lluvia?
17. Por qu crees t que ella escoge el momento bajo la lluvia?
18. Describe el escenario de los hechos.
19. Cmo describe ella a los enamorados?
20. Interprete descalzos y ligeros de ropa.
21. Por qu tu crees que la autora escogi este escenario?
22. Qu recurso potico utiliza la autora para describir el efecto de la lluvia sobre el cuerpo?
Por qu podemos decir que en la primera estrofa ya tenemos el escenario y la motivacin?
23. Cul es el tono que se percibe en este poema?
24. Interprete el primer verso del segundo cuarteto. Cuntas partes tiene? Qu dice en cada una?
25. Analice las razones que da la voz potica para justificar sus acciones
26. Cul crees que sea la actitud de la poetisa Juana Ibarbourou hacia el amor de los jvenes?
27. Interprete la comparacin que hace la voz potica entre la naturaleza y el amor de los jvenes.
28. Identifica el siguiente recurso potico que en la va se arrulla.
Anlisis de de los dos tercetos
29. Qu describe en el primer verso?
30. Cul es la contradiccin que se describe en este terceto?
31. Qu recurso potico emplea la autora par comunicarnos esta idea?
32. Interpreta la contradiccin que se describe en este terceto entre la pobreza y la riqueza.
33. Cul es el concepto que tiene la autora sobre la felicidad?
34. Qu recurso potico se aprecia en los versos 9, 10 y 11?
35. Quines son los millonarios?
36. Cmo ve el amor esta autora?
JOSE DE DIEGO
Notable resulta tambin el uso de los smiles que permiten al autor dar una gua de accin al lector o al
individuo en desgracia de cmo es que debe ser o no ser.
como el rbol seco
como el germen enterrado
como el ro con la lluvia
como el mar contra la roca
como el cordero triste cmo no ser.
como la fiera ruge
como el toro acorralado
como el toro que no muge
Y por otra parte el poema contiene referencias que evocan cosas opuestas creando originales anttesis
como frente a lo seco reverdece, enterrado pero an late, no seas como el cordero triste sino como la
fiera.
El soneto es una gua de accin al desvalido que no ha de conformarse con su situacin y contemplarla
tristemente sino reconvertirse en accin continua hasta salir de su limitacin y avanzar hacia el triunfo
Del mismo modo puede ser considerado como una gua espiritual en momentos de turbulencia en nuestra
vida.
Siguiendo el esquema de un soneto clsico italiano el poeta Puertorriqueo Jos de Diego nos presenta
en este inigualable poema una sntesis de la conducta eficaz que podra seguir todo individuo en
momentos de desgracia.
Esta gua est dirigida a estudiantes de AP Literatura y IB Lengua A 2 creada por Roberto T.
Verdeses
Autor:
Roberto t . Verdeses
rverdeses@yahoo.com
Profesor de Espaol y Literatura Sequoia High School
Redwood City California USA