Вы находитесь на странице: 1из 4

La rayuela. Su origen y uso en la escuela.

*Entrada actualizada

La rayuela es uno de los juegos ms conocidos en todo el mundo.Ya era conocido en la Grecia clsica con el nombre
de ascolias y en la Roma Imperial con el de juego de las odres.

Arcaica y universal, la rayuela constituye, como muchos otros juegos, un pequeo enigma etnolgico para los estudiosos,
que no se han puesto todava de acuerdo sobre sus orgenes y le han atribuido, como a los naipes, significados mticos,
mgicos, religiosos, cabalsticos, etc., relacionndola con los progresos del alma, con ceremonias y ritos de pasaje, con el
laberinto y la espiral, etctera.
Segn una de las versiones que se conocen, la rayuela fue inventada por un monje espaol , que quera simbolizar en este
juego el comienzo de la vida , la vida misma , con sus dificultades y alternativas, y la muerte, en la antesala de la cual
aparecen el infierno y el purgatorio, etapas previas del cielo, la meta final.

La rayuela se denomina diferente en ciertos pases. En Espaa se la llama tambin tejo, y recibe adems muchos otros
nombres como caldern, cox cox , futi , traquenele , telazarranea , reina mora , pata coja ,
infernculo, pitajuela , mariola , etc. En Chile se la llama luche o huche ; en Colombia golosa o carroza ; en
Portugal juego del diablo o juego del hombre muerto ; en Italia se la llama mundo ; en Venezuela el juego de la Vieja ;
en Mxico avin o bebeleche.

As describe Julio Cortzar al juego en su novela Rayuela, publicada en 1963:


"La rayuela se juega con una piedrita que hay que empujar con la punta del zapato. Ingredientes: una acera, una piedrita ,
un zapato, y un bello dibujo con tiza, preferentemente de colores. En lo alto est el Cielo, abajo est la Tierra, es muy difcil
llegar con la piedrita al Cielo, casi siempre se calcula mal y la piedra sale del dibujo. Poco a poco, sin embargo, se va
adquiriendo la habilidad necesaria para salvar las diferentes casillas (rayuela caracol, rayuela rectangular, rayuela de
fantasa, poco usada) y un da se aprende a salir de la Tierra y remontar la piedrita hasta el Cielo, hasta entrar en el Cielo".
Existen en el mundo numerosas variantes de este juego, pero todas tienen algo en comn.
Una de las formas ms simples y comunes de jugarla es la siguiente:

En un espacio de aproximadamente 75 centmetros por 150 centmetros , se dividen seis superficies iguales y se numeran
del 1 al 6 como muestra la figura:
El juego comienza tirando una piedra pequea en el cuadro nmero 1, empujndola con un solo pie al
2, luego al 3, evitando que la piedra se plante en la raya que delimita los cuadros o salga fuera de ellos. En el cuadro 3 se
descansa (se apoyan los dos pies), luego se pasa al 4, al 5, y por ltimo al 6, cuadro denominado el mundo, finalizando el
juego.

Otro diagrama para jugar a la rayuela:

Reglas:
Se tira la piedra dentro de la casilla uno , sin que toque los bordes. Se salta a la casilla dos en un pie , y en esa misma
posicin se recorre casilla por casilla hasta llegar al cielo. En el cielo se descansa (se apoyan los dos pies) y se hace el
recorrido inverso. Al llegar a la casilla 2 , siempre en un solo pie, se recoge la piedra de la casilla 1 , y se la saltea, finalizando
esa ronda. Las rondas siguen igual, pero arrojando la piedra en la casilla 2 , y en las dems sucesivamente. En la ltima
ronda la piedra se arroja al cielo. Si se comete alguna falta , el turno pasa al siguiente jugador. Quien primero complete sin
faltas las diez rondas gana el juego.

En otra versin el procedimiento cambia en la forma de saltar, se utiliza un slo pie donde hay una sola casilla y se salta
con los dos pies cuando hay dos casillas juntas.

Un vdeo explicativo:

Ms variantes: Rayuela caracol y rayuela avin


En la pagina de Garcia y Adell encontrarn una informacin detallada sobre el origen y distintas formas de jugar a estos
tipos de rayuela.
Tambin en este otro enlace: http://musicalibre.com.co/Cantayensena/Enelpatio.aspx

Saberes necesarios que deben tener los nios para jugar la rayuela: tiene que conocer...

El juego: se hace una fila, se espera el turno, se arroja la piedra al casillero en el que est el nmero
correspondiente, se recorre saltando desde "la tierra" al "cielo", se toma la piedra, se vuelve a tirar al nmero
inmediatamente siguiente y se repite nuevamente el recorrido.
Esperar un turno.
Respetar los tiempos de los compaeros.
Respetar las reglas.
Emboque y puntera.
Reconocimiento del nmero.
Reconocimiento de la serie numrica.
Salto en un pie, giro en un pie.
Sato en dos pies.
Alternancia de ambos tipos de salto.
Desplazamiento a travs de salto.
Sugerencias para adaptar el juego en el Jardn:

Se pueden pensar diversas variantes en el diseo. Por ejemplo, realizarla con los nombres de los alumnos, dibujos
de animales, con puntos como los dados, con letras, etc. Con mayor o menor cantidad de casilleros.
Para facilitar la puntera reemplazar la piedra por una bolsita (las que se emplean en las clases de educacin fsica)
Pueden participar tantos jugadores como se quiera, pero con el fin de evitar largas esperas, ya que se juega por
turnos, es bueno organizar varios grupos con rayuelas para que jueguen entre 4 o 5 nios.
Es aconsejable que primero se realicen actividades de puntera, equilibrio, salto en uno y dos pies, para poder
jugar debidamente a la Rayuela.
Para introducirlos en el juego es conveniente hacerles recorrer el diagrama , sin tirar la piedra, para practicar la
coordinacin en los saltos y luego en otro encuentro introducir las reglas del juego adaptndolas a la edad y conocimiento
de los nios.
La Rayuela es un buen recurso para trabajar contenidos del rea de matemticas: el reconocimiento de los nmeros
escritos y la secuencia numrica. En Espacio Kinder se dan algunas consideraciones al respecto:

Para afianzar el conocimiento de la serie numrica es conveniente que los nios escriban y lean los nmeros de
la rayuela mientras el docente traza el esquema en el piso del patio de juegos. Asimismo mientras saltan pueden nombrar
los nmeros que pisan, como tambin anunciar a cul van a apuntar con la piedra o bolsita.
Intervenciones posibles: Qu nmeros ven en esta rayuela?, Qu nmero es anterior al siete?, Qu nmero
es posterior al cuatro?, Despus del tres A qu nmero tiene que ir?, Si est en el cinco Por qu nmeros pas?Hasta
qu nmero llegaste en la ronda anterior?, Quieren "alargar" la rayuela? hasta que nmero?-.

En el sitio acanomas.com encontrarn ms informacin sobre la historia de la rayuela y otros juegos tradicionales de
argentina.

Похожие интересы