CONSTITUCION DE LA NACION ARGENTINA (22 de agosto de 1994)

Prembulo

Nos los representantes del pueblo de la Nacin Argentina, reunidos en Congreso General
Constituyente por voluntad y eleccin de las provincias que la componen, en
cumplimiento de pactos preexistentes, con el objeto de constituir la unin nacional,
afianzar la justicia, consolidar la paz interior, proveer a la defensa comn, promover el
bienestar general, y asegurar los beneficios de la libertad, para nosotros, para nuestra
posteridad, y para todos los hombres del mundo que quieran habitar en el suelo
argentino: invocando la proteccin de Dios, fuente de toda razn y justicia: ordenamos,
decretamos y establecemos esta Constitucin para la Nacin Argentina.

Artculo 5- Cada provincia dictar para s una Constitucin bajo el sistema representativo
republicano, de acuerdo con los principios, declaraciones y garantas de la Constitucin
Nacional; y que asegure su administracin de justicia, su rgimen municipal, y la
educacin primaria. Bajo de estas condiciones, el Gobierno federal, garante a cada
provincia el goce y ejercicio de sus instituciones.

Artculo 6- El Gobierno federal interviene en el territorio de las provincias para garantir la

forma republicana de gobierno, o repeler invasiones exteriores, y a requisicin de sus
autoridades constituidas para sostenerlas o reestablecerlas, si hubiesen sido depuestas
por la sedicin, o por invasin de otra provincia.

Artculo 14- Todos los habitantes de la Nacin gozan de los siguientes derechos conforme
a las leyes que reglamenten su ejercicio; a saber: De trabajar y ejercer toda industria lcita;
de navegar y comerciar; de peticionar a las autoridades; de entrar, permanecer, transitar y
salir del territorio argentino; de publicar sus ideas por la prensa sin censura previa; de usar
y disponer de su propiedad; de asociarse con fines tiles; de profesar libremente su culto;
de ensear y aprender.

Atribuciones del Congreso

Artculo 75-

Corresponde al Congreso:

17. Reconocer la preexistencia tnica y cultural de los pueblos indgenas argentinos.

Garantizar el respeto a su identidad y el derecho a una educacin bilinge e intercultural;
reconocer la personera jurdica de sus comunidades, y la posesin y propiedad
18. Proveer lo conducente a la prosperidad del pas, al adelanto y bienestar de todas las
provincias, y al progreso de la ilustracin, dictando planes de instruccin general y
universitaria, y promoviendo la industria, la inmigracin, la construccin de ferrocarriles y
canales navegables, la colonizacin de tierras de propiedad nacional, la introduccin y
establecimiento de nuevas industrias, la importacin de capitales extranjeros y la
exploracin de los ros interiores, por leyes protectoras de estos fines y por concesiones
temporales de privilegios y recompensas de estmulo.

19. Proveer lo conducente al desarrollo humano, al progreso econmico con justicia

social, a la productividad de la economa nacional, a la generacin de empleo, a la
formacin profesional de los trabajadores, a la defensa del valor de la moneda, a la
investigacin y desarrollo cientfico y tecnolgico, su difusin y aprovechamiento. Proveer
al crecimiento armnico de la Nacin y al poblamiento de su territorio; promover polticas
diferenciadas que tiendan a equilibrar el desigual desarrollo relativo de provincias y
regiones. Para estas iniciativas, el Senado ser Cmara de origen. Sancionar leyes de
organizacin y de base de la educacin que consoliden la unidad nacional respetando las
particularidades provinciales y locales; que aseguren la responsabilidad indelegable del
estado, la participacin de la familia y la sociedad, la promocin de los valores
democrticos y la igualdad de oportunidades y posibilidades sin discriminacin alguna; y
que garanticen los principios de gratuidad y equidad de la educacin pblica estatal y la
autonoma y autarqua de las universidades nacionales. Dictar leyes que protejan la
identidad y pluralidad cultural, la libre creacin y circulacin de las obras del autor; el
patrimonio artstico y los espacios culturales y audiovisuales

LEY 934 - 1878

Colegios Particulares

ART. 1 - Los alumnos de los colegios particulares tendrn derecho de presentarse a

examen parcial o general de las materias que comprende la enseanza secundaria de los
Colegios Nacionales ante cualquiera de stos, con tal de que se acrediten con certificados
de sus directores, haber seguido cursos regulares y siempre que los colegios de que
procedan, llenen las siguientes condiciones:

1) Que pasen anualmente al Ministerio de Instruccin Pblica, una nmina de los alumnos
matriculados en cada uno de los cursos y el programa o programa de los mismos.

2) Que el plan de estudios comprenda las mismas materias que el de Institutos nacionales.

3) Que sus directores suministren al Gobierno de la Nacin los informes que les fueren
pedidos, relativamente al estado de los estudios y marcha del establecimiento.
4) Que consientan que el Gobierno de la Nacin, haga presenciar los exmenes por medio
de comisionados al efectos, cuando creyese conveniente.

5) Que publiquen el resultado de los exmenes con las calificaciones respectivas,

consignndose igualmente para constancia, en libros destinados a este objeto, llevados
con la debida formalidad.

ART 2 - Los exmenes de que habla el artculo anterior, sern desempeados ante una
comisin o tribunal mixto, formado de cinco personas que tengan ttulo profesional o
diploma de maestro superior, nombrados, dos por el Colegio de que proceda el
examinado y dos por aquel donde haya de recibirse, asociados al rector de este ltimo en
calidad de presidente. Dichos nombramientos, tambin podrn recaer en profesores de
los mismos colegios.

ART 3 - Toda persona tendr derecho de presentarse a examen ante cualquiera

establecimiento nacional de enseanza secundaria; debiendo sujetarse en todo a las
prescripciones de los programas y reglamentos de los respectivos establecimientos.

ART 4 - A los mencionados alumnos, aprobados que sean, se les expedirn los
certificados correspondientes en igual forma que los que se dan a los de los Colegios
Nacionales; pero con expresin de aquel de que procedan, y dichos certificados sern
respetados en todos ellos y en las Universidades Nacionales para los efectos legales.

ART 5 - Los alumnos de los institutos de enseanza secundaria, establecidos por una
autoridad de los gobiernos de provincia, podrn incorporarse en los colegios de la Nacin,
en el curso que les corresponda, sin mas requisito que la presentacin de los certificados
de exmenes, siempre que sus programas comprendan las mismas materias que las de los
Colegios Nacionales.

ART 6 - Los alumnos de los institutos de enseanza superior o profesional, fundados por
particulares o por gobiernos de provincia, que existan en las condiciones requeridas por el
Art. 1, podrn igualmente incorporarse en las facultades universitarias en el curso
correspondiente, previo examen de las materias que hubiesen cursado en la forma que lo
dispongan los estatutos universitarios.

ART 7 - Comunquese, etctera.

Sancin 19 de septiembre de 1878

Promulgacin: 30 de septiembre de 1878

Ley 2.737 -1890
Ley reglamentando las subvenciones nacionales para el fomento de la instruccin
primaria El Senado y Cmara de Diputados de la Nacin Argentina, reunidos en
Congreso, etc., sancionan con fuerza de--

Art. 1 Tan pronto termine el ejercicio del Presupuesto del presente ao econmico de
1890, las subvenciones nacionales para el fomento de la instruccin primaria en las
provincias, se distribuirn con sujecin las condiciones y formalidades de la presente
Ley.
Art. 2 La subvencin nacional se conceder para los fines siguientes:
1 Construccin de edificios para escuelas pblicas.
2 Adquisicin de muebles, libros y tiles para escuelas.
3 Sueldos de preceptores.
Art. 3 Solo gozarn de los beneficios de la subvencin nacional, las provincias que se
sujeten las siguientes prescripciones:
1 Dictar un Presupuesto Escolar por el rgano de sus autoridades institucionales con
determinacin de la renta destinada al sostn y fomento de sus escuelas.
2 La cantidad total del Presupuesto Escolar la cantidad destinada en el Presupuesto
General con aquel fin, no podr ser menor al 10 % de sus entradas rentas generales.
3 Suministrarn en las planillas cuatrimestrales que deben elevar al Consejo Nacional de
Educacin, los siguientes datos contenidos en las mismas y que este Consejo distribuye.
a) Los nombres, sueldos, diplomas y empleo del personal docente de cada escuela.
b) La categora de la misma.
c) El nombre de cada uno de los alumnos que concurren la escuela, que debe ser escrito
por ellos mismos, debiendo hacerlo el preceptor en caso de no poder hacerlo alguno de
ellos.
d) Los textos porque en ella se ensea.
e) Si la casa en que la escuela funciona es de propiedad del Estado y en caso de ser de
propiedad particular, la cantidad mensual de arrendamiento que por ella se paga.
f) Las escuelas particulares que funcionan en el distrito escolar respectivo, su nmero y el
de los nios que las frecuentan.
g) Nombre del distrito, nmero y denominacin de la escuela.
4 Si el censo nacional no se levantase en breve, cada provincia har el escolar de las
ciudades que haya en su jurisdiccin que pasen de (4000) cuatro mil habitantes, debiendo
levantarlo cada cinco aos si la Nacin no lo hiciere.
5 Funcionar en cada provincia un Consejo Escolar un Superintendente, que tendr su
cargo la direccin de la instruccin primaria y la inversin de las rentas escolares.
6 Cada provincia tendr una inspeccin escolar dirigida por un Profesor cuando menos
por un Maestro Normal.
Art. 4 La subvencin nacional se pagar por cuatrimestres corridos cuando se reciban las
planillas, estadsticas escolares, de que habla el artculo anterior, debiendo acompaarse
el recibo original de los preceptores.
Art. 5 La subvencin para compra de libros, tiles y muebles escolares se invertir por el
Consejo Nacional de Educacin, debiendo cada Provincia hacer su pedido acompaando el
certificado de depsito en el Banco Nacional, la orden del Presidente del Consejo, de la
cantidad en que est obligada concurrir en la proporcin que adelante se establecer.
Cada provincia podr nombrar un encargado que intervenga en la compra de los objetos
indicados.
Art. 6 El Consejo Nacional podr negar la provisin solicitada si su juicio no estuviesen
comprendidos los objetos pedidos en la designacin del artculo 2; pero en estos casos
dar apelacin de sus resoluciones ante el Ministerio de Instruccin Pblica, si as se
solicitase.
Art. 7 Cuando se trate de la subvencin para construir una escuela, se acompaar el
pedido respectivo, el plano de la obra, el presupuesto de su costo, la copia de la escritura
de cesin compra del terreno en que deba construirse y la declaracin informe del
Gobierno de la Provincia respectiva, de tener ya reunida la cantidad que conjuntamente
con la de la subvencin nacional, ha de cubrir el importe de la obra. Los planos sern
examinados y aprobados previamente por el Departamento de Obras Pblicas y podrn
modificarse aprobarse segn su dictamen.
Art. 8 La subvencin para la construccin de edificios escolares se abonar por terceras
partes: la 1 al tener un metro de altura los cimientos;

Ley 1420 - 1884

Ley reglamentando la Educacin Comn. El Senado y Cmara de Diputa los de la Nacin

Argentina, reunidos en Congreso etc. sancionan con fuerza de--Ley:

CAPITULO 1

Principios generales sobre la enseanza pblica de las escuelas primarias.

Art. 1 La escuela primaria tiene por nico objeto favorecer y dirigir simultnea mente el
desarrollo moral, intelectual y fsico de todo nio de seis catorce aos de edad.

Art. 2 La instruccin primaria debe ser obligatoria, gratuita, gradual y dada conforme los
preceptos de la higiene.

Art. 3 La obligacin escolar comprende todos los padres, tutores encargados de los
nios, dentro de la edad escolar establecida en el artculo. 1

Art. 4 La obligacin escolar puede cumplirse en las escuelas pblicas, en las escuelas
particulares en el hogar de los nios; puede comprobarse por medio de certificado y
examen, exigir su observancia por medio de amonestaciones y multas progresivas, sin
perjuicio de emplear, en caso extremo, la fuerza pblica para conducir los nios la
escuela.

Art. 5 La obligacin escolar supone la existencia de la escuela pblica gratuita al alcance

de los nios en edad escolar. Con tal objeto cada vecindario de mil mil quinientos
habitantes en las ciudades trescientos quinientos habitantes en las colonias y
territorios nacionales, constituir un Distrito Escolar, con derecho por lo menos una
escuela pblica donde se d en toda su extensin la enseanza primaria que establece
esta ley,

Art 6 El mnimun de instruccin obligatoria comprende las siguientes materias: lectura y

escritura; aritmtica (las cuatro primeras reglas de los nmeros enteros, y el conocimiento
del sistema mtrico decimal y la ley de monedas, pesas y medidas): geografa particular de
la Repblica y nociones de geografa universal, historia particular de la Repblica y
nociones de historia general, idioma nacional; moral y urbanidad; nociones de higiene;
nociones de ciencias matemticas, fsicas y naturales; nociones de dibujo y msica vocal;
gimnstica, y conocimiento de la Constitucin Nacional.--Para las nias ser obligatorio
adems el conocimiento de labores de manos y nociones de economa domestica.--Para
los varones el conocimiento de los ejercicios y evoluciones militares mas sencillos, y en la
campaa, nociones de agricultura y ganadera.

Art. 7 En las escuelas pblicas se ensearn todas las materias que comprende el
mnimun de instruccin obligatoria, desarrollndolas convenientemente segn las
necesidades del pas y capacidad de los edificios escolares.

Art. 8 La enseanza religiosa solo podr ser dada en las escuelas pblicas por los
ministros autorizados de los diferentes cultos, los nios de su respectiva comunin, y
antes despus de las horas de clase.

Art. 9 La enseanza primaria se dividir en seis ms agrupaciones graduales, y ser

dada sin alteracin de grados en escuelas Infantiles, Elementales y Superiores, dentro del
mismo establecimiento separadamente.

Art. 10. La enseanza primaria para los nios de seis diez aos de edad, se dar
preferentemente en clases mixtas bajo la direccin exclusiva de maestras autorizadas.

Art. 11 Adems de las escuelas comunes mencionadas, se establecern las siguientes

escuelas especiales de enseanza primaria:--Uno ms Jardines de Infantes en las
ciudades, donde sea posible dotarlos suficientemente.--Escuela para Adultos en los
cuarteles, guarniciones, buques de guerra, crceles, fbricas y otros establecimientos
donde pueda encontrarse ordinariamente reunido un nmero cuando menos de cuarenta
adultos ineducados.--Escuelas ambulantes, en las campaas donde por hallarse muy
diseminada la poblacin no fuese posible establecer con ventaja escuelas fijas.

Art. 12 El minimun de enseanza pera las escuelas ambulantes y de adultos comprender

estos ramos: lectura, escritura, aritmtica (las cuatro primeras reglas y el sistema mtrico
decimal), moral y urbanidad; nociones de idioma nacional, de geografa nacional y de
historia nacional; explicacin de la Constitucin Nacional y enseanza de los objetos ms
comunes que se relacionan con la industria habitual de los alumnos de la escuela.

Art. 13. En toda construccin de edificios escolares y de su mobiliario y tiles de

enseanza deben consultarse las prescripciones de la higiene--Es adems obligatorio para
las escuelas la inspeccin mdica higinica y la vacunacin y revacunacin de los nios,
en perodos determinados.

Art. 14. Las clases diarias de las escuelas pblicas sern alternadas con intervalos de
descanso, ejercicio fsico y canto.

Ley 4.874 - Lainez - 1905

Ley creando escuelas elementales en las provincias.

El Senado y Cmara de Diputados de la Nacin Argentina, reunidos en Congreso, etc.

sancionan con fuerza de

LEY:

Art. 1 El Consejo Nacional de Educacin proceder a establecer directamente en las

provincias que lo soliciten, escuelas elementales, infantiles mixtas y rurales, en que se
dar el mnimum de enseanza establecida en el artculo 12 de la ley 1420, de 8 de Julio
de 1884.

Para determinar la ubicacin de estas escuelas se tendr, en cuenta el porcentaje de

analfabetos que resulta de las listas presentadas por las provincias para recibir la
subvencin escolar.

Art. 2 El sueldo que gozarn los directores y maestros de estas escuelas ser de igual
categora al que gozan los de los territorios nacionales.

Art. 3 Para gastos internos, sueldos del personal docente y pasaje de los maestros,
asgnase la suma de sesenta mil pesos moneda nacional, mensuales.

Para edificacin, alquileres, reparaciones, refacciones, compra de tiles de enseanza y de

servicio, asgnase la suma de sesenta mil pesos moneda nacional, mensuales.

Art. 4 Mientras estos gastos no sean incluidos en la ley general de presupuesto se

pagarn de rentas generales, imputndose a esta ley.

Art. 5 El Consejo Nacional de Educacin presentar anualmente al Poder Ejecutivo una

memoria referente al establecimiento y situacin de las escuelas creadas por esta ley.
Art. 6 Comunquese al Poder Ejecutivo.

Dada en la sala de sesiones del Congreso Argentino, en Buenos Aires, a treinta de

Septiembre de mil novecientos cinco.

J. FIGUEORA ALCORTA. ANGEL SASTRE.

LEY 1.597. Estatutos de las Universidades Nacionales - Avellaneda -1885

Art. 1. El Poder Ejecutivo ordenar que los Consejos Superiores de las Universidades de
Crdoba y de Buenos Aires, dicten sus estatutos en cada una de estas Universidades,
subordinndose a las reglas siguientes:

La Universidad se compondr de un rector, elegido por la Asamblea Universitaria, el cual

durar cuatro aos, pudiendo ser reelecto; de un Consejo Superior y de las Facultades que
actualmente funcionan, o que fuesen creadas por leyes posteriores. La Asamblea
Universitaria es formada por los miembros de todas las Facultades.

El Rector es el representante de la Universidad; preside las sesiones de las Asambleas y

del Consejo; y ejecuta sus resoluciones. Corresponde asimismo al Rector el puesto de
honor en todos aquellos actos de solemnidad que las Facultades celebren.

El Consejo Superior se compone del Rector, de los decanos de las Facultades y de dos
delegados que stas nombren. Resuelve en la ltima instancia las cuestiones contenciosas
que hayan fallado las facultades, fija los derechos universitarios con la aprobacin del
Ministerio de Instruccin Pblica, y dicta los reglamentos que sean convenientes y
necesarios para el rgimen comn de los estudios y disciplina general de los
establecimientos universitarios.

Cada Facultad ejercer la jurisdiccin poltica y disciplinaria dentro de sus institutos

respectivos, proyectar los planes de estudios y dar los certificados de exmenes en
virtud de los cuales la Universidad expedir exclusivamente los diplomas de sus
respectivas profesiones cientficas, aprobar o reformar los programas de estudios
presentados por los profesores, dispondr de los fondos universitarios que le hayan sido
designados para sus gastos, rindiendo una cuenta anual al Consejo Superior, y fijar las
condiciones de admisibilidad para los estudiantes que ingresen en sus aulas.

En la composicin de las Facultades entrar a lo menos una tercera parte de los

profesores que dirigen sus aulas correspondiendo a la facultad respectiva el
nombramiento de todos los miembros titulares. Todas las Facultades tendrn un nmero
igual de miembros que no podr exceder de quince.
 Las ctedras vacantes sern llenadas en la forma siguiente: la Facultad respectiva votar
una terna de candidatos que ser pasada al Consejo Superior, y si ste la aprobase ser
elevada al Poder Ejecutivo quien designara de ella el profesor que deba ocupar la ctedra.

Los derechos universitarios que se perciban, constituirn el fondo universitario, con

excepcin de la parte que el Consejo Superior asigne, con la aprobacin del Ministerio
para sus gastos y para los de las Facultades. Anualmente se dar cuenta al Congreso de la
existencia e inversin de los fondos.

Art. 2. Los Estatutos dictados por los Consejos Superiores con arreglo a las bases
anteriores sern sometidos a la aprobacin del Poder Ejecutivo.

Art. 3. La designacin de los profesores se har por el Poder Ejecutivo, a propuesta de las
Facultades respectivas.

Art. 41. Las Facultades recibirn exmenes en las pocas oficiales que fijen sus
reglamentos, a los estudiantes regulares o libres que lo soliciten y del nmero de materias
sobre que pretendan someterse a pruebas, debiendo observarse para estas pruebas el
orden indicado en los reglamentos respectivos.