Colegio Valentn Letelier

Profesor Fabio Bernal

Gua de Aprendizaje

Unidad: 1 Tradicin y Cambio Subsector: Lenguaje y Comunicacin Nivel: 4 Medio

Nombre: _______________________________________ Curso: _________ Fecha: ___/___/_______
Objetivo: Conocer la situacin de enunciacin del discurso pblico y los elementos configuradores de esta forma textual.

Instrucciones: (Ledas en silencio)

Lee atentamente esta gua.
Trabaja en forma individual.
Pgala en tu cuaderno o archvala en tu carpeta.
EL DISCURSO PBLICO

Todo texto, ya sea oral o escrito, es siempre emitido con una finalidad comunicativa especfica. Dependiendo de dicho propsito,
el emisor adecuar la estructura y organizacin del texto, considerando dos factores esenciales: el contexto (lingstico, situacional y
sociocultural) de emisin y las caractersticas del receptor (edad, sexo, nivel de instruccin, etc). Asimismo, ambos factores sern
determinantes a la hora de escoger el registro, nivel de habla y lxico a emplear. Si todos estos elementos son considerados al producir
un texto, lo ms probable es que la intencin comunicativa inicial se vea satisfecha.

INTERACCIN COMUNICATIVA ORAL PBLICA Y PRIVADA

La Interaccin Comunicativa corresponde al intercambio de significados entre dos o ms personas, haciendo uso del lenguaje .

Interaccin Comunicativa Privada

Lo privado corresponde al mbito de lo individual, el proceso comunicativo que se da en una situacin ms personal, que se
sustrae de los otros que no han sido invitados a

Caractersticas del Proceso Comunicativo

a) Emisor y receptor mantienen una relacin cercana o no, que les permite interactuar ms directamente. Ambos participantes se conocen
y pueden tener relaciones simtricas (amigos, hermanos) o asimtricas (jefe/empleado, padre- madre /hijos)

b) El contexto temtico corresponde a un asunto que atae a los participantes, que es cercano a ellos, por lo que, en muchos casos, el
mensaje se estructura dando una serie de supuestos (informacin no explcita9 que se suponen conocidos por el otro (s)

c) El emisor conoce al receptor, por lo tanto tiene menos posibilidad de errores en la utilizacin del cdigo adecuado para la situacin y el
tipo de receptores

d) Las situaciones pueden ser formales o informales, dependiendo de la relacin que exista entre los participantes.

Interaccin Comunicativa Pblica

Lo pblico se relaciona con lo que es de inters para todos, por lo tanto, se manifiesta con el criterio de apertura, de accesibilidad para los
otros.

Caractersticas del Proceso Comunicativo

a) El emisor dirige su mensaje a otros (un colectivo, una masa) con los cuales no necesariamente tiene cercana, incluso puede no
conocerlos.
b) La relacin que mantiene el emisor con el receptor, puede ser asimtrica o simtrica
c) El contexto de la interaccin corresponde a temas de inters pblico
d) El mensaje se adecua a un cdigo que considera las caractersticas del receptor colectivo y la situacin en la que se manifiesta
e) Un tipo de canal muy utilizado, si bien no es el nico, corresponde a los medios de comunicacin de masas.
f) Las situaciones pueden ser formales, semiformales o informales, dependiendo de la cercana que quiera lograr el emisor.
Por otro lado, la relacin entre emisor y receptores en el discurso pblico puede ser presencial, es decir, directa (hablar frente a una
audiencia) o puede ser indirecta, a travs de los medios tcnicos que faciliten llegar a muchas personas a la vez
Actividad

A.- Observa las siguientes imgenes luego responde.

Como presidente de la empresa Incomoda tengo el honor de
anunciarles que la productividad ha aumentado con relacin al
ao pasado

Qu caractersticas de la interaccin comunicativa

Qu caractersticas de la interaccin comunicativa pblica se privada se manifiestan?
manifiestan?

B) Clasifica cada situacin segn sea presencia o no, privada o pblica.

Situacin comunicativa Presencial No presencial Privada Pblica

El Gobierno de Suecia, extiende un cordial saludo a los delegados

presentes a la Cumbre Mundial sobre el Medio Ambiente, agradecindoles
su constante labor en tratar estos temas de urgencia para mi pas y el
mundo entero.
El Kremlin, 31 de diciembre de 1999

Queridos amigos,

Hoy me dirijo por ltima vez a Ustedes con un mensaje con motivo del
Ao Nuevo. Pero no es todo. Hoy me dirijo a Ustedes por ltima vez como
el Presidente de Rusia. He tomado la decisin despus de haber pensado
mucho y dolorosamente. Hoy en el ltimo da del siglo saliente me retiro.
Quiero enviarte mi ms sentido psame por la muerte de tu madre,
quisiera haber podido estar con vosotros en estos das tan duros, pero
como bien sabis, me encuentro postrado en una silla de ruedas al otro
lado del ocano atlntico, y necesito peridicos chequeos mdicos para
controlar el nivel de glucosa en sangre.

Discursos emitidos en situaciones pblicas de enunciacin

El trmino discurso proviene del latn discurrere que significa correr en todos los sentidos

La participacin activa en la vida comunitaria plantea la necesidad de intervenir en situaciones pblicas de comunicacin propias de las
agrupaciones sociales a las que las personas pertenecen y que se definen tanto por el carcter de los temas de los discursos que en ellas
se enuncian los que refieren a la res publica o a materias de inters e importancia colectivos como por la condicin de emisores y
receptores que se identifican como miembros o representantes de una determinada colectividad a la que los discursos se dirigen para
provocar en ella diversos efectos.

Todo discurso posee una funcin definida por el objetivo y efecto que persigue. El discurso ser pblico cuando es emitido en
situaciones pblicas de enunciacin, ej.:

Vida familiar: brindis, bodas, etc.

Vida escolar: aniversarios, graduaciones, etc.
Vida comunitaria: reuniones, rendicin de cuentas, etc.
Vida Pblica Nacional e Internacional: declaraciones de autoridades, propuestas pblicas, campaas electorales , etc.
Actividad: Lee el siguiente discurso.

Salvador Allende en la Moneda un 11 de Septiembre de 1973

Seguramente sta ser la ltima oportunidad en que pueda dirigirme a ustedes. La Fuerza Area ha bombardeado las torres de
Radio Portales y Radio Corporacin. Mis palabras no tienen amargura sino decepcin Que sean ellas el castigo moral para los que han
traicionado el juramento que hicieron: soldados de Chile, comandantes en jefe titulares, el almirante Merino, que se ha autodesignado
comandante de la Armada, ms el seor Mendoza, general rastrero que slo ayer manifestara su fidelidad y lealtad al Gobierno, y que
tambin se ha autodenominado Director General de carabineros. Ante estos hechos slo me cabe decir a los trabajadores: Yo no voy a
renunciar! Colocado en un trnsito histrico, pagar con mi vida la lealtad del pueblo. Y les digo que tengo la certeza de que la semilla que
hemos entregado a la conciencia digna de miles y miles de chilenos, no podr ser segada definitivamente. Tienen la fuerza, podrn
avasallarnos, pero no se detienen los procesos sociales ni con el crimen ni con la fuerza. La historia es nuestra y la hacen los pueblos.

Trabajadores de mi Patria: quiero agradecerles la lealtad que siempre tuvieron, la confianza que depositaron en un hombre que
slo fue intrprete de grandes anhelos de justicia, que empe su palabra en que respetara la Constitucin y la ley, y as lo hizo. En este
momento definitivo, el ltimo en que yo pueda dirigirme a ustedes, quiero que aprovechen la leccin: el capital forneo, el imperialismo,
unidos a la reaccin, cre el clima para que las Fuerzas Armadas rompieran su tradicin, la que les enseara el general Schneider y
reafirmara el comandante Araya, vctimas del mismo sector social que hoy estar en sus casas esperando con mano ajena reconquistar el
poder para seguir defendiendo sus granjeras y sus privilegios.

Me dirijo, sobre todo, a la modesta mujer de nuestra tierra, a la campesina que crey en nosotros, a la abuela que trabaj ms,
a la madre que supo de nuestra preocupacin por los nios. Me dirijo a los profesionales de la Patria, a los profesionales patriotas que
siguieron trabajando contra la sedicin auspiciada por los colegios profesionales, colegios de clases para defender tambin las ventajas
de una sociedad capitalista de unos pocos.

Me dirijo a la juventud, a aquellos que cantaron y entregaron su alegra y su espritu de lucha. Me dirijo al hombre de Chile, al
obrero, al campesino, al intelectual, a aquellos que sern perseguidos, porque en nuestro pas el fascismo ya estuvo hace muchas horas
presente; en los atentados terroristas, volando los puentes, cortando las vas frreas, destruyendo lo oleoductos y los gaseoductos, frente
al silencio de quienes tenan la obligacin de proceder. Estaban comprometidos. La historia los juzgar.

Seguramente Radio Magallanes ser acallada y el metal tranquilo de mi voz ya no llegar a ustedes. No importa. La seguirn
oyendo. Siempre estar junto a ustedes. Por lo menos mi recuerdo ser el de un hombre digno que fue leal con la Patria.

El pueblo debe defenderse, pero no sacrificarse. El pueblo no debe dejarse arrasar ni acribillar, pero tampoco puede humillarse.

Trabajadores de mi Patria, tengo fe en Chile y su destino. Superarn otros hombres este momento gris y amargo en el que la
traicin pretende imponerse. Sigan ustedes sabiendo que, mucho ms temprano que tarde, de nuevo se abrirn las grandes alamedas
por donde pase el hombre libre, para construir una sociedad mejor.

Viva Chile! Viva el pueblo! Vivan los trabajadores!

Estas son mis ltimas palabras y tengo la certeza de que mi sacrificio no ser en vano, tengo la certeza de que, por lo menos,
ser una leccin moral que castigar la felona, la cobarda y la traicin.

Completa el cuadro: Identifica, a partir del discurso de Allende, los siguientes elementos de la situacin comunicativa

- Interlocutores: emisor y receptores

- Circunstancias (contexto)

- Intencin comunicativa

- Tema (mensaje)
Cuando una persona se dirige a otra para abordar asuntos de inters pblico, se le ha revestido de autoridad o competencia para
hacerlo, por lo tanto, se establece un tipo de comunicacin asimtrica, en consecuencia, el lenguaje que usar ser formal, ste se
confirma en los recursos verbales, no verbales y paraverbales que utiliza.

Para realizar un discurso pblico hay que tener presente

Tema: Identificacin clara y precisa del asunto, problema o situacin que se abordar.
Finalidad: Establecer propsitos que se busca lograr con el discurso ( comunicar, inaugurar, promover, tomar conciencia, etc)
Contexto: Circunstancias especficas que tendrn lugar en el momento en que se emita el discursso (grado de formalidad,
conocimiento del tema por parte de los oyentes, ambiente fsico)

Caracterizacin de discursos emitidos en situaciones pblicas de enunciacin

SITUACIN COMUNICATIVA
De acuerdo a la perspectiva de Jakobson, podemos comentar algunos de los factores y funciones presentes en la situacin
comunicativa:
- Interlocutores: emisor y receptores
- Circunstancias (contexto)
- Intencin comunicativa
- Tema (mensaje)
- Situacin Pblica de enunciacin
-
Participantes o interlocutores de la comunicacin:

a. Emisor: Es la persona que en circunstancias especficas emite un discurso con una intencin comunicativa que se puede reconstruir a
partir del anlisis e interpretacin del mensaje, este es que establece una relacin asimtrica con los interlocutores, pues goza de
autoridad jerrquica en la situacin comunicativa de carcter pblico.

b. Receptor o destinatario: El receptor es la persona a quien va dirigido el mensaje y, por ello, es el factor que orienta la intencin
comunicativa del emisor; en efecto, este ltimo organiza su discurso de acuerdo con las caractersticas de su destinatario, el cual tambin
debe ser un receptor masivo que establece una relacin asimtrica de inferioridad jerrquica con el enunciador.

Circunstancias

Las circunstancias en que se realiza la comunicacin aluden al ESPACIO y al TIEMPO en que el proceso comunicativo se efecta.

El ESPACIO es el lugar fsico y social en que se produce el fenmeno comunicativo, y que incidir en las caractersticas de este. As, por
ejemplo, la actuacin lingstica del emisor en una sala de clases es diferente a la que realiza en una habitacin de su casa.

El TIEMPO en el que se efecta la comunicacin puede ser de dos tipos: SIMULTNEO o DIFERIDO. El primero corresponde al
momento en que el emisor y el receptor coinciden temporalmente; en cambio, el tiempo diferido aparece cuando el emisor elabora el
mensaje en un momento diferente al de la recepcin de ste.

La comunicacin diferida en el tiempo es propia de la modalidad escrita, ya que el emisor escribe su texto en un tiempo anterior al
momento de la recepcin del mensaje.

Intencin comunicativa

La intencin comunicativa es el propsito que persigue el hablante con la emisin de su discurso. Esto significa que el emisor, a travs de
su mensaje, busca producir un efecto en el receptor.

Sin embargo, no siempre el discurso declara explcitamente la intencin del emisor. Ello, en tanto muchas veces los mensajes son
indirectos, las circunstancias en que son emitidos no contribuyen a su comprensin y el conocimiento compartido entre emisor y receptor
no es equivalente.

Tema

El tema corresponde al contenido que se desarrolla en el discurso. La diversidad de temas que se pueden abordar en los discursos es
enorme y su seleccin tiene relacin con la intencin comunicativa del hablante.

En el caso del discurso enunciado en situacin pblica de comunicacin, los temas deben ser de inters para la comunidad, pues es lo
que propicia la comunicacin entre el emisor y los receptores.
Situacin comunicativa pblica

Una situacin comunicativa es pblica cuando el tema desarrollado en el discurso puede ser conocido por un grupo o una
colectividad; tambin define su carcter pblico el hecho de que el tema del discurso sea de inters para dicha comunidad. Por otra parte,
el lugar en que se emiten estos discursos tambin es frecuentemente pblico (iglesias, calles, congreso, plazas, etc.). Sin embargo, en
ciertas circunstancias, algunos espacios privados se utilizan para emitir un discurso que est destinado a un receptor colectivo.

Situacin de enunciacin

Emisor: investido de autoridad, representatividad, competencia cognoscitiva o tica sobre asuntos de inters colectivo que se
dirige a un receptor colectivo o que representa a una determinada colectividad o sector de ella; el carcter jerrquico de la
relacin emisor-receptor.
Tema o materia: asuntos de importancia o relevancia grupal, colectiva, o comunitaria; materias propias de la res publica o
cosa pblica;
Finalidad: comunicar una determinada concepcin, visin o interpretacin de temas y problemas que conciernen e importan a
la vida de una colectividad para influir en ella, hacindola tomar conciencia o reflexionar sobre ellos,orientndola o movindola
a compartir visiones, metas, tomar decisiones, acuerdos, adoptar determinadas actitudes o comportamientos;
Contexto y circunstancias de enunciacin: la formalidad, ritualidad que enmarca la emisin de discursos pblicos: su
puesta en escena, el nivel formal del habla, recursos verbales y no verbales que utiliza para tener alcance y eficacia
colectivos.

Tipos de discursos enunciados en situacin pblica

A continuacin se presenta cuatro tipos de discursos emitidos en situacin pblica; sin embargo, hay que considerar que no son
los nicos tipos posibles de discursos emitidos en situacin pblica.

1. Discurso comunitario
Los discursos comunitarios se emiten en reuniones de agrupaciones sociales de diferente tipo, por ejemplo: centro de padres y
apoderados, sindicatos, centro de alumnos, grupos deportivos, alcaldas, etc.

Generalmente, el emisor es un representante de la agrupacin y el receptor es el conjunto de personas que pertenecen a ella. El espacio
en que se emite el discurso frecuentemente es la sede de la organizacin y la finalidad, la mayora de las veces, es informar sobre temas
de inters para ese grupo de personas.

2. Discurso poltico

El discurso poltico interesa a toda la comunidad, porque trata temas que son significativos para ella.

El emisor de este tipo de discurso es un representante de la poltica y su receptor puede ser la totalidad de las personas que conforman
un pas o sujetos que pertenecen a sectores sociales especficos. Generalmente el emisor intenta convencer a los receptores de las ideas
que presenta su discurso.

Finalmente, los espacios frecuentes en que se emiten este tipo de discursos son pblicos. Algunos ejemplos de estos lugares
son: la sede de gobierno, la Cmara de Diputados, el Senado, los medios de comunicacin, la va pblica, etc.

3. Discurso religioso
Este discurso aborda temticas sociales y de actualidad, vinculadas a una determinada plataforma ideolgica, de raigambre
tica o moral.

El emisor es una persona que detenta una funcin religiosa y los receptores son generalmente los feligreses. Por medio de estos
discursos, el emisor entrega contenidos a sus oyentes, informa sobre tpicos religiosos y da a conocer la postura oficial de la organizacin
a la que pertenece. Estos discursos se pueden emitir en templos o iglesias, en la va pblica, a travs de los medios de comunicacin o
en textos escritos.

4. Discurso ceremonial o conmemorativo

El discurso ceremonial, tanto oral como escrito, se emite en situaciones en las cuales se celebra algn hecho importante o se efecta un
homenaje a alguna persona. Se utiliza cuando se celebra un hecho nacional, en este caso el receptor es la totalidad del pas, se lleva a
cabo en espacios pblicos (como la Moneda o en lugares destinados para este tipo de homenajes), o a travs de medios de
comunicacin de masas; otra modalidad corresponde a las celebraciones familiares o de amigos, donde el emisor es un participante de la
reunin, los receptores son los otros integrantes y el espacio es la casa o lugar en que se efecta el festejo.

ACTIVIDAD: Identifica en los siguientes ejemplos el tipo de discurso publico.

1.- Amigas y amigos:

Quiero saludar, en primer lugar, a todos los trabajadores y ejecutivos de ENAP Chile. Estamos en Magallanes, pero a travs de una
videoconferencia tambin se suman a la Fiesta del Petrleo ENAP la Refinera Aconcagua, de Concn; la casa matriz en Santiago; el
Departamento de Almacenamiento y Oleoductos en Maip y Refinera Bo Bo en Hualpn, Octava regin. A todos ellos, un gran saludo y
mis cordiales felicitaciones en el da escogido para celebrar a los trabajadores de ENAP Chile.

a.- Poltico b.- Conmemorativo c.- Religioso d.- Comunitario e.- Gremial
2.- "Compaeras y compaeros; hermanas y hermanos de mi patria; ilustres hermanos que nos visitan, de Latinoamrica y el mundo;
amados nios: hoy es un da fundamental para la suerte y el futuro de la Repblica Argentina. Hoy consolidamos la democracia y la
libertad que tanto nos costara conseguir en largos aos de lucha.
a.- Poltico b.- Conmemorativo c.- Religioso d.- Comunitario e.- Ceremonial

3.- Quiero recordar esto que nos rodea, la despedida de todos nosotros, ya encontrados en nuestro ltimo ao juntos. Es incierto si
algunos seguiremos juntos en la universidad, igual nos seguiremos viendo, nadie sabe, pero hoy estamos juntos para celebrar este adis
en grande, tiene que ser inolvidable.

a.- Poltico b.- Conmemorativo c.- Religioso d.- Comunitario e.- Ceremonial

POSICIN DEL EMISOR FRENTE AL TEMA

Objetiva: se remite slo a informar.

Crtica: entrega argumentos tanto positivos como de deficiencia que tenga su planteamiento.
Admirativa: rescata aspectos positivos del hecho o personaje que causa la celebracin.
Reflexiva: realiza reflexin o desarrollo de pensamiento, mediante la argumentacin de manera profunda.
Problematizadora: intenta crear conflicto en sus receptores, enfrentndolos al problema del cual surge su tema

ESTRUCTURA DE UN DISCURSO PBLICO

Esta situacin comunicativa presenta una estructura o forma de organizacin, que es la siguiente:

EXORDIO O INTRODUCCIN
EXPOSICIN O DESARROLLO
CONCLUSIN O PERORATIO

EXORDIO: unidad discursiva destinada a la identificacin de la situacin en que el discurso se produce, creacin de las condiciones
adecuadas para la recepcin del proposicin del tema que se abordar, es decir,es el planteamiento del tema, donde el emisor
contextualiza al lector o al auditorio del asunto a tratar, el motivo de la conferencia u otra instancia, los fines o propsitos que se tienen y
alguna otra especificacin. Esto se realiza con la intencin de involucrar al otro en el discurso

EXPOSICIN DEL TEMA: Es el desarrollo mismo del tema que se ha planteado, el cuerpo, que engloba todas las ideas y
fundamentaciones y que utiliza todos los recursos discursivos que el emisor estime pertinentes, sean estos hechos, datos estadsticos,
grficos, imgenes u otros elementos no verbales, que tienen la finalidad de mantener al pblico atento y conectado con la exposicin.

PERORATIO: Unidad discursiva con que se cierra el discurso, se le conoce como conclusin, que es cuando el emisor concluye su
exposicin, cuando se cierra el discurso y se puede hacer una sntesis o resumen de las ideas planteadas, rescatando lo ms importante
e incentivando a que los destinatarios se formen su propia opinin referente al tema expuesto claro que la idea es que stos se hagan una
opinin favorable al discurso presentado.