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I. INFORMACIN GENERAL
1.9 Crditos 4
II. SUMILLA
El curso es de carcter terico, tiene como propsito que el estudiante analice, evale,
comprenda y defina la gnesis de los depsitos minerales que generan los Yacimientos
Metlicos en el entorno natural proporcionando una formacin actualizada que fortalecer la
duplicidad de la teora con la prctica, contribuyendo de esa manera con la slida formacin de
los Ingenieros Mineros, para el servicio especializado como cuadro tcnico en las empresas en
instituciones, pblicas y privadas.
Al trmino del ciclo, el estudiante elabora un informe descriptivo, aplicando los conceptos ms
importantes sobre la formacin de los yacimientos minerales, presentndolo de manera
estructurada, coherente y con sustento tcnico.
Evaluacin T1: Rbrica sobre informe estructurado (50%); Evaluacin Permanente (50%).
Hidrotermalismo. Analiza los Sistematiza informacin A Pres
Parte 1 conceptos bsicos de la unidad y formula ula virtual enta informe
Conceptos relacionados al un informe estructurado. S estructurado,
5 generales Hidrotermalismo. eparatas. con
clasificacin Elabora mapa coherencia,
morfolgica de conceptual del tema y lo orden y
yacimientos sustenta. precisin
Nombre de Unidad II: Origen de Procesos Mineralizadores y Depsitos tipo Prfidos Cuprferos
Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante presenta informe tcnico, a partir del anlisis de temas
sobre el origen de procesos mineralizadores y los lineamientos bsicos y especficos sobre los depsitos Tipo
Prfido Cuprferos; presentndolo de forma estructurada y con sustento tcnico.
Contenidos
Semana Actividades de Aprendizaje Criterios de
Saberes Bsicos Recursos
Horas Presenciales Horas No Presenciales evaluacin
Hidrotermalismo. Explica y A Clari
Parte 2 justifica lo relacionado a Realiza una lectura y ula virtual dad,
Brechas Brechas Hidrotermales. comprensin de material S precisin y
hidrotermales Elabora un bibliogrfico determinado eparatas. capacidad de
ambientes de resumen del tema y lo por el docente, sntesis en
formacin de sustenta. elaborando resmenes su resumen.
6
brechas los que publica en aula
hidrotermales virtual.
tipos de brechas
hidrotermales
fuentes de fluidos
H.
Yacimiento tipo Explica y Revisa un ppt en el aula
Prfidos justifica los conceptos virtual y formula resumen Ppt en Presenta un
7 Cuprferos. Parte 1 bsicos de los para incluir a informe digital resumen
Conceptos Yacimientos tipo tcnico. Plumones (mximo 2
generales . hojas) con
marco tectnico Prfidos Cuprferos. claridad y
Edad Sustenta un orden en la
Zonacion de las resumen monogrfico informacin
alteraciones del tema.
hidrotermales
zonacin de la
mineralizacin
hipogena rocas
encajonantes.
Yacimiento tipo Identifica A Pres
Prfidos mediante una visita Realiza una lectura y ula virtual enta informe
Cuprferos. Parte 2 tcnica los diferentes comprensin de material S de vista con
Visita tcnica a yacimientos mineros bibliogrfico determinado eparatas. orden,
Yacimiento subterrneos y elabora por el docente y formula coherencia e
8 minero informe de visita. resmenes. imgenes.
subterrneo. Elabora un Culmina informe tcnico
mapa conceptual del incluyendo datos de la
tema y posteriormente visita. .
lo expone.
EVALUACIN PARCIAL
Nombre de Unidad III: Yacimiento Tipo Prfido Cuprfero en el Per
Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante presenta un ejemplo tpico de un yacimiento Tipo Prfido
Cuprfero en el Per; empleando informacin sobre los yacimientos de minerales ligados espacialmente a los
Prfidos como lo es los Depsitos Tipo Skarn; con base a criterio tcnico, normas y principios.
Contenidos
Semana Actividades de Aprendizaje Criterios de
Saberes Bsicos Recursos
Horas Presenciales Horas No Presenciales evaluacin
Conoce y Revisa un ppt en el aula A Dem
explica conceptos virtual. ula virtual uestra
bsicos as como los S dominio del
procedimientos tpicos Revisa un pdf en el aula eparatas. tema
Yacimiento tipo de reconocimiento de un virtual. Clari
Prfidos Yacimiento tipo prfido dad y
Cuprferos. Parte 3 en el Per. Realiza una lectura y precisin en
9 Ejemplo tpico de Realiza un comprensin de material sus
un yacimiento tipo resumen del tema y bibliogrfico determinado expresiones.
prfido en el sustentarlo por medio por el docente Capa
Per. de una exposicin. cidad de
sntesis.
Resp
uestas
adecuadas
Yacimiento tipo Explica y A Pres
Skarn justifica los conceptos Realiza una lectura y ula virtual enta ejemplo
Generalidades bsicos de los comprensin de material S de manera
etapas de Yacimientos tipo Skarn. bibliogrfico determinado eparatas. coherente y
formacin de un Realiza un por el docente para sustento
yacimiento tipo cuadro sinptico del culminar ejemplo tpico M tcnico.
skarn tema y lo sustenta. de un yacimiento Tipo uestras
Factores que Prfido Cuprfero minerales
la
10 Formula ejemplo
controlan
evolucin tpico de un yacimiento
hidrotermal de un Tipo Prfido Cuprfero
yac tipo skarn
Tipos de
yacimientos Skarn
marco tectnico
edad rocas
encajonantes
Nombre de Unidad IV: Depsitos Epitermales
Logro de Unidad: Al finalizar la cuarta unidad, el estudiante presenta un informe tcnico; a partir de informacin
sobre los depsitos epitermales y ejemplos de este tipo de yacimientos en el Per; con base a criterios de orden,
precisin, sustento tcnico y resultados pertinentes
Contenidos
Semana Actividades de Aprendizaje Criterios de
Saberes Bsicos Recursos
Horas Presenciales Horas No Presenciales evaluacin
Conoce y Revisa un ppt en el aula A Clari
Yacimientos explica conceptos virtual y formula ula virtual dad y
epitermales. relacionados a organizadores. precisin en
S
Introduccin Yacimientos sus
eparatas.
generalidades Epitermales. expresiones
11 conceptos M y capacidad
Realiza un uestras
generales de de sntesis
esquema del tema y lo minerales en
yacimientos el
expone.
epitermales de esquema
baja sulfuracin
V. ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Para el logro de los objetivos, el curso se desarrollar aplicando metodologa activa. Bajo
esta perspectiva el alumno es el protagonista principal de su aprendizaje y el profesor el
facilitador.
Aprendizaje basado en problemas.
Retroalimentacin constante durante todas las actividades.
Participacin activa de los estudiantes en forma individual y grupal en el desarrollo de
problemas.
Metodologa colaborativa (rompecabezas entre otros).
EVENTO FECHA
World Leadership Forum (Mxico) 09 y 10 de abril
VII. BIBLIOGRAFA
1. Bibliografa Bsica
2. Bibliografa Complementaria
VIII. ANEXOS