ADOLESCENAPRIMVARA VIEII

Gnduri, impresii, triri

Adolescena reprezint una dintre etapele de via, frumoas i bulversant in acelai

timp, etapa care la finalul ei livreaz tnrul, adultul n devenire. Am simit nevoia
unei pledoarii pentru aceast etap, prezentat ntr-un mod mai puin tehnic, ntr-un
limbaj care s vin oarecum din interiorul tririlor adolescentului, dar care s surprind
totui principalele caracteristici specifice vrstei.

Ce titlu.Oare chiar s existe o legatur ntre primvar i adolescen?

Nu tiu; la o prima privire mi vin n minte lucruri comune dar i lucruri diferite.pur i
simplu a fost un titlu care a venit de undeva.si eu l-am primit.
Ei, s incepem cu primvara, adolescena, adolescena, primvara? M gndeam c n
adolescen se ntmpl s devenim mai contiei, s ne vedem mai clar pe noi nine sau
cel puin s ncepem s ne privim pe noi nine din punct de vedere fizic, psihic, al
relaiilor la fel cum natura se trezete i devine contient de ea nsi, primvara.
Ca orice proces de analiz, de contientizare, nici acesta nu este lipsit de pri pozitive i
pri negative. Uitndu-m la mine ca persoan, n adolescen, constat c am crescut,
observ formele, dimensiunile, proporia sau disproporia corpului meu, m privesc i
constat c s-au modificat multe aspecte ale fizicului: unele mi plac, altele mai puin;
uneori m gsesc fie prea nalt() sau prea scund(), fie prea gras() sau prea slab().i
apoi, aa m vd eudar oare cum m vd ceilali, ce prere au despre mine, despre cum
art? M vd frumos/frumoas, urt(), slab() sau gras(), nalt() sau scund(); oare m
plac?
De cele mai multe ori nu ntrebde teama unui rspuns care s nu-mi plac; dar ce,
natura ne ntreab dac vrem soare sau ploaie, vnt sau adiere?....ns lucrurile cu noi
oamenii nu sunt chiar att de simple: mi este mie greu s m obinuiesc cu mine aa cum
sunt, cum m transform, i n primul rnd nu tiu dac eu m plac pe mine. Prea multe
ntrebri, prea greu..
..i dac ar fi numai asta..dar mai sunt i schimbrile astea de dispoziie..am
constatat c simt lucrurile cu intensitate mai mare dect o fceam n anii anteriorisau
poate i atunci simeam dar nu-mi puneam attea ntrebri.
Pe de alt parte dup ce c nu tiu eu exact cine sunt, mai sunt n jurul meu adulii care
cred c le tiu pe toate: ce simt, ce gndesc, cum ar fi bine sau cum ar trebui s fiu sau s
fac.Uf, obositor i enervant!...i mai vreau i eu- cteodat- i ei s fiu responsabil, cci
am crescut..ns nu prea tiu exact cum s fiu responsabil; uneori vreau, alteori mi
pare prea dificil i e mai uor s las n seama lor , a adulilor, responsabilitatea.
n tot acest noian de ntrebri, analize, frmntri, m trezesc ca pe lng a m vedea pe
mine, mai vd i pe alii, i atunci cnd vd o anumit persoan.asta m face s simt
ceva ce nu am mai simit nainte, ceva ce nu pot pune n cuvinte, ns a putea totui s
spun, c este asemntoare cu trirea care i-o d o zi frumoas, cald, colorat de
primvar.
i dac tot vorbeam, primvara (adolescena-primvara, primvara-adolescena) este
un anotimp cu mari frmntari, cu soare, ploaie, vnt, adieri calde,contestat de unii,
iubit de alii, comod i dorit i totodat la fel de incomod i respins.pn trece i vine
vara.
S avei primveri calde, cu adieri plcute, dar i cu ploi reci i vnt, pentru a nva s v
bucurai din plin de zilele senine!

Profesor consilier colar Ana-Florina Ghiroag-Paveliu