NOME: ..................................................................

PONTO DE REFERNCIA Como medir rotaes e giros em graus.

Os giros podem ser dados em diferentes sentidos, dependendo

do ponto inicial. Para indicar o sentido dos giros, vamos usar
estas expresses:
Sentido Horrio: Sentido anti-horrio:

1. Observe a posio inicial do ponteiro nesta roleta. Qual a roleta que indica um giro de de volta no
sentido anti-horrio?

2. Pinte os cata-ventos mostrando a posio das cores, de acordo com os giros indicados. Volte sempre posio inicial

para dar um novo giro.

90 no sentido horrio 90 no sentido anti-horrio 180 no sentido horrio 360 no sentido horrio

3. Complete a figura observando a mudana de posio:

4. Use cores variadas para compor um padro com as figuras a seguir:

5. Complete dizendo quais os cuidados que a criana deve tomar para que no tenha problemas de viso ao usar o computador
(ver pag. 44):
1. ..........................................................................................................................................................................................
2. ..........................................................................................................................................................................................
3. ..........................................................................................................................................................................................
4. ..........................................................................................................................................................................................
5. ..........................................................................................................................................................................................
6. ..........................................................................................................................................................................................
7. ..........................................................................................................................................................................................
8. ..........................................................................................................................................................................................
6. Circule os nmeros que aparecem nas suas respostas e tambm as unidades de medidas que foram registradas com os nmeros.
Em seguida, indique para que esses nmeros foram usados.
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
7. Explique com suas palavras o que quer dizer a expresso:
a. ...entre 10 e 20 graus
................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

b. ...para que os olhos estejam no mesmo ngulo em relao ao monitor.

................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................
8. H diversos tipos de ngulos, tais como agudo e obtuso. Veja a pgina 45 e identifique os ngulos na figura abaixo:

9. Observe a imagem e 1) Passe um lpis sobre as linhas retas, desenhadas sobre o

corpo e no campo de viso da figura humana; 2) Represente os ngulos que so
formado pelas linhas retas desenhadas nas pernas e nos braos da figura.

10. Faa os clculos por colunas (clculo mental):

3X4= 5X2= 7X9=

3 X 30 = 5 X 50 = 7 X 20 =
3 X 500 = 5 X 100 = 7 X 300 =
3 X 534 = 5 X 152 = 7 X 329 =

11. Observe o cronmetro. Se o ponteiro der um giro de de volta (no sentido horrio), saindo do nmero
60, em qual nmero ele vai parar? .................................

Aprenda: Um giro de de volta corresponde a um ngulo de de volta, tambm chamado de NGULO RETO :

12. Com uma rgua, desenhe dois polgonos que tenham ngulos retos. Marque esses ngulos com o smbolo usado para identific-
los:

13. Leia a pgina 49 e desenhe um ngulo obtuso, um ngulo raso e um ngulo agudo:
Aprenda: O ngulo menor que o ngulo reto chamado de ngulo agudo. O ngulo que maior que o ngulo reto chamado de
ngulo obtuso.

14. Os tringulos podem ser classificados com as medidas dos seus lados. Leia a pgina 52 e ligue os tringulos

a. T. Equiltero: Todos os lados com a mesma medida

b. T. Issceles: Possui apenas dois lados com a mesma medida
c. T. Escaleno: Possui os trs lados com medidas diferentes.

15. Desenhe os 3 tipos de ngulos: