Lenguaje

Es siempre es interesante, antes de determinar el significado de una

palabra en concreto, el llevar a cabo una pequea investigacin para
encontrar el origen etimolgico de la misma. En concreto, si hacemos lo
propio con el trmino que nos ocupa hallaremos que dicho origen reside
en el idioma provenzal y ms concretamente en el concepto lenguatge. No
obstante, este a su vez procede del trmino latino lingua.

Una vez expuesto esto tenemos que determinar que con la palabra
lenguaje lo que hacemos es referirnos a todo aquel conjunto de signos y
de sonidos que ha utilizado el ser humano, desde su creacin hasta
nuestros das, para poder comunicarse con otros individuos de su misma
especie a los que manifiesta as tanto lo que siente como lo que piensa
acerca de una cuestin determinada.

El concepto de lenguaje puede ser entendido como un recurso que hace

posible la comunicacin. En el caso de los seres humanos, esta
herramienta se encuentra extremadamente desarrollada y es mucho ms
avanzada que en otras especies animales, ya que se trata de un proceso de
races fisiolgicas y psquicas. El lenguaje, como sabrn muchos de
ustedes, le brinda la posibilidad al hombre de seleccionar, citar, coordinar
y combinar conceptos de diversa complejidad.
No obstante, a todo ello hay que aadir el hecho de que existen muchas
maneras de lenguaje. En cuanto a la clasificacin que se podra realizar
partiendo de la forma de expresarse un hombre o una mujer podemos
decir que existe tanto el lenguaje culto como el grosero, el coloquial o
incluso el tcnico.

Una separacin tcnica permite reconocer tres dimensiones dentro del

lenguaje: forma (comprende a
la fonologa, morfologa y sintaxis), contenido (la semntica)
y uso (la pragmtica).
Para el experto en cuestiones lingsticas Ferdinand de Saussure, el
lenguaje est compuesto por la lengua (es el idioma, un modelo general
y constante para quienes integran una determinada colectividad
lingstica) y el habla (la materializacin momentnea de ese recurso;
una accin individual y voluntaria que se lleva a cabo mediante la
fonacin y la escritura).
Antes de desarrollar sus capacidades en forma extendida, el ser humano
desarrolla un prelenguaje, un rudimentario sistema de comunicacin
que se hace evidente durante los primeros aos de vida y que implica
capacidades tanto de carcter neurofisiolgico como psicolgico, tales
como la percepcin, la motricidad, la imitacin y la memoria.
El concepto de lengua natural, por otra parte, describe a una modalidad
lingstica o tipo de lenguaje que el hombre desarrolla con el propsito de
comunicarse con su entorno. Esta herramienta, segn se advierte al
analizar sus particularidades, posee sintaxis y tiene su base en los
preceptos deoptimidad y economa.

Frecuentemente escuchamos las palabras habla y lenguaje utilizadas

indistintamente. Podran significar lo mismo cuando estamos hablando sobre la
comunicacin de manera informal. Sin embargo, en el gremio mdico, estas
palabras tienen diferentes significados.

El habla se refiere al sonido del lenguaje hablado. Es la forma oral de la

comunicacin. Hablar es conversar: utilizar los msculos de la lengua, los labios, la
mandbula y el tracto vocal de una manera muy precisa y coordinada para producir
los sonidos reconocibles que forman el lenguaje.

El lenguaje se refiere a un sistema de palabras y smbolos escritos, hablados o

expresados con gestos y lenguaje corporal utilizado para comunicar significados.

As como el habla y el lenguaje difieren entre s, del mismo modo hay una
diferencia entre los trastornos del habla y los trastornos del lenguaje.

Un trastorno del habla, por lo general, indica que alguien tiene problemas para
producir ciertos sonidos con precisin.
Los nios pequeos que estn aprendiendo a hablar, probablemente van a
substituir, omitir o distorsionar sonidos normales del habla. Por ejemplo, es
bastante comn que los nios de 3 aos de edad (que hablan el idioma ingls)
utilicen el sonido de la letra f en lugar del th en su discurso: Im firsty
(thirsty)(tengo sed). Pero esa pronunciacin sera considerada un error de
articulacin en un nio de 5 aos de edad. Este es un problema del habla.

El lenguaje est relacionado con el significado. Un nio con un trastorno del

lenguaje podra tener dificultad para entender el significado de lo que se est
diciendo (un trastorno del lenguaje receptivo) o quizs podra tener dificultades
para comunicar sus propias ideas (un trastorno del lenguaje expresivo).

Imagine a un nio que habla bien y pronuncia las palabras correctamente. Ese
nio an podra tener un lenguaje limitado al tener problemas para usar las
palabras para expresarse o problemas para entender lo que se le ha dicho.

Los trastornos del habla y los trastornos del lenguaje pueden ocurrir por separado.
Tambin es posible que un individuo tenga las dos clases de trastornos al mismo
tiempo.

Hay hitos o pilares del desarrollo que pueden orientarlo para saber si el habla y el
lenguaje de su hijo se estn desarrollando de manera tpica. La mayora de los
nios, cuando llegan a los dos aos de edad, tienen un vocabulario de alrededor
de 50 palabras. Entre los 2 y 3 aos, los nios que se desarrollan normalmente
comienzan a entender mucho ms lenguaje de lo que pueden expresar.

Aqu estn algunos de los signos que podran causar preocupacin:

Cuando tiene 1 ao de edad no entiende su nombre, la palabra no, ni

rdenes simples
Entre los 14 y 16 meses de edad no dice palabras
A los 3 aos de edad no puede responder preguntas bsicas (qu, dnde,
quin)
Despus de los 3 aos de edad tiene dificultad para que lo entiendan las
personas que no pertenecen a la familia
Despus de los 5 aos de edad titubea o tiene repeticiones evidentes al
hablar
A los 5 aos no puede contar una historia siguiendo una secuencia (una
historia con un comienzo, una mitad y un final)
Muestra un desarrollo limitado del vocabulario

Los nios desarrollan las habilidades del habla y del lenguaje a su propio ritmo.
Pero, si su hijo tiene alguno de los problemas mencionados arriba, es
recomendable que hable con su pediatra. l puede referirlo a un especialista del
habla y el lenguaje para averiguar si existe algn problema del habla y/o el
lenguaje. Las opciones de tratamiento pueden ser diferentes para cada nio, as
que obtener el diagnstico correcto es fundamental.