UNIVERSIDAD YACAMB

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

INSTITUTO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO
DOCTORADO EN GERENCIA

APORTE DE LA CONCEPCIN POSITIVISTA Y POSTPOSITIVISTA AL

CONOCIMIENTO CIENTFICO

Participante: Yolimar Nez C.I V- 15.389.910

Expediente: CJP-151-00167V
Correo: yolimarn@gmail.com
Asig.: SEMINARIO AVANZADO FILOSOFA DE LA CIENCIA

Cabudare, 18 de octubre de 2016

 El positivismo es una corriente filosfica que surge en el siglo XIX de la
mano de los filsofos Auguste Comte, Conde De Saint-Simn, Immanuel Kant
y John Stuart Mill, esta corriente intenta desplazar a la metafsica y como
objetivo destaca que no es posible alcanzar un conocimiento de realidades
que estn ms all de lo dado, de lo positivo y niega que la filosofa pueda dar
informacin acerca del mundo, esta tarea corresponde exclusivamente a las
ciencias.

El desarrollo de las investigaciones cientficas en la ciencia moderna se

ha visto influenciado por distintas escuelas filosficas, tales como el
empirismo, el materialismo dialectico e histrico, el positivismo, la
fenomenologa y el estructuralismo; a partir de las cuales se han desarrollado
diferentes enfoques o paradigmas de investigacin como consecuencia de la
necesidad de enfrentar nuevas formas en el proceso de solucin de problemas
cientficos y por consiguiente en la generacin de nuevo conocimiento.

Varios autores coinciden en afirmar que en las Ciencias Sociales los

paradigmas y corrientes filosficas que se pueden identificar con mayor o
menor presencia son: el cuantitativo (positivismo, neopositivismo,
postpositivismo), el cualitativo (constructivismo, fenomenolgico y naturalismo
interpretativo) y el Mixto (Socio-crtico) (Hernndez-Sampieri, Fernndez-
Collado y Batista-Lucio, 2010); (Gmez-Armijo, 2006).

Esta diversidad de enfoques y corrientes filosficas en las Ciencias

Sociales han permeado tambin, de forma significativa, a las investigaciones
desarrolladas en las Ciencias Bibliotecolgicas y de la Informacin. Aunque en
estas disciplinas, ya sea por su componente empirista o por la influencia y
predominio del positivismo en la mayora de las Ciencias Sociales el enfoque
que ms ha prevalecido en el desarrollo de sus investigaciones ha sido el
cuantitativo.

Lo anterior, como una forma quizs de deducir el comportamiento

mensurable de los principales componentes que caracterizan las actividades
bibliotecarias y de la informacin, es decir, las relaciones entre los usuarios
con sus necesidades y demandas informativas y los documentos, fondos,
fuentes y servicios. Adems de la necesidad de los profesionales de este
campo por conocer las regularidades que caracterizan el flujo de informacin
documental, como una forma de medir y revelar las magnitudes que le
permiten tomar las mejores decisiones sobre la seleccin, la adquisicin, el
almacenamiento, el procesamiento, la recuperacin, la circulacin y la difusin
de los documentos que atesoran las instituciones bibliotecarias y de la
informacin.

Gmez-Armijo se seala que el positivismo define la concepcin del mundo

con exigencia propia independiente de quien lo estudia; est gobernado por
leyes que permiten explicar, predecir (pronosticar) y controlar los fenmenos
del mundo natural, que pueden ser descubiertos y descritos de manera
objetiva y libre de valoraciones o especulaciones de los investigadores. La
lgica metodolgica de esta corriente filosfica es la hipottica deductiva,
vlida para todas las ciencias y se sustenta en las bases siguientes:

La teora debe ser universal no limitada en contexto.

La ciencia es neutra.
El mundo social existe como un sistema de variables.
El conocimiento debe ser formalizado con variables personalizadas y
seleccionadas de manera precisa en las que se manifiesta la
causalidad.
La estadstica es muy importante como instrumento para la
identificacin de datos, entre otras. (Gmez-Armijo, 2006, p. 18-19).

Esta corriente filosfica sienta las bases para el surgimiento de uno de

los paradigmas ms establecidos en la investigacin cientfica, conocido
tambin como el enfoque cuantitativo, el cual, de acuerdo con lo
esquematizado por Hernndez-Sampieri, Fernndez-Collado y Baptista-Lucio,
el enfoque o paradigma cuantitativo, fundamentado con fuertes bases en el
positivismo y sus corrientes sucesoras como el neopositivismo y el
postpositivismo, se caracteriza por: medir fenmenos, utilizar estadsticas,
probar hiptesis, realizar anlisis causa-efecto, de ah que los procesos que
se realizan bajo este enfoque sean secuenciales, deductivos, probatorios y de
anlisis de la realidad objetiva. Estas caractersticas le ofrecen bondades tales
como: generalizacin de resultados, tener control sobre los fenmenos
investigados, as como precisin, rplica y prediccin (pronsticos) con los
datos y procesos que investiga. Mientras que el paradigma cualitativo, segn
estos autores, explora fenmenos a profundidad, se conduce bsicamente en
ambientes naturales, los significados se extraen de los datos y no se
fundamenta en la estadstica.

A continuacin, se muestra un cuadro comparativo de las corrientes

filosficas en estudio:

De acuerdo con la descriptiva y diferenciada definicin realizada por

estos autores sobre estos dos paradigmas de investigacin la diversidad de
criterios y mtodos de los que parten resulta evidente, aspecto por el cual
deben ser considerados como enfoques complementarios entre s, debido a la
tambin diversidad de fenmenos, objetos y problemticas de investigacin
que se pueden abordar desde estas dos formas de interpretar la realidad
objetiva que se pretenda investigar, sin que prime entre ellos el criterio
reduccionista que les llega a otorgar cierto grado de pertenencia a uno u otro
campo de conocimiento.

Esta postura, criticada con antelacin (Gorbea-Portal, 2006) le ha

otorgado con frecuencia al paradigma cuantitativo un aparente vnculo de
exclusividad con las ciencias naturales y exactas. Mientras que en contraste
el paradigma cualitativo, asociado a la fenomenologa y la hermenutica, se
ha visto ms reservado a las Ciencias Sociales y Humanas. En la actualidad
el carcter transdisciplinario y la complejidad de los fenmenos y objetos de
estudio de las Ciencias Sociales, Bibliotecolgicas y de la Informacin han
tenido que dejar a un lado este tipo de posturas, por dems antagnicas y en
apariencia irreconciliables, para poder resolver los acuciantes problemas ante
los que se ha visto enfrentada la investigacin cientfica en estas disciplinas.

Postpositivismo, definido como creencia filosfica que sostiene que el

conocimiento humano no est basado en fundamentos slidos e
inmodificables; sino que es conjetural. Pero creen que tenemos razones para
evaluar esas creencias o conjeturas, aunque esas razones pueden ser
modificadas o eliminadas a luz de investigaciones posteriores.

Tambin llamado paradigma cualitativo, interpretativo, fenomenolgico o

etnometodologico se propone el estudio de los significados de las acciones
humanas y de la vida social. Esta concepcin intenta sustituir las nociones
cientficas de explicacin, prediccin y control del paradigma positivista por las
de comprensin, significado y accin.

Los investigadores cualitativos se concentran en la descripcin y

comprensin de lo particular del sujeto, ms que en lo generalizable. Se
preocupan por comprender la realidad social desde los significados de las
personas implicadas. Se estudian creencias, intenciones, motivaciones y otras
caractersticas de los hechos sociales no observables directamente, ni
susceptibles de experimentacin.

Algunos exponentes del postpositivismo son los siguientes:

Edmund Husserl (1859-1938), filsofo alemn, iniciador del movimiento
filosfico denominado fenomenologa y una de las figuras ms significativas
de la filosofa occidental contempornea. Husserl se refut a s mismo en su
obra Investigaciones lgicas. Un filosofar radical, que permite al individuo
acceder a la conciencia trascendental y a la subjetividad pura: La conciencia
de ser conciencia en algo. La fenomenologa de Edmund Husserl ejerci una
gran influencia sobre algunos de los pensadores ms significativos del siglo
XX.

Martin Heidegger, fue un filsofo alemn que naci en Messkirch el 26

de septiembre de 1889 y que falleci en Friburgo de Brisgovia el 26 de mayo
de 1976. Animado por Husserl, de quien fue discpulo y quien le ense las
bases de la fenomenologa, desarroll su pensamiento en su obra ms
conocida, Ser y tiempo que, junto con varios escritos posteriores, tendra
muchsima influencia sobre la filosofa posterior, sobre todo sobre l y sobre la
Hermenutica, por sus aportaciones a la lingstica y la semitica.

Immanuel Kant, naci en 1724 y muri en 1804, filsofo alemn,

considerado por muchos como el pensador ms influyente de la era moderna,
quien seala bsicamente que el mundo que conocemos es construido por la
mente humana. Las cosas en s mismas existen, pero nosotros las
percibimos del modo como es capaz de percibirlas nuestra mente. De los
postulados de Kant va a surgir el constructivismo, en un intento de conciliar el
racionalismo y el asociacionismo.

El positivismo ha heredado sabidura a las investigaciones

bibliotecolgica y de la Informacin, le ha provisto de un paradigma o forma de
interpretar su realidad objetiva y mensurable enriqueciendo con ello la teora y
prctica bibliotecaria y de la informacin, tal y como ha sucedido en el resto de
las Ciencias Sociales. Ha estimulado el debate que rodea al valor de otros
mtodos de investigacin y ha coadyuvado a la necesidad de examinar otros
supuestos filosficos que sustentan los medios de investigacin y la prctica
profesional en otras esferas culturales de este tipo de investigaciones, como
el de la lectura, por ejemplo.

En la actualidad, como ya qued indicado, se defiende la postura de la

diversidad complementaria en la que se sostiene que los paradigmas no son
competitivos sino complementarios y que resultan tambin apropiados para la
solucin de problemas de investigacin y la generacin de conocimiento, de
otra forma no hubiera sido posible abordar la complejidad de los problemas de
investigacin transdisciplinarios que en la actualidad enfrentan estas
disciplinas cientficas.
 BIBLIOGRFIA

Greene, J. C. (2007) Mixed Methods in Social Inquiry. San Francisco, CA, EE.UU.:
Jossey Bass. (Citado por Hernndez Sampieri, Roberto; Carlos Fernndez Collado
y Pilar Baptista Lucio, 2010).

Hernndez Sampieri, Roberto; Carlos Fernndez Collado y Pilar Baptista Lucio.

(2010) Fundamentos de la Metodologa de la Investigacin. Mxico: McGraw-Hill
/ Interamericana de Espaa, S.A.U. 613 p.

Kuhn, T. (1980) La Estructura de las Revoluciones Cientficas. Mxico: Fondo de

Cultura Econmica (Citado por Toro y Marcano, 2007).

https://molina27.wordpress.com/2010/03/29/el-positivismo/