PROGRAMA DE ACTUALIZACIN DOCENTE DE EDUCACIN PRIMARIA

DE EDUCACIN FSICA
PADEP/DEF

TAREA UNIFICA No. 5

M.E.F. ANIBAL ABRAHAN MRIDA TALENTO

ESTUDIANTE
GUATEMALA, 30 DE SEPTIEMBRE DEL 2,017.
 INTRODUCCIN

Seguimiento de la Tarea Unifica No. 4, ahora se va trabajar con la tcnica del Cuadro
Comparativo sobre el CNB y las Guas Programtica de DIGEF, ambas guas ayudan al
docente de Educacin Fsica a desarrollar su Macro-Meso y Microciclos, son herramientas
que se va utilizar durante todo el ao Escolar. Vamos a comparar cada gua y daremos los
diferentes puntos de vista del CNB Y las guas Curriculares pop DIGEF. Enfocndonos en
cada aspecto y comparndolos para tener una mejor visin y que podamos trabajar una
calidad en la Clase de Educacin Fsica nacional.

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 COMPARACION DE DOCUMETO
Categoras de
comparacin
Guas Curriculares de
Currculo Nacional Base
Educacin Fsica
Componentes

Descriptores por Sub- -rea Curricular

rea -Modalidad Educativa
-Detalladas cada rea y Sub-rea

-mejorar la calidad de vida

-Perfil del egresado del nivel
primario agrupa las capacidades
cognoscitivas, actitudinales.
-Contextos naturales, sociales y de
Perfil de egreso
desarrollo
-Los estudiantes deben poseer al
egresar del nivel, en los mbitos
del conocer, ser, hacer, convivir y
emprender en los diferentes
contextos.
del alumno en su formacin
Fsica y mental,
desarrollando sus
habilidades Motrices
-Capacidades:
cognoscitivas, actitudinales
y procedimentales
-mbito: conocer, ser,
hacer, convivir y emprender

Competencias -De marco

-De eje -Vinculadas al CNB
-De rea -De rea y Grado
-De Grado

-Competencia Motriz
-Comportamientos motrices
Indicadores de Logro -Generalizadas con las dems reas
permitiendo afirmar lo
-De rea
previsto alcanzado

Contenidos
-Declarativos -Declarativos
-Actitudinales -Actitudinales
-Procedimentales -Procedimentales

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 Nivel de dominio Presentacin del
Profundizacin y
cuadro
claridad de los
comparativo
temas (contenidos Total
Criterio (estructura) y
y comparaciones)
calidad del diseo
2 puntos
2 punto.

Curso Historia
El anlisis comparativo aborda
toda la informacin necesaria para
comprender y diferenciar los
elementos y las caractersticas de
cada uno de los textos y la
organizacin jerrquica y el uso de
sentido y lectura ordenada al
cuadro
Curso Biologa
El anlisis comparativo cumple
con todos los criterios del diseo.
Maneja conceptos clave
notndose la diferencia entre las
ideas principales y las segundarias
con fundamentos cientficos.
Curso Investigacin
El anlisis comparativo cumple
con la descripcin clara y
sustancial del cuadro y buena
calidad de los detalles. Los
cuadros y textos son ntidos y
claros, se relacionan en funcin de
los conceptos y tienen orden
secuencial.
Curso Tics
En el anlisis la informacin est
claramente relacionada con el
tema y proporciona varios niveles
de comparacin; menciona
ejemplos de manera clara y en
lenguaje propio.
Pg. 03
 CONCLUSIONES

El cuadro comparativo es un organizador que emplea para sistematizar la informacin y

permite contrastar los elementos y Propuesta de anlisis Tcnicas los cuatro ejes en del CNB
y las Guas Curriculares de DIGEF. Est formado por un nmero variables de columnas en
forma vertical y se establece la comparacin entre los elementos de cada columna.

Como Maestros de Educacin fsica estamos comprometidos a innovarnos para mejorar la

calidad de vida de cada nio en funcin del rendimiento fsico y mental. Debemos
actualizarnos con forme vaya evolucionando las necesidades y adaptar las aplicaciones
informticas a nuestra actividad fsica y la finalidad es de ayudar a fortalecer el rendimiento
Fsico y escolar de cada nio, recrendolo, motivndolo para enriquecer las necesidades
fsicas que se requiere.

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 RECOMENDACIONES

Cada maestro de educacin fsica debe conocer y evaluar las dos herramientas como el CNB
y las Guas Curriculares de DIGEF, para mejorar la calidad de la clase de Educacin Fsica,
es suma importancia de cada Docente tenga a la vista ambas guas para que pueda utilizarlas
de la mejor manera as fortalecer y engrandecer los mtodos y guas para un mejor
rendimiento Didctico.

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 BIBLIOGRAFIA

Curriculum Nacional Base CNB Nivel Primario Primera edicin DICADE,2007

Mesocurriculo Regional de Educacin Fsica Nivel Primario - Primera edicin,

Autorizada por la Direccin General de Educacin Fsica, del Ministro de Educacin
de Guatemala, 2009

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