Supone un marco de

reflexin de toda la
comunidad educativa
sobre sus prcticas
ambientales ms
habituales y es un
proceso que favorece el
aprendizaje individual y
colectivo de quienes
participan en ella.
Qu se debera auditar?

Agua, energa, residuos, productos de

limpieza, movilidad y transporte, instalaciones,
zonas verdes, mobiliario, alimentacin, papel,
ruido, vida social y convivencia, patio escolar,
seguridad
 CAPTACION DE DOCENTES

COMISIN AMBIENTAL

CHEQUEO PRELIMINAR
Deben participar, en mayor o menor
medida, TODOS los integrantes de la
comunidad escolar: padres y madres,
profesorado, direccin, personal
administrativo, personal de limpieza... y
sobre todo los alumnos, que son en
definitiva, los principales protagonistas
de un centro escolar.
 Una serie ordenada de
actividades de investigacin
que nos permitan recabar
informacin y medir los
procesos ambientales del
centro
Criterios como:
-Urgencia
-Relevancia
-capacidad
Conocer el estado
ambiental del centro en
temas de agua, residuos,
energa
-ENCUESTAS
-FICHAS DE OPINION
-FICHAS DE OBSERVACIN
 FODA
Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y amenazas
Permitir como una tcnica
diagnostica verificar los problemas
mas URGENTES que necesiten ser
resueltos en el centro escolar

F D
O A
 De ellos se obtiene
informacin y datos
Los escolares Los profesores del manejo de los
recursos en su
centro educativo

Protagonistas del diagnstico

1. OBJETIVOS
Puede ser, por ejemplo, disminuir el consumo de
energa elctrica en el centro

2. PRIORIZAR OBJETIVOS
Ordenar estos objetivos implica establecer un grado
de importancia y de necesidad de las acciones de
mejora a desarrollar

3. LNEAS DE ACCIN
Permitan resolver el problema detectado, permiten
el logro del objetivo
 Establecer un
Cambiar las compromiso para que
bombillas por TODOS nos hagamos
bombillas de bajo responsables de
consumo apagar las luces del
aula cuando no se
utilice

Aprovechar al
mximo la energa
solar
 Como parte relevante del
proceso, es recomendable
realizar acciones de DIFUSIN
que amplifiquen los resultados
de la ecoauditora:
EXPOSICIONES, CARTELES,
FOLLETOS
 ACTIVIDADES OBSERVACIONES

FASE I Lectura del

-Seleccin del establecimiento documento
-Presentacin ante las autoridades para tener claro
educativas para aplicar el ejercicio en que consiste
-Organizacin de la COMISION la ecoauditora
AMBIENTAL Elaborar nota y
FASE II guardar copia
- Diagnostico para
- Aplicacin del FODA documentar el
informe del
trabajo

FASE III Apoyarse en el

-Objetivos material
-Establecimiento de lneas de accin proporcionado
FASE IV para estas fases
- Actividades de difusin
- Evaluacin
 INFORME FINAL
INDICE
INTRODUCCION
FASES
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES