You are on page 1of 30

STKIP Surya, Tangerang 2015

LINGKARAN

Modul Belajar Matematika


Materi Lingkaran
Untuk Kelas VIII Semester II
Dilengkapi dengan bantuan
software matematika
Selly Irlianti (12010110100)
Jurusan Pendidikan Matematika
0
LINGKARAN

Alokasi waktu: 2 40 menit


STANDAR KOMPETENSI

4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya.

KOMPETENSI DASAR

4.1 Menentukan unsur dan bagian-bagian lingkaran.


4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran.

INDIKATOR

Siswa mampu menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagian dari


lingkaran.
Siswa dapat menentukan nilai phi.
Siswa mampu menentukan rumus serta menghitung keliling dan luas
lingkaran.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Dapat menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran.


Dapat menentukan nilai phi.
Mampu menentukan rumus serta menghitung keliling dan luas
lingkaran.

1
A Lingkaran dan Bagian-bagiannya

1. Pengertian Lingkaran

Dalam kehidupan sehari-hari kita sering menjumpai macam-macam


benda yang permukaannya berbentuk seperti lingkaran. Ketika di rumah
kita akan menjumpai jam dinding yang permukaannya berbentuk
lingkaran, sepeda dapat melaju dengan kencang di jalan karena,
rodanya yang berbentuk lingkaran, dan saat kita berbelanja di pasar
pedagang sering memberikan kembalian berupa uang logam yang
permukaannya juga berbentuk lingkaran. Dan masih banyak benda-
benda disekitar kita yang permukaannya berbentuk atau bahkan
menyerupai bentuk lingkaran.

Gambar 1.1

Benda-benda pada gambar 1.1 di atas jika digambarkan secara


geometris maka, akan tampak seperti gambar 1.2 (b) di bawah ini:

(a) (b) (c)

Gambar 1.2

2
Lalu, perhatikan gambar 1.2 (a) dengan seksama. Misalkan, B, C, D,
dan E merupakan empat titik sebarang pada lingkaran yang berpusat di
A. dapat dilihat bahwa ketiga titik tersebut memiliki jarak yang sama
terhadap titik A. dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa lingkaran
adalah kumpulan titik-titik yang membentuk lengkungan tertutup,
dimana titik-titik pada lengkungan tersebut berjarak sama terhadap
suatu titik tertentu. Titik tertentu itu disebut sebagai titik pusat
lingkaran. Lalu, pada gambar 1.2 (a) , jarak AB, AC, AD, dan AE
disebut jari-jari lingkaran (r). Selanjutnya, perhatikan Gambar 1.2
(c) di atas. Panjang garis lengkung yang bercetak tebal dan berbentuk
lingkaran tersebut disebut keliling lingkaran, sedangkan daerah arsiran
di dalamnya disebut bidang lingkaran atau luas lingkaran.

2. Unsur-unsur lingkaran
Ada beberapa bagian lingkaran yang termasuk dalam unsure-unsur
sebuah lingkaran diantaranya titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali
busur, tembereng, juring, dan apotema. Penjelasan lebih lanjut akan
diuraikan di bawah ini.
a. Titik pusat
Titik pusat lingkaran adalah titik yang terletak di tengah-tengah
lingkaran. Pada Gambar 1.3 di bawah ini titik merupakan titik pusat
pada lingkaran, dengan demikian lingkaran tersebut dinamakan
lingkaran .

Gambar 1.3

3
b. Jari-jari (r)
Seperti yang sudah dijelaskan sebelumnya, jari-jari lingkaran adalah
garis dari titik pusat lingkaran ke lengkungan lingkaran. Pada Gambar
1.3 di atas, jari-jari lingkaran ditunjukkan oleh garis , , dan .
c. Diameter ()
Diameter adalah garis lurus yang menghubungkan dua titik pada
lengkungan lingkaran dan melalui titik pusat. Garis pada lingkaran
merupakan diameter lingkaran tersebut. Perhatikan bahwa =
+ . Dengan kata lain, nilai diameter merupakan dua kali nilai jari-
jarinya, ditulis bahwa = 2.
d. Busur
Dalam lingkaran, busur lingkaran merupakan garis lengkung yang
terletak pada lengkungan lingkaran dan menghubungkan dua titik
sebarang di lengkungan tersebut. Pada Gambar 1.3, garis lengkung

ditulis AC , garis lengkung ditulis BC , dan garis lengkung

ditulis AB merupakan busur lingkaran .


e. Tali busur
Tali busur lingkaran adalah garis lurus dalam lingkaran yang
menghubungkan dua titik pada lengkungan lingkaran. Berbeda dengan
diameter, tali busur tidak melalui titik pusat lingkaran . Tali busur
lingkaran tersebut ditunjukkan oleh garis lurus yang tidak melalui
titik pusat pada Gambar 1.3 di atas.
f. Tembereng
Tembereng adalah luas daerah dalam lingkaran yang di batasi oleh
busur dan tali busur. Pada Gambar 1.3, tembereng ditunjukkan oleh
daerah yang diarsir dan dibatasi oleh busur dan tali busur .
g. Juring
Juring lingkaran adalah luas daerah dalam lingkaran yang dibatasi
oleh dua buah jari-jari lingkaran dan sebuah busur yang diapit oleh
kedua jari-jari lingkaran tersebut. Pada Gambar 1.3, juring lingkaran
ditunjukkan oleh daerah yang diarsir yang dibatasi oleh jari-jari dan
serta busur , dinamakan juring .
4
h. Apotema
Pada sebuah lingkaran, apotema merupakan garis yang
menghubungkan titik pusat lingkaran dengan tali busur lingkaran
tersebut. Garis yang dibentuk bersifat tegak lurus dengan tali busur.
Coba perhatikan Gambar 1.3 secara seksama. Garis merupakan garis
apotema pada lingkaran .
Agar lebih memahami materi tentang pengertian dan unsur-unsur
lingkaran, pelajari contoh berikut ini.

Contoh soal

1. Perhatikan gambar lingkaran berikut. Dari gambar tersebut, tentukan:


a. Titik pusat
b. Jari-jari
c. Diameter
d. Busur
e. Tali busur
f. Tembereng
g. Juring
h. Apotema.
2. Perhatikan gambar lingkaran berikut. Jika jari-jari lingkaran tersebut
adalah 10 cm dan panjang tali busurnya 16 cm, tentukan:
a. Diameter lingkaran
b. Panjang garis apotema

5
Penyelesaian

1. Penyelesaian no 1 adalah sebagai berikut;


a. Titik pusat = titik
b. Jari-jari = garis , , dan
c. Diameter = garis
d. Busur = garis lengkung , , , , dan
e. Tali busur = garis
f. Tembereng = daerah yang dibatasi oleh busur dan tali busur

g. Juring = , dan
h. Apotema = garis
2. Penyelesaian no 2 adalah sebagai berikut;
a. Diameter = 2 jari-jari
= 2 10
= 20

Jadi, diameter lingkaran tersebut adalah 20 cm.

b. Perhatikan segitiga panjang = 10 cm dan = 8 cm.


Menurut Teorema Pythagoras:
2 = 2 2 maka = 2 2

= (10)2 (8)2

= 1002 642

= 362

= 6

Jadi, panjang garis apotema lingkaran tersebut adalah 6.

6
Latihan

1. Pada gambar di bawah ini tentukan garis yan merupakan


a. jari-jari
b. Diameter
c. Tali busur
d. Apotema

2. Apa yang dimaksud dengan;


a. busur c. tembereng e. juring
b. tali busur d. apotema
3. Gambarkan lingkaran-lingkaran yang memliki panjang:
a. jari-jari 3cm,
b. diameter 5 cm,
c. jari-jari 4 cm dan tembereng dengan panjang tali busur 6 cm
4. Sebuah lingkaran dengan jari-jari 5 cm memiliki panjang tali
busur 8 cm. Tentukan panjang garis apotema pada lingkaran
tersebut.
5. Perhatikan gambar lingkaran berikut.
jika panjang jari-jari lingkaran tersebut 13
cm dan panjang tali busur adalah 24 cm,
tentukanlah panjang:
a. Diameter lingkaran
b. Garis apotema
c. Garis

7
B Keliling dan Luas Lingkaran

1. Keliling lingkaran

Perhatikan gambar di bawah ini secara seksama.

Gambar 1.4 diameter lingkaran

Gambar 1.4 (a) menunjukkan sebuah lingkaran dengan titik


terletak di sebarang lengkungan lingkaran. Jika lingkaran tersebut
dipotong di titik , kemudian direntangkan, hasilnya adalah sebuah
garis lurus seperti pada Gambar 1.4 (b). panjang garis lurus
tersebut merupakan keliling lingkaran. Jadi, keliling lingkaran adalah
panjang lengkungan pembentuk lingkaran tersebut. Bagaimana kita
akan menghitung keliling lingkaran? Misalkan, diketahui sebuah
lingkaran yang terbuat dari kawat. Keliling tersebut dapat dihitung
dengan mengukur panjang kawat yang membentuk lingkaran
tersebut. Selain dengan cara di atas, keliling sebuah lingkaran dapat
juga ditentukan menggunakan rumus. Akan tetapi, rumus ini
bergabung pada sebuah nilai, yaitu (dibaca phi). Nilai phi sendiri
merupakan perandingan antara keliling dan diameter lingkaran. Nilai
tersebut adalah 3,141592 inilah yang dimaksud dengan nilai
(phi). Jika dibulatkan dengan pendekatan, diperoleh = 3,14. Oleh
22 22
karena = 3,14 maka nilai juga dapat dinyatakan dengan = .
7 7

Dengan demikian secara simbolik keliling lingkaran dapat


dinyatakan dengan rumus sebagai berikut.

8
= .

Dengan = keliling lingkaran,


22
= 3,14 atau ,
7

= diameter lingkaran.
Oleh karena panjang diameter adalah dua kali panjang jari-jari maka,
= . = (2. ) sehingga.

= 2

Contoh soal

1. Sebuah lingkaran memiliki diameter 35 cm, tentukan:


a. Jari-jari lingkaran
b. Keliling lingkaran
2. Jari-jari sebuah sepeda adalah 50 cm. tentukan:
a. Diameter ban sepeda tersebut
b. Keliling ban sepeda tersebut
3. Sebuah lapangan berbentuk lingkaran memiliki 88 m,
tentukanlah:
a. Jari-jari lapangan tersebut
b. Diameter lapangan tersebut
4. Perhatikan gambar berikut ini. Sebuah persegi terletak tepat di
dalam sebuah lingkaran. Jika persegi tersebut memiliki panjang
sisi 14 , tentukanlah:
a. Diameter lingkaran
b. Jari-jari lingkaran

9
c. Keliling lingkaran
5. Sebuah ban mobil memiliki panjang jari-jari 30 . Ketika
mobil tersebut berjalan, ban mobil tersebut berputar sebanyak
100 kali. Tentukan:
a. Diameter ban mobil
b. Keliling ban mobil
c. Jarak yang ditempuh mobil

Penyelesaian

1. Diketahui = 35
a. = 2. maka 35 = 2.
35
= 2

= 17,5
Jadi, panjang jari-jari adalah 17,5 .
22
b. = . maka = 35
7

= 22 5
= 110
Jadi, panjang diameternya adalah 110 .
2. Diketahui = 50
a. = 2. maka = 2. (50) = 100
Jadi, panjang diameternya adalah 100 .
b. = . maka = 3,14 100 = 314
Jadi, panjang kelilingnya adalah 314 .
3. Dikethui = 88
22
a. = . maka 88 =
7
22
= 88 = 7 4 = 28
7
Jadi, panjang diameternya adalah 28 .

10
b. = 2. maka 28 = 2
28
=
2
= 14
Jadi, panjang jari-jarinya adalah 14 .
4. Perhatikan segitigan pada gambar. Panjang merupakan
diagonal lingkaran, sedangkan panjang merupakan jari-jari
lingkaran.
a. Menurut Teorema Pythagoras
2 = 2 + 2 maka 2 = 142 + 142
= 196 + 196
= 2 196

= 2 196

= 142

Jadi, diameter lingkaran tersebut adalah 142.

b. Panjang jari-jari lingkaran adalah setengah panjang diameter


lingkaran sehingga;
1 1
= 2 maka = 2 142

= 72

Jadi, panjang jari-jari lingkaran tersebut adalah 72 .

c. Untuk mencari keliling lingkaran


22
= . maka = 142
7

= 22 22
= 442
Jadi, keliling lingkaran tersebut adalah 442 .
1. Adapun penyelesaian dari soal no.2 adalah sebagai berikut;

11
a. Panjang diameter lingkaran adalah dua kali panjang jari-
jarinya sehingga;
= 2 maka = 2 30
= 60
Jadi, panjang diameter ban mobil tersebut adalah 60 .
b. Untuk mencari keliling lingkaran:
= . maka = 3,14 60
= 188,4
Jadi, keliling ban mobi tersebut adalah 188,4 .
c. Jarak yang ditempuh ketika ban mobil berputar 100 kali
adalah
Jarak = keliling banyak putaran
= 188,4 100
= 18.840
Jadi, jarak yang ditempuh ketika ban mobil berputar 100 kali
adalah 18.840 atau 188,4 .

2. Luas Lingkaran

Luas lingkaran merupakan luas daerah yang dinatasi oleh keliling


lingkaran. Coba perhatikan Gambar 2.1 di bawah ini. Daerah yang
diarsir merupakan daerah lingkaran.

Gambar 2.1. Lingkaran

12
Luas lingkaran dapat dihitung menggunakan rumus umum lingkaran.
Perhatikan uraian berikut. Misalkan, diketahui sebuah lingkaran yang
dibagi menjadadi 16 buah juring yang sama bentuk dan ukurannya.
Kemuadian, salah satu juringnya dibagi dua lagi sama besar.
Potongan-potongan tersebut lalu disusun sedemikian sehingga
membentuk persegi panjang. Untuk lebih jelasnya amati Gambar 2.2.
berikut ini.

Gambar 2.2 lingkaran dan juring

Jika kita amati secara teliti, susunan potongan-potongan juring


tersebut menyerupai persegi panjang dengan ukuran panjang
mendekati setengah keliling lingkaran dan lebar sehingga luas
bangun tersebut adalah
Luas persegi panjang =
1
= 2 keliling lingkaran
1
= 2 (2)

= 2

Jadi, luas daerah lingkaran tersebut dinyatakan dengan rumus adalah


sebagai berikut.

= 2

Jadi, diperoleh luas persegi panjang tersebut : = panjang Lebar

= 2

13
Dengan demikian, luas daerah lingkaran tersebut dapat dirumuskan
menjadi:

1
= 2 atau = 4 2

Contoh soal

1. Sebuah lingkaran memiliki diameter 14 . Tentukan:


a. Jari-jari lingkaran
b. Luas lingkaran
2. Jari-jari sebuah lingkaran adalah 28 . Tentukanlah:
a. Diameter lingkaran
b. Luas lingkaran
3. Luas sebuah lingkaran adalah 1.386 2 , tentukanlah:
a. Jari-jari lingkaran
b. Diameter lingkaran
4. Perhatikan gambar dibawah ini. Sebuah lingkaran tepat berada di
dalam persegi. Jika ukuran rusuk persegi tersebut adalah 14 ,
tentukanlah:
a. Luas persegi
b. Luas lingkaran
c. Luas daerah yang diarsir
5. Perhatikan gambar di bawah ini. Luas daerah yang diarsir adalah.

14
Penyelesaian

1. Diketahui = 14 .
a. Panjang jari-jari ligkaran adalah setengah kali panjang
diameternya.
1
= 2. maka = 2
1
= 2 14

= 7
Jadi, jari-jari lingkaran tersebut adalah 7 .
b. Untuk mencari luas lingkaran:
22
= . 2 maka = 72
7
22
= 77
7
22
= 49
7

= 154
Jadi, luas lingkaran tersebut adalah 154 2 .
2. Diketahui = 28
a. Panjang diameter adalah dua kali panjang jari-jarinya. Jadi,
= 2. maka = 2 28
= 56
Jadi, panjang diameter lingkaran tersebut adalah 56 2 .
b. Untuk mencari luas lingkaran:
22
= . 2 maka = (28)2
7
22
= 28 28
7

= 22 4 28
= 2.464 2
Jadi, luas lingkaran tersebut adalah 2.464 2 .
3. Diketahui = 1.386 2
22
a. = . 2 maka, 1.386 2 = 2
7

15
7
2 = 22 1.386 2

2 = 7 63
2 = 441
= 441
= 21
Jadi, jari-jari lingkaran tersebut adalah 21 .
b. Panjang diameter lingkaran adalah dua kali panjang jari-
jarinya. Jadi,
= 2. maka, = 2 21
= 42 .
4. Penyelesaian soal no 4 adalah sebagai berikut;
a. Luas persegi = sisi sisi
= 14 14
= 196
Jadi, luas persegi tersebut adalah 196 2
b. Luas lingkaran = 2
22
= 72
7
22
= 77
7

=22 7
=154
Jadi, luas lingkaran tersebut adalah 154 2 .
c. Luas daerah yang diarsir = luas persegi luas lingkaran
= 196 154
= 42
Jadi, luas daerah yang diarsir adalah 42 2 .

16
Latihan

Kerjakanlah soal-soal berikut !

1. Hitunglah keliling lingkaran jika diketahui ukuran jari-jarinya


adalah :
a. 3 cm c. 5 cm e. 7 cm
b. 4 cm d. 6 cm
2. Hitunglah keliling dari setiap bangun datar berikut.
a.

b.

3. Hitunglah luas lingkaran jika diketahui ukuran diameternya adalah


sebagai berikut.
a. 10 cm c. 14 cm e. 18 cm
b. 12 cm d. 16 cm

4. Tentukan luas daerah arsiran pada bangun berikut.

5. Keliling sebuah taman berbentuk lingkaran adalah 220 m.


tentukanlah:
a. Jarak terjauh kedua ujung taman
b. Jarak dari titik tengah taman ke ujung taman

17
6. Luas suatu kebun yang berbentuk lingkaran adalah 2.464 2 .
Hitunglah:
a. Jarak terjauh kedua ujung kebun tersebut
b. Jarak dari titik kebun ke ujung lapangan
c. Keliling lapangan
7. Hitunglah luas daerah yang diarsir berikut ini.
a. b.

8. Ibu akan membuat alas gelas dari kain perca yang terdiri dari dua
kain perca seperti gambar di bawah ini. Tentukan keliling kain
perca bagian dalam dan bagian luar jika jari-jari bagian dalam 1
cm dan bagian luar 3 cm.

9. Borobudur adalah candi kuno di Kabupaten Magelang Jawa


Tengah. Stupa dari candi ini disusun dari batu-batu dan alasnya
berbentuk lingkaran yang berdiameter 2 m. tentukan luas daerah
lingkaran tersebut.
10. Lantai sebuah stadion olahraga dapat disusun bagian demi bagian
dan membentuk sebuah arena pertandingan seperti gambar di
bawah ini. Tentukan luas arena tersebut.

18
Cara Membuat
Serta Mencari Luas Lingkaran Dengan Bantuan
C GEOGEBRA

Bagi guru yang hendak mengajar tentang materi lingkaran kepada


siswanya, software GEOGEBRA ini sangat membantu sekali.
Terutama untuk pelajaran yang berkaitan dengan geometri ini.
Kadang akan sangat sulit bagi siswa untuk membayangkan apa yang
kita sampaikan. Kadang juga kita merasa kesulitan dalam
menggambar suatu bangun datar terutama lingkaran. Karena, tidak
semua orang bisa menggambar dengan baik. Oleh karena itu,dengan
menggunakan software ini kita bisa menunjukkan kepada siswa
gambar lingkaran tersebut. Dengan bermodalkan laptop dan software
maka, kita bisa menciptakan pelajaran yang interaktif dan menarik.
Selain itu, siswa juga bisa mencoba sendiri membuat lingkaran dan
menentukan luasnya. Di bawah ini akan dijelaskan sekilas bagaimana
cara membuat lingkaran dan menentukan luas lingkaran dengan
GEOGEBRA. Yang hanya perlu kita lakukan pertama kali adalah
mendownload softwarenya. Saat ini sudah banyak beredar software-
software matematika gratis di internet. Apabila sudah ada, tinggal
membukanya dengan cara sebagai berikut;

a. Cari folder dimana software GEOGEBRA tersebut tersimpan.


b. Setelah menemukan ikon GEOGEBRA double klik pada ikon
tersebut. Atau dapat juga dengan cara klik kanan pada mouse lalu
pilih open.
c. Setelah di klik maka, muncullah jendela GEOGEBRA seperti di
bawah ini. Tampilan GEOGEBRA di bawah ini adalah versi
5.0, yang didukung dengan grafik 3D.

19
Gambar 3.1 Tampilan awal GEOGEBRA

d. Setelah muncul jendela seperti gambar di atas, kita akan


menemukan 12 ikon di atas lembar kerja GEOGEBRA. Ikon-
ikon tersebut adalah sebagai berikut;

Ikon ini dinamakan ikon Move. Gunanya adalah untuk menggeser


atau menyeleksi suatu objek.

Ikon ini dinamakan titik atau point. Gunanya adalah untuk


membuat titik baik pada bidang kartesius, pada objek, maupun pada
perotongan garis.
Ikon yang ketiga ini dinamakan ikon garis atau line. Gunanya
adalah untuk membuat garis yang melewati dua titik.
Ikon yang keempat ini dinamakan ikon garis tegak lurus atau
perpendicular line. Gunanya adalah untuk membuat garis yang
tegak lurus terhadap suatu garis lain yang ditarik melalui sebuah
titik di atas, bawah, maupun samping garis lain tersebut. Tidak
hanya membuat garis yang tegak lurus, membuat garis yang sejajar

20
dengan garis lain juga bisa. Selain itu, ikon ini juga dapat digunakan
untuk membuat garis yang tegak lurus diantara dua titik.
Ikon yang berbentuk segitiga ini dinamakan polygon. Gunanya
adalah untuk menyatukan daerah tiga atau lebih titik.
Ikon ini dinamakan circle with center and radius. Dari namanya
saja kita sudah tahu bahwa ikon ini berguna untuk membuat
lingkaran.
Ikon ini dinamakan ikon ellipse. Gunanya adalah untuk membuat
grafik ellipse, hiperbola, dan parabola.
Ikon yang kedelapan ini dinamakan angle. Sesuai dengan
namanya bahwa ikon ini digunakan untuk membuat sudut diantara
tiga titik.
Ikon ini dinamakan Reflect about line. Gunanya adalah untuk
membuat cerminan atau refleksi dari sebuah titik.
Ikon yang kesepuluh ini dinamakan Text. Berguna untuk
membuat tulisan, gambar atau sebagainya di lembar kerja
GEOGEBRA.
Ikon seperti ini dinamakan slider. Ikon ini berguna untuk
mengetahui nilai pada sebuah posisi. Misalkan sebuah titik digeser
sejauh 2 satuan, maka nilai-nilai yang muncul dapat dilihat pada
slider.
Ikon yang terakhir ini dinamakan Move grafik view. Ikon ini
berguna untuk menggeser tampilan grafik maupun lembar kerja
GEOGEBRA.

e. Setelah mengenal ke 12 ikon di atas. Pastinya kita sudah tahu


mana ikon yang digunakan untuk membuat lingkaran. Dari ke-12
ikon di atas arahkan kursor ke ikon yang ke-5 yaitu ikon circle.
Lalu klik pada tanda panah ke bawah yang terdapat di samping
ikon tersebut.
f. Setelah di klik disana muncul beberapa pilihan membuat
lingkaran. Diantaranya membuat lingkaran dengan menentukan

21
titik pusat terlebih dahulu atau circle with center throught point.
Lalu, ada pula membuat lingkaran dengan menentukan titik pusat
dan jari-jarinya atau circle with center and radius.
g. Bila kita memilih circle with center throught point maka, yang
perlu kita lakukan adalah meletakkan titik pusat di sembarang titik
koordinat misal titik pusat A(3,3). Setelah itu, akan terbentuk
lingkaran yang mengikuti arah kursor kita. Klik disembarang titik
koordinat untuk menghentikannya misal, titik B(5,3). Maka, akan
terbentuk sebuah lingkaran dengan jari-jari 2 satuan. Untuk lebih
jelasnya lihat pada gambar 3.2 di bawah ini.
h. Jika kita memilih circle with center and radius. Maka, yang
perlu kita lakukan adalah meletakkan titik pusat disembarang
koordinat. Misal titik pusat A(4,3), lalu setelah mengklik titik
pusat tersebut akan muncul permintaan memasukkan berapa jari-
jari yang diinginkan. Klik saja semau kita misal, jari-jari 3 satuan.
Untuk lebih jelasnya lihat gambar 3.3 dan 3.4 di bawah ini.

Gambar 3.2 Menggambar lingkaran

dengan circle with center trought point.

22
Gambar 3.3 Permintaan memasukkan jari-jari yang dinginkan

Gambar 3.3 Menggambar lingkaran

dengan circle with center and radius.

Dari ketiga gambar di atas terlihat jelas bahwa perbedaan


menggambar lingkaran dengan circle with center and radius dan
circle with center throught point. Walaupun hasilnya sama-sama
bentuk lingkaran. Dengan demikian kita sudah bisa menggambar

23
berbagai macam lingkaran yang kita inginkan. Setelah itu kita akan
belajar bagaimana menentukan luas lingkaran.

Misalkan ada soal seperti berikut.


Sebuah lingkaran diketahui jari-jarinya 3 cm. Tentukanlah:
a. Diameter lingkaran
b. Luas daerah lingkaran
Penyelesaian :
Secara rumus diameter lingkaran tersebut adalah 6 cm, karena =
2. . Sedangkan luasnya dapat dicari dengan = . 2 . Sehingga luas
lingkaran tersebut adalah 28,26 2 . Namun bagaimana jika soal di
atas dikerjakan dengan bantuan GEOGEBRA. Apakah hasilnya
akan sama dengan penyelesaian di atas?

Penyelesaian dengan GEOGEBRA:


Tahap I : Buka jendela GEOGEBRA, dengan cara double klik
pada ikon GEOGEBRA .
Tahap II : Gambarkan lingkaran dengan jari-jari 3. Ingat bahwa,
ketika menggambar lingkaran dengan diketahui jari-jari berarti kita
bisa memilih circle with center and radius. Setelah itu, muncul
permintaan memasukkan jari-jari yang diinginkan. Kita ketikkan saja
3 di kotak tersebut. Untuk titik pusatnya misalnya kita pilih (4,3).
Maka akan tampak seperti gambar di bawah ini.

24
Gambar 3.4. Permintaan memasukkan jari-jari

Tahap III : Setelah memasukkan jari-jari di kotak tersebut. Secara


otomatis akan muncul gambar lingkaran yang memiliki jari-jari 3.
Secara otomatis pula persamaan lingkarannya tampak pada lembar
kerja sebelah kiri.

Gambar 3.5 lingkaran dengan jari-jari 3.

Tahap IV : Untuk mencari diameter lingkaran tersebut dapat


digunakan cara menambahkan 2 titik pada lingkaran. Misalnya titik
B(1,3) dan titik C(7,3). Membuat titik secara langsung dapat
dilakukan dengan mengklik ikon titik atau point. Dan untuk
manualnya, kita juga bisa mengetikkan B = (1,3) dan C = (7,3) pada
baris input yang terletak di bawah lembar kerja GEOGEBRA.

25
Gambar 3.6 tiga titik pada lingkaran

Tahap V : Setelah membuat dua titik B dan C, maka dapat dilihat


sekarang terdapat tiga titik yang sejajar. Titik A sebagai titik pusat,
letaknya di dalam lingkaran. Titik B dan C sama-sama terletak pada
lingkaran. Setelah itu, hubungkan ketiga titik tersebut dengan garis.
Dengan cara pilih ikon garis atau line, lalu pilih segment. Setelah
itu, klik pada titik yang kita inginkan misalnya B. kemudian
hubungkan dengan kedua titik yang lain misalnya A dan C. Hasilnya
dapat dilihat pada gambar di bawah ini.

Gambar 3.7 Menggambar segmen garis pada lingkaran.

26
Tahap VI : Setelah membuat segmen garis pada lingkaran tersebut
maka, selanjutnya kita akan mengukur jarak segmen garis tersebut.
Dengan cara, memilih ikon angle kemudian pilih distance or
length. Kemudian arahkan kursor ke salah satu titik misalnya titik B.
lalu, klik titik B tersebut dan arhkan kursor ke titik C kemudian klik
titik C tersebut. Maka secara otomatis jarak antara B dan C terlihat
pada lingkaran tersebut.

Gambar 3.8 Jarak antara titik B dan C.

Tahap VII : Maka soal no. a sudah terjawab yakni, diameter


lingkaran A adalah 6. Dan sekarang kita akan mencari luas lingkaran
A tersebut. Dengan cara klik ikon angle lalu pilih area. Setelah itu
arahkan kursor ke lingkaran A tersebut. Jika kursor kita tepat
mengenai lingkaran maka, lingkaran akan berwarna hitam tebal.
Setelah itu, langsung klik pada lingkaran tersebut. Maka secara
otomatis dia menghitung luas daerah lingkaran tersebut. Hasilnya
dapat dilihat pada gambar di bawah ini.

27
Gambar 3.9 Mencari luas daerah lingkaran

Dengan demikian persoalan di atas sudah terpecahkan dengan cara


bantuan software GEOGEBRA. Dari ini didapat hasilnya yaitu,
untuk diameter lingkaran A tersebut adalah 6cm dan luasnya sekitar
28,27cm. Dapat ditarik kesimpulan bahwa, hasil perhitungan dengan
hasil GEOGEBRA berbeda satu poin untuk luas daerahnya. Pada
perhitungan diperoleh 28,26 cm, sedangkan pada GEOGEBRA
hasilnya diperoleh 28,27 cm. Namun hasilnya sama-sama mendekati
28,3 cm.

28
Daftar pustaka:

Agus, Nuniek Avianti. 2007. Mudah Belajar Matematika 2. Jakarta.


Pusat perbukuan. Departemen Pendidikan Nasional

Budi, Rahayu Endah. 2008. Contextual Teaching and Leraning


Matematika. Jakarta. Pusat perbukuan. Departemen
Pendidikan Nasional.

Nuharini, Dewi. 2008. Matematika Konsep dan Aplikasinya. Jakarta.


Pusat perbukuan. Departemen Pendidikan Nasional.

29