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OBSERVACIONES ACADEMICAS

Obtuvo un buen rendimiento escolar, Felicitaciones!

Felicitaciones por obtener el tercer lugar dentro de su grupo curso.

Demostr inters por obtener buenas calificaciones.

Ha demostrado ser capaz de cumplir con los deberes escolares.

Comprometido con sus deberes escolares; obtuvo su primer lugar. Felicitaciones!.

Adquiri gran compromiso con sus obligaciones escolares.

Responsable y comprometida con sus deberes escolares.

Comprometido y esforzado con sus estudios.

Demostr gran inters con sus obligaciones escolares.

Con gran esfuerzo logr obtener un destacado rendimiento.

Ha demostrado ser capaz de mejorar sus calificaciones.

Demostr gran compromiso con sus deberes escolares.

Felicitaciones, por haber obtenido el segundo lugar dentro de su grupo curso.

Obtuvo un buen rendimiento escolar Felicitaciones!

Manifiesta inters y preocupacin en su trabajo escolar.

Preocupado y responsable con el trabajo escolar. De buen rendimiento.

Comprometida con su trabajo escolar. Obtiene buen rendimiento

Responsable con su trabajo escolar. Obtiene un buen rendimiento

Preocupado y responsable con el trabajo escolar. De buen rendimiento.

Buen rendimiento, responsable y comprometida con sus deberes escolares.

De buen rendimiento. Posee capacidad para rendir ms.

Responsable con su trabajo escolar. De buena conducta. Felicitaciones!


Buen rendimiento, responsable y comprometido con sus deberes escolares. Felicitaciones!

Regular rendimiento

Puede obtener mejores calificaciones si se lo propone.

Si se lo propone, puede obtener mejor rendimiento.

Es capaz de obtener mejor rendimiento, si se lo propone.

Demostr bastante inters en mejorar su rendimiento.

Siempre es bueno comprometerse con sus deberes escolares.

Con mayor compromiso puede mejorar su rendimiento.

Si se lo propusiera tendra mejores calificaciones.

Demostr inters, podra tener mejores calificaciones.

Con mayor compromiso en sus deberes escolares, tendra mejores calificaciones.

Es capaz de mejorar su rendimiento si se lo propone.

Buena disposicin para con sus deberes escolares.

Demuestra inters para mejorar sus calificaciones.

Con mayor esfuerzo podra obtener mejores calificaciones.

Es bueno que mantenga el inters por mejorar su rendimiento.

Puede lograr mejores calificaciones si se lo propone.

Con mayor compromiso escolar, puede mejorar sus calificaciones.

Puede obtener mejores calificaciones si se lo propone.

Con mayor esfuerzo y dedicacin puede rendir ms.

Tiene capacidad para mejorar su rendimiento.

Con mayor compromiso personal mejorara su rendimiento.

Es capaz de rendir ms con mayor compromiso personal en su trabajo escolar.

Con mayor esfuerzo y dedicacin puede rendir ms.


Es capaz de rendir con mayor compromiso personal en su trabajo escolar.

Puede rendir ms si se preocupa de sus compromisos escolares.

Buen rendimiento, pero con mayor dedicacin, su promedio sera excelente.

Con mayor esfuerzo puede rendir ms.

Debe mejorar su compromiso con los estudios.

Mal rendimiento

Debe ser ms comprometido con sus deberes escolares.

Todo puede mejorar, si se compromete con los deberes escolares.

Debe adquirir mayor compromiso con su rendimiento escolar.

Necesita mayor compromiso con sus deberes escolares.

Debe tener mayor compromiso con sus deberes escolares.

Demostr poco inters en sus deberes escolares, puede ms.

Poco comprometido en superar sus calificaciones, puede mejorarlo queda tiempo.

Debe asumir mayor compromiso para mejorar sus calificaciones.

Falta mayor responsabilidad y compromiso con sus obligaciones escolares.

Necesita mayor compromiso con sus deberes escolares.

Es capaz de mejorar su rendimiento, con mayor compromiso.

Debe adquirir compromiso real para mejorar su rendimiento.

Con mayor compromiso personal mejorara su rendimiento.

Falta mayor esfuerzo y compromiso personal para mejorar su rendimiento.

Falt mayor compromiso personal con el trabajo del aula, puede rendir ms.

Falta un mayor esfuerzo y compromiso personal para mejorar su rendimiento.


Necesita urgentemente reforzamiento de las principales asignaturas para mejorar sus
calificaciones

Sin Ordenar

Manifiesta inters y preocupacin en su trabajo escolar.


Preocupado y responsable con el trabajo escolar.
De buen rendimiento.
Comprometida con su trabajo escolar.
Obtiene buen rendimiento
Con mayor compromiso personal mejorara su rendimiento.
Tiene capacidad para mejorar su rendimiento.
Responsable con su trabajo escolar.
Obtiene un buen rendimiento.
Preocupado y responsable con el trabajo escolar.
.Con mayor compromiso personal mejorara su rendimiento.
Buen rendimiento, responsable y comprometida con sus deberes escolares.
Es capaz de rendir ms con mayor compromiso personal en su trabajo escolar.
Falta mayor esfuerzo y compromiso personal para mejorar su rendimiento.
Con mayor esfuerzo y dedicacin puede rendir ms.
Posee capacidad para rendir ms.
Responsable con su trabajo escolar.
De buena conducta.
Felicitaciones! Es capaz de rendir con mayor compromiso personal en su trabajo escolar.
Buen rendimiento, responsable y comprometido con sus deberes escolares. Felicitaciones!
Puede rendir ms si se preocupa de sus compromisos escolares.
Puede mejorar el rendimiento si realmente se lo propone.
Con mayor esfuerzo e inters en su trabajo escolar puede rendir ms.
Con mayor esfuerzo y dedicacin puede rendir ms
l la observacin de la clase pudimos observar que la maestra no motiva a los y las estudiantes, la participacin
en clases no es muy buena la le da atencin individualizada a todos los nios debido a la cantidad de
estudiantes que hay , la maestra explica el tema brevemente, seguido orienta el trabajo a realizarse en el aula,
los estudiantes se muestran bastantes inquietos, no se pudo evidenciar los tres momentos de aprendizaje de
los y las estudiantes, una vez terminadas las tareas la maestra revisa los trabajos asignados en la pizarra o
en grupos. Al finalizar el periodo orienta la tarea en la casa.

la docente carece de material didctico para el desarrollo de la clase, no promueve la participacin activa de
los estudiantes y no usa una buena metodologa en el aula de clases ya que pudimos ver que no
es dinmica por lo tanto no mantiene la atencin de los estudiantes respecto a la clase que imparte.