Вы находитесь на странице: 1из 5

DGII-DIPE-DINEE TAMAULIPAS

Documentacin de Prcticas Innovadoras


en Educacin Bsica y Media Superior
Experiencias narradas por sus autores

PLANTILLA PARA LA ESTRUCTURACIN


DE LA PRCTICA INNOVADORA
DGII-DIPE-DINEE TAMAULIPAS

Qu son las Prcticas Innovadoras?

Las prcticas innovadoras en el proceso educativo, se entienden como las acciones que se llevan a cabo
para atender aspectos que contribuyen a mejorar la calidad educativa. Entendiendo a la mejora como un
proceso sistemtico, metodolgico y comprobable mediante el que las instituciones educativas buscan
progresar en la obtencin de resultados satisfactorios en todos sus mbitos y dimensiones.

Las prcticas innovadoras, adems de incorporar modificaciones y nuevas alternativas, tambin estn
encaminadas a solucionar dificultades identificadas en los procesos de enseanza - aprendizaje, de
evaluacin, de gestin en el centro escolar o en la zona y en general a atender las necesidades prioritarias
en la prctica educativa.

Los actores involucrados en el proceso educativo, constantemente planean, disean, desarrollan y ejecutan
prcticas innovadoras que tienen como finalidad mejorar la calidad del aprendizaje, estas prcticas
permiten a sus propios creadores y ejecutores un constante redescubrimiento sobre su quehacer
profesional, adems de que complementan y sobre todo enriquecen y mejoran las prcticas habituales.

El diseo y ejecucin de las prcticas innovadoras son producto de la creatividad y labor de una sola
persona o bien del trabajo colaborativo entre el equipo docente y directivo e incluso con la participacin de
padres de familia y otros agentes de la comunidad educativa. El contexto por su parte, es un referente
fundamental para la incorporacin de propuestas innovadoras, ya que las caractersticas de los estudiantes,
los docentes y los directivos, as como las condiciones materiales del centro escolar y del entorno, ofrecen
informacin indispensable para su diseo y ejecucin.

Las prcticas innovadoras pueden ser en el aula, en el centro escolar, en la zona o en la regin escolar.

El instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin, INEE, a travs de la Direccin de Innovacin y


Proyectos Especiales, est interesado en invitar a la comunidad educativa de todo el pas a formar parte de
un proyecto que har visible el trabajo que continuamente se desarrolla desde las distintas esferas del
mbito educativo.

Por ello, como primera accin la DIPE se ha propuesto contribuir a la documentacin de prcticas
innovadoras cuya puesta en accin haya resultado exitosa en un contexto determinado y que pueda ser
conocida y empleada por otras personas. La socializacin de estas prcticas se har a travs de la
publicacin de las mismas en un espacio virtual creado exprofeso para ello dentro de la pgina oficial del
INEE.

2
DGII-DIPE-DINEE TAMAULIPAS

Su participacin en este ejercicio es fundamental para lograr el objetivo, pues las prcticas innovadoras que
compartan representarn un insumo invaluable no slo para este proyecto sino tambin para su propia
reflexin respecto a su quehacer como profesional de la educacin.

Favor de anotar la informacin que a continuacin se solicita:

DATOS GENERALES

Nombre del autor o autora

Correo electrnico

Estado y municipio en el que se desarroll la prctica innovadora

Nivel educativo en el que se desarroll la prctica innovadora

Nivel de intervencin (docencia, direccin, supervisin, coordinacin de EMS)

Lugar de intervencin (aula, escuela, zona, regin )

Palabras clave

ESTRUCTURA

1. Ttulo
Escriba un nombre corto y conciso que d cuenta de lo que trata la prctica innovadora

2. Problema identificado a resolver o situacin que requiere mejora


Describa la situacin que se atendi con la puesta en marcha de la prctica innovadora

3. Propsito
Anote qu logr con la implementacin de esta prctica innovadora

3
DGII-DIPE-DINEE TAMAULIPAS

4. Caractersticas del contexto


Considere el tipo de poblacin, lugar y otras caractersticas del contexto. (mximo media cuartilla)

5. Narracin del desarrollo de la actividad


Narre su prctica en tiempo pasado, en primera persona del singular si es una iniciativa en la que particip
slo usted y en plural si se trat de una prctica en colectivo.
Si la modalidad en la que desea presentarla es en texto considere una extensin mxima de10 cuartillas,
anexe las hojas necesarias a este formato si es en audio o video copiar el link o insertar el archivo, en estos
formatos la duracin mxima deber ser de 14 minutos.

Describa las etapas que conforman su prctica innovadora, tomando en cuenta la planeacin, desarrollo y
cierre.

D respuesta a la pregunta: Cmo se llev a cabo?


Tome en cuenta que la narracin debe incluir los siguientes elementos:
La descripcin de la idea que le dio origen a la prctica innovadora
El elemento innovador que la caracteriza
Material utilizado para llevarla a cabo

Describa el mecanismo o procedimiento mediante el cual evalu la prctica innovadora.


Escriba cules fueron los criterios de evaluacin que tom en cuenta para llevar a cabo la evaluacin de su
prctica.

6. Resultados obtenidos
Describa los resultados que tuvo con la aplicacin de su prctica innovadora

7. Observaciones
Anote aspectos generales que considere necesario precisar

4
DGII-DIPE-DINEE TAMAULIPAS