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Introduccin
Un alumno al escribir un ensayo deber tomar el tiempo para aprender a redactar bien, para
que sea bien organizado, interesante, y claro. Evitar el escribir rpidamente lo que viene a
la mente, quizs con mucha pasin, pero con poca reflexin. Conviene al estudiante dedicar
un poco de tiempo para desarrollar un ensayo de calidad.
El ensayo, para los propsitos de esta materia, es una forma literaria que analiza un tema
especfico para informar, explicar, persuadir, defender una opinin, o plantear una
inquietud. Es un estilo ms serio, formal y acadmico. No es ficcin ni cmico. Tampoco es
poesa, sino prosa. Debe hacer una contribucin de un nuevo concepto o de nueva
informacin para el lector.
El autor debe tener algo en mente que l o ella quiere comunicar, enfocado en un solo
concepto principal. Por ejemplo, el ensayo podra tener el propsito de convencer al lector
acerca de una idea del autor. Las distintas partes del ensayo presentan evidencia o
argumentos para apoyar la idea central, para mostrar ideas contrastantes, o para ilustrar el
punto, pero no presentan nuevos puntos principales.
Un buen ensayo est bien organizado, y las ideas siguen algn orden definido, fcil de
captar. El escritor debe imaginar que est dialogando con el lector, anticipando sus
preguntas y sus inquietudes, desarrollando la presentacin de tal manera que las conteste.
El lector debera poder captar el hilo del argumento con una mirada rpida a la
introduccin, los ttulos de las secciones, y la conclusin. Hay distintas formas de organizar
un ensayo. 1) Si el propsito del ensayo es de informar acerca de algo histrico, puede
organizarse en orden cronolgico. 2) Si el propsito es de analizar un concepto filosfico,
puede explicar primero las races histricas, despus las formas en que se expresa
actualmente, y finalmente el enfoque acerca del concepto. 3) Si el autor desea persuadir al
lector de su punto de vista de algo, puede usar la lgica, presentando primero una premisa,
despus una segunda premisa, y finalmente la conclusin lgica. (a. Todos los hombres
moririn. b. Scrates es un hombre. c. Scrates morir.) 4) Para despertar una inquietud,
podra presentar las distintas dimensiones de un problema, escalando cada vez hacia algo
ms preocupante. 5) Se pueden usar ilustraciones para demostrar alguna verdad,
organizndolas para apuntar a la idea central en forma de un reloj, en que las manos
apuntan siempre hacia el centro. 6) Si el propsito es de explicar una idea nueva, podra
primero comparar la idea con otras ideas similares, y despus mostrar el contraste con las
mismas ideas similares. 7) Se puede analizar un fenmeno, mostrando primero las causas, y
despus los efectos. 8) Se puede explicar nueva informacin, dando definiciones y
clasificaciones. Hay muchas formas, pero el escritor debe decidir cmo lo va a organizar y
ser consecuente con su plan. Debe escribir en forma consciente, y no al azar.
Haga un buen bosquejo para asegurar buena organizacin. El ensayo debe tener divisiones
principales, con subdivisiones que contienen ideas subordinadas al tema de la divisin
mayor. Las divisiones principales deben estar en paralelo, distintas pero iguales en
importancia. De igual mantera, las subdivisiones deben estar en paralelo, distintas pero
iguales en importancia. El sistema tradicional de enumeracin es de usar nmeros romanos
para las divisiones principales, letras maysculas para las primeras subdivisiones, y
nmeros rabes para las segundas subdivisiones. La introduccin al ensayo no tiene nmero
o letra, tampoco la conclusin.
Introduccin
I.
A.
1.
2.
B.
II.
III.
Conclusin
5. Ocupe buenas transiciones
El lector necesita ver las relaciones entre los distintos puntos. Puede ser claro para el
escritor por qu deja de hablar de una cosa y empieza a hablar de otra, pero el lector
necesita ser guiado en el proceso. Por ejemplo, si el ensayo presenta argumentos en contra
de la teora de la evolucin, posiblemente quisiera explicar pasajes bblicos primero, y
despus mostrar argumentos cientficos. El autor debe preparar al lector para este cambio
con algn comentario como, Ahora que hemos visto la evidencia bblica, seguiremos con
la evidencia cientfica. Podra parecer obvio, pero nunca debemos suponer que el lector
est siguiendo con toda la atencin necesaria. A veces, el lector est distrado, y tenemos
que poner algunos letreros en el camino. Las transiciones se usan de acuerdo con la
organizacin del ensayo. Si est organizado en forma lgica, las transiciones incluirn
frases como por lo tanto... o en conclusin... Si est organizado en forma de
comparacin y contraste, las transiciones incluirn frases como al contrario o de la
misma manera. Si el ensayo es cronolgico, se usarn frases como primero, segundo,
a continuacin y finalmente. Un ejercicio muy til para probar la fluidez de un ensayo
es leerlo en voz alta. Si se encuentra vacilando antes de seguir con una frase o una palabra,
debe modificar el texto para que sea ms fcil de captar la idea. Si resulta fcil anticipar la
prxima frase, est bien escrito.
Falta de acentos (Si escribe en una computadora, puede utilizar la revisin automtica,
pero analice cada correccin que la computadora sugiera, porque en todos los casos el
acento se refiere a la intencin y lugar que ocupa la palabra en el texto y eso slo lo sabe
usted)
Oraciones muy largas que deben ser divididas en dos o ms oraciones. (Si empieza una
idea nueva, debe hacer una nueva oracin).
Prrafos con una sola oracin. (Si hay una sola oracin, debe ponerlo bajo otro prrafo, o
simplemente eliminarlo, si no hay suficiente que decir con respecto al tema).
Errores de dedo (es necesario dar una ltima leda al trabajo final para corregir posibles
errores de este tipo).
Conclusin
No hay una sola manera de escribir un ensayo, y no hay reglas fijas. Sin embargo, hay
pautas que ayudan a comunicarse mejor. Si el autor realmente desea comunicar algo
importante, estar dispuesto a redactar su ensayo con mucho esfuerzo. Probablemente el
desafo ms grande es el de escribir claramente. Leer el ensayo no debe ser una tarea
difcil, sino cmodo y agradable. Cunto ms trabajo invierte el escritor, menos trabajo le
cuesta al lector.