UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

(Creada por Ley N 25265)

FACULTAD DE EDUCACIN
E.P.E.S.

FICHA DE EVALUACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE-SIMULADA

I. DATOS INFORMATIVOS:
Institucin Educativa:
rea Curricular: Historia geografa y economa
Docente orientador:
Grado: Seccin:
N de estudiantes: Varones: Mujeres: Total:
Fecha: Hora de Inicio: Hora de Trmino
Tema: cuencas hidrografas en el peru

INSTRUCCIONES:
Con la ayuda de esta ficha, usted evaluar las capacidades que el practicante muestre
durante la sesin de aprendizaje. Para su aplicacin debe considerar los indicadores
formulados y la asignacin de su correspondiente valoracin.

ESCALA EQUIVALENCIA PUNTAJE

Sobresaliente Cumple ptimamente con lo previsto en el indicador 1
Aceptable Cumple satisfactoriamente con los requerimientos del indicador 0,5
Insatisfecho Cumple parcialmente con los requerimientos del indicador 0

INDICADORES ESCALA DE
VALORACIN
1 0,5 0
1 CONDICIONES PERSONALES
1.1 Asiste con puntualidad a la sesin de aprendizaje
1.2 Presentacin personal adecuada.
SESIN DE APRENDIZAJE
2 LOGROS DE APRENDIZAJE
2.1 Comunica con claridad el propsito de la sesin y las actividades
previstas.
2.2 Ejecuta la sesin teniendo en cuenta las Competencias, capacidades,
actitudes y conocimientos previstos en el plan.
3 CONTENIDO DEL REA CURRICULAR
3.1 Demuestra dominio del Campo temtico durante la sesin.
3.2 Desarrolla el Campo temtico con claridad y precisin.
4 ESTRATEGIAS METODOLGICAS DURANTE EL DESARRROLLO DE LA CLASE
4.1 Desarrolla estrategias para recoger los saberes y generar nuevos
aprendizajes teniendo en cuenta el enfoque del rea.
4.2 Problematiza y/o plantea el reto o conflicto cognitivo.
4.3 Desarrolla las actividades de aprendizaje en forma amena e
interesante, manteniendo la atencin y motivacin de sus estudiantes
durante toda la clase.
4.3 Propicia la participacin de los estudiantes a nivel individual y grupal.
4.4 Acompaa a los estudiantes segn su ritmo de aprendizaje, teniendo
en cuenta sus interese y necesidades.
4.5 Aplica estrategias para consolidar los aprendizajes desarrollados en
clase.
4.6 Profundiza y ampla los contenidos con conocimientos novedosos
4.7 Muestra seguridad, fluidez y claridad en sus expresiones
5 CLIMA PARA EL APRENDIZAJE
5.1 Reconoce el esfuerzo individual o grupal de los estudiantes,
mediante una comunicacin estimulante y/o positiva (mediante gestos y
palabras motivadores).
5.2 Apoya a los estudiantes que muestran dificultad en sus aprendizajes.
5.3 Escucha o dialoga con atencin a los estudiantes en el momento
oportuno y de manera equitativa de acuerdo a sus necesidades de
aprendizaje.
5.4 Promueve relaciones horizontales, fraternas, colaborativas entre los
estudiantes, creando un clima de confianza y armona.
6 MATERIALES EDUCATIVOS
6.1 Utiliza adecuadamente materiales y/o recursos educativos
propuestos en la sesin oportunamente que ayudan al desarrollo de las
actividades de aprendizaje.
7 EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
7.1 Utiliza instrumentos de evaluacin previstos en el plan de sesin de
aprendizaje.
7.2 Ejecuta procesos de evaluacin formativa y/o sumativa a los
estudiantes en la sesin de aprendizaje.

PUNTAJE SUB TOTAL(en nmeros)

PUNTAJE TOTAL(en letras)

OBSERVACIONES

Huancavelica,25 de setiembre del 2017

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PRACTICANTE DOCENTE ORIENTADOR

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V B P.P.P. IV V B DEL ASESOR DEL REA Y/O DIRECTOR